成章中学2016年地理试卷

Ⅰ 衡阳市成章实验中学2012年初一数学月考试卷（要全的，也就两张......）

您好 我就是这届初一的 不过只有一张 = =
您要嘛

Ⅱ 华岳实验中学与成章博雅那个好

华岳好，因为连续4年全市第一。
2014中考成绩
2014年初三毕业会考成绩遥遥领先，人平总分877.84分，遥居全市第一。其中，语文、数学、英语、历史、地理、生物、体育十个学科人平分均居全市第一。2014年我校参加衡阳市初中学业水平测试总数541人，900分以上270人，占毕业生总数的50%,全市钱1000强，我校154人，占毕业生总数29%，比率居全市市直兄弟学校之首，我校会考学生总数541人， 900分以上270人，占毕业生总数的50%，上省示范性高中人数470人，占毕业生总数的86.87%，其中上衡阳市一中录取线231人。
2015中考成绩
巍巍衡岳秀色独揽，菁菁华岳鳌头再占。2015年中考衡阳市华岳实验中学再传捷报，初三毕业会考及初二生地会考人均总分双双夺得全市第一名。
1、初三毕业会考人均总分916.1分，再次获得全市第一（2014年人均877.84分位居全市第一）；初二生地会考连续四年蝉联全市第一。
2、我校刘蓝婷以总分1044分的优异成绩居全市第三名；我校635人参加中考，132人进入前千强。
3、我校会考的13名学科有语文、英语、化学、生物、地理、音乐、美术、体育、历史等9门学科居全市第一，数学、物理、政治以微弱差距居全市第二。
2016中考成绩
1.衡阳市华岳实验中学2016年初三毕业会考以人均914分夺得全市第一，初二生地会考以人均178分夺得全市第一。至此，我校初三毕业会考已连续三年夺得全市第一，初二生地会考已连续五年夺得全市第一。
2.华岳中学学子被省示范性高中录取率再创新高！实际参考人数562人，上市一中、八中录取线230人，占参考总人数41%；上铁一中录取线329人，占参考总人数的60%，省示范高中录取率全市封王。
2017年
衡阳市华岳实验中学以人均总分916.1分的优异成绩雄踞榜首，连续四年蝉联衡阳市第一名;其中，语文、数学、物理、化学、历史、政治、音乐、美术、地理、生物、信息技术11门学科的平均分亦均居全市第一名。

Ⅲ 初中地理会考人教版试题及答案

1．下列对土地资源的开发利用，正确的是：（ ）
A．在陡坡上开垦梯田
B．洞庭湖大面积围湖造田
C．为了提高草场利用率，尽可能增加放牲畜数量
D．农村新住宅，尽可能选择荒坡地

2．我国年降水量分布的总趋势是：（ ）
A．从南向北逐渐减少 B．从东部沿海向西部地区递减
C．从东向西逐渐减少 D．从东南沿海向西北内陆递减

3．我国人口的基本国策是：（ ）
A．实行计划生育 B．保持人口数量 C．合理人口分布 D．减少人口数量

4．我国少数民族中，人口数量最多的是：（ ）
A．藏族 B．壮族 C．维吾尔族 D．回族

5．造成我国冬季南北温差大的最主要原因的是：（ ）
A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形因素 D．季风影响

6．关于黄河各段特点的说法，不正确的是：（ ）
A．黄河丰富的水能资源主要集中在上中游
B．黄河是世界上含沙量最大的河流，泥沙主要来自中游
C．黄河的下游形成了“地上河”
D．治理黄河的关键是在上游修建水库

7．我国地势呈阶梯状分布，总趋势是：（ ）
A．西高东低 B．西低东高 C．南高北低 D．北高南低

8．我国侨胞原籍最多的省是：（ ）
A．广东、福建 B．福建、台湾 C．广东、广西 D．福建、浙江

9．我国最大的湖泊是：（ ）
A．鄱阳湖 B．青海湖 C．洞庭湖 D．太湖

10．我国最大的内流河是：（ ）
A．长江 B．黄河 C．塔里木河 D．京杭运河

11．与秦岭—淮河一线大致相符的我国地理界线是：（ ）
A．季风区与非季风区的分界线 B．800毫米年等降水量线
C．热带与亚热带的分界线 D．半干旱区和干旱区的分界线

