绥化地理结考试卷

㈠ 初中2017届生物,地理结业考试题(含答案)

现在都是九年义务教育，2017年不可能实行十二年义务教育

㈡ 生物地理结业考试试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1、以下生物体的结构最简单的是（ ）

A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒

2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（ ）

A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体

3、面对毒品我们不应有的态度是（ ）

A、坚决拒绝，决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人

C、有新鲜感，好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动

4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（ ）

A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大

C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物

5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（ ）

①该药生产企业与日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品

③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 ④该药是处方药还是非处方药

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、染色体和基因的正确关系是（ ）

A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上

C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因

7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（ ）

A、不是生物，因为它们不能动 B、是生物，因为它们能生长和繁殖

C、不是生物，因为刮下来就象是泥土 D、是生物，因为岩石是不会长出东西来的

8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（ ）

A.增加光照时间，利用相关照明设施 B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳

C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分 D.尽力密植，让植物充分利用太阳光

9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

10、人体吸气时呼吸肌收缩，胸廓向上向外移动，如尽力吸气膈肌还会收缩，使膈顶下降，结果（ ）

A、肺内气压减小，外界气体入肺 B、肺内气压增大，外界气体入肺

C、肺内气压减小，外界气体出肺 D、肺内气压增大，外界气体出肺

11、下列有关体循环的叙述中正确的是（ ）

A、是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径

B、通过体循环为全身各处输送氧和养料

C、通过体循环后，血液由静脉血变成动脉血

D、是把血输送回心脏的循环途径

12、下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是（ ）

A、小肠长 B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛

C、小肠中含有丰富的消化液 D、小肠的蠕动速度快

13、眼球的结构中，有感光细胞的是（ ）

A、角膜 B、巩膜 C、视网膜 D、虹膜

14、当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（ ）

A、动作 B、电流 C、声音 D、气味

15、大多数鱼类依次产卵量可达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是（ ）

A、一种适应性 B、适应的相对性

C、长期的遗传与变异的结果 D、受非生物因素制约的结果

16、科学家推测生命起源经理了四个化学进化过程，其中小分子有机物（如氨基酸）的形成和原始生命诞生的场所分别是（ ）

A、原始海洋和原始大气 B、原始大气和原始海洋

C、都在原始海洋中 D、都在原始大气中

17、豌豆的高茎为显性基因（用D表示），矮茎为隐性基因（用d表示），下列亲本组合中可能出现矮茎的是（ ）

A、DD和Dd B、Dd和Dd C、DD和dd D、DD和DD

18、玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？（ ）

A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属 B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属

C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属 D、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目

19、要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（ ）

A、将酸味苹果作为砧木 B、将甜味苹果作为接穗

C、接穗和砧木的韧皮部必须想吻合 D、将酸味苹果作为接穗

20、下列关于青春期的说法中，不正确的一项是（ ）

A、进入青春期，人的神经系统和心脏等的功能明显增强

B、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育

C、人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

D、青春期女性出现月经，不应该让异性知道

二、技能题（每空1分，共30分）

21、地球上最大的生态系统是 ，它是地球上所有生物共同的家园。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是 。

22、在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟 ，最后发现经过捕食后，剩下的小纸片的颜色和 的颜色一致。

23、生物的生殖方式有 和 ，在进化上，比较高等的生殖方式为 。

24、通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此，在科学探究过程中，如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是 。

25、某同学在长时间看书以后，想调节一下眼睛的疲劳，于是他望向远处，结果却看不清楚了，模糊一片。你认为：这是因为他长时间近距离看书使睫状体悬韧带疲劳，不能调节 的曲度，使成像于视网膜之 所致，因此近视眼的人需要配戴 校正。

26、进入梅雨季节，许多物品上容易发霉长毛，而冬季却不容易出现这种情况，你认为主要原因是：霉菌适宜的生存条件与 和 有关。

27、达尔文认为生物进化的原因是 的结果，生物在不断的适应环境的过程中不断进化。

28、在研究人类起源时，用的方法是 ；在研究保护色的形成过程时，用的是 法。

29、某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时，发现视野变 ，能看见的细胞数目也较 。

30、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌。并放在37℃左右温水中5——10分钟。请问：滴加碘液后不变蓝的是 号试管。3号试管的作用是 。

