高考地理试卷题型分析说明
A. 高中地理考试的题型
高考试题：来
选择题11道，每一道分源值为4分，共44分，
综合题：含读图填空、分析简答、绘图等类型，共56分；可分为两大部分，一部分为单科综合，题号为第36题（此部分有时分为两个大题即36、37两题，分值合为36分），另一部分与政治、历史部分组合成一个大题，其中地理部分分值为20分。
单科试题：
选择题：20--25道
综合题：主要是读图与材料分析题，不排除其中夹杂一些填绘图表、推理计算、归纳总结、实验分析等题型
B. 谈高考地理科常见几种题型解法
题型要看来你是哪里的了，大多数都自是单选题，我是江苏的，有双选题，不知道你们那里有没有，其他都是大的综合题型 我觉得要提高地理成绩你要先理清楚知识体系，因为知识点都是相关联的，比如说你要想记住气候类型，你先要记住大气环流，记住一些地理区域的经纬度位置等等，我在记气候时我自己用彩笔绘制了一张世界地图，然后又时间就看一看，我觉得看地图是非常重要的 我没什么口诀，我只是因为对地理很感兴趣，所以学起来就比较轻松
C. 高中地理的试卷分析及改进措施怎么写
数据统计分析 ：平均分 最高分 最低分，答题效果
共性问题分析：审题、空间定位、知识迁移能内力、语容言规范与表述
对策：注重审题训练、读图与材料提取能力培养、双基与知识结构的构建等。
结合你们的试卷，做个简单的分析。
D. 高中地理试卷简析题目
一：
1.非洲板块和亚欧板块相互碰撞，迫使亚欧板块抬升而形成。
亚欧板块与太平洋板块碰撞所引起的地质运动形成的
2.青藏高原光照强 晴天多 昼夜温差大 白天气温高光合作用强 晚上气温低 呼吸作用弱,
3.都是干燥少雨或者缺水的荒漠半荒漠地区，水土流失土地荒漠化十分严重，因此继续保护植被，防止水土流失和土地荒漠化。退耕还林、退耕还牧可以有效的含蓄水源，防止水土流失和土地荒漠化
二：
1.河床增高的原因是黄河中游北冲刷下来的泥沙，在下游平缓的地区大量沉积而成。
上游的水土保持和植树造林
2.人类对水资源的不合理利用和对环境的破坏 人口增多，经济发展，工农业城市用水量增多 水费低廉，水资源利用率低 人们对黄河沿岸植被的破坏
三：
1.最主要原因天气反常，上游洪水提前，中下游洪水延后，江湖底水过高，上游洪水接 踵而来，洪水过程重叠，干支流洪水反复遭遇, 围湖造田也是一个重要原因。
2.交通便利 河流交汇处 铁路公路完善 是一个直辖市 政治中心 人口多
四：
1.但是由于铁路运输运费较贵，所以选择海运，这也需要北方的几个海港，如天津，秦皇岛，大秦线就是一条专门的煤炭运输路线。所以多呈现东西走向。
2.课本铁路的意义原话套搬
五：
1.龙门石窟 麦积山石窟 莫高窟
2.①基础产业先行，有利于东西部之间的物质和信息的交流；②推动沿线各国的经济与国际贸易发展；③创造有利于我国经济建设的和平的周边环境。
六：
1.三江源：长江 黄河 澜沧江
主要保护对象为江河源头的生态系统、高原湿地、高原特有野生动物、高原原始地貌和世界第三极自然景观。
2.困难有：冻土层 气候恶劣 高原气候 极度缺氧 保护生态野生动物植被。最大困难是冻土层~
意义：一；促进西藏经济发展。二；促进民族交流、了解。三；巩固边防。四；向世界展示我国铁路建设的科技实力。
E. 2017年高考全国卷3地理试卷结构 新课标各题型分值是多少分
2017年高考全国卷来3地理自试卷结构
地理满分100分。
第I卷 选择题(本卷共11小题，每小题4分，共44分)
1～11，单选，44分
第II卷 非选择题(本卷包括必考题和选考题两部分)
必考题
36题，24分;
37题，22分
选考题(从3道选考题中任选一题作答)
42题，选修3：旅游地理，10分;
43题，选修5：自然灾害与防治，10分;
44题，选修6：环境保护，10分。
F. 一般高考试卷题型是怎样分布的
□ 全国学习研究会考试研究中心 一、近年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题有四个基本点 1。在基础中考能力，这主要体现在选择题和填空题。 2。在综合中考能力，主要体现在后三道大题。 3。在应用中考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。 4。在新型题中考能力。 这“四考能力”，围绕的中心就是考查数学思想方法。 二、题型特点 1。选择题 (1)概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。 (2)量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。 (3)充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。 (4)形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。 (5)解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。 2。填空题 填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项。因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(既可以是条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲。当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。 填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证。 这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通，入手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在很大的差异。 3。解答题 解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别。首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明。填空题则无此要求，只要填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多。解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高。解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多。 三、高考试卷的深层结构 根据题型特点，高考试卷的结构就十分明确了，我们将其分成三段： 四、如何突破120分 由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。第二段是解答题的前三题，分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最后“三难”题，分值不到40分。“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。 所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。 所以最理想的得分计划是： 五、从现在做起 在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。 注意不要傻算傻解，要学会巧算和巧解。选择填空和前3道解答题都是数学基础分。后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。应该用猪八戒拱地的精神对付难题。由前边向后边拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。因为后边属于难点的分值，需要天才。 本期《高考研究》精选了8套选择题，4套中等解答题，并制定了时间限制(建议)。其难度是递进的，请同学们根据自己的实际情况来完成。
G. 如何进行高考地理试卷分析答案要包括试卷分析，考生答案得失，今后改进措施。