12．我国面积最大的盆地是：（ ）
A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地 C．柴达木盆地 D．四川盆地

13．影响我国的夏季风主要是：（ ）
A．东南季风和西北季风 B．东南季风和西南季风
C．西南季风和西北季风 D．东南季风和东北季风

14．为解决我国水资源空间分布不均的问题，正在建设中的跨流域调水工程是：（ ）
A．引滦入津工程 B．引黄济青工程 C．引滦入唐工程 D．南水北调工程

15．我国关于土地资源开发利用的基本国策是：（ ）
A．珍惜和合理利用每一寸土地 B．积极开发荒地，扩大耕地面积
C．禁止占用耕地，保护耕地面积 D．退耕还牧，防止水土流失

16．有10万吨东北大米从沈阳运往厦门，选择下列哪一种交通方式比较合适：（ ）
A．公路 B．海运 C．空运 D．铁路

17．我国人口分布的基本特点是：（ ）
A．南方人口多，北方人口少 B．北方人口多，南方人口少
C．西部人口多，东部人口少 D．东部人口多，西部人口少

18．下类人类活动中不属于农业活动的是：（ ）
A．种庄稼 B．草场放牧 C．食品加工 D．出海捕鱼

19．关于我国气温分布的叙述，正确的是：（ ）
A.冬季全国普遍寒冷，夏季全国普遍高温，南北气温相差都不大
B.冬季和夏季南北气温相差都很大
C.夏季全国普遍高温，南北气温相差不大；冬季南北气温相差很大
D.冬季全国普遍高温，南北气温相差不大；夏季南北气温相差很大

20．中国硅谷是：（ ）
A．上海浦东 B．北京中关村 C．陕西杨凌 D．广东深圳

21．我国最大的综合性工业基地是：（ ）
A．辽中南地区 B．珠江三角洲地区 C．京津唐地区 D．沪宁杭地区

22．由于地球自转产生的现象是：（ ）
A．昼夜长短变化 B．昼夜交替 C．四季更替 D．五带的形成

23．被称为现代工业的“血液”是：（ ）
A．石油 B．煤炭 C．地热 D．水资源

24．全国最大的工业城市是：（ ）
A．北京 B．上海 C．厦门 D．广州

25．哪一种部门代表着未来工业的发展方向：（ ）
A．高技术产业 B．食品工业 C．纺织工业 D．钢铁工业

26．下列不属于高技术产业特点是：（ ）
A．从业人员全部是科技人员 B．产品更新换代快
C．销售收入中，用于研究与开发的费用比例大 D．科研人员比例高

27．下列图中拥有经济特区最多的一个省是：（ ）
A．① B．② C．③ D．④

28．全国重要的黑色金属冶炼基地，称为“钢都”的城市是：（ ）
A．本溪 B．沈阳 C．鞍山 D．大连

29．我国领土大部分处在：（ ）
A．北寒带 B．热带 C．北温带 D．南温带

30．我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到：（ ）
A．12海里 B．120海里 C．20海里 D．200海里

31．我国人口地理界线以东南的部分面积占全国的：（ ）
A．43% B．6% C．57% D．94%

32．山东省隔（ ）与韩国相望：（ ）
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海

33．我国的内海有（ ）和琼州海峡：（ ）
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海

34．塑造了有“塞上江南”之称的两个平原的河流是：（ ）
A．长江 B．黄河 C．黑龙江 D．珠江

35．治理黄河的根本措施是：（ ）
A．下游加固大堤 B．上游修建水库
C．实行裁弯取直 D．中游搞好水土保持

36．湖水不可能流经京杭运河的是：（ ）
A．太湖 B．洪泽湖 C．青海湖 D．东平湖

37．有关我国土地资源的叙述，不正确的是：（ ）
A．水土流失严重，每年表土流失量巨世界之首
B．草场资源普遍超载，很多牧区产草量、草质都在不断下降
C．我国的林地主要集中在东北、西南的深山区和西部的干旱地区
D．我国的耕地以秦岭--淮河为界，北方以旱地为主，南方以水田为主

