地理环境对电影的作用
⑴ 好莱坞的地理环境
好莱坞位于美国西海岸加利福尼亚州洛杉矶郊外，是一个依山傍水，景色宜人的地方。最早是由摄影师寻找外景地时发现的，大约在20世纪初，这里便吸引了许多拍摄者，而后是一些为了逃避专利公司控制的小公司和独立制片商们纷纷涌来，逐渐形成了一个电影中心。在第一次世界大战之前以及之后的一段时间内，格里菲斯和卓别林等一些电影大师们为美国电影赢得了世界名誉，华尔街的大财团插手电影业。好莱坞电影城由此迅速形成并兴起，电影产业恰恰适应了美国在这一时期的经济飞速发展的需要，电影也进一步纳入经济机制，成为谋取利润的一部分，资本的雄厚，影片产量的增多，保证了美国电影市场在世界上的倾销。洛杉矶郊外的小村庄最终成为一个庞大的电影城，好莱坞也在无形中成为美国电影的代名词。
好莱坞不仅是全球时尚的发源地，也是全球音乐电影产业的中心地带，拥有世界顶级的娱乐产业和奢侈品牌，引领并代表着全球时尚的最高水平，比如梦工厂、迪士尼、20世纪福克斯、哥伦比亚影业公司、索尼公司、环球影片公司、WB（华纳兄弟）派拉蒙 等等这些电影巨头，还有像RCAJⅣE Interscope Records这样的顶级唱片公司都汇集在好莱坞的范畴之内，这里的时尚与科技互相推动发展，自然是不造作的，拥有着深厚的时尚底蕴和雄壮的科技做支持，一直被全球各地争相模仿。
由于当地发达的娱乐工业，不过电影制片厂分布的范围早已不局限在好莱坞一隅，好莱坞与其周边的伯班克等市共同构成了美国影视工业的中心地区，好莱坞市内有不少数十年历史的老电影院，通常被用作电影首映式或举行奥斯卡奖颁奖礼的场所，也成为旅游热门地点。
作为大洛杉矶市的一部分，好莱坞没有自己的市政部门，但有一个指定的官员担任所谓“荣誉市长”，仅供各种仪式需要。好莱坞市的前市长是约翰尼·格兰特（Johnny Grant）
好莱坞云集了大批世界各地顶级的导演、编剧、明星、特技人员。好莱坞电影场面的大气、火爆，特技的逼真、绚丽给人们留下了深深的印象。好莱坞作为电影人的天堂也吸引了中国大批明星和导演，中国明星李小龙、成龙、李连杰、周润发、巩俐、李冰冰、刘亦菲、章子怡，范冰冰，日本明星宇野实彩子等，著名导演李安、吴宇森都到好莱坞发展过。好莱坞电影随着中国开始引进外国电影以后迅速在国内红火起来，美国大片、好莱坞明星都有了很多支持者。
今天的好莱坞是一个多样的、充满生机的和活跃的市区。它在美利坚合众国文化中已经具有了重大的象征意义。可以说，好莱坞的发展史就是美利坚合众国电影的发展史。
好莱坞生产的影片不仅满足美利坚合众国电影市场的需要，还出口到世界各地，不仅输出了美利坚合众国的文化，更为好莱坞投资人带来了丰厚的利润。
好莱坞主流片商，随着电影工业的发展和经济的变迁，曾经有“八大电影公司”与“七姐妹”等不同的称呼。
⑵ 地理环境和气候条件是否对人类历史发展起决定性作用
不应该叫决定性作用..
应该说是起到第二主导性作用..
因为地理和气候是没有回主观能动性的..它们都因人答 "用" 而 "活"
历史事件发生,基本是以人为决定性的..一般气候和地理只是辅助性的.
像草船借箭.这里我们不追究它的真实性..就当它当时真的如电影,电视,小说所描述的.
