地理巴西的教学版图
1. 七年级下册地理“巴西”一节的知识结构图
巴西
［读图识记］两大洋，南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约专热内属卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线
⑴ 国土面积广大的热带国家
纬度位置：大部分位于南回归线和赤道之间
海陆位置：东临大西洋
面积：世界上占有热带最大的国家，拉美、南半球面积最大的国家
⑵ 人口多分布在东部沿海，白种人占一半稍多，通用葡萄牙语，信仰天主教
⑶ 迅速发展的国民经济——经济发展较快，拉美经济最发达的国家
农业：咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻产量居世界首位，咖啡、蔗糖、大豆、橘汁大量出口，小麦进口；工业：发展迅速，重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗、里约热内卢地区；能源：缺少煤、石油、水能丰富，90%来自水电
⑷ 城市：首都巴西利亚是新建城市，最大城市圣保罗，最大港口里约热内卢
2. 巴西的地理环境
巴西位于南美洲东南部，地跨西经35到西经74度，北纬5度到南纬35度。东临南大西洋，北面、西面和南面均与南美洲任意一个国家接壤（智利除外）。北邻法属圭亚那、苏里南、圭亚那、委内瑞拉和哥伦比亚，西界秘鲁、玻利维亚，南接巴拉圭、阿根廷和乌拉圭。海岸线长约7400公里。领海宽度为12海里，领海外专属经济区188海里。
巴西是南美洲面积最大的国家，领土面积851.49万平方公里，约占南美洲总面积的46%，在世界上仅次于俄罗斯、加拿大、中国和美国，排行第五。 巴西的地形主要分为两大部分，一部分是海拔500米以上的巴西高原，分布在巴西的中部和南部，另一部分是海拔200米以下的平原，主要分布在北部和西部的亚马逊河流域。
全境地形分为亚马逊平原、巴拉圭盆地、巴西高原和圭亚那高原，其中亚马逊平原约占全国面积的1/3，为世界面积最大的平原；巴西高原约占全国面积60%，为世界面积最大的高原。最高的山峰是内布利纳峰，海拔2994米。 巴西境内有亚马逊、巴拉那和圣弗朗西斯科三大河系。河流数量多，长度长，水量大，主要分布在北部平原地区。 西南部有巴西的水利枢纽--伊泰普水电站。
亚马逊河全长6751公里，横贯巴西西北部，在巴流域面积达390万平方公里；巴拉那河系包括巴拉那河和巴拉圭河，流经西南部，多激流和瀑布，有丰富的水力资源；圣弗朗西斯科河系全长2900公里，流经干旱的东北部，是该地区主要的灌溉水源。海岸线长7400多公里，领海宽度为12海里，领海外专属经济区188海里。 已探明铁矿砂储量333亿吨，占世界总储量9.8%，居世界第五位；产量3.55亿吨，居世界第二位；出口量也位居世界前列。巴西29种矿物储量丰富，镍储量600万吨,占世界镍储量的4.0%,主要分布在戈亚斯州和米纳斯吉拉斯州。锰、铝矾土、铅、锡等多种金属储量占世界总储量的10%以上。铌矿储量已探明455.9万吨，按当前消费量够全球使用800年。此外还有较丰富的铬矿、黄金矿和石棉矿。煤矿探明储量101亿吨，但品位很低。2007年以来，巴西在东南沿海相继发现大油气田，预计石油储量将超过500亿桶，有望进入世界十大石油国之列。森林覆盖率达57%。木材储量658亿立方米。水力资源丰富，拥有世界18%的淡水，人均淡水拥有量29000立方米，水利蕴藏量达1.43亿千瓦/年。
3. 地理（巴西）
巴西面积居世界第_五_位，人口居世界第_五_位
位置
①经纬度位置：西经35到西经74度(经度）版北纬5度到权南纬35度_(纬度）
②半球位置：北半球、_南半球
③海陆位置：东临_南大西洋_，西部、_南_部与多个国家相邻
4. 巴西的地理位置和主要地形区的分布
维度位置：主要位于赤道到南回归线之间,多是热带；海陆位置：东临大西洋,西是安第斯山脉.主要地形区北部是亚马孙平原,南部是巴西高原
5. 巴西的地理内容
巴西
1.南美洲位于西半球南部，西临太平洋，东临大西洋，北临加勒比海，西北角与中美地峡相连，南隔德雷克海峡同南极洲相望
2.巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，也是世界第五大国。