38．在各种海洋污染中，对海洋生物资源危害最大的是：（ ）
A．固体垃圾 B．石油污染 C．大气污染 D．污水排放

39．我国水资源季节分配特点是：（ ）
A.夏秋少，冬春多 B.夏秋少，冬春也少
C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋多，冬春少

40．我国能源产量居世界第一位的是：（ ）
A．石油 B．天然气 C．煤炭 D．核能

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A B B D A A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B D A B D C C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B A B A A C C C A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A A B D C C D D C

八年级地理会考模拟试卷1
1、世界上黄种人主要分布在 、黑人主要分布在 、 和
美国境内。
2、亚洲和非洲分界线是 、北美洲与南美洲的分界线是 。
3、南北半球的分界线是 ，东西半球分界线是 。
4、地球自转和公转规律
绕什么转 转的方向 周期 产生现象
自转
公转
5、我国领土大部分在 ，小部分在 ，没有 。
6、北回归线自西向东经过我国 、 、 、 四省区。
7、我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。目前我国每年净增人口数仍很大，主要原因是 。
8、 是我 长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，所以它是我国第 大河，
也是世界著名的大河之一。
9、导致我国南方和北方的耕作制度和种植农作物有明显差异的自然因素是 条件。
10、在我国农业生产中一直占有主要地位的是 。我国农业各部门中占主导地位的是 。
11、推进我国农业现代化的重要途径是 。
12、连线
沪宁杭地区 我国著名的重工业基地
辽中南地区 我国北方最大的综合性工业基地
京津唐地区 我国最大的综合性工业基地
珠江三角洲地区 以轻工业为主的综合性工业基地
13、我国最大的商业中心是 。我国商业中心大多分布在经济发达、人口稠密和交通发达的 地区。在农村比较普遍的商业活动形式是 。
14、有“奇松、怪石、云海、温泉”的旅游胜地是 。
15、填表
铁路枢纽 北京 郑州 徐州 株洲
交会铁路线
16、填表
粮食
作物 油料作物 糖料作物 主要
水果 主要能源 人民
主食 传统交通工具 传统民居 擅长运动
北方
南方

北方地区 南方地区
地理位置
地形
气候
主要农产品
果树
矿产资源和能源
17、我国主要国际航空港是 、 、 。
18、现在我国出口的主要商品是 。
19、我国发展农业生产的有利条件是 。江南地区成为“鱼米之乡”主要受惠
20、我国东部地区是典型的 性气候。我国的季风气候具有显著的 特点。
21、我国自然资源的国情特点是 。我国的地理国情是领土广阔；自然环境多种多样；人口众多，人均资源不足；是个发展中国家。以世界上7％的耕地，养活了世界上21％的人口。
22、我国国民经济的主导产业是 。我国国民经济的基础是 。发展经济的“先行官”是 。
23、我国最大的煤炭能源基地是 省。
24、我国牧区〈草地〉主要分2布在 、 地区和 地区。耕地〈种植业〉主要 和 的平原地区。
25、西北地区地表植被自西向东〈或新疆到内蒙古〉看到的依次是 -- -- 。
26、我国北方沿海航运中心是 ，南方沿海航运中心是 。
27、台湾的经济是“ ”型经济。居民大多是从 、 两省迁移去的。通用 话和 话。
28、五十吨钢材从阜阳运往广州最适合的交通运输方式是 。
29、阜阳的纬度在 -- 之间，属于 气候，地形以 为主。
30、写出相关的地理事物：
北大仓： 天府之国：
塞外江南： 聚宝盆：
东方甜岛： 世界屋脊：
东方明珠： 日光城：
鱼米之乡： 黑土地：
31、青藏地区的主要自然地理特征是 。西北地区的主要自然地理特征是 。
32 、右图是一幅 地形图，表示 。
更高的山峰是 ，C表示 ，
D表示 ， E表示 。
从 坡爬到甲山顶更容易。
33、课本第四册P4图5.4表示我国四大地理区域其
划分的依据是 、 、 ，
一月气温都小于0℃的是 地区； 地区一月气温大于0℃， 地区七月气温最低。
34、根据地名写出矿藏
开滦： 大同： 大庆： 鞍山：
铜陵： 白云鄂博： 、 江西大余：
云南个旧：
35、填图
一、 走向山脉 ：
1、 2、 3、 4、 5、
二、 -- 走向山脉：
6、 7、 8、 9、 10、 11、
12、
三、13、 山脉是 形山脉。14、
四、地形区：
A： B： C： D：
E： F： G： H：

