上海乡土地理知识测试

❶ 乡土地理学生实践活动设计有哪些

1 活动背景
1）《全日制义务教育地理课程标准》规定，乡土地理是必学内容，
并给出了活动建议：围绕家乡的环境与发展问题，开展地理调查，
提出合理建议。
2）学习乡土地理，要体现新课标中的“学习生活中地理”的课改
理念，让学生在熟悉的地理环境中，以活动课的形式，学习地理知
识，掌握地理方法，增加学习体验，提高学习兴趣。
3）荆州乡土地理最具有区域特色的是荆州古城墙，本次活动的主
要内容就是让学生调查古城墙的损坏情况，探究古城墙的保护策
略。通过社会实践活动，改变学生的学习方式，使学生能主动学习、
合作学习，使他们真正做学习的主体。
4）经国家文物局批准，荆州古城墙将和南京、西安、辽宁兴城3
座明清城墙一起捆绑申报世界文化遗产。荆州市政府以此为锲机，
号召全体市民以主人翁精神，为“申遗”活动作出贡献，宣传荆州，
保护古城墙，争做文明市民。
2 活动目标
1）通过开展调查古城墙的损坏情况，探究古城墙的保护策略，使
学生进一步了解荆州古城墙的历史知识和文物保护知识。
2）通过参加调查古城墙的损坏情况、探究古城墙保护的活动，让
学生了解地理调查方法，培养学生收集、处理、存储、运用信息的

❷ 上海初中地理会考

应该是五本，因为有一本上海乡土地理！！

❸ 急求！！！2011年地理结业测试题

一、填空题（每空1分，共24分）：
亚洲与北美洲的分界线是 白令 海峡。
2、亚洲分布最广的气候类型是 温带大陆性气候 。
3、亚洲气候具有复杂多样、 季风气候显著和 大陆性气候 分布广的特点。
4、日本面积最大的岛屿是 本州 岛。
5、东南亚面积最大的国家是 印度尼西亚 ，世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国是 菲律宾 。
6、世界最大的群岛国家是 印度尼西亚 ，其首都是 雅加达 。
7、世界面积最大的国家是 俄罗斯 ，其首都是 莫斯科。
8、印度主要的粮食作物是 水稻 和 小麦。
9、叶尼塞河的东侧是 中西伯利亚 平原，西侧是 西西伯利亚 高原。
10、印度最大的城市是 加尔各答，最大的海港是 孟买 。
11、俄罗斯工业最发达的地区是以 为中心的工业区，除这个工业区以外，欧洲部分另一个重要工业区是以 为中心。
12、东南亚包括 和 两大部分。
13、从经济发展水平看，日本属于 国家。
14、中南半岛地形具有 、 的特点。
二、选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，共36分）：
1、下列地区中，地理位置尤其重要，有“十字路口”之称的是（ ）
A 东南亚 B 东亚 C 南亚 D 西亚
2、被称为“五海通航”的河流是（ ）
A 叶尼塞河 B 伏尔加河 C 恒河 D 湄公河
3、东南亚著名的“吴哥窟”位于下列哪个国家（ ）
A 新加坡 B 印度尼西亚 C 泰国 D 柬埔寨
4、世界最大的橡胶生产国是（ ）
A 马来西亚 B 印度尼西亚 C 菲律宾 D 泰国
5、、世界上面积最大的一个洲是（ ）
A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D 南极洲
6、世界最高的大高原是（ ）
A 青藏高原 B 德干高原
C 巴西高原 D 伊朗高原
7、世界最大的半岛是（ ）
A 索马里半岛 B 中南半岛
C 印度半岛 D 阿拉伯半岛
8、平均人口自然增长率最高的大洲是（ ）
A 欧洲 B 非洲
C 北美洲 D 大洋洲
9、日本群岛附近的大渔场是（ ）
A 舟山渔场 B 北海道渔场
C 北海渔场 D 纽芬兰渔场
10、连接太平洋与印度洋的重要海上通道是（ ）
A 马六甲海峡 B 朝鲜海峡
C 直布罗陀海峡 D 霍尔木兹海峡
11、流经老挝首都万象的河流是（ ）
A 伊洛瓦底江 B 湄南河 C 红河 D 湄公河

