历史地理学作业

⑴ 地理作业。顺德的一个地方的地理和历史

清晖园，位于广东省顺德区大良镇清晖路，地处市中心，故址原为明末状元黄士俊所建的黄氏花园，现存建筑主要建于清嘉庆年间。园取名“清晖”，意为和煦普照之日光，喻父母之恩德。园林经龙氏数代龙应时、龙廷槐、龙元任、龙景灿、龙渚惠等五代人多次修建，逐渐形成了格局完整而又富有特色的岭南园林。清晖园与佛山梁园、番禺余荫山房（或称余荫山房）、东莞可园并称为广东四大名园，也是岭南园林的代表作，为省级文物保护单位。
清晖园半月亭清晖园全园构筑精巧，布局紧凑。建筑艺术颇高，蔚为壮观，建筑物形式轻巧灵活，雅读朴素，庭园空间主次分明，结构清晰。整个园林以尽显岭南庭院雅致古朴的风格而著称，园中有园，景外有景，步移景换，并且兼备岭南建筑与江南园林的特色。现有的清晖园，集明清文化、岭南古园林建筑、江南园林艺术、珠江三角水乡特色于一体，是一个如诗如画，如梦幻似仙境的迷人胜地。
园内有大量装饰性和欣赏性的陶瓷、灰塑、木雕、玻璃。园内妙联佳句俯仰可拾，名人雅士音韵尚存，艺术精品比比皆是，令人流连忘返。园林艺术处理颇具匠心。园内叠石假山，曲水流觞，曲径回廊，景趣盎然。银杏千秋，百龄龙眼，玉棠春瑞，沙柳飘扬。闲步曲桥喜看金鲤碧波嬉戏；徐行花径，好赏绿树时花扑面。时而庭园内传出袅袅弦歌，听一粤曲，令人心清耳悦，如醉如痴。园内保存的一套清朝乾隆年间评定的“羊城八景”，就是一套目前仅存于世的清代旧羊城八景套色雕刻玻璃珍品，已被初步鉴定为国家一级保护文物。 [编辑本段]历史沿革
园址原为明朝万历丁末状元黄士俊宅第，明万历三十五年（公元1607年），顺德杏坛镇人黄士俊高中状元，官至礼部尚书、大学士。为了光宗耀祖，于明天启元年，在城南门外的凤山脚下修建了黄家祠和天章阁、灵阿之阁。后黄家衰落，庭院荒废，清乾隆年间，当地龙氏碧鉴海支系21世龙应时得中进士，将天章阁、灵阿之阁购进。
该院归龙家后，由龙应时传与其子龙廷槐和龙廷梓，后来廷槐、廷梓分家，庭院的中间部分归龙廷槐，而左右两侧为龙廷梓所得。其中龙廷梓将归他的左、右两部分庭院建成以居室为主的庭园，称为“龙太常花园”和“楚芗园”，人们俗称左、右花园，南侧的龙太常花园在园主衰落后，卖给了曾秋樵，其子曾栋在此经营蚕种生意，挂上“广大”的招牌，故又称广大园。
应时长子龙廷槐字澳堂，大良人氏，于清乾隆五十三年（公元1788年）考中进士，曾任翰林院编修，候补御史。嘉庆五年（1800年）辞官南归，筑园奉母。嘉庆十一年（公元1806年），其子龙元任请了江苏武进进士，书法家李兆洛书写了“清晖园”三字书余园的正门上方，以喻父母之恩如日光和煦照耀。其后，经廷槐之子龙元任，孙龙景灿，曾孙龙诸慧一门数代的继续精心营建，几经修改加工，至民国初年，全园格局始臻定型。抗日战争期间，龙氏家人避居海外，庭院日趋残破。
近年来，顺德区委区政府对清晖园进行了大规模修缮，1959年，中共广东省委书纪陶铸莅临视察，深为关注，批专款予以重点保护，同年县政府重修扩建清晖园，与左右的楚香园、广大园（均为龙应时后裔所建）合并，面积由3000多平方米扩大到近万平方米。90年代中期（1996年）起，顺德市委、市政府鉴于其历史、艺术和观赏价值，投入了大量的人力、物力、财力对清晖园进行再度兴工扩建，扩复旧制，以重现名园精髓，以接待海外广大游客，增加了凤来峰、读云轩、留芬阁、沐英涧、红蕖书屋等多处建筑景点，面积由70多平方米增至2.2万平方米。 [编辑本段]造园特色清晖园的造园特色首先在于园林的实用性，为适合南方炎热气候，形成前疏后密，前低后高的独特布局，但疏而不空，密而不塞，建筑造型轻巧灵活，开敞通透。其园林空间组合是通过各种小空间来衬托突出庭院中的水庭大空间，造园的重点围绕着水亭作文。
其次，清晖园内水木清华，幽深清空，景致清雅优美，龙家故宅与扩建新景融为一体，利用碧水、绿树、吉墙、漏窗、石山、小桥、曲廊等与亭台楼阁交互融合，造型构筑别具匠心，花卉果木葱笼满目，艺术精品俯仰即拾，集我国古代建筑、园林、雕刻、诗画、灰雕等艺术于一体，凸显出我国古园林庭院建筑中“雄、奇、险、幽、秀、旷”的特点。 [编辑本段]主要景点 清晖园碧溪草堂 清晖园凤来峰清晖园主要景点有船厅、碧溪草堂、澄漪亭、六角亭、惜阴书屋、竹苑、斗洞、狮山、八角池、笔生花馆、归寄庐、小蓬瀛、红蕖书屋、凤来峰、读云轩、沐英涧、留芬阁等，造型构筑各具情态，灵巧雅致，建筑物之雕镂绘饰，多以岭南佳木花鸟为题材，古今名人题写之楹联匾额比比皆是，大部分门窗玻璃为清代从欧洲进口经蚀刻加工的套色玻璃制品，古朴精美，品味无穷。
在花木配置方面，园内花卉果木逾百种，除了岭南园林常用的果树，还栽种了苏杭园林特有的紫竹、枸骨、紫藤、五针松、金钱松、七瓜枫、羽毛枫等，并从山东等地刻意搜集了龙顺枣、龙瓜槐等北京树种，品种丰富，多姿多彩，其中银杏、沙柳、紫藤、龙眼、水松等古木树龄已有百年有余，一年四季，葱茏满目，与古色古香之楼阁亭榭交相掩映，徜徉其间，步移景换，令人流连忘返。
进门为竹苑，穿过右边假山，便是“归寄庐”。清晖园的主体建筑是船厅，它是仿照珠江画舫“紫洞艇”建筑的两层楼舫。船厅前有两口池塘，似将楼船浮在水中，船尾有丫环楼，船头栽有一株沙柳，柳边有一紫藤，犹如一条缆绳。每逢阳春三月，绽出朵朵紫蓝色小花，香气袭人。船厅后边，还有一株白木棉树，以其花淡黄近白而称奇，因为木棉树一般开红花。另有一棵百年银杏，单株结果，也很奇特。