31、“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用 倍镜观察，观察到一些血管最细，并且 的是毛细血管。

32、对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了 和 的方法。

33、酒精对水蚤心率的影响实验中，所用的酒精浓度越高，而水蚤的心率越 ，当究竟浓度达到20%时水蚤会死亡，这说明酒精是一种对心率有 的物质。

34、在观察蚯蚓的实验中，你通过 ，发现蚯蚓的腹部有一些突起，用放大镜观察，发现是刚毛，蚯蚓腹部的刚毛能 。

35、遗传学家把蕃茄的红果与黄果、兔的白毛与黑毛称为 ，它们都是由 控制的。

四、简答题（30分）

36、案例分析：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。经医生检查后；④血压：16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3，白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。

（1）根据以上情况判断，小刚可能患 ，依据是 。（用数字表示）

（2）医院里常用确认方法是 。

（3）此病属于 传染病。病原体是 ，原始寄生部位是 ，主要通过 传播。

（4）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗。②吃营养丰富的食物，控制活动量。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对病人隔离治疗。⑤不让同学去医院探视。⑥对他家中住所及用具进行消毒。

以上各项属于控制传染源的是 ；

切断传播途经的是 ；

保护易感人群的是 。

37、2005年3月16号肯德基所属的百胜餐饮集团在上海发表公开声明，宣布肯德鸡新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡调料在15日检查中发现含有苏丹红（1号）成分，国内所有肯德基餐厅即刻停止售卖这两种产品，同时销毁所有调料。原来苏丹红不是食品添加剂。而是一种化学染色剂，它的化学成分是一种叫萘的化合物，也是一种人造化学制剂。苏丹红属于偶氮类化工染色剂，主要用于溶剂、蜡、汽油的增色和鞋、地板等的增光。

研究表明，“苏丹红1号”具有致癌性，会导致鼠类患癌，它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性。由于这种被当成食用色素的染色剂只会缓慢影响食用者的健康，并不会快速致癌，因此隐蔽性很强。“苏丹红1号”在被人体降解后形成一种中等毒性的致癌物“苯胺”，过量的“苯胺”被吸入人体，可能会造成组织缺氧，呼吸不畅，引起中枢神经系统、心血管系统受损，甚至导致不孕症。动物实验表明，“苏丹红1号”可导致老鼠患某些癌症，但并非严重致癌物质，大家也不要过于恐慌。苏丹红主要用于（目前发现的）：辣椒酱、辣椒油、辣萝卜、酱菜、腐乳。

根据以上资料请回答：

（1）“苏丹红1号”是一类什么物质？它为什么引起全社会的关注？

（2）你看过材料后对食品安全有什么认识？你从中受到哪些启发（关于食品安全）？

（3）你认为应该如何控制该类物质引起的食品问题？

38、据有关报道，广东省英德市某村大多数人寿命不过40岁。该省地质调查院得知后，开展了粤北岩溶地下水资源勘察与生态环境地质调查。发现因地势低洼，污水渗入地下，污染了地下水资源，以致地下水锰含量每升高达0.65毫克，亚硝酸盐含量每升达0.15毫克，分别超过了国家生活饮用水卫生标准规定的6.5倍和30倍。由于长期循环使用污染水，当地人的健康与生活受到严重影响。可见，人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请结合本地生态环境、生产或生活实际状况作答：

