2009年浙江文综地理高考试卷

A. 2000年到2010年浙江省地理高考题！

这有点多 个人建议 你可以去找本历年高考题原题急详细解答

B. 09浙江高考文综地理

10．关于土来地荒漠化的源叙述，正确的是
A．中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱。
B．自然因素引起的荒漠化速率比人为活动引起的要快。
C．三江平原过度垦殖，土地荒漠化更加严重。
11．图5中，当a,c值相差 时，该地的纬度值为
A． N B. N
C. N D. N
答案DB

C. 浙江文综（地理）高考

几乎为零

D. 高考历史地理复习教辅推荐（浙江09年考生）

那个红皮书不错啊，我以前也是看这些资料了。还有多做一些试题，比如说是天利的全国近几天的真题试卷啊，我也是浙江的，希望你能成功！加油

E. 2009高考题答案文综部分

12题.（2007全国文综二）古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”中书省决策强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于 A。儒家思想                  B。道家思想            C。墨家思想     D。法家思想 13. （2007全国文综二）图5是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土于新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地区
A。与西汉王朝结盟              B。为西汉王朝的附属国
C。正式归属西汉王朝            D。是西汉王朝的封国
14. （2007全国文综二）隋唐实行三省六部制。唐初三省的只职能是 A。尚书省和中书省决策，门下省执行
B。中书省决策尚书省和门下省执行
C。门下省决策，中书省和尚书省执行
D。中书省和门下省决策，尚书省执行 15.（2007全国文综二）顾炎武在《日知录》中说“不习六艺之文不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学、论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言,以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。”他所抨击的是 A。先秦儒学           B。汉代经学          C。隋唐佛学         D。宋明理学 西藏是中国领土不可分割的一部分，回答16~18题 16.（2007全国文综二）最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是 A。安西都护府          B。宣政院             C。理藩院               D。乌斯藏都司
17．（2007全国文综二）达赖和班禅是西藏的宗教领袖，从乾隆年间起，其继承人由
A。金瓶抽签确定       B。宗教上层人士推举     C。中央政府知觉任命   D。达赖、班禅相互指定 18．（2007全国文综二）下列各项中，介绍西藏风土人情，建议政府防范外敌入侵的著作是
A。《佛国记》          B。《瀛环志略》       C。《康輶纪行》         D。《天下郡国利病书》
19．（2007全国文综二）1944年11月赫尔利出任美国驻华大使，这时美国驻华使馆在
A。西安               B。昆明              C。桂林               D。重庆 20．（2007全国文综二）1977年我国恢复高考制度。这 A。标志着十年动乱的结束                      B。宣告了改革开放的开始 C。体现了社会公正的重建                      D。意味着拨乱反正的完成
21. （2007全国文综二）战争中，作战方式的改变与新型武器的大规模使用密切相关。这方面的典型战例是
A. 西西里岛登陆战    B. 阿拉曼战役
C. 斯大林格勒战役    D. 中途岛海战
22. ．（2007全国文综二）与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是
A．发达国家居于主导地位    B．建立起制度性协调机制
C．实现了自由贸易          D. 欧美与其他地区差距悬殊
23．（2007全国文综二）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调
A．从西方的角度认识非西方的历史
B．从非西方的角度认识西方的历史
C．用比较的方法认识西方和非西方的历史
D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史
38. （2007全国文综二）（32分）阅读材料回答下列问题。
材料一
1924年，孙中山在《民族主义》演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义的狭隘的，不是宽大的；简直的说，就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义……列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫……我们要能够联合十二万万五千万人，就是提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。”
材料二
冷战结束后，经济全球化迅速发展，“一些评论家则更进一步指出民族国家的时代可能将终结，也有其他一些人认为这个结论下得为时过早，因为民族国家的功能只不过是发生了某种变化而已”。（《全球社会学》）
(1)材料一中的“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？(4分)
 被压迫民族和压迫民族。
(2)根据材料一中孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。(5分)
 民族主义与世界主义相互联系，民族主义是实现世界主义的前提条件，没有民族主义就没有世界主义。
(3)根据材料—，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。(5分)
  被压迫民族需要民族主义以求得独立，但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。
(4)根据孙中山上述观点并结合所学知识，分析孙中山的“联俄”思想。（8分）
  强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族；列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。
(5)根据材料—并结合所学知识，谈谈对材料二中的观点的认识。（10分）
  第二次世界大战后，亚非拉国家相继独立，殖民主义体系瓦解，经济全球化成为当今世界发展的潮流，应该提倡全球意识，积极参与经济全球化；但由于存在不合理的世界政治经济秩序和强权政治，因此要维护民族国家的独立和各民族的平等。
40．．（2007全国文综二）(60分)根据相关资料回成下列问题。
考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后，在全世界得到迅速传播，成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植，17世纪末18世纪初传入南欧地区。
16世纪中叶玉米传入中国，清嘉庆年间大面积种植，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。
历史学家评述玉米在世界传播的意义时说，“其价值超过了所有的黄金”。（摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》）
根据上述材料并结合所学知识，回答问题：
（1）概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。（5分）
   新航路开辟，殖民扩张与移民，世界不同地区联系加强。
（2）历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。（5分）
   改变了欧亚非大陆的粮食生产结构，缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济发展。
   赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在全苏各地区，在每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的播种面积迅猛扩大，1953年为580万公顷，1956年达1640万公顷，1962年增至3710万公顷。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件，玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想，作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。（摘编自《赫鲁晓夫执政史》）
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果及其原因。（10分）
   后果：玉米种植挤占了耕地，导致其他粮食作物减产；玉米产量和质量未达到预期目标。
   原因：凭主观意志办事，不顾不同地区的自然地理条件；用行政命令强制推广；生产管理不善；急于实现不切实际的赶超目标；追求霸权地位。

