塞伦中学地理位置
1. 新课程背景下如何做好初高中地理教学衔接的思考
初中地理以区域地理教学为主，目标是掌握地理现象并能对简单的地理现象做成因分析，更多强调“地”而非“理”，这就决定了初中生必须识记大量的地理现象，学习方法以记忆为基础。高中地理则是在初中地理的基础上更偏重于地理原理的理解和应用，因此决定了高中生必须具备理解、探索的基本学习技能。初高中地理学习内容和学习方法的明显差异，导致许多刚进高中的学生，感到初、高中地理知识跨度大、联系难, 甚至逐渐对高中地理产生了畏惧感和疏远感。为了帮助学生衔接初高地理的学习，高中阶段往往需要花费大量的时间和精力。笔者从教初中地理多年，在这一问题进行了以下实践探索。
一、研读初高中地理教材与课标。
地理教材与课标是指导教师教与学生学的最好依据，也是研究初高中地理异同的最佳素材。通过研读教材与课标，初中老师能对高中阶段的学习内容、知识框架及对学生知识能力要求有一个大致的了解，就能在日常教学中有意识地渗透高中地理知识的框架，也能更好地把握好教学的重难点。
二、培养初中生对地理的学习兴趣
学生的学习兴趣一般具有稳定以及持久的特性，兴趣是学生的学习极为重要的内在驱动力。初中学生具有年纪较小，容易接受新鲜知识的身心特点，对于枯燥无味的学习内容以及学习形式具有一定的抵触心理。生活体验是培养兴趣的有效手段，贴近生活的地理知识能让初中学生体会到学习和探索的趣味，让学生爱上地理。
如气温的日变化这个知识点中，初中阶段只需要学生知道一天当中最高气温出现在14:00，最低气温出现在日出前后。高中学生则不仅要知道最高与最低气温出现的时间，还需利用“近地面大气的直接热源是地面辐射”这个知识点来解释原因。初中生知识储备有限，初中阶段也没必要将高中知识下放，但对很多学生来说，难以解释的东西无法深深印在脑海中，必须找到相关的生活体验才能将知识消化。因此，针对这个知识点，我们可以用生活体验来加深印象，我是这么为初中学生解释的：大多数学生都得在14:00左右离开家上学，能感受到中午的热浪；下午太阳落下气温要开始下降了，而早晨太阳出来了气温就得开始升高了，一降一升画个折线图，学生很容易理解为什么一天当中最低气温出现在日出前后，而不是想当然的午夜24:00。
不断强化生活体验与地理之间的联系，让学生感受到地理就在身边，只要善于发现、善于思考就能积累起丰富的地理知识。
三、引导学生将地理知识应用于日常生活
当代的初中生生活体验很丰富，他们的信息来源广，绝大多数初中生都有外出旅游、探亲的机会，还能从电视、网络上接受各种各样的信息，其中不乏与地理有关的知识。由于应试教育的影响深远，当代中学生求学的动机有明显的功利性特点。地理学科生活联系非常密切，很多知识能直接服务于生活。当学生能够在日常学习和生活中，获取到各种其需要的地理信息，就会认识到地理对其“有用”。同时，初高中是学生心理和生理快速成长变化的阶段，学生普遍希望摆脱家庭“束缚”要求“独立”，希望被人关注被人认可。
如2012年7月18日至7月28日中国中央电视台直播东非野生动物大迁徙,面对马拉河湍急的流水、饥饿凶猛的鳄鱼、脾气暴躁的河马，角马们年复一年在塞伦盖蒂草原和马赛马拉草原之间迁徙，很多人都会问这是为什么？初中阶段的学生就能用热带草原气候的特点在观看直播的过程中简单地为为亲戚朋友解释是什么原因造成了角马的迁徙。
让学生掌握对生活有用的地理，鼓励学生用地理知识解释生活中的现象，解决生活中遇到的实际问题，这容易让学生获得成就感，学生这种对学科的积极认知，将是整个初高中阶段地理学习的不竭动力。
四、适当触及高中重要知识点，激发学生的求知探索欲
很多高中阶段的重难点知识，之所以成为了难点，不仅仅是学生缺少对地理现象的直观认识，更重要是缺少对地理现象必要思考和关注。
在人教版七年级上册第四章第三节人类居住地——聚落一节中要求能分辨出乡村和城市，为与高中知识相衔接，可将城市化和逆城市化的现象引入，让学生结合自己所在城市的发展变化谈谈乡村和城市之间的关系，简单分析所在地城市化过程带来的影响。同时明确告诉学生，这是高中的内容，甚至可以告诉学生，所讲解的内容比较难，听不懂没关系，如果听懂了则有利于未来的学习。好奇心会驱使初中生非常认真的参与课堂的讨论，为高中进一步学习城市化作铺垫。
五、改变传统初中教学方法培养学生的读图能力