那么,诸葛亮就是利用了气候和曹操军是北方人不熟悉水性才可以借到箭的..在这件事中,无论天气还是地理.都是辅导性的.. 起决定性的还是人`~
⑶ 电影白鹿原反映的是我国什么地区的地理环境
电影白鹿原反映的是我国（北方）地区的地理环境
⑷ 电影中远景，全景，中景，近景，特写的区别
全景,远景,中景,近景,特写,所说的这些统称为景别，是指由于摄影机与被摄体的距离不同，而造成被摄体在电影画面中所呈现出的范围大小的区别。
景别的划分，一般可分为五种，
特写是指拍摄的部分为人体肩部以上，主要拍摄人的面部细节，从远到近拍摄
近景所指的是拍摄的是人的胸部以上的画面，主要是拍摄人面部的表情
中景是指拍摄的人体膝部以上的画面，着重展示人的姿势与生态。
全景指的是拍摄的人体的全部和周围背景，能够表现出人所在的环境。
远景指的是被摄体所处环境。
在电影中，导演和摄影师利用复杂多变的场面调度和镜头调度，交替地使用各种不同的景别，可以使影片剧情的叙述、人物思想感情的表达、人物关系的处理更具有表现力，从而增强影片的艺术感染力。如果两者直接组接，会造成视觉上和情绪上大幅度的跳跃，常能收到特有的艺术效果。
(4)地理环境对电影的作用扩展阅读：
景别就是摄影机在距被摄对象的不同距离或用变焦镜头摄成的不同范围的画面。电影为了适应人们在观察某种事物或现象时心理上、视觉上的需要，可以随时改变镜头的不同景别，犹如我们在实际生活中，常常根据当时心理需要或趋身近看，或翘首远望，或浏览整个场面，或凝视事物主体乃至某个局部。
这样，映现于银幕的画面形象，就会发生或大或小的变化。景别的确定是摄影者创作构思的重要组成部分，景别运用是否恰当，取决于作者的主题思想是否明确，思路是否清晰，以及对景物各部分的表现力的理解是否深刻。
比如，拍摄芭蕾舞演员的舞姿，若不远不近恰恰去掉舞蹈者的足尖；拍精心检验产品，而手却不在画面之内；需要强调神情又远得看不清面目；需要强调气氛的没有给予舒展的空间等，都是思路不清的毛病。
至于有些人事先不构思好景别的运用，往往先拍下来再说，需要中景、特写靠放大后再剪裁，这就是不了解拍摄距离对画面形象的质量和表现力的影响。要保证完美的画面质量，景别的确定要尽可能在拍摄时一次完成。
⑸ 简述电影《天生一对》中所体现出的语言文化及地理环境的差异。
谁知道快点给出答案啊，老师怎么也不回答
⑹ 从电影《后天》中可以看出影响气候的要素有哪些
从电影《后天抄》中可以看出影响气候的要素有：纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素。前二者是全球性的地带性因素，后三者是非地带性因素。
《后天》（The day after tomorrow）为20世纪福克斯公司的年度科幻巨片，影片讲述温室效应造成地球气候异变，全球即将陷入第二次冰河纪的故事。北半球因温室效应引起冰山融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸、地震在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
⑺ 哪些影视节目中利用了地理知识
就说《赤壁》，诸葛亮 利用 季风，火烧曹营。浅谈影视节目在地理教学中的作用 《地理教育国际宪章》指出：地理教育为今日和未来的世界培养活跃而又负责任的公民所必需。 随着人与环境矛盾的日益突出;全球经济一体化的到来。使得普及基础地理教育的实用性和必要性日益增强。如何提高中国人的世界意识；增强公民的环保意；提高青少年国情知识的认识能力；成为初级地理教育肩负的新任务。然而，在推进教育现代化的今天,传统的地理课堂教学模式，已不能或更好地满足当前人们获取地理知识的需求。现代教育媒体和教学手段的应用使地理课堂教学的效果大大提高了，这是教育的发展逐步与社会的发展相适应的必然潮流。其中，当今日益丰富的影视节目对地理教育的独特作用是不容忽视的。