1. 第一章是区域地理环境与人类活动。重点
第一节 区域的基本含义
课标要求： l 了解区域的含义。2以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。
3以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响。4举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
一 区域的主要特征
1区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。它具有一定的面积、形式、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。
2区域的基本特征：具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
二 区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。一般，区域空间结构由点、线、面和网络四种形式组成。
类型：乡村地域（以农业生产活动为主）和城镇地域（以非农业生产活动为主）
1区域空间结构变化的原因
区域空间结构是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的结果，影响区域空间结构的因素有自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等，这些因素的变化就会引起区域空间结构的变化。
区域是汇集农业、工业、交通运输等产业，点、线、面相结合的自然—社会综合体，这些产业和事物的变化也是引起区域空间结构变化的重要原因。农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。
2影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。
三 区域的产业结构：产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。
1影响产业结构的因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。
2我国三次产业的划分
第一产业是广义上的农业，包括农、林、牧、渔业；第二产业指工业（采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业）和建筑业；第三产业包括除第一、二产业以外的其他各业。
2区域产业结构的差异：主要表现为三产业占国内生产总值的比重，三次产业的内部构成等。
传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域，第三产
业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。
区域方面要从：自然条件（地形、气候、植被、土壤）、社会经济条件（经济发展水平、产业结构、交通、人口、文化水平）、历史的基础等。来说明。
第二节 区域的发展阶段
衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其余的指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值）
1
第三节 区域发展差异
一 我国东、中、西部差异
1三大经济地带的划分：
东部：沿海12省区（辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂）（注：未包括港、
澳、台地区）；中部9个省区（黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘）；西部10个省区（陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏）
2东部与中西部的发展差异:
东部：社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。
中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较大比重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。
2
③ 改革开放的时空差异
从时间上看，开放起步于1980年设立的四个经济特区，1984年开放14个沿海城市，以后开放步伐不断加大，1992年基本形成全方位开放格局。从空间上看，开放首先从沿海开始，从沿海的点（经济特区和沿海开放城市）到沿海的片（长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地带、山东半岛、辽东半岛等），再向中西部推进；但目前中西部的开放城镇仍是点状分布（长江沿海开放城市、边境开放城市、省会开放城市），在开放程度上不及东部沿海地区。