由于初中生的认知水平有限，同时中考分值小，日常课时少及部分老师对初中地理教学存在误解，使得初中地理教学普遍陷入老师整理知识点，学生考前一个月死背知识点的尴尬境地。这不仅不利于兴趣和能力的培养，更会让学生产生一种错觉：地理的学习方法就是背。
虽然初中地理教学更侧重地理现象的阐述，但这并不意味初中地理的教与学仅停留在整理知识、记忆知识的层面。在初中阶段教师要有意识地培养学生的地理学习能力，尤其是读图能力。图表是地理信息的最重要载体，贯穿于地理学习的每个阶段。
如初中教材在介绍世界气候的知识时不管是人教版还是粤人版教材都没有完整的世界主要气候类型分布图，其实这幅图有助于锻炼学生的读图、获取信息的能力，有利于学生理解气候的特点，因此在教学中可以利用多媒体出示该图，选取一种气候认真讲解如何读图，如何从图中归纳某种气候的特点，再由学生按照老师教授的方法总结其他气候的特点，反复进行，直到学生能独立读懂气候类型图，这样这个知识点就会深深印在学生的脑海里，学生也能掌握读图提取信息的方法。在教学实践中，我惊奇地发现初三学生对图表已经有较好的理解分析能力，这种读图能力的加强将非常有利于未来高中地理的学习。
做好初中地理和高中地理教学的衔接,不仅可以提高高中地理教学的质量,增强学生学习高中地理的兴趣,而且有利于后继课程的教学,有利于学生综合素质的提高。本文在这方面所作的探索只是初步的，我们将继续认真分析初中地理和高中地理教学脱节的各种情况和主客观因素，努力探索做好教学衔接的具体方法和措施,使初中地理教学更好地服务于高中地理教学。
2. 初中地理上的所有地方美誉
青藏高原：世界屋脊；长江中下游平原：鱼米之乡；河套平原和宁内夏平原：塞上江南容；香港：东方明珠；敦煌：西北沙漠中的艺术宝库；死海：地球的肚脐；珠穆朗玛峰：壮美的世界之巅；乞力马扎罗山：非洲屋脊；富士山：绝美的圆锥体；伏尔加河：俄罗斯摇篮；阿尔卑斯山：欧洲的心脏；亚马孙河：生命王国；密西西比河：美洲命脉；落基山脉：北美的风景长廊；夏威夷群岛：绽放的熔岩之花；尼罗河：世界第一长河；撒哈拉沙漠：非洲荒原；多瑙河：蓝色的梦幻；塞伦盖蒂国家公园：野生动物的天堂；好望角：记忆大航海时代荣兴的壮丽岬角 “植物王国”和“药材之乡”:云南；紫色盆地：四川盆地：地球的肝脏——绿地
地球之肾——湿地
3. 美国的私立高中排名是怎样的
美国私立高中排名参考（前100名）：
排名 学校名称 类型 所在州 平均SAT
1Phillips Exeter Academy菲利普艾斯特中学Co-edNH2085
2Thomas Jefferson Schl托马斯.杰佛森中学Co-edMO2070
31.Groton School 格罗顿中学Co-edMA2060
41.Concord Academy 康科德学校Co-edMA2040
5St. Paul‘s School圣保罗中学Co-edNH2036
6Middlesex School米德尔塞克斯中学Co-edMA2030
7Hotchkiss School霍奇基斯中学Co-edCT2013
8Phillips Academy Andover菲利普斯中学Co-edMA2008
9Deerfield Academy迪尔菲尔德中学Co-edMA2000
10Peddie School佩蒂中学Co-edNJ2000
11St. Andrew‘s School圣安德鲁中学Co-edDE1999
12Lawrenceville School劳斯维伦斯中学Co-edNJ1998
13The Hockaday School 霍克黛女子中学All-girlsTX1992
14Choate Rosemary Hall乔特罗斯玛丽中学Co-edCT1981
15Cate School凯特中学Co-edCA1980
16Indian Springs School印第安泉中学Co-edAL1965
17The Thacher School撒切尔中学Co-edCA1960
18Georgetown Preparatory Schl乔治城中学All-boysMD1950
19Loomis Chaffee School路米斯卡费中学Co-edCT1946
20St. Mark‘s School圣马可中学Co-edMA1930
21The Webb Schools韦伯中学Co-edCA1930
22St Stephen's Episcopal圣斯蒂芬主教中学Co-edTX1924