本文就当今影视节目对地理教学所起的主要作用，作出几点简要的阐述。以期广大地理教育工作者加强对影视媒体使用的意识。 一：生动、直观的荧屏世界地理知识的特点在于它的综合性和区域差异性。我们所处的周围环境是很有限的，而看电视是唯一能满足人们环游世界的方式。其动态的声音和图象，适用于地理事物的变化过程。随着影视制作技术和摄像技术的发展，电视让我们能直观地感受到火山、地震、台风等自然现象的神奇；领略到人类文明，科技发展的辉煌历程。人类不断地探索未知的世界，摄像机把我们带到世界的每一个角落，甚至是浩瀚的外太空，去遨游那些鲜为人知的世界；去感受科学，感受人类的文明。甚似一卷卷厚厚的地理书。中央电视台的《人与自然》、《走近科学》、《世界各地》等节目，素材丰富，生动直观。此类节目极高的收视率，说明了观众的乐趣所在。南京有线电视台的《地理杂志》节目，节选了美国国家地理频道所播放的部分内容，形式多样，取材广泛。自然风光，优美迷人；动物世界，新奇神秘；世界文明胜地，令人神往；科技新知，诱人深思。观看此类节目，乐在其中，乐此不疲。此外，如江苏有线电视台的《环宇探索》；中央电视台的《地球故事》、《望长城》、《中华民族》、《走进西部》等等。收看此类影视节目，既起到了娱乐的目的，又能获取了大量直观的地理知识，这是课堂上单调的语言传授所无法得到的。在提倡素质教育的今天，如果能更多地把这些影视节目使用在课堂上，既避免了四十五钟枯燥的说教，又大大激发了学生学习的兴趣。可以让学生直观、全面地认识这个世界，在不知不觉中记住了那些令他们难忘的画面，让学生轻松愉快地度过一节地理课。二：有利于增强世界意识在世界政治和经济日益多极化的今天，作为发展中国家排头兵的中国，只有不断提高国人的世界意识，才能使中华民族屹立于世界民族之林，实现中华民族伟大的复兴。改革开放二十年来我国的经济建设取得了举世瞩目的成就。占世界五分之一人口的中国，每走一步都将对世界的政治和经济产生深刻的影响。二十年来，我国的经济、文化已逐步走向世界化；加入世贸组织也已成定局。加强青少年世界意识的培养，成为时代的必然。而当今信息网络化时代的到来，使得知识、 科技的更新速度大大加快。停留在书本上的传统教学方式是不能适应形势的。据说在美国，基础地理教育并不受到重视，而事实上，美国人在空间技术、地质、地貌、环境科学、遥感技术等各方面的地理研究水平都是领先于世界的，美国人的世界意识也是极高的，如果说不注重地理教育，美国为什么有收视率极高的专门的国家地理频道，发行量极大的世界性刊物――《国家地理杂志》，如果说不重视，恐怕指的是呆板的课堂教学，而重视的便是媒体问题。美国产影片《天地大冲撞》是一部关于小行星撞击地球的科幻片。从表面上看，影片反映了美国人充当“救世主”的霸权主义思想，但从另一个侧面看，不管是影片的构思还是影片的情节都能反映出美国人的世界意识是极强的。地球是全人类的家园，每一个居住在地球上的人都有责任去保卫她，呵护她，使之可持续的发展。而不只是某个国家，某些人的事。在国内，近年来，荧屏日益丰富的地理性节目，是时代发展的必然潮流。因为随着世界经济一体化发展；中国全面的开放和入世的来临，我们越来越需要更全面、更仔细地认识国情和了解世界。既然中国的未来是青少年的，那他们首先要学好世界性的语言――英语。因为未来我们要与世界打交道。但如果我们不能很好地认识世界，没有很好的世界意识，又何必学习英语？而提高世界意识的教育，只局限在课堂是很不够的，丰富的荧屏世界，无疑使提高中国人世界意识的教育得于更广泛更生动的展开。三：有利于提高环保意识环境与发展是当今国际社会普遍关注的全球性问题。人类社会不断发展的同时，也造成了全球性的环境污染和生态破坏。对人类未来的生存和发展构成了现实的威胁，因此，可持续发展战略已成为全人类的共识。对于每一个普通的公民来说，不可能对于地球上的大气、水体、土壤等污染；资源、能源、人口、粮食等一系列全球性的问题都有切身体会。