星球版七上地理教学进度

❶ 七年级上地理提纲 商务星球版

一.地球地图
1.知道地球自转和公转的方向\周期及产生的地理意义.
地球自转:方向自西向东,周期一天,地理意义:昼夜交替
地球公转:方向自西向东,周期一年,地理意义:四季交替.
2.知道经纬线的划分.
纬线:指示方向:东西,长度:不等(赤道最厂,向两极递减),形状:圆圈,条数:无数条.特殊线:赤道.南北回归线,南北极圈.
经线:指示方向:南北,长度:相等,形状:半圆,条数:无数条.特殊线:本初子母线,180度经线,西经20度和东经160度的经线圈.
3.记住特殊的经纬线,知道它们的地理意义(0度纬线,南北回归线,南北极圈;0度经线,西经20度,东经160度)
0度经线又叫"本初子母线"是东经度和西经度的分界线.
0度纬线又叫"赤道",是南北半球,南北纬度的分界线.
南回归线是南温带和热带的分界线.
北回归线是北温带和热带的分界线.
南极圈是南温带和南寒带的分界线.
北极圈是北温带和北寒带的分界线.
东西半球的分界线是西经20度,东经60度.
4.通过经纬线确定任意地点的位置.
5.知道地球三要素:比例尺,方向,图例.
(1)地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度.即比例尺=图上距离/实地距离.有数字式,文字式,直接段式三种形式.一般字母愈大,比例尺愈小.
(2)比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;相反,比例尺越小则范围越到,内容越简略.
(3)一般地图,"上北下南,左西右东";有指向标的地图上,指向标的箭头指向北方;有经纬网的地图上,有根据经纬线确定方向.经线指示南北向,纬线指示东西向.
(4)地图上用来表示各种地理事物的符号叫图例;用来说明山脉,河流,国家,城市等名称的文字,以及表示山高水深的数字叫注记.
6.运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔和相对高度.
二.世界地理
1.运用地图说明七大洲,四大洋的位置及主要特点.
七大洲:亚洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,大洋州,南极洲.
四大洋:太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋.
2.知道世界主要气候类型及其分布.
热带雨林气候:赤道附近,终年高温多雨.
热带草原气候:热带雨林南北两侧,终年高温,分干\湿两季
热带沙漠气候:回归线附近的大陆西部和中部.终年高温少雨.
热带季风气候:印度半岛,中南半岛.全年高温,旱雨季节分明.
亚热带季风和季风性湿润气候:亚热带地区的大陆东岸.夏季高温多雨,冬季温和少雨.
地中海气候:纬度30度到40度的大陆西岸.夏季炎热干燥,冬季温和湿润.
温带季风气候:北纬35度到50度亚欧大陆东岸.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
温带海洋气候:纬度40度到60度大陆西岸.终年温和多雨.
高原山地气候:高山高原地区.气候特征:垂直变化.
3.知道板块学说以及地震与板快运动的关系.
一般来说,板块内部地壳比较___________;板块与板块交界的地方,地壳比较___________.世界上的火山,地震,集中分布在_____________的地带.
世界两大火山,地震带是________________________,_______________________
4.能读图指出世界几个主要的国家:
(1)日本(2)印度(3)埃及(4)德国(5)俄罗斯(6)澳大利亚(7)美国(8)巴西

❷ 星球版七年级地理秋季学期教学总结

   首先，让学生从思想上认识到学习地理是认识世界的基础， 学生渴望认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过其他学科，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。在新课标理念的指导下，要求学生树立探索自然的信念。
    其次，在教学中，地理教学让学生树立了可持续发展观念。我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。
     再次，地理教学更能启迪学生的智慧，促进参加社会实践活动的意识。在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野。还培养了学生的爱国主义精神，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国做贡献的信心。                                  总之，本学期的地理教学就按照以上思路，具体工作，学生也取得了一定的成绩，但不足之处，没有很好的

❸ 请问七年级地理人教版的教学总目标是

七年级地理人教版的教学总目标是
加强教材、课标研究，更加高效完成七年级专上册地理教学任务属。通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