12、东南亚有“花园城市”之称的国家是（ ）
A 新加坡 B 越南 C 泰国 D 马来西亚
13、位于俄罗斯境内的世界最深的湖泊是（ ）
A 里海 B 贝加尔湖 C 维多利亚湖 D 咸海
14、对印度的农业生产有重要意义的是（ ）
A 西北季风 B 东北季风
C 东南季风 D 西南季风
15、、世界第二软件大国是（ ）
A 中国 B 美国 C 印度 D 俄罗斯
16、俄罗斯的森林类型中，最主要的是（ ）
A 热带雨林 B 亚寒带针叶林
C 温带落叶阔叶林 D 亚热带常绿阔叶林
17、下列东南亚国家中，与我国陆地相邻的是（ ）
A 新加坡 B 马来西亚 C 菲律宾 D 越南
18、世界上跨纬度最广的大洲是（ ）
A 亚洲 B 欧洲 C 南极洲 D 非洲
三、填表题（10分）：填出下表中的国家和地区相应的气候类型
印度半岛 热带季风
中南半岛 热带季风
印度尼西亚 热带雨林
阿拉伯半岛 热带沙漠
俄罗斯 热带大陆

四、读下面“俄罗斯图”，回答问题（每空2分，共30分）：

1、写出符号代表的地理事物名称：
海洋：A 太平洋 ；B 北冰洋 ；C 波罗的海
湖泊：D 里海 ；E 贝尔加湖
河流：F 鄂毕河 ；G 叶尼塞河 ；H 勒拿河
平原：I 东欧平原 ；J 西西伯利亚平原
2、①②③④四个工业区中，位于欧洲部分的有 1 、 2 ；
其中以首都为中心的工业区是 2 。
3、⑤是 西伯利亚 大铁路。
4、⑥是太平洋沿岸的重要海港 。

答案
一、填空题（每空1分，共24分）：
1、白令；2、温带大陆性气候；3、季风气候，大陆性气候；4、本州；5、印度尼西亚，菲律宾；6、印度尼西亚，雅加达；7、俄罗斯，莫斯科；8、水稻，小麦；9、中西伯利亚，西西伯利亚；10、加尔各答，孟买；11、莫斯科，圣彼得堡；12、中南半岛，马来群岛；13、发达；14、山河相间，纵列分布。
二、选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，共36分）：
1、A；2、B；3、D；4、D；5、A；6、A；7、D；8、B；9、B；10、A；11、D；12、A；13、B；14、D；15、C；16、B；17、D；18、A。
三、填表题（10分）：填出下表中的国家和地区相应的气候类型
印度半岛 热带季风气候
中南半岛 热带季风气候
印度尼西亚 热带雨林气候
阿拉伯半岛 亚热带和热带沙漠气候
俄罗斯 温带大陆性气候

四、读下面“俄罗斯图”，回答问题（每空2分，共30分）：
1、A太平洋；B北冰洋；C波罗的海；D里海；E贝加尔湖；F鄂毕河；
G叶尼塞河；H勒拿河；I东欧平原；J西西伯利亚平原。
2、①，②，②。
3、西伯利亚。
4、符拉迪沃斯托克。参考资料：我
回答时间：2011-4-21 08:32