只有直观的环保教育才能真正提高学生的环保意识，也才能使之为环保事业负出具体的行动。中央电视台的《人与自然》、《环保世纪行》等节目，展现了我国各地区环保事业的现状和历程。通过对某一地区自然景观的历史变化，直观地表现了环境破坏的生动事实。并且通过大量的采访活动来分析环境变化的根本原因和应采取的对策。使观众对环保事业的认识更加具体。尤其是对于青少年学生来说，环境保护不在是一个模糊的概念认识，而是客观存在的与每一个人的生活都是密切相关的。随着中国经济的腾飞，西部大开发提上议事日程，对于大部分居住在东部地区的中国人来说，很难体会到西部地区水资源等开发的制约因素，退耕还牧的重要性。但如果结合地理教材中的环境问题把丰富的影视资料应用在课堂上，效果是十分明显的。例如，在初中地理第三册《中国的自然资源》一章中，我把中央电视台的《走进西部》等节目的部分节选内容在课堂上播放后，大部分同学都能说出西部地区的基本自然地理特征和西部地区水资源、草场资源的基本现状。然后再结合实际对学生进行生动直观的环保教育，以树立学生正确的资源观和良好的环保意识。在《长江》这一节中，我录制了中央台的《长江源》这个节目的部分内容在课堂上播放，得到的效果也是极好的。四：有利于提高国情认识能力 不论在哪个国家，普及本国国情知识的教育，都是必不可少的。中国的改革开放和社会主义现代化建设，必须建立在客观、仔细地认识国情的基础上。而一个地区的发展也必须充分客观地认识这个地区的区情。加强中学生的国情教育是素质教育中的一项重要内容。有利于激发学生的爱国主义情操，树立为社会主义现代化建设的远大目标。而加强学生的区情教育，则有利于激发学生热爱家乡的感情，立志为家乡的建设作出贡献。初级中学地理教材中的《中国地理》，经过不断的改进，增强了可读性和趣味性。同时又增加了大量的人文地理的内容。可谓是一本系统的国情教育读本。但仅局限于书本的内容，还不足于使学生全面地了解现实的，变化中的国情。中央电视台的《东西南北中》、《中华民族》、《共和国风云》等节目中，反映我国近现代史的内容，可以让学生生动直观地感受到现实国情的历史根源；反映地方社会经济现状的内容，使学生增强了对国情多层面、多角度的理解；而反映中国人口、资源现状的内容，更加深了学生对“资源总量多，人均占有少”这一国情的了解。与传统课堂教学相比，影视节目所反映的时空变化，能直观地体现出国情知识的综合性，以及它在不同区域表现出来的差异性。事实上很多学生，就是在收看诸多此类影视节目的基础上走进地理课堂的。而有一部分同学由于不经常看电视，对国情知识显得漠不关心，兴趣也提不上来。在地理课上几乎每一个教师都能发现这个问题。因此，在初中地理教育中引入影视节目，对提高学生国情知识的认识能力是大为有益的。五：有利于丰富旅游知识近年来， 随着人民生活水平的不断提高。我国的旅游业得到了迅速的发展。国际、国内旅游业务逐年上升。但在国内旅游者的调查中显示，大部分旅游者的旅游知识较为贫乏。尤其是不少游客缺乏景点保护意识，对旅游区旅游资源的破坏十分严重，导致景区的生态环境日益恶化。旅游业的可持续发展成为人类关注的一大问题。由此看来，加强旅游者的旅游知识教育是十分必要的。就旅游动机而言，大部分旅游者产生旅游动机的原因，来自影视节目传递的信息。到某个地方旅游，常常是慕名而往。通过影视节目，人们可以较为全面地认识，旅游区的自然地理背景和人文地理背景。中央电视台的《中国旅游》、《环球》等节目，以及地方电视台的旅游广告片的播放，一方面激发了观众的旅游动机，另一方面可以使观众获得了大量的旅游知识，提高了旅游者的素质。在课本《中国的旅游资源》一节上完后，我利用一节课的时间在课堂上播放了“中国十大名胜”的电视录象资料。最后留给学生的问题是：“你们想去看看吗？”学生的回答是可想而知的。因此，在初级地理教育中。