范围：10+2+3（西部地带10个省区、内蒙古、广西两个自治区。湖南湘西、湖北恩施和吉林延边3个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放）。
条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。
措施：抓好基础设施和生态建设；加快优势资源开发，发展特色产业；发展科技教育，扩大对外开放。
意义：将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展；实现全国各族人民的共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全；扩大国内市场需求；实施可持续发展战略。
第四节 区域经济联系
3
1、当今世界经济的两大发展趋势：区域经济一体化和经济全球化。（欧盟、东盟、APEC等）
2、资源的跨区域调配
①意义：有利于资源的合理配置，缩小区域经济差距，实现社会经济的可持续发展。
②南水北调：规划东、中、西三条调水线路，连接长江、淮河、黄河、海河四大流域，
陕甘宁地区的天然气输送到长三角地区。还包括把四川盆地的天然气输送到湖北湖南。该工程的建设，有利于促进西部大开发，拉动西部地区的经济发展；缓解东部地区的能源紧张状况，改善能源结构，有效治理环境污染。
④西电东送：开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源（水电和煤电），将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。分北、中、南三条线路。意义：保证东部地区能源供应，加快西部资源开发，拉动相关产业。⑤资源跨区域调配对环境的影响。以南水北调工程为例，对调入和调出区及沿线地区都会产生一些生态环境问题。
3、产业转移
原因：①降低成本：原材料价格、工资和地价水平、公用事业费用等方面的区域差异，导致产业向低成本地区转移。②开拓市场③降低内部交易成本。
影响：促进欠发达地区的经济发展，缩小区域差异。同时也会带来环境污染加重等问题。
2. 高二地理必修三区域地理环境与人类活动知识点总结
高考地理必修三知识归纳整理第一章 区域地理环境和人类活动 1．1区域与区域差异一、中国三大自然区1、产生原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度 地形、气候：自然差异的基本因素2、自然地理五要素 土壤、植被：自然区域的标志（镜子） 水文3、三大自然区的差异（P5图） 东部季风区西北干旱和半干旱区青藏高寒区 分界线400mm年等降水量线 昆仑山—阿尔金山—祁连山位置、面积东部临海 45%深居内陆、高山环绕 30%西南青藏高原 25% 自 然 环 境地形平原、丘陵，水成地貌高原、盆地 风成地貌高原、山地，寒冻风化地貌气候季风气候：雨热同期温带大陆性气候： 干旱少雨 高寒气候：气温低、昼夜温差大、风力大、太阳辐射强水文特征外流河，雨水补给为主 内流河，咸水湖，冰川融水补给内外流兼备，大河源头，咸水湖土壤森林和森林草原土壤草原土、荒漠土（有机质少，盐分高）原始土壤植被北 寒温带针叶林 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林南 热带雨林、季雨林 西 东荒漠——荒漠草原——草原东南 西北山地森林—高山草甸—高山草原—高山荒漠 山麓 山顶森林—草原—荒漠主导因素气温随纬度变化降水随海陆位置变化水热组合随海拔变化人类活动农业最重要农业区（种植业）畜牧业、灌溉农业、绿洲农业畜牧业、河谷农业不利条件 人多地少，环境问题水源不足、土地荒漠化和盐碱化气温低、空气稀薄、风力大、水分不足、地势崎岖影响程度深刻 微弱经济文化发达 落后补 充西南及青藏高原交通不便的原因：西南地区（属东部季风区）：（1）地形崎岖（2）多地质灾害（滑坡、泥石流）青藏高寒区：（1）地形崎岖（2）高寒缺氧、冻土发育 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。太多了，去 http://mynasa.lingd.net/ 自学课堂里免费下载吧
3. 区域地理环境与人类活动 思维导图
二者是相互作用的。其中，人类活动对地理环境分为积极作用和消极作用。 地理环境对人类活动也有一定的决定性作用。
4. 区域不同发展阶段，地理环境对人类活动影响不同。据此回答问题。小题1:下列关于区域不同发展阶段地理环境
小题复1:B 小题2:C
5. 如何突破区域地理环境与人类活动的重难点
第一节 认识区域
第1课时 区域的含义与类型
【教学目标】
1．知识与能力
①了解区域的定义，区域的划分和区域划分的目的。
②了解均质区和功能区两种基本的区域类型以及不同空间尺度的区域。
2．过程与方法
①在教学“区域的含义”时，首先展示教材第2页图1—1—2、图1一1—3，也可展示中国其他区域或当地的资料。其次，引导学生对两区域进行比较，包括相同之处与不同之处。再引导学生阅读中国政区图、中国地形图、中国人口密度分布图等相关地图。最后，概括归纳出“区域”的定义。
②列举实例理解均质区和功能区。充分利用教材图片或补充相关知识引导学生了解不同空间尺度的区域。