23Episcopal High School主教高中Co-edVA1922
24The Madeira School马德拉中学All-girlsVA1920
25Oregon Episcopal School俄勒冈主教中学Co-edOR1910
26Saint James School圣詹姆斯中学Co-edMD1910
27The Athenian School雅典中学Co-edCA1900
28St. George‘s School圣乔治中学Co-edRI1900
29Emma Willard School艾玛维拉德中学All-girlsNY1892
30Advanced Academy of Georgia乔治亚中学Co-edGA1888
31Santa Catalina School圣特凯特利那中学All-girlsCA1886
32Cranbrook Schools克莱布鲁克中学Co-edMI1885
33Woodside Priory School伍德赛德中学CO-EDCA1884
34St. Anne's-Belfield圣安尼贝尔费德中学Co-edVA1883
35Stevenson School史蒂文森中学Co-edCA1880
36Asheville School阿什维尔中学Co-edNC1870
37The Cambridge S of Weston威斯顿剑桥中学Co-edMA1865
38Miss Porter‘s School波特中学All-girlsCT1863
39Brooks School布鲁克斯中学Co-edMA1860
40Dana Hall School 丹娜豪女中中学All-girlsMA1854
41Blair Academy布莱尔中学Co-edNJ1850
42Hill School 西尔中学Co-edPA1850
43Tabor Academy泰伯中学Co-edMA1850
44Westover School西部中学All-girlsCT1850
45Rabun Gap-Nacoochee Schl罗本盖普中学Co-edGA1845
46Westtown School西城中学Co-edPA1840
47The Stony Brook School石溪中学Co-edNY1837
48Mercersburg Academy莫斯堡中学Co-edPA1830
49Fountain Valley科罗拉多山泉中学Co-edCO1828
50Saint John‘s Preparatory圣约翰中学Co-edMN1824
51McCallie School 迈克林中学All-boysTN1823
52San Domenico School圣多明尼哥中学All-girlsCA1821
53Hun School of Princeton普林斯顿中学Co-edNJ1820
54Westminster School 伍斯特明德中学Co-edCT1817
55Portsmouth Abbey Schl波特茅斯教会中学Co-edRI1815
56Western Reserve Academy 西储中学Co-edOH1815
57Woodberry Forest Schl伍德贝瑞森林中学All-boysVA1814
58Saint Andrew‘s School 圣安德鲁中学Co-edFL1811
591.Linden Hall 林顿？豪女子中学All-girlsPA1806
60Governor‘s Academy州长中学Co-edMA1802
61Annie Wright School 安妮怀特中学All-girlsWA1800
62Besant Hill School 贝赛特山高中Co-edCA1800
63Bolles School 伯乐中学Co-edFL1800
64George Stevens Academy 乔治史蒂文学院Co-edME1800
65Oliverian School 奥利文中学Co-edNH1800
66Wasatch Academy瓦萨琪中学Co-edUT1800
67Webb School 韦伯中学Co-edTN1800
68Garrison Forest School葛莉森林女子中学All-girlsMD1790
69Salem Academy塞伦中学All-girlsNC1787