I： J：
36、记住省会城市。
37、记住七大洲、四大洋地图。

38、填图：
一、 城市：
A： B：
C： D：
二、 海
1、 海峡 2、 洋
3、 海 4、 海
三、 省、岛屿
E： 省
F： 岛、或 省
G： 岛
H： 岛
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Ⅳ 中学怎样才能学好语文、数学、英语、物理、生物、地理、政治和化学

数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．
物理：
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
语文：
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
英语：
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
政治：
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
生物：
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。
学习生物课的要求和方法：
1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。
3.要重视理论联系实际 。
学习方法：
一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

Ⅳ 成章实验中学和船山实验中学究竟哪个教学质量好

成章实验中学和船山实验中学相比较而言，成章实验中学 你的教学质量较好。成章实验中学的相关介绍具体如下：

1、成章实验中学的教学质量较好：

成章实验中学发挥教师的主导作用和学生的主体作用。2002届毕业生在全市初中毕业会考中人平总分达到了827分，居全市同行之首，优秀率88%，约70%的学生直接考入本校高中。

2002年初二生、地会考，地理人平均成绩高达94分，生物人平成绩高达91分。学生参加数、理、化、生、英等学科竞赛，获市级以上奖励达500多人次。

2、成章实验中学的课程质量较完备：

成章实验中学以学员为中心的核心理念。对学员学习情况的跟踪及指导。从学员进校开始，就重点关注学生们的学习方法，吸收的程度，及学习进度，督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员最大限度地利用教学资源，在学习期内成功完成学习。

3、成章实验中学的教学设备较好：

成章实验中学的全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。郑州十六中的老师生动有趣、系统精彩的讲授，帮助学生在轻松中获取知识。

(5)成章中学2016年地理试卷扩展阅读：

成章实验中学的相关介绍：

成章实验中学在总结八中管理经验的基础上，结合自身特点，初步形成了自己的管理特色。在教师管理上，严格执行教师管理条例，施行教师工作档案化管理，严格常规教学检查。

在学生管理上，实行班主任坐班制，进行文明宿舍评比和文明班级竞赛，设立行为规范监督岗，让学生自我教育、自我管理，建立学生违纪档案，培训生活辅导员，严格学生请假制度，对新生进行军训。学校教师敬业奉献，无一人缺过教案或少批改作业，排挤差生。

学校校风较好、学风较浓，广大学生遵规守纪，尊师爱友，积极上进。特别是成章公寓楼的管理，清洁整齐，文化氛围浓厚，先后接待参观者达200余人次，在社会上引起极大反响，上级领导也给予了高度评价。

Ⅵ 衡阳市成章中学小升初试卷

来不及了

Ⅶ 史上最牛地理老师万耀平成功教学简介

万耀平，太仓实验高级中学地理教师。

不是学科带头人，没有干过惊天动地的大事，仅从工作来说，万耀平和普通老师没什么区别。但是，在他的学生心中，这个老师很特别。去年，一份名为《万耀平语录》的东西开始在网上流传，一度成 为各大论坛网站的热门红帖，转载率极高。很快，一个由学生们为老师创建的“官方博客”也出现在网上，专门记录这位万老师在上课时的连珠妙语。渐渐地，万耀平这个名字在网上红了起来。最后，湖南卫视也闻名而至，邀请万耀平去录制一期节目。