❹ 如何指导学生写好乡土地理小论文

中学生在课外实践活动中，对地理环境进行考察和调查研究，获得第一手资料，在教师指导下，按照地理学科的方法，进行分析论证，最后要写成论述性文章。由于中学生还处在基础教育阶段，并不具备较多的地理专业知识和技能，他们所写的地理论述性文章，就其大多数来说，还只具有地理论文的雏形，算不上真正的论文，一般称为“地理小论文”
。乡土地理小论文则要求学生用所学的地理知识对本地区、本乡、本村、本社区的人口、环境、资源，可持续发展等现实问题进行分析论证。
一、充分认识让学生撰写乡土地理小论文的意义
学生撰写地理小论文，作为地理第二课堂的一项活动或地理作业的新形式，不仅可以丰富学生的课余生活、调动其学习积极性，而且在写小论文活动的过程中，学生也得到了地理教育的自我熏陶，还提高了写作水平，对提高学生素质，促进学生全面发展具有重要作用。
二、撰写乡土地理小论文的几个原则1.
实。乡土地理小论文针对的是周边的现实问题，所以没有实际调查研究和测试的翔实材料，是写不出来的。小论文的论题一经选定，就应考虑这篇文章的粗略提纲，根据提纲去做有计划、有目的的地理调查研究和测试工作，以获取第一手材料。这样小论文写作便有了坚实的基础。之后，围绕论题进行理论上的探讨，通过探讨，形成小论文的基本观点论点。
2.
小。从小论文的命题角度看，不宜太大，更不宜选用一些华丽或空洞的题目。如果选材过大，就不易抓住重点，论证也就困难。正确的方法是在观察地理、地质、自然及社会等现象和搜集各种资料的基础上，发现问题、提出问题、抓住要点。当然，也可选择自己感兴趣的主题，或人们关心的热点问题，或透视自己感知的地理事物和现象，引发自己的观点、看法和感想等。
3.
近。因为中学生活动的地域范围和学习水平所限，所用方法也是与中学教育相适应的简单易行的方法，不可能涉及高深的理论问题，所以中学生在课余获取第一手资料，教师不应作过高要求，应贴近生活、贴近学生认知实际，强调学生的动手实践，产生一两点感悟即可。
4.
亲。也就是要努力激发学生写乡土地理小论文的兴趣。如果学生不感兴趣，就会写得马虎。所以教师除了对学生的小论文作认真批改讲评外，还应让学生的小论文有“发表”的机会，使学生体会成功。通过在学校宣传栏上发表，组织辩论比赛、小论文竞赛等形式来调动学生的积极性。
三、教给学生写乡土地理小论文的一般方法
首先，是找观点、找论点，确定题目。教师可以根据身边的某一现象，或提供文字材料，让学生找到观点，确定题目。有时题目本身就是论点，例如“只有保护水资源才能保护人类自己”
其次，是引论据。论点确定后，就要用论据从不同角度阐明论点。这时就需要学生动手去找第一手资料，然后对掌握的各种资料及时整理，认真分析，必要时教师还可以组织学生展开讨论，以对学生作进一步的指导。
再次，是巧论证。论证是用论据来证明论点的论述过程。要让观点令人信服，就得对观点进行论证。论证的展开要借助一定的方法，如举例论证、对比论证等。举例论证在引述例子之后，必须对例子作重点分析，揭示例子与观点的联系；对比论证就是用正反两面的事例或道理进行论证。无论采用哪一种论证方法都应该论点齐全，说服力强，重点突出。教师要指导学生抓住材料和知识的切入点，要使用地理术语，还要注意篇幅详略得当等。
总之，论点鲜明，论据充分、层次分明、联系实际，就符合论证要求，如果能提出自己独特的见解，又有创新，那就更好了。
此外，小论文是否写得成功，关键在于学生的思维是否放得开，是否能够大胆地、无拘无束地自由写作。当学生酝酿已久后，教师应指导学生迅速思索、整理材料，搜寻准确、鲜明的观点，放开思路，把要写的内容云集笔端，笔随思路而行。若思路中断，再仔细想一想，想出多少写多少，可暂不考虑字词的对错及句子是否连贯。写完后，不要急于修改，先放置几天，但要认真琢磨自己搜集的原始材料，再重新酝酿、重新求索。待有了一些“灵感”后，再重新分析、判断，精选自己所写内容，以达到“谋篇”新颖、巧妙的目的。