如果能引入这些影视节目，对培养学生热爱祖国大好河山的美好情操；提高学生对自然景观的审美能力；丰富学生的旅游地理知识；激发学生的学习兴趣都是十分有益的。六：减轻学生负担，开阔学生视野当前，在提倡素质教育的改革实践中，减负是其中一项重要的举措。如果说中小学生负担过重就在于他们没有更多的时间来了解社会，了解世界。学生被捆在书本上、课堂上和学校里。造成了学生低分低能，高分低能的现状。这种应试教育的方式走上了违背教育规律的道路。减负，就是要逐步打破这种应试教育的束缚。让学生有更多的时间和更大的空间，更自由地全面发展。只有这样才能使学生在变化的世界中成为实用性人才。的确，只有让学生了解这个直观现实的世界，才能更好地去改造这个世界；如果我们不能让学生看到这个直观的伤痕累累的地球，又如何能让他们发自内心地去保护我们的地球呢？我们所处的环境是有限的，何不让丰富多彩的影视节目为地理教育服务呢？因此，引导学生多看有利于增长知识，激发学生学习兴趣的影视节目，多多益善。国外的经验告诉我们，利用影视节目教育是素质教育的一大法宝。针对地理学科的特点，我们应该很好地应用影视资料来为地理教育服务。把它作为地理课堂教学改革的一项内容来实践，进一步推进地理教育的素质化和现代化。使地理教育更好地为世界的未来培养活跃而负责任的公民而服务。
⑻ 《2012》电影主要讲的是什么地理环境后果
杰克逊·柯蒂斯来（约翰·库萨克饰源）带着孩子去黄石公园度
假，却发现曾有美好回忆的湖泊已经干涸，而这个地区也成为了禁区。充满疑惑的他在黄石附近的营地偶然认识了查理。查理告诉他由于自然环境和资源长期被人类掠夺性破坏，地球自身的平衡系统已经面临崩溃，人类即将面临空前的自然灾害。查理说有些国家已经在联合秘密研制并建造可以躲避这个灾难的方舟。
⑼ 有什么有关地理（能促进地理学习）的电影
1、蓝色星球2
本片一上映，就被誉为“BBC史上最美纪录片”，由大卫·爱登堡爵士主持，在长达4年的拍摄过程中, 制作团队共执行了125次的探险，水下拍摄时数长达6000多个小时。
从北极熊出没的北冰洋到焕发着勃勃生机的蓝色珊瑚环礁，纪录片同大家分享一些令人吃惊的新发现；邂逅在南冰洋深处神出鬼没的奇怪章鱼，观赏巨大的鲹鱼跳出水面，飞跃到半空中捕鱼、骑在虎鲸的背上，同它一起冲向鱼群。
2、冰冻星球
BBC耗时5年制作的纪录片《冰冻星球》，同样是一部耗资巨大的纪录片，用镜头真实地展现正在逐渐融化的地球两极，以及生活在这里的各种生物。
片子以季节的变化为主线，从“大融化”的春天，到24小时都在光线照耀下的夏日，再到“大冰封”的秋天，最后以长夜漫漫的冬天结尾，使得观看体验更加流畅。
其中，很多画面都非常珍贵：崩塌中的冰山，活火山的突然喷发，以及岩石峰，美轮美奂的融水湖和针叶林。当然，还有动物之间相互的角逐、厮杀，比如一头雄性北极熊勇敢击退多达10名情敌，身披血渍和伤痕，最终抱得美人归。生动程度媲美一部好莱坞大片。
到了结尾，还科普了一些如何在极端寒冷和无法预知的恶劣的气候下生存的技巧，确实有着不一般的教育意义。
3、地球最壮观的景色
这部壮美的纪录片将锁定三个地球上季节性变化最大的景观——斯瓦尔巴特群岛,奥卡万戈和新英格兰——展示它们每年所发生惊人的转变的独特过程，揭示背后原因和野生动物为适应变化所作的应对。本片由爱尔兰籍男演员多姆纳尔·格里森解说。
当夏天的鲜艳的绿色让位于秋天的金色和红色时，新英格兰成了充分展现地球上最令人难以置信的色彩变化的舞台。
北极的斯瓦尔巴特群岛好几个月是完全黑暗、冷酷无情的冬天，温度地质-40摄氏度，但是当太阳终于重新出现，景观神奇地从一个冰的世界变成一个丰富的苔原。
奥卡万戈三角洲是世界上最大的内陆三角洲——滋养你会在非洲看到的各种丰富多彩的生物，跟随成群的野生动物，包括河马、狒狒、鲶鱼、翠鸟、豹子、疣猪和大象，本集将揭示了每年的洪水如何改变当地景观和如何影响它们的生活。
4、地球的力量
