地理难知识

⑴ 高中地理主要学习什么知识,难吗

高中地理学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

⑵ 地理难学吗

虽然我是学理科的,但我客观地认为:地理不好学.我有个朋友是文科重点班的学生,从她的口中得知,文科生普遍性地理成绩不好,被称为“文科中的理科”.但凡事无绝对,相信只要肯在它身上花功夫还是会学好的.

⑶ 地理必考知识点

地理必考知识点

一、地球和地图
1、地球是球体(先看到桅杆，后看到船身;麦哲伦环球航行;登高望远;月食;卫星图片)
2、地球自转的周期：一天(24小时)方向：自西向东 产生的地理现象：a、昼夜交替;b、产生地方时差异(例如后半夜起来看巴西的世界杯足球赛)
3、地球的公转周期:一年(约365天)方向：自西向东。北极总是指向北极星附近 公转产生的地理现象：a、四季的变化;b、昼夜长短变化(a)任何一天，赤道地区均昼夜平分。(b)任何地点，春秋二分均昼夜平分。(c)太阳直射北半球(北半球的夏半年，3月21日至9月23日)，越向北方向昼越长;太阳直射南半球(北半球的冬半年，9月23日至次年3月21日)，越向南方向昼越长。(D)凡太阳直射的地区都昼长夜短(除赤道外);c、五带划分(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)。d、正午太阳高度变化(影子长短变化)
4、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记 A：有指向标指向标箭头的指向一般为北向;无指向标通常采用“上北下南，左西右东”;经纬网纬线代表东西方向，经线代表南北方向 B：(分子相同情况下，分母越大，比例尺越小)图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，范围越大，内容越简单
5、海拔：高出海平面的垂直距离
6、相对高度：把两个海拔相减
7、等高线越密集，代表坡越陡;等高线越稀疏，代表坡越缓 8、地形部位识别：山顶(画有黑色三角形▲)、山脊(凸低为高)、山谷(凸高为低)、鞍部、陡崖(等高线重合)、盆地
9、地形类型有5种：地形区是以某种地形类型为主的一片区域 平原：地面平坦,海拔较低,一般在200米以下 高原：海拔较高,一般在500米以上,地面坦坦荡,边缘陡峻 山地：海拔较高,一般在500米以上,峰峦起伏,坡度陡峻
丘陵：地面起伏,海拔不高,坡度和缓相对高度一般不超过200米 盆地：周围高,中间低,没海拔要求
二、亚洲地区
南亚
1、位置和范围：喜马拉雅山脉中西段以南，到印度洋之间的广大地区——南亚次大陆
2、三大地形区：北部——喜马拉雅山脉;中部——印度河和恒河平原;南部——德干高原
3、两大河流：印度河(注入阿拉伯海)和恒河(注入孟加拉湾)
4、气候：热带季风气候(夏季盛行西南风，冬季盛行东北风)，乞拉朋齐为世界上降水最多的地方
5、农作物：水稻主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部;小麦主要分布于西北部干旱少雨地区;黄麻(加尔各答)以恒河下游地区种植面积最广;棉花(孟买)主要分布于德干高原西部地区
6、宗教：佛教和印度教的发源地
7、主要国家：印度是南亚面积最大的国家，首都新德里，印度的电脑软件产业在世界上占有重要的地位
西亚
8、二洋：印度洋、大西洋三洲：亚洲、非洲、欧洲
9、五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(世界最大的湖泊)
10、气候：西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大。(北回归线穿过该区，造成相当部分地区高温少雨)
11、畜牧业(养羊)是传统的经济部门;灌溉农业(枣椰树)和节水农业(最突出的是以色列)
12、西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。主要分布在波斯湾及其沿岸地区
13、主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克、阿拉伯联合酋长国
14、石油输出线路
曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧 a、波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋 好望角→大西洋→西欧 b、波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→马六甲海峡→太平洋→日本
15、石油主要输往地区或国家：西欧、美国、日本
三、世界地理知识
1、世界海陆比例：三分陆地，七分海洋
2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
3、各大洲的分界线 ①亚洲和欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、里海(世界最大的湖泊)、黑海和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)②亚洲和非洲：苏伊士运河(沟通地中海和红海)③南美洲和北美洲：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)④亚洲和北美洲：白令海峡(沟通太平洋和北冰洋)
4、环太平洋火山地震带;地中海—喜马拉雅山火山地震带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带
5、六大板块：欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块
6、人口自然增长率=出生率-死亡率
7、世界人口集中分布于中低纬度的平原和盆地地区 世界人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等 世界人口稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林
8、人口增长过快带来就业困难、居住条件差、交通拥挤、环境污染等问题 人口增长过慢造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重、人口老龄化等问题
9、黄色人种主要分布在亚洲东部、美洲印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人 白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲 黑色人种主要分布在非洲中部和南部
10、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 汉语是使用人数最多的语言;英语是使用范围最广的语言
11、基督教(教堂，圣经，耶稣)是世界上信徒最多和流传最广的宗教
12、伊斯兰教(清真寺，古兰经，穆罕默德)信徒被称为穆斯林，主要分布亚洲西部和东南部、非洲北部
13、佛教(寺庙，金刚经，释迦牟尼)主要分布在亚洲的东部、东南部和南部
14、聚落的主要形式包括城市和乡村
15、城市问题包括：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等
16、天气是多变的，常用晴、雨、气温高、风力大来描述
17、气候具有相对的稳定性，气温和降水是气候的两大要素。常用气候湿润、干燥、昼夜温差大等描述
18、一天当中最高气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后
一年当中，在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月;南半球相反
19、主要降水类型a、对流雨;b、地形雨(迎风坡的降水相对多);c、锋面雨;d、台风雨
20、亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲
21、亚洲地形特征：A、地形以高原、山地为主，平均海拔高B、地面起伏大，高低悬殊C、地势中部高，四周低。所以亚洲的河流多发源于中部高原山地，呈放射状向四周注入海洋
22、气候特征：A、气候复杂多样;B、大陆性特征显著C、季风气候显著
东南亚
23、位置：亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”
24、范围：中南半岛和马来群岛3、地形：中南半岛——山河相间，纵列分布
25、气候：中南半岛——热带季风气候;马来群岛——热带雨林气候
26、河流：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河
27、马六甲海峡：从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度的海上通道
28、著名物产：东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的最大产地。主要特产及出口最多的国家如下：马来西亚(锡)，菲律宾(椰子和椰油)，泰国(天然橡胶、棕榈油)，印度尼西亚(石油)，泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国
29、人口：居民主要属黄色人种，东南亚是世界华人和华侨分布最集中的地区