F. 2009年浙江省历史高考题和答案。

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G. 2009高考文综1卷地理题

你起码得说一下你是哪个省的啊
用的哪份卷子啊····

H. 2009年高考历史卷浙江

浙江高考09年大变脸 新课标毕业生首遇新高考 浙江在线02月28日讯 2009年浙江省高考将实行重大变革，具体方案将于近日出台。此前教育部早已出台2007年新课标高考大纲，率先在山东、宁夏、广东、海南4省区实施新高考。浙江高考为什么要改？将会怎么改？记者昨天采访了杭城几位参与座谈或一直关注改革的重高校长，请他们为今年的高二学生，也就是明年面临新高考的第一届学生“吹吹风”。 新课程来了，高考必须得改 杭七中校长楼平说，新课程的推行使得高考改革势在必行。 “新课程的标志之一就是尊重个体差异，让学生拥有更多的自主选择权。而此前我们100个学生、1000个学生，高考只有两个选择，文科或理科。”在新课程下成长起来的学生已经上高二了，这使得高考必须做出相应的改革，“回到如何尊重学生个体差异上。”而此前，浙江已在高中增设学生综合素质评价、通用技术课程等。 全国高中新课程改革于2004年率先在山东、宁夏、广东、海南4省区进行实验，2007年，4省区也率先实施了高考改革，新高考方案各不相同。 其次，高考的另一目的仍然是为一个老生重谈的问题：减负。通过选择性的课程、选择性的考试，让学生减轻负担。 核心课程不变，要求高低各不同 目前浙江省的高考实行“3+X”的模式，“X”指文科小综合或理科小综合。 据杭四中副校长王建民预计，新高考核心课程应该不会变，高中主课程总共只有这些：语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等。在这些课程中，语文、数学、外语三门肯定是必考的。 参考在已经实行新高考的几个省区，广东实行“3＋文科基础／理科基础＋X”方案，“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科，任选一科；山东实行“3＋X＋1”方案，“X”指文科综合(含政史地)或理科综合(含物化生)，“1”指基本能力，内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力等。海南实行“3＋3＋基础会考”方案，宁夏实行“3＋文综／理综”方案。这其中第一个“3”都是指语文、数学、外语。2008年江苏高考方案中，共有三个录取依据：一是所有考生都考语文、数学、外语。二是学生进行政治、历史、地理、物理、化学、生物、应用技术这七门学科的学业水平测试。三是要看学生在校期间的综合表现。不过录取中占主导作用的还是语文、数学、外语三门科目的高考成绩。 浙江将实行什么方案？据王校长透露，“选择权”是高考改革的主方向，这也正是新课改的精神。浙江可能实行“模块式”的方案，读一本、二本、高职等不同大专院校的学生可以选择难度不同的模块学习，另外，在具体课程上，学生可能也拥有一定的自主权。 对学校教学秩序是个大考验 然而“自主”与“自由”仅一线之隔。不少校长忧虑，“自主选择”对学校传统的教学秩序是一大挑战。 楼平担心，在自主选择权指导下的新高考必然会增加学生自主选课权，到时候一些普通中学的师资、教室很可能跟不上，无力开设全部选修课程。 学军中学校长马里松说：“如果新高考设置的自选科目很多，未必每个中学都能全部开全，那么究竟选择开设哪几门课程？”在率先于浙江实行新高考的某地区就发生过这样一件事：该地区实行3+X模式，有的学校为走捷径，从高一开始就指定某些学生必须学哪个“X”，增强应试性。不料当年化学考试特别难，生物考试很容易，在同样的总分下，选化学的学生家长就认为不公平。 有校长顾虑如果新高考选择减少考试科目的方式，那么如何引导学生的选择尽量符合新高考的初衷？“比如有些地区减少高考考试科目，可最后也并没有达到减轻学生学习负担的目的。因为很多考生都选自己学得比较好的科目，使有些科目考试人数相对集中，并且形成‘硬碰硬’的局面，从而使竞争更加激烈，考生的心理压力也更大。” 王建民甚至担心，高校的招生也可能会对高中生的选课造成影响。“比如领军的高校在录取学生时如果明显地偏向某几门课程，那就很可能在下一年的高中选课中造成一窝蜂的局面。” 这些都是需要应对的问题。据悉，目前杭城各大高中正密切关注高考新方案的动向。

