自然地理学教学大纲

⑴ 2018年高考地理考试大纲都有哪些

Ⅰ. 考核目标与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。

地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

1. 获取和解读地理信息

能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2. 调动和运用地理知识、基本技能

能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。

能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。

能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。

3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。

能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。

4. 论证和探讨地理问题

能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。

能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。

不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

2. 区域可持续发展

产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。

流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。

区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。

区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。

区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。

3. 地理信息技术的应用

遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。

地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。

数字地球的含义。

选考内容

选考一旅游地理

1. 旅游资源的类型与分布

(1) 旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。

(2) 自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。

2. 旅游资源的综合评价

(1) 中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。

(2) 旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。

3. 旅游规划与旅游活动的设计

(1) 旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。

(2) 收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。

4. 旅游与区域发展

(1) 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

(2) 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

选考二环境保护

1. 环境与环境问题

(1) 环境问题产生的主要原因及危害。

(2) 当前人类所面临的主要环境问题。

2. 资源问题与资源的利用和保护

(1) 资源问题及其产生的原因。

(2) 人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。

3. 生态环境问题与生态环境保护

(1) 生态环境问题的成因及其形成的一般过程。

(2) 生态环境保护的主要措施及其作用。

4. 环境污染与防治

(1) 环境污染形成的原因、过程及危害。

(2) 环境污染防治的主要措施。

5. 环境管理

(1) 环境管理的基本内容和主要手段。

(2) 当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为。

祝考生们高考取得好成绩！

⑵ 2018年云南省特岗教师招聘考试中学地理的老师大纲是什么_分值比例是多少

一、考试性质：考试大纲体现了中学地理教师应具备的地理学和地理教育水平，是招聘考试命题和应考人员备考的依据。编写的目的和任务是使考试人员了解考试的内容，提供考生复习范围和备考人员应达到的专业水准及要求，为选拔合格的中学地理教师提供依据。
二、考试目标及要求
（一）系统地理部分
（二）区域地理部分
（三）地理教学论部分
三、考试时间、形式与试卷结构
1.答题方式：闭卷。笔试。满分为120分。
2.考试时间150分钟。
3.内容比例：自然地理、地图和人文地理部分约占45%，区域地理部分约占40%，教法部分约占15%，教育学、教育心理学约占20%。
4.内容比例：试卷题主要包括单项选择题、双向选择题、解答题、综合题。
四、考查内容
（一）地图
（二）自然地理
（三）人文地理
（四）区域地理
五、参考书目
第二部分（模拟试题）
地理（ 该部分共有两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分。）
第一卷 专业基础知识
一、单项选择题（ 本试卷共10个小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在题后的括号里。）
二、双项选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有两个答案符合题意，请将正确答案填在题后的括号里。每小题全选对者得2分，只选一个且选对得1分，其余选项不得分）
三、解答题（15分）
四、综合题（30分）
第二卷 教育学、教育心理学（满分20分）
五、简答题（本大题共2题，每题5分，共10分）
六、论述题（本题共10分）

⑶ 初中地理按教学大纲上要求的每周两节课（初一初二），时间不够用，教学大纲有没有修改意见

精讲，不要面面俱到，突出主干知识

⑷ 地理必修一 考纲

【教学大纲】(二) 教学目标和教学要求（必修课）2 四、自然资源与灾害防治教学内容要点 知 识 要 求 （一）自然资源
1．自然资源是经济发展的基础
2．主要自然资源的特征
3．自然资源的开发利用与保护
（二）自然灾害及其防治
1．主要灾害类型及其危害
2．灾害防治 了解自然资源与人类活动的相互关系。
了解土地资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、矿产资源的特征和组成。
了解人们在开发利用自然资源的过程中可能出现的问题，以及采取的措施。
了解气象灾害、地质地貌灾害的危害。
了解自然灾害的监测和防灾减灾措施。 学习方法与情感、态度、价值观要求
1．综合分析：自然资源对人们生产和生活的影响；一些自然灾害之间的关联性。
2．树立人类对自然资源合理利用以及保护的观点。
3．树立防灾减灾的意识。 自然环境既为人类提供了生存环境，也为人类生存提供了必要的资源。人类在利用自然资源的过程中，不能脱离由自然资源与自然环境组成的自然综合体，整体的失调和瓦解，将危及人类自身的生存、生活和生产。对自然资源的过度利用，势必影响自然综合体的整体平衡，自然资源所具有的作用，以及在自然环境中的生态效能，可能会很快消失，自然整体即遭破坏，甚至导致发生自然灾害。因此，开发任意一项自然资源，必须充分注意保护人类赖以生存、生活、生产的自然环境。

⑸ 2020初中地理教师资格证考试大纲

【导读】我们知道，在教师资格证考试中学学段考试科目还有一科，那就是学科科目考试，考的学科不同，对应的考试科目也是不一样的，比如你考的是语文教师资格证，那么学科科目考察的就是语文学科知识，数学对应的就是数学学科知识...接下来我们就来具体了解一下2020初中地理教师资格证考试大纲。

关于2020初中地理教师资格证考试大纲的详细内容，就给大家介绍到这里了，对于试卷结构中占分比例比较大的部分，大家一定要重点复习，加油!

⑹ 求电子版《20世纪中国中小学课程标准•教学大纲汇编:地理卷》（吴履平主编，2001年）

书名=20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编 地理卷

作者=吴履平主编；课程教回材研究所编

页码答=507

ISBN=7-107-12998-8

出版社=北京：人民教育出版社 , 2001

附件已经上传