（1）举一个人类活动破坏生态环境的实例。

㈢ 地理结业考试题

一般来说二分日二至日默认的是北半球。冬至日应该是北半球的冬至日，南极圈出现极昼。

祝你学习进步！

㈣ 初二地理结业考试卷

、（甲）小民发现池水中有小白点在浮动，仔细观察很久，（乙）心想这是生物吗？（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。（丁）原来是草履虫。以上叙述哪一个属于实验 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2、活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是：
A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.有时全透性，有时半透性
3、细胞分化生长的过程依次是:
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么样的特征 ？
A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
5、下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是:
A.对生物材料进行染色 B. 撕取或挑取生物材料
C.放好材料后盖上盖玻片 D.在载玻片中央放上生物材料
6、如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是：
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止
7、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自
A.土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机物
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
8、2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，
这种现象说明
A．生物能适应环境 B．环境能影响生物的生活
C．生物能影响环境 D．生物能生长、发育和繁殖
9、对石门红叶因何原因而变红色最确切的解释是
A. 叶片中的花青素原本是红色的 B.叶片中的花青素遇碱性物质变红的结果
C．叶片中的叶绿素遇酸性物质变红的结果 D. 叶片中的花青素遇酸性物质变红的结果
10、有关潍县萝卜的叙述，正确的是
A.通常所食用部分为萝卜的茎 B.潍县萝卜历史悠久，属于裸子植物
C.一般是深秋采种，来年夏末播种 D.一般是夏初采种，当年夏末播种
11、下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是
A．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
B．生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
12、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为：
A、失去感觉，但能运动 B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应
C、有感觉且能运动 D、有感觉，但肌肉无收缩反应
13、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明：
A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C、生长激素能促进蝌蚪的生长 D、A和B
14、在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是：组织甲为75%，乙为85%；丙为60%；丁为40%，新陈代谢最旺盛的组织是：A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
15、 下列哪一组说法是正确的是
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
16、下列叙述正确的是：
A、在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
B、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（D d）的花粉授到黄色番茄（d d）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd dd ；黄色
C、人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种
感觉
D、从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
17、剧烈运动时，运动员表现为满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的功能是
A．保护和排泄 B．排泄和调节体温
C．排泄和感受外界刺激 D．保护和感受外界刺激
18、右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是:
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈
③移动装片 ④转动转换器
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→①→④→② D.③→④→②→①
19、下列现象不属于动物之间进行信息交流的是
A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情
20、微生物的种类繁多，下列说法不正确的是
A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种 B.细菌都具有鞭毛和荚膜
C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体 D. 不是所有的病毒对人类都有害
21、昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量
浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于
A．光合作用 B．呼吸作用 C.果实膨大 D．蒸腾作用
22、下列现象中，主要是由于水分的变化引起的是
A.蛾类在夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺 C.大雁南飞 D.生活在山顶的旗形树
23、下列生产措施，与激素效用无关的是
A.果树整形修剪 B.幼苗移栽后去掉部分叶片
C.糖尿病患者注射胰岛素 D.家畜的阉割
24、下列实例，属于有性生殖的是
①“试管婴儿”的诞生 ②“克隆羊”的出现 ③“脱毒土豆”的培育 ④生产胰岛素“工程菌”的培育 ⑤蕨类植物的生殖
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D.①⑤
25、在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内？
A.体细胞 B.生殖细胞 C.胚胎细胞 D.受精卵
第Ⅱ卷 非选择题 （共50分）
二、非选择题（本大题包括7小题，除特别注明外，每空1分，共50分）
26、（4分）在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。

（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？

（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。

（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。

27、（9分）右下图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：
（1）与A、C比较，血管B的结构特点是___________________________________。
（2）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是____________处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是___________________。
（3）若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C内流动的都是_______血，C内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。
（4）若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为___________，在B处完成的生理活动是___________________。
（5）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是__________血。
（6）若B为小肠绒毛内的毛细血管网，C内血液与A内血液相比较，除二氧化碳外，含量明显增加的是_________________。
28、(6分)阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是 ，其生活方式是 。
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于 传染病。
（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ，同时它又属于 免疫。
（4）请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施
。
29、（8分）南瓜为一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。请回答：
（1）由此可知，南瓜的传粉方式属于 。
（2）南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。果实中的营养物质来源于植物体的 。
（3）南瓜叶片细胞中能量转换器有 2 种。
（4）若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头，便可以得到无籽南瓜，这种果实的细胞中染色体数目为 条。（已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条）
（5）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜。如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图解表示上述过程。（用R表示显性性状，用r表示隐性性状。4分）

30．(8分)关注健康，善待生命。请根据下列资料回答问题：
据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼成像示意图，请据图回答：
①眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是〔 〕____________。
②物像只有落到〔 〕____________上，我们才能看到清楚的物体，近视眼可以配带装有____________镜的眼镜加以矫正。
③某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能
___________ 。
④汽车司机看见红灯将车停下，这属于_______反射，该反射的神经中枢位于__________。
31．（10分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸。
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是_______________
________________________________________。
（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆
羽毛等。
（5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是
___________________________________ _。
（6）一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔。请问
家兔的毛色在遗传学上称为____________。小兔的毛色不同，这是一种__________现象。
32．（5分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
A、将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；
B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；
C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
D、在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液；
E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果如下：