是什么让这位万耀平老师成为那么多人瞩目的焦点?看一看他的语录你就会明白，这个老师以一种嘻笑怒骂皆是文章、信手拈来出口成章的态度，在为学生们上课，与学生沟通。正是这种另类的教学方式，才让这么多的学生像粉丝一样聚拢到万耀平身边，将他捧红。

采访万耀平不是件太容易的事情，时近会考，他正忙着为学生辅导。最后，通过电话，通过QQ，昨天晚上8点，记者终于和这位被学生们称为“耀斑”的万老师完成了一次基于网络的“远程作业”。

“我发现我们班有一位女同学，无论我说什么，她都以一个火星人的态度旁观这一切。注意，我现在说的是太阳系的知识，与你火星人也有关系的啊。”

这段话被网上很多人认为是语录中最精彩的一句，不少人看到这句话的反应基本都是：喷了!万耀平说，这些，包括所有学生们觉得好玩的话，都是他即兴发挥的。

“我就是这么个人，比较直爽，也比较随性。和学生们在一起，也不讲什么规矩，上课也比较随意。”万耀平说，他自己从来都没有注意过自己上课的时候说过些什么。去年看到了这份在学生中流传甚广的语录，他自己也有点好笑：“原来我还说过这些啊，学生们记得比我牢。”万耀平说，虽然他没有刻意地去追求某种风格，但是他自己也发现在上课的时候加入一些这样的元素，会让课堂气氛更加好。学生们更容易被抓住。

这样教学无疑让孩子们感到新鲜，于是万耀平迅速和他们建立起一种默契。不管万耀平怎么拿他们开玩笑，学生们都不会生气，相反会更加热爱他。而课后，学生们更是和万耀平打成一片。万耀平拿来“恐吓”他们的话：“太阳耀斑爆发是很可怕的，但我要是被惹火了的话，会比耀斑还可怕数万倍。”也被学生们拿过来，给万耀平取了个“耀斑”的绰号。

“这位同学站在悬崖上面对着大海，反思他刚才在地理课上的所作所为。如果这时是白天，那么他是安全的;如果是晚上，吹起一阵风，他就会感觉到一双罪恶的手在把他往悬崖下推。”

这句话是万耀平在讲大气的海陆间循环知识点时，信手拈来的。他这样解释海风和陆风。就算一个完全不懂地理的人也能听懂：白天风从大海吹向大陆，晚上风从大陆吹向大海。这样讲授的知识点，无疑让学生们在哈哈一笑之后，迅速得到了记忆。万耀平说，如果非要说用意，他的主要目的还是这个。

“我经常和学生们说，上课的时候效率一定要高。你们必须完全听懂我的话，并且记住它。但是下课以后，我就管不着了!”万耀平说，以他的教学经验，学生们如果能利用好上课时的每一分钟，那么他根本不会关心他们课后的复习和作业完成情况。“当然，我也知道这听上去不太好。但是我是从我班里学生的实际出发的。”万耀平教的班，生源质量并不是最好的，换句话说，这些孩子不是那种顶尖的或者是刻苦型的孩子。所以，万耀平觉得只有让他们在上课的时候达到最高的效率，才能有助于他们理解并吃透书上的知识。他经常对学生们说的一句话就是：“现在我们的时间利用率应达到NBA第四节的最后一分钟。”

当然，万耀平还提到了另一个意义：活跃气氛。他的另一句经典是这样的：“现在后排有些同学，他始终带著忧郁的表情坐在那儿思考，什么也不做。在他的脸上我看到了范仲淹的风采，先天下之忧而忧。 ”老师最怕的不是上课时学生们问题太多，而是学生们鸦雀无声。一个问题抛下去，下面死气沉沉，哪个老师都会觉得这课越上越没劲。于是，万耀平在上课时经常性地使用插科打诨的方式，让学生们“活”起来。这样的效果，的确很好。