❺ 09年初二地理结业考试复习题与答案

2008年三门峡市初中地理结业考试示例

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。

1．由地球自转产生的自然现象是（）

A．四季变化 B．昼夜更替

C．正午太阳高度变化 D．昼夜长短变化

2．王伟一家自驾车从三门峡到开封游览，为了保证顺利到达，最适用的地图是（）

A．中国铁路交通图 B．中国旅游图

C．河南交通图 D、河南地形图

3．按照板块构造学说的观点，红海的形成是由于（）

A．板块的上升 B．板块的下降

C、板块的张裂 D．板块的碰撞

4．图1是某地气温年变化曲线图，据此判断该地位于（）

A．伦敦

B、旧金山

C．北温带

D．南温带

5．下列地区的气候特点主要由纬度原因造成的是（）

A．海南岛终年如夏

B．青藏高原气候寒冷

C．新疆地区气候干燥

D．威海夏季凉爽

6、竹楼式的民居反映的自然环境是（）

A．炎热多雨 B．干燥少雨 C．四季分明 D．寒冷潮湿

7．关于发展中国家的叙述正确的是（）

A．大量出口轿车、飞机等工业产品

B．服务设施齐全完备

C．大量出口石油、木材、橡胶等原材料

D．占世界人口比重较低

8．到欧洲游览峡湾风光，最佳的地区是（）

A．地中海沿岸 B．欧洲中部

C．英国沿海 D．欧洲北部

9．受气候条件和地形因素的影响，欧洲西部形成的传统农业是（）

A．种植业B．畜牧业C．园艺业D．渔业

10．美国农业专业化生产的好处是（）

①可以缓解人多地少的矛盾②便于机械化生产③充分利用不同地区的自然

条件，提高农业生产效率④提高农业商品率

A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④

11．热带季风气候分布最为广泛的地区是（）

A．中亚B西亚C．南亚D．东亚

12，以狗拉雪橇为主要运输工具的人群分布在．（）

A．东西伯利亚地区B．恒河三角洲地区

C．印度尼西亚加里曼丹岛D．阿拉伯半岛

13、图2为亚洲三个人类文明发样地，这三个地区的共同特征是（）

A．都位于热带地区 B．都位于湿润地区

C．都位于河流中下游平原地区 D．都位于干旱半干旱地区

14．制约俄罗斯农业发展的最主要因素是（）

A．耕地不足B．热量不定C．劳动力不足D．降水不足

15．下列河流，流人印度洋的是（）

A．叶尼塞河B．恒河C．密西西比河D．亚马孙河

16．关于我国地理位置的叙述，正确的是（）

A．位于亚洲南部，太平洋西岸

B．跨北寒带、北温带、热带

C．南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区

D．北回归线穿过我国的台、闽、桂、云四

17、四个省区对应的简称，正确的是

A、①—云②---粤③---鄂④---黑 B、①—藏②----粤③---鄂④---黑

C、①---云②---桂③---渝④---黑 D、①---云②----粤③---鄂④---青

18、最容易受到台风袭击的省是

A、①B、②C、③D、④

19、我国某城市，一月平均气温为2.9℃，7月平均气温为29℃，年平均降水量为1260mm，这个城市可能是

A、沈阳 B、天津 C、海口 D、重庆

20、随着经济的发展，今后我国人地矛盾会进一步加剧，原因是

①我国可垦荒地少，耕地后备资源匮乏②建设用地将不断增③随着人口的增长，对耕地的需求量会增加④大规模的植树造林，使土地面积迅速减少

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

21．有关甲、乙山脉的叙述，正确的是（）

A、甲山的东侧是东北平原

B、甲山是我国第一、二级阶梯分界线

C．乙山与我国一月0℃等温线大致吻合

D．乙山是半湿润和半干旱地区的分界线

22。在黄土高原生态环境建设中，不可取的做法是（）