本片描述了构成地球历史的几个重大事件，它们使生命得以在地球上繁荣，每一集将揭示一种不同的、对地球演化起到关键影响的作用力——包括：火山, 海洋, 大气层以及冰层。从埃塞俄比亚熔岩湖的潜探，到在由彗星撞击形成的水下洞穴中进行探险，这些撞击曾经使恐龙灭绝。
在地球形成的45亿年中，是什么力量塑造了地球如今的模样？我们可在埃塞俄比亚的岩浆湖、挪威的冰川与新西兰的火山口感受地球的奥妙，了解四大要素如何在地球上孕育生命。从这部纪录片中，我们才得知，地球的诞生和生命的存在基于多次难得的巧合，地球是上天赐予的瑰宝。
5、新西兰：神话之岛
位于大洋洲上的新西兰，虽然面积远远比不上邻居澳大利亚，但它如同一个世外桃源，近年来也吸引了很多国际游客。分为三集，分别是：孤岛漂泊、极限荒野和新来物种，充分展现了新西兰的奇观和各种各样让人大吃一惊的动物。
比如住在森林里的黄眼企鹅，它们是世界上最稀有的物种之一，目前只剩下4000只，因为它们依赖海湾和巢穴生存，多年来被人类侵占领地，已经无家可归。
这片曾与其他大陆隔绝达8千万年之久的土地，如今重新被人们挖掘，但是，旅游业的开发和资源的不断侵占，“神话之岛”的美誉会逐渐消失吗？影片在探索自然的同时，也给我们留下这样的疑问。
6、黄石公园
第一集是冬天的黄石公园，雪山下面有很多喷泉，因为下面的地层有很丰富的岩浆，没几分钟就出现了各种动物，帅气的狼群、强壮的野牛、麋鹿，还有打杂的白头鹰和乌鸦，纯天然的环境下完整的生物链。
第二集转到了夏天，动物宝宝们都出世了，有一种叫做鼠兔的小动物，圆乎乎的，像缩小版的小兔子，耳朵圆圆的，在夏天勤劳的储备干草，欢实的一沓糊涂。
第三集是秋天，动物们都为过冬做准备，麋鹿、羚羊，进入农场主的领地了，还好人类对这些野生动物还算照顾，给它们一块栖息之地，动物们每天睁开眼睛就为食物奋斗。
7、地球脉动
《地球脉动》是由英国广播电视中心公司制作的电视剧纪录片，由大卫·艾登堡执导并解说，该剧于2006年2月27日在英国首播。
该剧是根据英国广播公司系列片《行星地球》改编，讲述了通过三种动物在全球环境日趋恶劣下迁徙的经历，唤醒世人好好珍惜地球，对抗全球气温变暖。
⑽ 地理环境对文化形成的影响
日本作为岛国，是地震多发列岛。所以，日本人一天都在担惊受怕的生存，恐怕“万一”的到来，自然造就岛国心态：格局小而狭，但又坚忍不拔；思维直板，但又具有扩张性；由于资源匮乏，人人都有危机意识。 在拥有危机感的同时，日本人常备“防灾物资”在家中。防灾物资包括：手电式收音机、战备服、饮用水、战备饼干、备用医药品等，几乎家家必备，人人必持。日本所有建筑物都设有 “非常口”，国民脑子里绷着“防御非常事发生”这根弦，时刻做好避难的准备，以防不测的出现。这叫： “常在有时想无时， 不惧一万怕万一， 危机意识脑中闪， 安全防范为第一。” 地震、火灾、老爷子是日本人平时最怕的象征。地震，是日本人的伙伴，岛国日本整天在地震的摇篮里生存，大家都清楚不知何时会有灭顶之灾。火灾，是日本房屋的大敌。因为日本多发地震，人们不敢建筑水泥建筑，只能建易倒易塌又不伤人的木质建筑，但还是经常吞噬人们的性命。老爷子，是日本守礼的象征。过去，作为家长的父亲，一言九鼎，什么都说了算。今天就大不同了，同中国一样，女人跟孩子顶了家庭半边天。 去年四川发生大地震，我和太太钟雪迅速组织救灾义演，为灾区捐了大笔钱。但崔天凯大使指示孙美娇参赞让我短时间集帐篷解灾区之需。于是，我除了发动日本公司购买五百顶帐篷运往灾区，还拜托荒井広幸议员在国会上呼吁日本政府拿出帐篷给中国灾区。 当时在国会上，荒井议员提出支援中国帐篷时，担当总务的大臣回答：“帐篷都是从中国加工进口，目前没有现货。”荒井先生当场驳斥说：“我做过自治大臣，比你清楚哪有帐篷，就看福田首相和内阁诸位支不支持我的建议？全国各市县村走为地震备用物资有上万顶帐篷，抽出一半给四川灾区，然后我们再从中国进口就是。” 