“有些登峰造极的同学现在还把彗星写成慧星，真是充满智慧的扫把星。”

除了和学习有关的事情，万耀平语录中还有不少是万耀平点评或者批评孩子们的话。和所有的经典一样，这些话都是一个风格的。不过，万耀平自己却觉得这些话只能听不能看。

“有时候说话得看语境的，有些话当时说了，学生们不会有什么别的想法。但是你非要挑毛病，我也承认一些话说得比较过火。”万耀平说，这就是为什么他听说有学生为他编语录的时候，第一反应是：有点害怕。“我倒也不是怕别的，就是怕有人误解我的话。我这也算一种教学风格，但是可能比较激进。如果有人要为我挑毛病，用一些看上去刺眼的话来批评我，我也的确没什么好说的。”万耀平说，但是天地良心，他更多的还是希望通过这种方式，让孩子们把注意力集中到学习上来。

万耀平语录

你们这些同学下课就往小店跑的，可能在无形中就破坏了内蒙古的草原，因为你们买那些甘草蜜饯啊，甘草是只有蒙古草原出产的。(介绍物产分布)

两艘船一艘在热带一艘在温带捕鱼，哪艘船更容易沉掉?温带的，为什么，温带鱼多，船装不下就沉了。(万式无厘头)

有的火山我们已经可以盖棺定论了，他们长得像火山，但已经动不了了，但还有比如地中海沿岸的火山，时不时就有火光发出，甚至可以作为地中海航行的灯塔了。(介绍活火山与死火山区别)

岩石熔化成岩浆的过程就是重新投胎的过程。所有的岩石，当他们厌倦岩石生涯的时候，都可以借外力回到地下，重新投胎。

如果哪个同学说西北高温多雨的话，我强烈建议他在吹西北风的时候，脱光衣服，去操场上跑两圈，好好享受他的高温多雨。

海沟听说过吗?海底下有阴沟啊?

今天我们要研究地质山。这位同学以后去开拖拉机，拼死拼活在平地堆起一座土山，这种山不是我们要研究的山。

今天地理课上我发了火，头上出了汗，太阳一出来蒸发了，在太仓南部上空形成了水汽，下了场雨，碰巧有几滴又落回我头上，这就是一个水循环。(解释水循环)

这位同学站在悬崖上面对著大海，反思他刚才在地理课上的所作所为，如果这时是白天，那么他是安全的，如果是晚上，吹起一阵风，他就会感觉到一双罪恶的手在把他往悬崖下推。(水的海陆间循环那节课上，他这样解释海风和陆风)

我这个人饭量很大，一顿要吃5碗饭，但是我脑力体力消耗得大，那位同学一顿只吃一碗，但他一天到晚坐着不动，两年下来，他成了只肉球，而我变成了木乃伊。(用比喻手法解释径流量和蒸发量)

中国十二点，日本就是十三点(讲时区的时候说的)

不能以貌取山。(讲背斜向斜时)

一座山现在是背斜怎么会变成向斜了呢?就像一个人出生时是个小男孩80岁后就变成老太婆了。(解释背斜不可能变成向斜)

一个同学进来时候全校第一，但他在这里除了学习什么都做，一个学期他就倒数第一了，这就是倒置。(解释倒置地形)

堆积层用化石来解释，最下一层的化石肯定最简单最古老，到了最上面一层，可能就出土你老祖宗的遗骸了。

我们要感谢细菌微生物，如果没有它们，地球上将被以前的尸体覆盖，你100代祖宗的样子现在还栩栩如生。

亚洲的季风气候，你们记住三只鸡：热鸡(热季)，野鸡(用土话念的“亚季”)，瘟鸡(温季)。

沈××出去旅游，在山脚下捡到半个恐龙蛋的化石。到了山顶，突然他被绊倒了，化石摔碎了。但他却热泪盈眶，因为绊他的是刚才捡到的恐龙蛋化石的祖先的头颅。请问，这是背斜还是向斜?(答案：向斜)