甲 乙 丙 丁
所加浸出液的体积/ mL 50 100 200 400
鱼存活的平均天数 15天 12天 7天 1天

根据以上设计，请你回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是__________________________________________________。
（2）该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是______________________________。
（3）该实验是否需要设置对照组？____________该如何设置？__________________
_________________________________________________________________________。
（4）通过实验，该同学得出的结论是__________________________________________。

八年级教学质量检测
生物试题参考答案
一、选择题：（每小题2分，共50分）
1～5 CAACA 6～10 CCBDD 11～15 BDDDA 16～20 BBDCB
21～25 DBBDB

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2011年绥化市初中学业考试
地理学科考试说明
一、指导思想
地理学业考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试，属于选拔考试与水平考试合二为一的考试，考试不仅要求全面、客观、准确、真实地反应学生的学习进步情况，有利于促进学生学习地理知识的积极性和获得地理技能的能力，有利于学生地理思想和地理意识的形成，有利于学生地理价值观的形成，有利于检测学生的学习过程与思维方式、思想方法，有利于检测学生的学习方法和创造性思维的养成，有利于检测学生的学习成效，还有利于指导中学地理教师的教学，提高教育教学质量。命题反对出偏、难、怪题，命题要联系学生身边的地理知识与社会生活中的地理知识，反对书本知识与实践知识相脱离的命题倾向。
二、命题原则与依据
（一）命题原则
⒈ 以地理课程标准为依据的原则
地理课程标准是地理课程实施和完成学科培养目标的指导性文件，是国家对学科课程设置和实施的统一意志的具体体现，是对学科教学具体要求的原则性指导。也是编写地理教科书和进行地理课堂教学的依据，当然也是地理学业考试的命题依据。
⒉以教材为参考的原则
新课程倡导用教材教，而不是原来意义上的教教材。教材属于一种命题参考书。
⒊理论联系实际的原则
复习内容选取要力求生活化，反映地理环境及其各要素的特征与发展趋势，尽可能源于学生的生活实际，情景真实，材料可靠，注意发挥试题素材的教育价值与教育功能 。
4、符合课程改革要求的原则
要体现课改理念，在引领学生学习学科基础知识、提高学科学习能力的同时，力求体现人文性、科学性、时代性、生活性、趣味性、实用性，引导学生体会地理学习的价值所在。
5．学科综合性的原则
区域性与综合性是地理学科的学科特色，命题时要充分体现学科内综合，适度注意学科间相互渗透，力求引导学生发现问题、提出问题、概括特征、寻找规律、解释原因、展示解决问题的思路。
（二）命题依据
全日制义务教育《地理课程标准》及人教版七～八年级地理教科书。
三、试卷难度、长度、题型与分值比例
1、试卷的难度
为便于甄别与选拔，易、中、难分数比拟定为7：2：1。
2、试卷的长度
试卷16开共8页，为三道大题。地理学科考试采取笔答闭卷方式，全卷满分值为100分。考试时间为90分钟。
3、试题的题型与赋分
试卷由选择题与非选择题两个部分组成。其中选择题为单项选择题，共40小题，分值为40分。非选择题含读图分析题、材料解析等，共10小题，分值为60分。
4、试题考查的知识比例
地球和地图10分，世界地理40分，中国地理40分，乡土地理10分。
四、命题范围
(一)七年级上册
1、地球和地球仪
（1）认识地球的形状和大小；
（2）地球仪；
（3）经线和纬线。
经线与纬线、经度与纬度的划分；用经纬网确定任意点的位置。
2、地球的运动
（1）地球的自转；
（2）地球的公转。
用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
3、地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在地图上查找地名，并选择到达该地点的最佳交通路线。绘制校园、社区等小区域的平面草图。
识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡坡、缓坡等。
4、海洋与陆地
（1）大洲和大洋；
运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况；填绘全球海陆轮廓略图。
（2）海陆变迁。
说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
5、天气与气候
（1）多变的天气；
知道“天气”和“气候”的区别，识别常用天气符号。用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
（2）气温和气温的分布；
初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
（3）降水和降水的分布；
初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异；使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
（4）世界的气候。
在气候分布图上能读出主要气候类型的分布地区；举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响；说明气候对生产和生活的影响。