I. 2009高考浙江文综地理选择题11题详解急急急

是这道吗？

J. 2009年浙江文综完整答案

文科综合能力测试试题参考答案
一、(共35小题，每小题4分。共140分)
1． 2．B 3．A 4．C 5．A 6．D 7．A 8．C 9．C l0．D ll．B l2．A l3．C l4．B 15．C l6．B l7．C l8．C l9．C 20．A 21．D
22．D 23．D 24．A 25．B 26．B 27．D 28．A 29．C 30．D 31．C 32．D 33．C 34．B 35．B
二、(共6小题，共l60分)
36．(30分)
(1)66．50N及其以北地区
原因：黄赤交角为23．50，地球公转导致昼夜交替消失
(2)甲地：温带海洋性气候，降水丰富，季节分配均匀，气温年较差小 西临大西洋，盛行西风，山脉走向与海岸平行，迎风坡，暖流经过
乙地：温带大陆性气候，降水相对少，集中在夏季，年较差较大 背风坡，海域面积小，海洋水汽较少
(3)冰川作用、流水作用 西部海岸曲折，多峡湾；湖泊广布，东部形成冰湖群；河流平行状排列，湖泊多位于河流中上游
(4)主要分布在波的尼亚湾沿岸地区
理由：主要城市分布在海湾沿岸地区；铁路和公路环绕海湾分布；众多河流的下游，地形平坦
37．(26分)
(1)纺织业应向C城集聚；装备制造业应向B城集聚；文化产业应向A城集聚。
(2)调蓄洪水；增加湿地，保护生物多样性 湖泊面积缩小；水体富营养化
(3)玩具制造业可行。理由：①是珠江三角洲急需转出的产业项目；②劳动力密集行业，能提供大量就业岗位。长株潭城市群区域劳动力资源丰富，有利于转移农村剩余劳动力；③长株潭地区房租、地价等较低廉，有利于降低生产成本；④该产业污染少、耗能低；⑤交通方便，出口便捷
飞机制造业不可行。理由：①不是长江三角洲地区近期向外转移的项目；②属于资金密集型产业，争取国家投资或者引进资金的难度大；③技术密集型产业，长株潭地区科技人才条件尚不具备；④与飞机制造配套的其他产业基础较差。
38．(26分)
（1）维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。（2）“新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。（3）梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。
39．(26分)
(1)三项因素：市场、资金、劳动力。
市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场；
资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源；
劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供了劳动力资源。
(2)社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(3)蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；
推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；
随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；
蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加快了城市化进程；
蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性。
40．(20分)
(1)西方发达国家作为世界贸易组织的成员本应自觉履行世贸组织所规定的义务，但这些国家近期出台的政策背离了世界贸易组织的宗旨和非歧视、自由贸易、公平竞争等基本原则。国际组织是国际社会的重要成员，而主权国家仍是构成现代国际社会的基石。国际组织内部各成员的利益存在不同程度的矛盾，力量对比情况错综复杂。面对金融危机，一些西方国家采取的政策有损于他国利益，在反对贸易保护主义问题上言行不一，从而影响了国际组织作用的发挥。
(2)经济全球化是当今世界经济发展的基本趋势，使世界各国的经济联系在一起，促进了生产力的发展。事实表明，关税率持续降低，世界贸易额不断上升；中国国内生产总值的增加与外贸出口额的增加分不开，中国与世界的联系越来越紧密。贸易保护主义背离了经济全球化的趋势，不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展，也不利于中国经济的发展。
41．(32分)
(1)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府是人民的政府。面对我国农村发展相对落后和人才短缺、大学生就业难的现状，执政党和人民政府有义务和责任，践行科学发展观，积极推动大学生“村官”行动计划。这一行动计划既可以为农村输送更多的人才，促进社会主义新农村建设，又有利于大学毕业生的就业和成长，也为农村干部的培养找到了一条切实有效的途径。
(2)“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现了新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。
(3)小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。