70Northfield Mount Hermon Schl北野山高中Co-edMA1782
71Avon Old Farms School埃文农场中学All-boysCT1780
72Berkshire School巴克夏中学Co-edMA1780
73Canterbury School 坎特伯雷中学Co-edCT1780
74Delphian School特尔菲中学Co-edOR1779
75George School 乔治中学Co-edPA1775
76Foxcroft School福克斯克罗夫特女子中学All-girlsVA1774
77Chatham Hall查塔姆霍尔中学All-girlsVA1770
78Conserve School康斯弗中学Co-edWI1758
79Williston North威利斯顿· 诺塞普顿中学Co-edMA1757
80MacDuffie School 马杜菲中学Co-edMA1751
81Saint Mary‘s School 圣玛丽中学All-girlsNC1750
82Trinity Pawling School圣三一珀林中学All-boysNY1750
83Grier School葛丽尔女子中学All-girlsPA1750
84Baylor School 贝乐中学Co-edTN1735
85Pomfret School庞弗雷特中学Co-edCT1733
86CFS主教农场中学All-boysPA1730
87Salisbury School萨利士伯瑞男子中学All-boysCT1730
881.Putney School 帕特尼中学Co-edVT1725
89Holderness School 霍德尼斯中学Co-edNH1720
90Virginia Episcopal Schl弗吉尼亚主教中学Co-edVA1720
91White Mountain School 白山中学Co-edNH1713
92Solebury School索尔伯瑞中学Co-edPA1710
93Subiaco Academy速比亚可中学All-boysAR1710
94Millbrook School密尔布鲁克中学Co-edNY1706
95Lawrence Academy 劳伦斯中学Co-edMA1704
96Suffield Academy沙费德中学Co-edCT1702
97Christ School 基督中学All-boysNC1700
98Colorado Rocky Mount科罗拉多洛基山高中Co-edCO1700
99Dunn School邓恩中学Co-edCA1700
100Perkiomen School 伯科曼学校Co-edPA1690
4. 高中地理题，为什么赛伦盖蒂大草原的动物七月份才迁徙
你不能以人的思维去想动物啊，角马怎么知道乙地5月就降水多，他们又没去看过。甲地5月虽然降水减少，但是水草还是很充足，等过一两个月，草都吃完了，他们就自己往北走了。
5. 选择美国私立中学必须考虑哪些因素
【选择美国私立中学七大因素】
【考虑因素1: 地理位置】
在考虑地理位置时，主要结合气候、安全、环境、人文等方面。
如果对大学意向非常明确的话，可以考虑围绕大学所在的州来选择学校，以便于将来申请大学时能有更多的面试机会和竞争优势。
例如：
美国的东北部是寄宿高中和大学比较集中的地区，同时东北部的寄宿高中大多数都是老牌的古老寄宿高中，教学质量高以及国际学生比例相对低，应该是我们学生家长应该认真考虑的。例如纽约州的米尔布鲁克中学（Millbrook School）、北林高中（Northwood School）和迈斯特中学（The Masters School）都是很不错的私立中学。 美国高中留学 美国高中申请 美国私立高中留学 美国高中排名 http://ushs.533.com
又比如：
马萨诸塞州的波士顿也是家长们的焦点城市。哈佛大学、麻省理工学院、波士顿大学等超过60所教育机构都坐落在波士顿这座城市，波士顿城市内与城市周围的高中也已然成为家长们的热门之选。而南部地区的高中，比如佛罗里达州因为适宜的气候，在近几年也引起了许多学生和家长的关注。有名的伯乐中学（The Bolles School），佛罗里达航空中学（Florida Air Academy）正好就在佛罗里达州.