A．植树种草，整修梯田B．退耕还林、还草

C．减少放牧的牲畜数量D．开垦陡坡，扩大耕地面积

23．关于三门峡地区农业的叙述，正确的是（）

A．农作物的熟制是一年两熟或三熟

B．种植业以水稻、玉米和小麦为主

C．林果业发达，主要水果有苹果、梨、桃等

D．地形以平原为主，主要是旱田

24．珠江三角洲是我国改革开放的前沿地带，吸引的大量资金主要来自（）

A．台湾地区B．港澳地区

C．西北地区D．长江中下游地区

25．西双版纳地区迅速崛起的支柱产业是（）

A．加工工业B．采矿业C．种植业D．旅游业

26．关于长江沿江地带的叙述，不正确的是一（）

A．上游可以大力发展内河航运业

B．中上游水能丰富，水电业发达

C．上游毁林开荒，陡坡垦殖，水土流失严重

D．下游地区洪涝灾害频繁

27．下游流域面积小的原因是（）

A．成为地上河，无支流汇人 B．近年来气候干旱，降水少

C．位于干旱地区 D．近年来黄河中上游用水量过大

28．小浪底和三门峡河段水能资源丰富的原因是（）

A、河流径流量大 B、落差大 C、河道弯曲 D、河流泥沙含量小

29．河南省西部地区与东部地区相比，经济发展的优势条件是

A．交通发达B。能源丰富C．技术先进D．工业基础好

30．位于三门峡最西端的旅游景点是（）

A．豫西大峡谷 B亚武山 C．三门峡大坝 D.仰韶文化遗址

第Ⅱ卷

二、综合题

31．读图6，完成下列问题：（6分）

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：

A 洲B 洋C 海峡。

（2）在图中北极圈上用箭头绘出地球自转方向。

（3）写出图中①点的经纬度 ；

（4）①②两点比较，一天中见到日出较早的是 。

32．读图7，完成下列问题：

（l）图中A为 岛，B为 煤矿，C为 油田。

（2）在自然资源方面，两国的主要区别是 。

（3）两国工业分布都不平衡，日本的工业集中分布在

地区，形成这种分布特点的主要原因是 ；俄罗斯的工

业主要分布在 部分。

（4）两国海运业发展水平不同：日本海运发达，主要原因是

；俄罗斯海岸线漫长，但海运业在交通运输业中所占比重不高，主要原因是

。

33．读图8、图9，完成下列问题：

（1）在图8适当位置填注波斯湾。

（2）①②③三条输油路线中，需要绕道非洲南端好望角的是 ，主要输往

东亚地区的是 。

（3）长期以来，中东地区成为世界关注的热点地区，除了因为这里地处东西方交

通要道、石油资源丰富外， 、 等因素也是导致这里冲突。、战争频

繁的重要原因。

（4）图9是西亚地区的民居，其主要特点是墙厚、窗小，这与当地的自然环境有怎

样的关系？

34．读图10、图11，完成下列问题：（8分）

（1）图10中A是 山，B是 盆地，C是 河。

（2）从图11可以看出，新疆的绿洲主要分布在盆地的 ，原因是

35．读图12，完成下列各题：（10分）

（1）图中铁路线①是 线，②是 线。从三门峡乘火车到上海，要依次经过陇海线和 线。

（2）A、B、C三个工业基地都分布有钢铁工业，但发展的条件不同：A、B工业基地发展钢铁工业的有利条件是 ；C工业基地发展钢铁工业的主导因素是

。

（3）我国水资源空间分布不均，解决的有效办法是。为了缓解北方地区严重缺水，线路甲是正在实施的 工程。

（4）黄渤海地区渔业发达，但近年来渔业资源日益枯竭，造成这一现象的主要原

因是： 。现在，每年夏季黄渤海海域都进人休渔期，在此期间，大小船

只一律禁止捕渔作业。采取休渔期制度的根本目的是（ ）

A．增加渔业收人 B．保证捕捞安全

C．保护渔业资源 D．降低海水污染

36．阅读资料，完成下列各题：

国际石油价格一涨再涨，最近一年里，我国石油产品价格也连连攀升。在我们三门峡，93#汽油年前的价格为4．78元／升，年后升至5．07元／升。油价的提高，增加了许多经济部门的生产经营成本，从而降低了利润…