如果没有内力，只有外力的话，外星人看地球，就是一个被剥了皮的鸡蛋。(解释内力与外力对地貌形成的作用)

你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。

有句话叫“自古华山一条路”。上山这条路，下山还是这条路，如果说还有一条的话，就是自由落体了。

后面几位同学灵魂又要游离到身体外面了，我居然还要当你们灵魂的守护者，随时帮你们把它招回来。

现在我们的时间利用率应达到NBA第四场的最后一分钟。

如果一条公路沿途不经过一个城市，那等于是给野人修的。

洪水是不会乖乖跟着河谷流的，它脾气比我还大。

这种题做错是不容易的。

咸海地区的沙尘暴厉害到什么程度，沙子伴着盐刮到你脸上，刮了几次，你人就成一块咸肉了。

如果这一道题你选D，你以后千万不要和人说你高中时学过地理。

我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

请那些在下面面无表情的女同学注视着我，虽然我知道我的形象不怎么光辉。

这题选c的同学，有明显的反人类倾向。

学生：

没想到会有这么多人“顶”

小张是万耀平的学生，也是语录最早的编撰者，更是万耀平最铁的“粉丝”。

“他是我遇到的最最特别的老师了!”小张说，自从上了万老师的课，他就被迷住了。其实，小张只听了万耀平一年的课，高二的时候他就被分到了别的班级。但是，小张就是惦记着万老师的课，甚至干出了逃课去别的班级听万耀平上课的举动。“真的，上他的课简直是一种享受。”平时就喜欢写点东西的小张随手记下了万耀平上课时精彩的点滴，慢慢地东西多起来，他索性整理齐全，放到了自己的博客上。没想到，一下子就火了。

“不是所有人都能接受万老师这种讲课的方式的，一些喜欢死记硬背的同学就觉得万老师上课讲得太杂，有时候抓不住重点。但是不接受归不接受，万老师上课，人人都喜欢听。”

校长：

教学可以实验不同的形式

李广耀是太仓实验高级中学的副校长，对于万耀平，他早有所闻。“这个老师上课很受学生欢迎。去年，听说有学生为他搞了一个语录，我们都很好奇，于是去弄来看了看。”学校方面一开始还是有点紧张的，因为他们也不清楚万耀平上课的时候具体说了些什么，但是看了语录几个校领导个个忍俊不住。

“现在的孩子和以前的孩子不一样，价值观念多元化了。”李广耀说，虽然这种方式并不适合于所有的老师、所有的学生。但学校并不反对老师这样上课，相反对于这种教学方法还是包容的。“一个老师的性格决定他上课的方法，我们可以让不同的老师实验不同的方法。我相信只要是正面的，对孩子都是有好处的。”

网友：

我上学时怎么没遇到这样的老师

西是唯一：我笑抽了，差点都缓不过来了。我们地理老师咋就那么逊哩?

软玉无尘：这老师太可爱了，我上学的时候怎么没碰到啊。

复活的国王：这样的老师同学一定爱上他的课!

下来晒晒呗：多么难得的一个如此可爱的老师啊!BH!

枕着果冻睡觉：话说回来，他的比喻超正点啊，应该算是有两把刷子的老师，听他的课我觉得地理应该非常好学啊，怎么我没遇到过这样的老师。

dada8181：要的就是这种老师啊!我初中也碰到一个这样的语文老师，只有这样的老师，才能让我们这些比较油的学生全神贯注地听课，也许这就是一个好老师跟一个普通教师的区别，普通老师只能把好的教好，好教师能帮助差生变好。

积木不妙：唉!我的高中老师要是这么可爱的话，我高考时地理就不会考砸了。

Ⅷ 高中名师原创能力提升卷地理第二章b卷答案

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