⑷ 地理知识大全

增长点地理知识

长城有多长？
21196.18千米
珠穆朗玛峰有多高？
8844.43米
吐鲁番盆地有多低？
海拔-154米
长江有多长？
6397公里
黄河有多长？
5464公里
京杭大运河有多长？
1710公里
故宫面积有多大？
72万平方米
中国有多少人？
超13.73亿人
汉字有多少个？
85568个
中国有多少位皇帝？
408位
秦朝2位，汉朝31位，
三国11位，晋朝16位，
五代十六国78位，
南北朝59位，隋朝3位，
唐朝22位，五代十国55位，
宋朝18位，金辽西夏35位，
元朝18位，明朝16位，
清朝12位，还有南明、北元。
其它诸如李自成、张献忠，
以及太平天国洪秀全父子、
甚至称洪宪帝仅两个月的袁世凯，
加起来一共408位。

人们必知的常识虽然常挂在嘴上，
但具体是这些你都知道吗？
三山
黄山〖安徽〗
庐山〖江西〗
雁荡山〖浙江〗
【五岳】
东岳泰山(山东)
南岳衡山(湖南)
中岳嵩山(河南)
西岳华山(陕西)
北岳恒山(山西）
【五岭】
越城岭
都庞岭
萌诸岭
骑田岭
大庾岭

【五湖】
鄱阳湖〖江西〗
洞庭湖〖湖南〗
太湖〖江苏〗
洪泽湖〖江苏〗
巢湖〖安徽〗
【四海】
渤海
黄海
东海
南海
【四大名桥】
广济桥
赵州桥
洛阳桥
卢沟桥
【四大名园】
熙和园〖北京〗
避暑山庄〖河北承德〗
拙政园〖江苏苏州〗
留园〖江苏苏州〗
【四大名刹】
灵岩寺〖山东长清〗
国清寺〖浙江天台〗
玉泉寺〖湖北江陵〗
栖霞寺〖江苏南京〗
【三大名楼】
岳阳楼〖湖南岳阳〗
黄鹤楼〖湖北武汉〗
滕王阁〖江西南昌〗
【四大名亭】
醉翁亭〖安徽滁县〗
陶然亭〖北京先农坛〗
爱晚亭〖湖南长沙〗
湖心亭〖杭州西湖〗
【四大古镇】
景德镇〖江西〗
佛山镇〖广东〗
汉口镇〖湖北〗
朱仙镇〖河南〗
【四大碑林】
西安碑林〖陕西西安〗
孔庙碑林〖山东曲阜〗
地震碑林〖四川西昌〗
南门碑林〖台湾高雄〗
【四大名塔】
嵩岳寺塔〖河南登封嵩岳寺〗
飞虹塔〖山西洪洞广胜寺〗
释迦塔〖山西应县佛宫寺〗
千寻塔〖云南大理崇圣寺〗
【四大石窟】
莫高窟〖甘肃敦煌〗
云岗石窟〖山西大同〗
龙门石窟〖河南洛阳〗
麦积山石窟〖甘肃天水〗
【四大书院】
白鹿洞书院〖江西庐山〗
岳麓书院〖湖南长沙〗
嵩阳书院〖河南嵩山〗
应天书院〖河南商丘〗