石油是形成于漫长地质年代的非可再生资源，而且分布不均，总有一天石油资源会被开采殆尽。随着全球能源消耗量的快速增长，大力开发使用新能源已迫在眉睫……

（1）有人说，石油价格上涨只对城市有影响，而对农村影响不大。这种说法对不对？为什么？ 。

（2）石油作为自然资源的特点是： 。

（3）目前人类已开发利用的新能源有哪些？ 。

37．评价王亮同学的寒假地理活动设计方案（9分）

背景资料；王亮同学的家乡滨河镇王庄，坐落于东北松花江支流岸边（如图13）。

春节期间，王亮准备组织同组同学进行一次滨河镇乡土地理考察活动，拟订方案如

下：

考察内容：人口民族 风土民情

考察路线；路线1：王庄---李村----张屯一滨河

路线2：王庄一太平山一滨河

考察方式：观察访问 查阅资料

考察对象：农村艺人 村委会 镇政府 镇文化站 图书馆

准备物品：大比例尺地图 照相机 指南针 随身听 录音机 急救箱 放大镜等

最终成果：关于滨河镇民俗文化的调查报告

（1）方案中不合理的考察路线是 ，理由是该线路

。

（2）准备的物品中，在考察活动时最为必要的是（至少答出三种）：

。

王亮在报告中写到：…，··滨河镇的村庄主要分布于河流上，居民由汉、回、蒙古、

朝鲜、鄂伦春等多个民族构成。其中，王庄下面的李村以朝鲜族为主，李村右面的张

屯以回族为主。各民族虽然风俗习惯不同，但都能和睦共处……据此完成（3）（4）

题。

（3）在王亮的考察报告中存在三处地理知识方面的错误。在错误处画横线，并在横线下加以改正。

（4）调查活动中，最有可能拍摄下来的符合当地特点的场景照片是（将正确选项

的字母填在括号内）（）

A．划船、舞狮子B．堆雪人、滑冰C．摔跤、扭秧歌D．泼水、抛绣球

E．打猎、捕鱼F．煮饺子、放鞭炮J．蒸年糕、唱山歌

参考答案

一、选择题

1、B2、C3、C4、B5、A6、A7、C8、D9、B10、D11、C12、A13、C14、B15、B16、C17、A18、B19、D20、A21、C22、D23、C24、B25、D26、A27、A28、B29、B30、D

31、（1）北美 大西 白令海 （2）略 （3）66.5°N,45°E（4）①

32、（1）本州 库兹巴斯 秋明

（2）日本资源贫乏，俄罗斯资源种类齐全，储量丰富

（3）太平洋沿岸和濑户内海沿岸 这里多优良港湾，便于进口原料、出口产品 欧洲

（4）多优良港湾 纬度高，气候寒冷，海水结冰时间长

33、（1）略

（2）②①

（3）水资源匮乏 文化差异显著

（4）墙厚可以减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量 窗小可以减少白天从沙漠地区吹来的热风

34、（1）天 准噶尔 塔里木 （2）略 （3）边缘 水源较充足，地势平坦

35、（1）京九 陇海 胶济 （2）接近原料、燃料产地 接近消费市场 （3）跨流域调水 南水北调 引黄济青 （4）过度捕捞，涨水污染 C

36、（1）不对 农业机械需要燃油，部分农资产品以石油作为原料

（2）属于非可再生资源

（3）风能、沼气、太阳能、核能、地热等

37、（1）路线2，该线路考查村庄少，经过山区，交通不便

（2）大比例尺地图、照相机、录音机、指南针、急救箱

（3）略（4）B C F

❻ 上海的乡土地理

我提供些资料

用古诗词辅助教学

描写春天的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”描写夏天的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写秋天的：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”描写冬天的：“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”