3．情感态度与价值观
①树立因地制宜开发利用区域的思想。
②培养理论联系实际的能力。
【本课时重难点解读】
[重难点突破一]如何理解区域的含义
第一：区域是根据研究的需要,以某一指标为依据划分的，如热量带的划分以积温为依据、我国三大自然区的划分以地貌和气候等自然要素特征为依据、人口密度区则以人口分布这一人文要素特征为依据等，因此明确区域划分是以某指标为依据的这一点很重要。
第二：区域“内部的特定性质相对一致”，包括“具有某些方面的共性或结构的一致性”、“具有某些方面的相关性或内在的联系”、“具有共同职能的功能区”等几个层次的含义。
[易错点提醒]在教学过程中，应注意对划分指标的理解，主要要明确以下两点：
（1）区域是以某种指标划分的。既可以是单一指标，又可采用综合指标。
（2）区域划分的指标既可以按自然要素特征来划分，也可以按人文要素特征来划分。
[重难点突破二]如何理解均质区和功能区
均质区是指那些要素相对一致或相似的区域。人们既可以按照某一自然要素的相似性划分自然区域，如根据地形地势划分出高原区、平原区等，根据降水量与蒸发量的对比关系划分出湿润区、干旱区等；也可以按照人文要素的相似性划分出人文区域，如水田农业区、方言区等。
功能区则是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。功能区由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成。例如，城市经济区是指以城市为中心，并且包括该城市集聚和辐射能力达到的区域。
[易错点提醒]突破难点的关键是明确各种分类的标准。凡以区域物质内容为指标的分类所形成的区域均属均质区的范畴，凡以区域内在联系为依据进行分类所形成的区域均属功能区范畴。
[趣味导学]
在山环水绕、沃野千里的东北，你可以欣赏到千里冰封、万里雪飘的北国风光；在河汊纵横、湖荡星布的江南，你可以体会到小桥流水人家的意境；在渺无人烟、横无际涯的西北大漠，你会产生长河落日圆的感慨；在蓝天云白、雪山连绵的青藏高原，你可以感悟到世界屋脊的豪迈。人们都生活在一定的区域内，每个区域都有自己的特色，不同区域间又存在明显的差异。
【预习梳理】
一、学习目标
1．能结合实例，了解区域的含义。
2．了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域。
二、内容预习
一、区域的含义
1．区域概念是指一定范围的 ，是人们在 的基础上按一定的指标划分出来的。
1．地理空间 地理环境差异
2．区域的属性
（1）具有一定的 、 、 和 。
（2）有明确的 。
（3）内部某些特征 ，并与其他区域有所区别。
2．面积 形状 范围 界线 区位特征 相对一致
3．区域的划分
（1）划分指标可采用单一指标，也可用 指标；可按 特征划分，也可按人文要素特征划分。（2）区域划分的目的：进一步了解各区域之间的 ， 地对区域加以开发利用。
3．综合 自然要素 差异 因地制宜
二、区域的类型
1．均质区
（1）概念：要素具有 或 的区域。
（2）特点：区域内部的某一自然要素或人文要素具有相似性。
（3）实例：按地形划分出的高原区、平原区等；按耕作区划分出的水田农业区、旱地农业区等。
1．相似性 相对一致性
2．功能区
（1）概念：功能上 ，具有某些方面的 或 的区域。
（2）特点：由区域的 与它所吸引或辐射的 组成。
（3）实例：旅游区、贸易区、城市中的居住区等。
2．紧密相连 相关性 内在联系 中心 范围
【探究生成】
探究一 区域的含义
日常生活中，人们在描述中国的不同地区时．常用到“东部地带”“中部地带”“西部地带”等区域概念，中国许多省级行政区的名称也体现了这种区域概念，如河北与河南、湖南与湖北等。中国的同一个省级行政单位内部的不同地区．人们的习惯称法也反映了区域差异，如把江苏省以长江为界划分为苏南和苏北等。读教材第2—3页内容，回答下列问题。
(1)“区域”与“地区”、“地域”、“空间”有何区别？
(2)如何描述某一区域的地理特征？
(3)材料中提到的区域都有明确的边界吗？
【提示】(1) 与“区域”相近的“地区”“地域”“空间”，其实质是一致的。只是“区域”是泛指，而“地区”则是特指，如华东地区；“区域”范围有大有小，而“地域”一般范围较大且更强调地方性、景观性；至于“空间”，虽然基本含义也与“区域”相近，但其范围更抽象、更笼统。
(2)①区域具有一定的面积、形状、范围和界线；②区域具有明确的区位特征；③其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。
(3)都有明确的边界。
[探究二]阅读教材1—1—2“甘肃省年降水量分布”图和1—1—3“甘肃省干湿区的划分”图，回答下列问题。
（1）甘肃省可分为哪几个干湿区？
（2）干湿区划分的依据是什么？
（3）选择其中一个干湿区进行描述。
【提示】根据图示提取相关有效信息。如“甘肃省年降水量分布”图可以获取的相关信息有：甘肃省年降水量自东南向西北递减，其东南部年降水量可达800毫米以上，而西北部年降水量在50毫米以下。结合干湿区的划分依据是以降水量与蒸发量的对比关系，将甘肃省自东南向西北划分为四类干湿区。从区域的划分可以得出区域是按一定指标划分的，区域具有一定的面积、形状、范围或界线，具有明确的区位特征。每个干湿区内部干湿状况具有相对一致性，并与其他干湿区有所区别。