❹ 七年级地理上册授课进度

周 次

日 期

教 学 内 容

1

9•3——9•4

学期初教育（2） 1、窃读记（2）

2

9•5——9•9

2、小苗与大树的对话（1）3、走遍天下书为侣（2）4、我的“长生果”（1） 词语盘点一（1）

3

9•12——9•16

口语交际与习作一（3） 回顾与拓展一（1）
5、古诗词三首（2）

4

9•19——9•23

6、梅花魂（2） 7、桂花雨（1）
8、小桥流水人家（1） 词语盘点二（1）

5

9•26——9•30

口语交际与习作二（3） 回顾与拓展二（1） 9、鲸（2）

6

10•1——10•7

国庆放假

7

10•10——10•14

10松鼠（1） 11、新型玻璃（2）12、假如没有灰尘（1） 词语盘点三（1）

8

10•17——10•21

口语交际与习作三（3） 回顾与拓展三（1）
13、钓鱼的启示（2）

9

10•24——10•28

14、通往广场的路不止一条（1）15、落花生（2）16、珍珠鸟（1） 词语盘点四（1）

10

10•31——11•4

口语交际与习作四（3） 回顾与拓展四（1）半期复习、质量检测

❺ 星球版七年级地理下册复习提纲

七年级地理下册复习要点

第六章 了解地区

2.1 东南亚：包括中南半岛与马来群岛。
东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分。中南半岛北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河有北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称。马来群岛的大多数岛屿地势崎岖，山岭河多，平原较少，河流湍急。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。日本被称为“地震国”
地区 地形特征 河流特征
中南半岛 山河相间 由北向南
马来群岛 地势崎岖 短小湍急。
马六甲海峡：东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。
富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。
海外华人的最大聚居地：东南亚是世界上人口稠密的地区之一。
人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。

2.2 南亚
南亚次大陆：南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海，总面积约430万平方千米。
三大地区：喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原
一年分三季：三季分为3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季
宗教与社会：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯兰教。
人口与经济：南亚是世界人口稠密地区之一，人口约13亿，占世界人口的1/5强。

2.3 西亚
五海三洲之地：地中海；黑海；里海；红海；阿拉伯海。亚洲；非洲；欧洲。
这也是中国古代著名的“丝绸之路“。
干旱环境中的农牧业：农作物需要引水灌溉，以色列国做得最突出。
阿拉伯国家：宗教：基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地
世界石油宝库：占世界总产量的25%。通过波斯湾运出。石油输出路线：

2.4 欧洲西部
位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家。
雄厚的经济实力： 繁荣的旅游业：

2.5 北极地区和南极地区
冰雪世界：北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。 南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。 极地酷寒，多狂风，降水稀少。
在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。 极地科学考察：中国的长城站（6213′S;5858′W）中国的中山站（6925′S;7610′E）

八年级上的第一章第二章.

一、辽阔的疆域
1、我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。我国地理位置的优越性：①从纬度位置看，南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，无寒带；②从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。东部濒临世界上最大的大洋----太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。
2、国土辽阔：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。①我国陆上国界线长达20000多千米，邻国14个（东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，西南印度、尼泊尔、不丹，南部缅甸、老挝、越南） ②我国领土四至：最北是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最南是曾母暗沙（南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而生生了季节差异）；最东是漠河以北黑龙江主航道中心线，最西是帕米尔高原（东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异）； ③临海（从北到南）：渤海、黄海、东海、南海。领水面积37万平方千米，管辖海域面积300万平方千米； ④海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、崇明岛和舟山群岛，有6个海上邻国（自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）
3、34个省级行政区：我国的行政区域分为三级：省、县、乡。我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。
本节重点：熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓（即课本7页图1.7）
二、众多的人口
1、世界人口最多的国家：2000年第五次人口普查我国人口12.95亿，占世界人口1\5以上，我国人口增长较快，两次人口增长高峰（1858年和1949年）。我国的人口政策是：计划生育（控制人口增长、提高人口素质）
①我国人口的特点是：人口基数大，增长速度快。人口密度分布特点是：人口东多西少。决定了我国人口政策是计划生育。
②会计算人口的密度（人口密度=该地区的总人口数（人）/该地区的总面积（平方千米））
2、人口东多西少：我国东部地区人口密度大（500-600人每平方千米），西部地区人口密度小（10人每平方千米），面积57%，人口仅占6%，东西人口分界线：从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。
三、多民族的大家庭
1、 民族构成：我国共有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口数的92%，其它55个民族占总人口的8%，所以称为少数民族，少数民族中，人口最多的是壮族，有1500多万人，人口400万以上的民族有：满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族等。
2、 民族分布：特点（大杂居，小聚居）。地区分布（汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区）。
3、 民族政策：我国各民族不论大小一律平等；各民族有保持或改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有宗教信仰自由，国家保护正常的宗教活动；在少数民族聚居区实行民族区域自治。
2、中国的自然环境与自然资源