描写春雨的：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”描写梅雨的：“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”描写夏季阵雨的：“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在天上，却是山前晚照明。”描写秋雨的：“今年粳稻熟苦迟，庶见霜风来几时。霜风来时雨如泻，把头出菌镰生衣。眼枯泪尽雨不尽，忍见黄穗卧青泥。茅苫一月陇上宿，天晴获稻随车归。”描写冬雪的：“一夜无雪润田畴，渴井泉源冻不流。昨夜忽飞三尺雪，今年须兆十分秋。”描写露的：“荆溪百石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”描写气候的：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

描写庐山的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”描写庐山瀑布的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写泰山的：“会当凌绝顶，一览众山小。”描写垂直地带性的：“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。”描写赤道地区的：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”描写河湖的：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”描写森林有涵养水源，保护水土作用的：“明月松间照，青泉石上流。”描写生态系统物质循环的：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”描写桂林山水的：“青莲出水，碧莲玉笋世界。”描写过去河套平原的：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描写横断山气候和植被垂直变化的：“一山有四季，十里不同天。”描写地形是丘陵的：“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”。描写四川盆地的：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”描写山地的：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”描写森林美化环境的：“绿树村边合，青山廓外斜。”描写水循环规律的：“百川归大海，何日复西归。”

用歌曲来辅助教学

描写地形地貌的歌曲：《高原之歌》、《美丽的草原，我的家》、《三峡情》、《走上这高高的兴安岭》、《太行颂》、《黄土高坡》、《歌唱二郎山》、《我的家乡沂蒙山》、《高高太子山》等。

描写气象气候的：《四季歌》、《北国之春》、《春之歌》、《金风吹来的时候》、《二月里来》、《拉萨之春》等。

描写河流、湖泊的：《长江之歌》、《多瑙河之波》、《塔里木河》、《黄河颂》、《尼罗河畔的歌声》、《密西西比河啊》、《梭罗河》、《太湖美》、《洪湖水浪打浪》等。

在讲青藏高原时可播放《青藏高原》；在讲黄土高原时可播放《信天游》；在讲内蒙古高原时可播放《草原上升起不落的太阳》；在讲云贵高原时可播放《芦笙恋歌》；在讲中国的民族时可播放《爱我中华》；在讲新疆时可播放《掀起你的盖头来》；在讲北方地区时可播放《黄土高坡》；在讲南方地区时可播放《采茶舞曲》或湘曲《刘海砍樵》；在学习台湾时可播放《阿里山的姑娘》；在学习香港和澳门时可播放《七子之歌》。

用谚语来辅助教学

描写西北地区温差大的：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”

描写秦岭南北自然景观差异的：“马前桃花马后雪。”

描写开垦草原后带来草场沙化的：“一年开草原，两年打点粮，三年五年变沙梁。”

描写新疆风沙大的：“一年一场风，从春吹到冬。”：“一天要吃二两土，白天不够夜里补。”

描写黄河含沙量大的：“一碗水半碗泥”。

描写生产的：“早霞不出门，晚霞行千里。”“春雨贵如油。”：“蚕无夜食不长，马无夜草不肥。”

描写气象的：“天上扫帚云，地上雨淋淋。”“云在东，雨不凶，云在南，河水满。”“早起浮云走，中午晒死狗。”“冷在三九，热在三伏。”“雷公先唱歌，有雨也不多。”“久晴大雾雨，久雨大雾睛。”

用成语来辅助教学，如描写地壳运动的，有“沧海桑田”；描写冷锋过境时，形容天气用“风雨交加”；描写地球运动，用“星移斗转”；描写海陆间的循环的，用“百川归海”……

用谜语来辅导教学，如“船出长江口”（上海）：“空中码头”（连云港）：“大言不惭”（海口）：“举头望明月”（仰光），等等。

用别称来辅助教学，如“地球之巅”（珠穆朗玛峰）：“黄金水道”（长江）：“塞上江南”（河套平原）：“鱼米之乡”（长江中下游平原）。

用歌谣来辅助教学，如学习“黄河的治理”时可编歌谣：“黄河之水天上来，万里奔腾入渤海；卷走黄沙十六亿，填充华北沉降带；走南闯北拐大弯，泥沙滚滚多危害；淤塞河道高筑坝，造成悬河飞天外。”