【考虑因素2: 学费】
美国私立寄宿高高中费包含了学生的住宿和伙食费用。学费多少与地理位置有着密不可分的联系。
根据美国Boarding School Review统计，2009年，美国寄宿高中学费平均一年为,900，受欢迎程度较高的加州、纽约州、马萨诸塞州和其他东北部地区的寄宿学校学费普遍高于平均值，大致都在,000～,000。
相对而言，中部地区的寄宿高高中费较为低廉，一般在,000～,000。家长在选校时可以结合自身的财力状况理性择校。
【考虑因素3: 学生性别】
美国私立寄宿高中按学生性别可分为：男女合校 （Coecational School）、男校（Boys School）、女校（Girls School）。其中男女合校占绝大多数，其中圣公会高中（Episcopal High School）、卡莱尔中学（Carlisle School）和摩尔西斯堡高中（Mercersburg Academy）就是很好的男女合校的中学。
不过，女校已渐渐成为许多女生家长的首选。除了全女生的环境能让中国家长感到放心外，更有来自美国女校联盟 （National Coalition of Girl’s Schools）的研究表明，通常女校毕业生比男女合校的女生在以下方面更优秀：自信心、数学、计算机能力、演讲、写作等。着名的塞伦女中（Salem Academy）就是一所历史非常悠久、文化底蕴深厚的女子中学，在当地颇有盛名。
此外，对于一心想培养男生领导能力的家长来说，男校则是个不错的选择。美国男校的许多课程设置均是以培养男生的领导才能为目标。然而，男生进入男校并不意味着远离女生，学校每周都会安排和临近的女校的联谊活动。军事院校也是男校中不错的选择，位于乔治亚州的河滨军事学院（Ricerside Military Academy）距离亚特兰大才82千米，是美国一所顶尖的住宿男校，另外佛罗里达航空中学（Florida Air Academy）也是非常不错的选择。
【考虑因素4: 升学率与名校录取情况】
从实用的角度来看，学校的升学率是衡量一个高中好坏的重要依据之一。绝大多数的美国私立寄宿高中的升学率是100%，由此可见，私立寄宿高中的整体学术水平非常高。
对于关注名校录取情况的家长，可以留意学校的一些重要指标：SAT平均成绩。对于美国学生和在美国就读高中的国际学生来说，SAT成绩是申请美国名校和申请奖学金的重要评审条件。一所高中毕业生的SAT平均成绩一定程度上能够反应这所学校的生源和师资力量及毕业生的整体学术能力。
【考虑因素5：师资力量】
教师拥有高级学位的比例、教师的名校毕业的比例以及师生比例是衡量一个学校的师资力量的主要指标。
通常一所私立寄宿高中30%以上的教师拥有高级学位，即硕士或博士学位，高的可以达到70%。另一方面，中国家长比较看中给孩子授课的老师是否是美国名校毕业，如：密歇根州的李兰诺中学（The Leelanau School）毕业于名校的老师众多。另外，师生比例也可以反应一个学校的师资力量是否雄厚。美国私立寄宿高中的师生比例较小，一般在1:5到1:15之间。在同等情况下，家长更愿意考虑师生比例小的学校，认为孩子可以受到老师足够的关注，有助于日常的学习与成长。
【考虑因素6：国际学生比例】
国际学生比例是衡量学校接受国际学生的经验是否丰富以及是否能让学生尽快融入美国社会的一个不可或缺的依据。
国际学生比例不能过低也不能过高，比较理想的是在10%～20%。如果国际学生的比例过低，则表明这所高中可能接受国际学生的经验相对缺乏，该校的课程设置对国际学生缺少针对性。如果国际学生的比例过高，如洛杉矶地区，华人聚集，可能学校近一半的学生来自亚洲，对于想快速融入社会和生活的学生来说，也许会造成一定困扰。
【考虑因素7：学校的强项和专长】
如果学生有体育或艺术等方面的特长，那么选择高中的时候可以考虑学校是不是在这方面比较强。
如每年是否派代表队参加相关的各州之间或国家甚至国际级的比赛，是否取得较好的名次等。学生有机会利用该校提供的机会展示自己特长，可以为以后申请美国大学时在自己的申请履历是添上点睛一笔。
家长在选择一个什么样的美国高中就读时不妨结合以上七个方面的参考因素，同时结合学生自身的主观因素，如学业背景、英文能力，还要考虑家庭的资金准备。正在考虑赴美就读高中的学生和家长，建议在专业的留学顾问指导下，选择适合自己的美国高中。