⑸ 怎样才能记住那些复杂的地理知识

地理知识丰富，涉及的范围也广，很多同学乐学地理，但又害怕记忆地理知识。现向同学们提供一些既有趣又行之有效的记忆方法。
1.比喻记忆法
是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系八大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。
2.字头记忆法
是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆八大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海。
3.谐音记忆法
是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。
如黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。
又如类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。
又如记忆江河年径流总量排序时，可以这样：“径流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中吗？”。
又如记忆地壳中含量最多的元素时，可以这样“氧（养）硅（闺）铝（女），铁（贴）钙（给）钠（哪）钾（家）镁（美）？”。
又如记忆草场资源丰富的国家时，可以这样：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（门）。
又如记忆世界主要粮食出口国，可以这样：美加法（深）澳阿，该出口时就出口。
4.接近联想记忆法
是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小；想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。
5.类似联想记忆法
是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
6.对比联想记忆法
是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。
7.从属联想记忆法
是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。如因果关系：地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向；从属关系：总星系→银河系→太阳系→地月系；并列关系：风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。
8.聚散联想记忆法
是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。
地理上最长的纬线；
纬度最低的纬线；
距南北两极距离相等的纬线；
南、北半球的分界线；
南北纬度划分的起始线；
地转偏向力为零的纬线；
仰望北极星仰角为零的纬线；
全年昼夜平分的纬线；
地理自转线速度最大的纬线；
反之，运用聚合思维可以说明上述所指纬线都是赤道。
9.形象联想记忆法
是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性，又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。
10.奇特联想记忆法
是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的地理知识串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法。通过奇特联想，能增强知识对我们的吸引力和刺激性，从而使需要记忆的内容深刻地烙在脑海中。如柴达木盆地中有矿区和铁路，记忆时可编成“冷湖向东把鱼打（卡），打柴（大柴旦）南去锡山（锡铁山）下，挥汗（察尔汗）砍得格尔木，火车运送到茶卡。”

⑹ 初中地理什么知识点比较难

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.

⑺ 自然地理最难学的是什么内容，为什么

任何一门学科都有自身的特点。从地理学科的内容来看，地理主要是阐述地面各种地理事象的分布，并探究其原因，地理学科具有明显的综合性、空间性、实践性、推理性、文理知识的交叉性等特点，故而难学。
自然地理可能更棘手，尤其是“太阳光照图”“热力环流”“气压和气流”等，需要有一定的领悟和理解能力，有些题也是比较难的。但是还是要以书本为主，理清概念，一些示意图更是要好好看看，因为考试中的图表题大多是经其改动而来。当然也要做定量的习题（最好是附加答案和解题思路的），多做做会有意想不到的收获。
掌握自然地理基本原理与规律。首先要理解运动规律，其次要掌握分布规律。对知识要进行整理加工，在头脑中构建起知识的联系线索和网络系统是深刻理解地理原理和规律的关键。突出基本原理、规律的实际运用。把学到的基本原理、规律等应用于实践中，以此来解释自然现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面、运用多种知识和方法去分析和解决相关的实际问题。
遇到难题可以放一放，有些题只是训练你的思维，真正的考试中不一定会出现。
在做题过程中，一定要善于思考，遇到疑难问题时随时记录，认真归纳、总结，自己探索出做题规律，坚持一段时间，就一定会有所收获。李老师说：“现在同学们思考的时间太少，如果总是被动地去接受老师所传授的知识，而不是主动去探究，那是达不到好的学习效果的。”而对地球运动和大气运动的学习，就要求同学们去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各类问题也就迎刃而解了。
自然地理有很强的理科性，需要用学习理科的方法来学习——先听懂，再自己理解，然后通过做一定的典型题目来强化巩固！！自然地理原理与规律性的知识较多，适当精选精练试题会理解得更加透彻。做到自然地理和人文地理的结合，自然地理和区域地理、热点问题的结合。