⑵ 地理作业。

暑假作业 感觉自己写更好 我们只是给你一方面的参考

我本人感觉 向外国朋友介绍中国 假如从全国的地理 人文介绍 这个范围就比较广大 既不能太多废话 又必须体现中国的特色 所以写起来就比较麻烦
想真正的写好 感觉也比较难 我本人认为从单一的省市介绍范围 较小 写起来也比较方便 简单 而且资料好找 方便
以下 为你提供点资料:
1、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，它的版图被形象地比作一只头朝东尾朝西的金鸡，地势西高东低。
2、中国陆地面积约 960万平方公里，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲面积相等。
3、中国领土东西跨经度有60多度，跨了5个时区，东西距离约 5200公里。
4、中国领土南北跨越的纬度近50度，南北距离约为5500公里。
5、中国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）。
6、中国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）。
7、中国领土最东端在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）。
8、中国领土最西端在新疆帕米尔高原（73°E）。
9、中国的大陆海岸线长18000多公里，沿海有许多优良港湾，便于船舶避风和停靠。
10、中国岛屿大约有5000多个，绝大部分分布在长江口以南的海域。
人文景观,又称文化景观,是人们在日常生活中,为了满足一些物质和精神等方面的需要,在自然景观的基础上,叠加了文化特质而构成的景观。
人文景观,最主要的体现即聚落。其次有服饰、建筑、音乐等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景观.如伊斯兰建筑景观、佛教建筑景观。人文景观具有：
1、有旅游吸引力
2、历史性，要求要一定的历史时期的积累。
3、文化性，需要有一定的文化内涵。
4、多种表现形式，可以是实物载体，像文物古迹，也可以是精神形式，像神话传说，民俗风情。
人文景观可以这样概括：人文景观是指具有一定历史性、文化性，一定的实物和精神等表现形式的旅游吸引物。
人文景观可分为以下四类。

⑶ 怎样学习中国历史地理学，学习地理学需要掌握哪些要点

关键词:初中地理

初中地理的学习技巧,你都知道多少?

在学习初中地理的时候,需要有专业的方式,认真了解,了解所学的知识,明确各部分的知识点及其相互关系之外,我们还必须充分的运用这方面的知识,使我们的初中地理成绩更好,使自身得到更好的发展.

并且在学习当中如果有自己解决不了问题,需要和老师进行讨论,这样可以及时的把每一个难点都解决掉,并且加上教科书知识以及可以课外的知识,可以使自己的知识内容更加的丰富,让自己的初中地理成绩有所提高,但是学到的知识需要在一段时间之后进行再次练习,否则可能会出现忘记的情况.