高考地理试卷分析，可以从出题题型，各知识模块所占比重，哪些出的难点，哪回些相对容易答，揣摩出题者意思，想要考的是什么，他大概想学生在这一知识点处达到什么水准，是纯理论水平还是结合实际更多。至于试卷上的具体题目，可以依据每个问题所占分数来预测所包含知识要点，列出答案可能包含情况。比如谈到影响，肯定有好坏之分，谈到气候们就要从降水、气温等角度分析，区位优势，就要从区位要素方面入手，结合题目，或者地图找出所含信息。考生答案得失要看此题整体学生作答水平如何，是基本答不出，还是一知半解，还是个别同学答错，可以根据具体情况来判断，这道题你要讲多久，怎么讲，是以前没讲过的知识点还是容易出错的易混淆点，这个看你平时教学积累，跟经验总结。个人认为，地理是很好找依据的，把原理、基本知识点跟他们讲通，其他的，就不是你的责任了，师傅领进门修行靠个人。改进措施，让他们明白怎么错了，是不会做，还是粗心，还是其他什么情况，而你要做的就是排除知识盲点，经常提醒，知识的迁移能力不是你能教会的。也没那么难其实。
H. 2010新课标高考文综地理试题评析
2010年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试答案
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l4页。时量分钟，满分300分。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1．C 2．D 3．C 4．A 5．B
6．A 7.C 8.D 9．A 10.B
11．D 12．C 13． B 14．A 15.C
16.D 17.D 18. A 19. B 20.C
21．B 22.C 23.B 24.C 25.D
26. A 27.A 28.B 29.D 30.C
31.D 32.B 33.C 34.D 35.A
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第36～40题为必考题，每个试题考生都必
须做答。第41～44题为选考题，考生根据要求做答：
(一)必考题(5题，共135分)
36．
(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。(12分)
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。(6分)
甲地雪期比乙地地雪期短，原因是甲地纬度低于乙地，甲地降雪量比乙地多，主要是因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足。
(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。(8分)
丙地属于丘陵地形，地势低于乙地，融雪径流量大于乙地；丙地比乙地更多受到人类的影响（如林地被毁，过度垦荒等）丙地更易被侵蚀。
37．
(1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。(8分)
答案要点一：
全国总产量增长较快：传统主产区中，珠江三角洲发展较快，其他发展缓慢；广西发展迅速，成为最大的桑蚕养殖省区；其余省区（大于0.1吨）多数有发展，只有新疆减产较大。
答案要点二：东部原产量大，增长量较少，中部有明显增长，但总产量相比不大；西部以广西为代表增长迅速；主产区由东部转移到西部（总产量2000年以东部最多，2007年以西部最多）。
(2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。(6分)
(3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述理由。(6分)
赞成。理由：经济较落后，耕地较少，有大量剩余劳动力，热量条件好等。
或不赞成，理由:地势较高，交通不便，离市场远，与广西竞争处于劣势等。
38．
(1)运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决?(14分)
提高技术水平和煤矿安全生成水平；实现规模经济；提高资源利用率；减少税费流失；促进产业结构调整和升级。
坚持市场原则，对资产作价进行科学评估；注重业务整合、强化安全生成管理。
(2)煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)
39．
(1)运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分)
文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。
规律是事物的本质、必然、稳定的联系，经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍的规律，是不严谨的。
(2)根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分)
答案一：
答案二：
赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要的功能。
(3)面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。(6分)
40．
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)
官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工业作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明l9世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。(16分)
(3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)
(要求：以对“历史前提”的认识为中心；观点明确，史论结合。)
答案略
(二)选考题(共25分)
请考生在第41、42二道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
41．(10分)
分析图7所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。
旅游资源丰富（组合好）：地处地中海的岛屿，气候温暖，阳光充足；有海滨浴场、海域、山地等自然旅游资源；以及世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源。
交通设施完善（有机场、港口、高速公路等），通达性好。
42．(10分)自然灾害与防治
分析这次地质灾害发生的原因。
顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。（降水、地震等因素导致）深处地层松软（层面松动）使得该单面山上部山体滑落，对公路产生巨大推力，导致该公路被毁。
请考生在第43、44二道历史题中任选—题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
43．(15分)历史上重大改革回眸
(1)根据材料一、二，指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)
不同之处：第五琦：官营专卖，官府专利；强行加价。
刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。
(2)根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分) 高考 资 源网
促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。
44．(15分)20世纪的战争与和平
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。(8分)
背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革。
理由：最重要国际组织的既成事实；国际惯例；法庭所在国最高军事当局首领同意
(2)说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。(7分) 高考 资 源网
原因：中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国未受到应有的尊重；中国法官代表民族利益
评价：抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。