6、居民与聚落
（1）人口与人种；
运用地图、资料说出人口增长和分布的特点；举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
（2）世界的语言和宗教；
（3）人类的居住地——聚落。
运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系。
7、世界的发展与合作
（1）国家与地区；
（2）发展中国家与发达国家；
（3）国际合作。
（二）七年级下册
1、我们生活的大洲——亚洲
（1）自然环境；
运用地图说明大洲的位置、地形、气候、主要河流特点及相互关系。
（2）人文环境。
2、我们邻近的国家和地区
（1）日本；（2）东南亚；（3）印度；（4）俄罗斯。
3、东半球其他的国家和地区
（1）中东；（2）欧洲西部；（3）撒哈拉以南的非洲；（4）澳大利亚。
4、西半球的国家
（1）美国；（2）巴西。
5、极地地区。
对于地区，在地图找出主要国家及其首都，在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，说出该地区地理位置的特点；运用地形图和地形剖面图，描述地区的地势变化及地形分布特点,说出地形与人类活动的关系；运用图表、资料说出气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响；运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响；运用地图和资料指出对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况；举例说出某一地区发展旅游业的优势；说出某一地区最有影响的区域性国际组织；运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗；两极地区自然环境的特殊性及开展科学考察和环境保护的重要性。
对于国家，在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都；自然环境的基本特点，特有的自然地理现象和突出的自然灾害并简单说出其形成的主要原因；运用地图和资料联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例；举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训；根据资料和地图说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。
（三）八年级上册
1、从世界看中国的疆域与人口
（1）辽阔的疆域；（2）众多的人口；（3）多民族的大家。
运用地图说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策；运用人口分布图说出我国人口的分布概况；运用民族分布图说出我国少数民族分布特征。
2、中国的自然环境
（1）地势和地形；（2）气候多样，季风气候；（3）河流和湖泊。
运用地形图说出我国地形、地势的主要特征；运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素；在地图上找出我国的主要河流，说出长江、黄河的概况。
3、中国的自然资源
（1）自然资源总量丰富，人均不足；（2）土地资源；
（3）水资源。
举例说出自然资源及其主要类型；运用资料说出我国土地资源的主要特点；运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响；说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
4、中国的经济发展
（1）逐步完善的交通运输网；
比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
（2）因地制宜发展农业；
运用地图、资料说出我国主要农业分布。并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
（3）工业的分布与发展。
运用地图、资料说出我国主要工业分布。
（四）八年级下册
1、中国的地理差异
（1）四大地理区域的划分；（2）北方地区和南方地区；
（3）西北地区和青藏地区。
在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的地理意义；运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异；说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
2、认识省级区域
(1)北京市；(2)香港和澳门；(3) 台湾省 ；(4)新疆维吾尔自治区 。（知道新疆的地形特点，民族特点，生态环境、绿洲农业、能源开发。）
3、认识省内区域
（1）珠江三角洲；（了解珠江三角洲位置的重要性；珠江三角洲区域发展特点和主要工业部门并分析其成因；珠江三角洲的外向型经济；知道港澳地区与珠江三角洲地区合作。）
（2）西双版纳。（知道西双版纳的位置优势和资源优势，原始热带雨林景观的基本特征、丰富的旅游资源和发展的旅游业。）
4、认识跨省区域
（1）黄土高原；（知道水土流失和主要整治措施）。
（2）长江沿江地带。（知道长江沿江地带发挥纽带作用的“H”型的经济格局，能够读懂“H”形的经济格局略图知道沿江地带的四大城市群理解上海所发挥的辐射作用。）
5、走向世界的中国
（1）基本国情；（2）可持续发展。
6、乡土地理
黑龙江省（穿插在北方地区重点介绍）

㈧ 初中地理 生物结业考试 试卷 绥化地区

结业考试？那玩意有用吗？我前年考试的分现在还都不知道 其实就一个形式而已 没用的 你有那时间还不如学学别的科呢