以上就是学习初中地理的技巧,通过以上的内容,学会以上的方式之后自身的成绩会有一定的提高.

⑷ 还没分科 我想学理 老师说地理历史的作业可以不做了 可我又担心学业水平测试 怎么办

学业水平测试很简单的，上课好好听就可以了，没分科时的教学难度过测试绰绰有余

⑸ 中国历史地理学的课后答案

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分回并且悬赏分也答将被没收！所以我给你提几条建议： 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。 三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~!

⑹ 武汉大学历史地理学研究生考那些科目具体点

武汉大学历史地理学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1．较好地掌握历史地理学的基本理论和方法以及系统的专业知识，了解中国历史地理研究的基本状况和趋势，具有独立从事科学研究和教学工作的能力。
2．能运用一门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料，具有一定的写作能力。
二、研究方向
1．历史人文地理： 以先秦两汉历史地理与文化为中心，全面探索先秦时期民族与列国
分布、城邑地望、文化发展以及政治地域结构的形成与演变等。
2．区域历史地理： 以长江流域为中心，探讨一定区域范围内历史时期地理现象的分
布、演变及其规律，以及区域人地系统的形成与演化规律。
3．中国旅游地理： 研究中国旅游资源与旅游业的地理分布与空间差异，考察旅游资
源开发与经济发展、社会进步、环境变迁的关系，探索旅游地的形成、发展的规
律及其开发模式。
4．历史自然地理： 主要研究长江中游地区自然环境的演变，为合理利用自然资源、
保护生态环境、实现可持续发展，提供科学依据。
三、学习年限
以二年制为基础的弹性学制。考虑到研究方向的特点，历史地理方向以三年制为主，旅游地理方向以二年制为主。
四、课程设置与学分（见附表）
本专业应修满的学分总数为26学分。其中：公共必修课6学分，学科通开必修课10学分，研究方向必修课4学分，自选课6学分。
五、学位论文
第二学期末或第三学期初（旅游地理方向应适当提前）在导师指导下，提出学位论文选题和研究计划，并在指导小组内作开题报告，经讨论认可后可正式进入专题研究和论文撰写。论文应尽量选择学科前沿领域课题，在理论和方法方面应具备一定的新意，观点明确，思路清晰，文字流畅，论据扎实，学风严谨。
六、其他学习项目的安排
教学实践在第三或第四学期进行，一般安排本科生有关课程（如中国历史地理专题、中国旅游地理、楚文化研究、历史文献学）的辅导、答疑和批改作业。
各研究方向可根据实际情况安排科研实习，包括参加导师主持的课题研究，参加各种形式的学术会议、野外地理考察和考古调查。
七、培养方式
采取以导师为主、导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。导师要全面关心学生的政治思想、道德品质与业务学习；要因材施教，充分发挥研究生主动性和自觉性，注意加强研究的自学能力、科研能力、表达能力和写作能力的培养；要严格要求，定期检查，确保研究生的培养质量。

历史地理学专业攻读硕士学位研究生课程计划表
类别 课程编码 课程名称 学分 学时 开课学期 教学方式 考核方式 备注

必

修

课 必修课
公 共 061152001 科学社会主义理论与实践 2 36 1 讲授 考试
061152002 马克思主义经典著作选读 2 72 1 讲授 考试
061022001 第一外国语 2 72 1 讲授 考试
必修课
学科通开 061122001 专业英语 2 36 2 讲授 考试
061122002 中国古代史研究方法 2 36 1 讲授 课程论文
061122003 中国古代史导论 2 36 1 讲授 课程论文
061122004 中国古代历史文献及史料学 2 36 1 讲授 课程论文
061122005 中国古代史研究前沿 2 36 1 讲授 课程论文
研究方向必修课 061122016 历史地理学的理论与方法 2 36 1 讲授 课程论文
061122039 中国历史地理专题 2 36 1 讲授 课程论文
061122040 自然地理学 2 36 2 讲授 课程论文
自

选

课 061022002 第二外国语 2 72 2 讲授 考试
061122008 计算机应用 2 36 2 讲授 考察
061122041 中国历史自然地理 2 36 2 讲授 课程论文
061122042 楚文化研究 2 36 2 讲授 课程论文
061122043 区域历史地理研究：思路与方法 2 36 2 讲授 课程论文
061122044 旅游地理研究专题 2 36 2 讲授 课程论文
061122045 旅游资源学 2 36 2 讲授 课程论文
061122046 先秦两汉历史地理与文化 2 36 2 讲授 课程论文
061122047 城市地理学 2 36 2 讲授 课程论文
061122048 地理学思想史 2 36 2 讲授 课程论文
其它自选课程参见 “历史文献学”专业相关课程
“中国古代史”专业相关课程
补修课 中国通史 随本科生上课、考试，至少2门，
不计学分
历史文献学