⑻ 地理难吗

首先，上课一定来要集中精自力听讲，这对学习任何一门学科都很重要。上课听讲效率高的人远比下课开小灶的人进步大、吸收多。
其次，一定一定多看图，多记图，这真的也很重要。我学地理那会，就烦看图，一看就晕，后来没办法了，要靠它考试的，硬着头皮看看看，结果真的是看图识题，进步不少。同样，要背的概念也很多，像啥地方啥气候啥特点等等一样都不能少，千万别想一块再背，这都是靠积累的，越来越多时，你就越来越不想背，到时都没兴趣学地理了。我就是当作拓展自己的知识面了，想想真到了某个地方，一聊天，对这的风土人情、气候环境了如指掌，多让人刮目相看阿。就当是虚荣心也好，老师提问，别人不会，但我会，不也很自豪吗。
最后，调整好心态阿，我那会一想到高考可也是真紧张，现在是过来人了，想想还是有点后怕，那考场的环境，压抑阿。不过我还是因为对自己没有充分地把握，所以现在的你，一定要好好好好积累知识，别把遗憾留在考试那天阿，现在知识的积累可是能很大的提高你在考场上的士气的。
拙见而已，希望对你有所帮助。

⑼ 为什么地理这么难学

以下是我以前回答别人的问题时被采纳的答案，虽然不是针对地理的，但是希望也对你有帮助。也有一部分是初中地理的学习建议，因为不知道你是初中还是高中，顺便也告诉你了。
学文科不像理科那样找到方法就能一通百通的，地理、历史和政治三科相通的地方非常多，你需要找到他们的联系和共性。这是很关键的一点，否则在文综的考试上会很吃亏。

以下是我的课堂建议：
一.在上课前对知识进行一个浅显的了解。你是一个努力的学生，我向你肯定能做到这点，或者已经做到了。

二.在课堂上尽全力去听老师的每一个知识点，不用45分钟全都全神贯注，那是不可能的。现在还没到高考，但你也要注意加长关注的时间。上课的时候，一只手记笔记，另一只手轻轻握拳，可以些许提高效率。练习练习看着黑板记笔记，我已经学成了，这样你既可以得到记录，又可以捕捉知识点。另外，眼药水和风油精最好也备着，这在高三是无价之宝。

三.课后的复习。这很重要。文科要背的东西比理科要多得多，如果你选择了文科，那么你的记忆力至关重要，建议用30到40分钟时间进行复习，学习效果会很好。
还有，文科的积累非常重要，你最好和班里文科好的同学交朋友，这样，你能轻易地获得很多文科知识。

再说一点，另外几门课程千万不要拉下，因为高考看的是平均实力！
初中地理比较简单，要想学好应当做到如下几点：1、思想上要重视，不要认为这是副科，放松自己，重视了，才能下到真功夫；2、首先要死记硬背，将知识点、地理特征牢牢地记在脑子里，记多了，才能灵活运用，达到从“死记”到“活用”的境界。例如江河湖海，从国家的西部背到东部，发源地在哪里，流经多少地方，从哪里入海，所谓有头有尾，背熟了，自然是胸有成竹。3、要多读地图，结合地图，将所学的知识与地理条件结合起来。假如某个地方，你去旅游过了，终生难忘，物产、气候、地理位置、经济发展都会有个大概的认识。读地图多了，你脑子里会出现立体的形象，这就与学好学透距离不远啦！
希望对你能有所帮助！

⑽ 告诉你自然地理为什么难学

任何一门学科都有自身的特点。从地理学科的内容来看，地理主要是阐述地面各种地理事象的分布，并探究其原因，地理学科具有明显的综合性、空间性、实践性、推理性、文理知识的交叉性等特点，故而难学。

自然地理可能更棘手，尤其是“太阳光照图”“热力环流”“气压和气流”等，需要有一定的领悟和理解能力，有些题也是比较难的。但是还是要以书本为主，理清概念，一些示意图更是要好好看看，因为考试中的图表题大多是经其改动而来。当然也要做定量的习题（最好是附加答案和解题思路的），多做做会有意想不到的收获。

掌握自然地理基本原理与规律。首先要理解运动规律，其次要掌握分布规律。对知识要进行整理加工，在头脑中构建起知识的联系线索和网络系统是深刻理解地理原理和规律的关键。突出基本原理、规律的实际运用。把学到的基本原理、规律等应用于实践中，以此来解释自然现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面、运用多种知识和方法去分析和解决相关的实际问题。

遇到难题可以放一放，有些题只是训练你的思维，真正的考试中不一定会出现。

在做题过程中，一定要善于思考，遇到疑难问题时随时记录，认真归纳、总结，自己探索出做题规律，坚持一段时间，就一定会有所收获。李老师说：“现在同学们思考的时间太少，如果总是被动地去接受老师所传授的知识，而不是主动去探究，那是达不到好的学习效果的。”而对地球运动和大气运动的学习，就要求同学们去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各类问题也就迎刃而解了。

自然地理有很强的理科性，需要用学习理科的方法来学习——先听懂，再自己理解，然后通过做一定的典型题目来强化巩固！！自然地理原理与规律性的知识较多，适当精选精练试题会理解得更加透彻。做到自然地理和人文地理的结合，自然地理和区域地理、热点问题的结合。