福田首相一听大为高兴，带领内阁同意荒井的建议，并还通过了荒井追加五亿日币给中国灾区的提案。 由此看来，日本最常被牵挂的就是救灾物资，他们时刻担心“万一”灾难的发生。所以说，日本人生存没有安全感，总在提防自然灾害的到来。 中国人一遇地震大多往外跑，我刚来日本也带过家人跑出过多次，但再看周围一个人影都没有，感到非常奇怪。后来邻居告诉我，在日本如其跑到外面避难，不如呆在家里更安全。这是日本人的防地震的做法。 有专家讲，日本的传统文化一直是强调精神比物质更重要，在宣扬非物质资源方面可以说是始终一贯的。 当年二战时，日本人的无线电广播曾叫嚷：“物质资源是有限度的。”“毫无疑问，物质性的事物不能维持一千年。”日本的军人问答手册使用的口号是：“(敌人的)数量要以(我们的)训练来抵挡，(敌人的)钢铁要用(我们的)肉弹来碰撞。”那些驾驶着小型飞机偷袭珍珠港的飞行员，是被他们一再用来说明精神优于物质的举不胜举的例子之一。 日本人认为精神比物质更重要的同时，作为岛国民众，一天二十四小时都要有难以想象的事发危机意识，这成为日本人自卑和谦卑意识的生存土壤。 2006年，日本曾热播了一部名为《日本以外全部沉没》的电影，这是对日本经典大片《日本沉没》的再度发挥。上世纪80年代，小说《日本沉没》和《日本以外全部沉没》相继问世，共分别拿下了日本文学创作“星云奖”的长篇小说奖和短篇小说奖，一时间成为国内媒体和大众议论的佳话。 《日本沉没》这部巨片反映的正是日本人心态中最常见、也最脆弱的一面——“岛国将要沉没”。片中数位地质学家通过地壳学论证得出一致结论：由于地壳运动日本岛国将面临一年内全部沉入海底的危机。 而《日本以外全部沉没》则成这一结论反转，变为除日本以外所有国家都相继沉入海底，只剩下日本这一块地球上最后的陆地，全球难民集中在这个孤岛上，日本人优越感急升。 在该片的描写中，日本首相摇身一变成为全球最高领袖，终日趾高气扬地对他国首脑呼三喝四，而外国代表和其他国民则纷纷齐唱“日本努力”；美元、欧元疯狂贬值；欧美文化黯然失色，英语失宠；黄头发、蓝眼睛也开始低下了高昂的头……这部影片显然将某些日本人的帝国心态推向了极致。 按照正常推理，日本将会在地球上过上无忧无虑的富足安逸的生活。但是，作者最终没能摆脱骨子里的自卑、谦卑意识，最终没能摆脱对“岛国沉没”的担忧。因此，在影片的结尾，没有最终的幸存者，就连自称为“救世主”的“大日本”也只是神奇的多活了短短的3年时间。之后，全世界都沉没了。 由此可见，日本人从古至今始终摆脱不了危机意识所带来的“岛国谦卑情结”。 因为但战争失败使日本人认识到“光凭精神力量是不够的”，还是要有物质作为强大后盾。 战后日本经济的迅速崛起，多少也与肤浅地接受战争教训有关。但作为一个岛国，经济越发展，资源稀缺的矛盾也就越突出。这几十年来，日本不断地填海造地，东京又有好几块新城区是从大海上建造起来的。 据一位学者介绍，上世纪80年代初，日本以很低的价格从中国进口了不少精煤，用于填海和储存，现在价格已翻了几番，这些为争夺资源的举措，但也是危机意识的表现，不能不让我们吃惊。 与此同时，这种对资源的危机意识使日本人特别讲究节能和环保。我曾考察过日本的印刷行业。那里的工厂，为省电，晚上用冰降温，而且许多工厂都与电厂签约，规定每月用电量，违约罚款惊人，没用完也算你的，所以逼着你精密计算，系统控制，正好用完。对废物一再利用的能力也到了出神入化的地步。 有家厂61种废物，已有57种被利用，指标从建厂时的37.7%，到现在的93.4%，剩下的四种是烟蒂、油墨残物、专用色条、生活废物。他们还在研究中，以求全部利用。而在这个过程中，所有的职工都要养成习惯，把废物分类堆放，切割成形，按步骤一一处理。 日本人在这方面确实训练有素，很少有人逾越规矩。看来危机意识已渗透到他们的血液里，并不需要大张旗鼓地去宣传环保概念、循环经济的好处。这应该看做危机感给日本人带来的正面效应，值得我们学习。 不知道能不能帮到你