探究三 区域的类型
阅读教材第3页内容，探究均质区与功能区的区别，并分析应如何区分它们。
【提示】均质区和功能区的区别在于均质区内部某些要素具有相似性或相对一致性。其划分的依据就是某一自然要素或人文要素的相似性，如干湿区中的湿润区的多年平均降水量一般都在800毫米以上；而功能区内部则是在某些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系，它是由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成的，如城市经济区就是指以城市为中心，并包括该城市集聚和辐射能力达到的地区。
探究四 阅读教材第4页“知识窗”的内容及图1—1—4，回答下列问题。
(1)你发现了哪些类型的区域？
(2)区域空间尺度的人小与区域特点的描述的详略程度有着怎样的关系？
(3)图中多属于哪种类型的区域？
(4)区域空间尺度大小是绝对的吗？
【答案】(1)中国政区、各省级行政区、三个经济地带、经济地带内部划分的若干经济区、经济区内部的若干工业基地、工业基地中的若干工业城市、工业城市内部的若干工业区。
(2)区域空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；反之，空间尺度越小，描述得就越具体、越详细。
(3)功能区。
(4)不是，是相对的。就全球而言，我国属于小尺度区域，但若把我国看作一个地理单元，则可以划分为若干个空问尺度大小不同的区域。
【巩固练习】
一、单项选择题。
1．甘肃省划分为四个不同的干湿区域,其划分标准是 ( )
A．降水量多少 B．蒸发量多少 C．气温高低 D．降水量与蒸发量的对比关系
1．D 根据降水量与蒸发量的对比关系同,将甘肃省自东南向西北划分为湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。
2．下列按综合指标划分出来的区域是 ( )
A．干湿地区 B．中国三大自然区 C．高原区 D．热带雨林区
2．B A、C、D三项是按单一指标划分出来的。
3．下列有关区域的说法，正确的是 ( )
A．区域都有明显的边界 B．区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致
C．区域都是根据自然要素特征划分的 D．区域划分的指标，既可以是单一指标，又可采用综合指标
3．D本题考查区域的特点及其划分依据。区域有一定的边界，但有的区域边界是明显的，如行政区；有的区域边界具有过渡性质，如干湿地区。区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。区域可以按自然要素特征划分，也可以采用综合指标划分。
4．下列区域中具有明显界线的是 ( )
A．行政区 B．文化区 C．植被区 D．气候区
4．A 区域具有一定的界线，行政区有明显界线，大多数区域的边界具有过渡特征，界线是模糊的。
5．在一个区域的内部往往表现出 ( )
A．显著的差异性 B．相对一致性 C．基本的不连续性 D．完全的相同性
5．B 区域内部某些特征具有相对一致性，并不是说内部就没有差异。
6．下列区域中属于功能区的是 ( )
A．黄土高原区 B．北方方言区 C．水田农业区 D．上海经济区
6．D A、B、C三项是自然要素或人文要素具有相似性或相对一致性的均质区。
“四季服装同穿戴”是我国某地自然环境特征的生动写照。据此回答7～8题。
7．该地区位于( )
A．华北平原 B．江汉平原 C．河套平原 D．云贵高原
7．D “四季服装同穿戴”反映了该地区的气候一年四季变化不大。云贵高原上
的昆明有“春城”之称，气候四季如春。
8．该地区自然特征形成的最主要原因是( )
A．经度位置 B．地面状况 C．海拔 D．海陆位置
8．C 冬季，昆明准静止锋受地形的阻挡，只能影响云贵
高原东部，高原西部的昆明一带受暖气团的控制，气候温暖；夏季，由于海拔较高，昆明比较
凉爽。
二、判断题。
9.我国的三大自然区的划分主要依据是植被类型。
9．错误
10．区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标来划分的，各区域都有明显的区域特征。
10．正确
6. 高二地理必修三世纪金榜第一单元区域地理环境和人类活动答案
没有这本书，来个题目吧
7. 区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。下为某地不
| （1）矿产资源丰富工业化（2分）
（2）环境污染加剧、资源过度开采、湿地破内坏（写资源、生态容、污染三个方面的问题3分）
（3）煤炭、钢铁、机械、化学工业数量减少；出现新兴电子工业（2分）
钢铁、机械、化学工业等传统工业向城市东北方向河流下流方向移动，并趋于集中（2分）
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