3.巴西的土著居民是印第安人。居民是由白种人、黑白混血种人、黑种人构成。在这个民族的大熔炉里，来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的拉丁美洲文化（文化融合的例子：桑巴舞、足球、狂欢节）。巴西通用语言为葡萄牙语，其他的拉美国家通用西班牙语
4.巴西境内的世界之最：最大的平原亚马孙平原、最大的高原巴西高原、流量最大流域面积最广的河流亚马孙河、有世界面积最大的热带雨林气候区、是世界热带面积最大的国家
5.主要地形区
主要地形区 面积占全国的比重 气候类型
巴西高原 2/3 热带草原气候
亚马孙平原 1/3 热带雨林气候 6.巴西铁矿储量大、质地优良，产量和出口量都居世界前列。东南部是铁矿石主要分布地区，伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山。在现代工业方面，钢铁、造船、汽车、飞机制造等已经跃居世界重要生产国家的行列。巴西是南美洲经济最发达的国家
7.由巴西和巴拉圭合资修建的伊泰普水电站是目前世界上已建成的水电站中规模最大的一座
农业是巴西重要的经济基础部门。热带经济作物，如咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一。咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇产品
8.亚马孙热带雨林的作用：为全球提供新鲜空气，涵养水源、保护淡水资源，保护土壤、防止水土流失，提供良好的生境、维护生物多样性，提供木材、调节全球气候。
9.受破坏的原因：修路、砍伐优良木材、发展采矿业、开辟大型农牧场、垦荒。
10.带来的后果：亚马孙地区的开发，引起了深刻的环境问题。森林遭受破坏，水土流失严重，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。
11.措施：巴西政府在1990年向联合国环境发展大会提交了《巴西环境报告》，表明了改变以往以环境为代价的开发方式，转向可持续发展的新开发方式的决心。
12.1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开，会议通过了以可持续发展为核心的《21世纪议程》，这标志着可持续发展观念被世人接受，并开始付诸实践
13巴西的人口主要分布在东部沿海地区，而且大城市十分集中。人口过渡集中引发了一系列的城市问题
主要城市：圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一；首都是巴西利亚；最大的
6. 巴西的地理环境怎样
巴 西
自然地理：854．7万平方公里，是拉丁美洲面积最大的国家。位于南美洲东南部。北邻法属版圭亚那、权苏里南、圭亚那、委内瑞拉和哥伦比亚，西邻秘鲁、玻利维亚、南接巴拉圭、阿根廷和乌拉圭，东濒大西洋。海岸线长7400多公里，领海宽度12海里，领海外专属经济区188海里。国土80％位于热带地区，最南端属亚热带气候。北部亚马孙平原属赤道气候，年平均气温27－29℃。中部高原属热带草原气候，分旱、雨季。南部地区平均气温16－19℃。
7. 地理 巴西地形图
Brazil
8. 地理教学方法有哪些
地理教学方法有：
演示法。演示法是教师通过实物展示、直观教具（如模型）、示范性实验等，使学生通过观察而获取感性知识的教学方法。这种方法可供展示的对象有很多，而且随着教学手段的现代化，演示的范围越来越大，效果越来越好。
地图法。地图法是指在地理教学中，老师运用各种地图，使学生获得地理知识、提高地理技能、发展智力的教学方法。地图是地理的第二语言，地理学习离不开地图，地图成为地理学科最重要的组成部分。
纲要法。纲要法，又可以称为“思维导图”法，是一种利用由字母、文字、数字或者其他符号组成的直观性很强的教学辅助工具的教学方法。这种方法能够简单扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。
探究法。探究法是教师指导学生通过阅读、观察、思考、讨论、归纳等途径进行探索，发现并掌握相关原理或结论的教学方法。
生活教学法。活教学法是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到更好的陶冶。
拓展资料：
地理（Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
9. 巴西在七年级地理书上的世界地图上怎么表示