用课外活动辅助教学

鼓励学生利用课余时间多读报，阅读杂志、上网、不定期编辑地理小报、墙报；举办一些专题讲座：如请专家谈“热点问题”（中东和平、气候异常、环境保护、臭氧空洞、经济一体化等）；组织兴趣小组：如天文观察、环境监测、乡土调查、地理摄影、学具制作等；经常组织地理知识竞赛、地理游艺宫活动；每学期组织一次大型社会调查或乡土考察，并及时写出相关小论文；暑期开展夏令营活动等。

❼ 我想要攀枝花市乡土地理知识

1，攀枝花空气质量常年处于轻微到中度污染状态，主要污染物为二氧化硫，PM10。污染源主要是攀钢下属各企业及各大工业园区内的企业。政府坚持了先治理再生产的政策治理污染，对没有合格处理污染物装置的企业不予生产许可，但是企业为了减轻生产成本多采用两面做法，虽然一直对企业严格监管，但是夜间偷排一直难以控制，好在攀枝花地区长期处于利于污染物扩散的气象条件才使攀枝花长期只处于轻微-中度污染。
2，攀枝花滑坡形成在攀枝花的雨季6-9月，由于攀枝花是干热河谷山区，大部分山上植被稀少，加之雨季之前的干热造成山体干裂，遇雨季雨水稍微冲刷即形成塌方，滑坡，泥石流等自然灾害。
3，水污染原因同空气污染一样。
4，两岸聚落，攀枝花市区居民多缘于上世纪60年代的攀钢开发建设。由于当时先生产的理念，人民生活区多聚集在离主要工厂近的河门口，渡口桥等地区。到90年代随着人们生活理念的改变及市政府迁移到炳草岗地区开始江南开始逐渐繁荣，攀枝花的两岸聚落也基本由此时开始成形。到现在基本形成了明显的江北攀钢生活区，江南住宅商业中心区的大结构。其中江北由东区1，密地-小攀枝花生活区，倮果-五道河生活区组成，这里的居民多是攀钢矿业公司职工及家属。其中瓜子坪在这2个生活区担任着商业中心及教育中心的地位。2西区枣子坪-弄弄坪，清香坪-河门口，荷花池，大小宝鼎及矿务局生活区组成，这里面，枣子坪-弄弄坪，清香坪-河门口，荷花池居住的主要是攀钢主厂区工厂的职工及家属。大小宝鼎及矿务局则是攀煤公司职工及家属的聚集地。这里面东区，清香坪，矿务局担任着西区的商业中心。西区是攀枝花工业，资源的主要聚集地，污染明显比攀枝花市其他地区严重。江南地区在炳草岗三区及仁和-渡口桥现在形成了全市的商业中心，行政中心是攀枝花最繁荣的地区。在这里主要聚集着十九冶生活区，攀钢生活区（渡口桥-华山），其他各政府职能部门工作人员的生活区。
5攀枝花作资源城市难以避免资源枯竭的衰落，但是攀枝花独特的光热资源，自然资源给攀枝花发展旅游，农业提供了机会。目前攀枝花政府正在加紧研究和推进攀枝花城市转型。未来将以钒钛，制造业，农业，旅游业多头并进的局面。

❽ 八年级地理毕业会考要考乡土地理占多少分

乡土地理是初二地理教学的重要部分，在初中地理会考中占有一席之地。考纲版规定考试范围包括权“乡土地理概况（自然条件、资源开发、经济发展）约占10%”。在会考复习中。从历年会考试卷看，乡土地理的重点应是自然条件和资源开发等内容。复习乡土地理，把重点放在对学生能力的开发上。运用复习区域地理的方法，对照地图，对乡土地理各要素进行比较分析、归纳总结。这样不但能加深对区域地理的印象，掌握乡土地理基本概念，还能提高地理分析能力 

❾ 哪家书店有卖上海乡土地理图册的上海浦西（急！

我知，但不告诉你！哈哈！