初一地理学

A. 初一的地理怎么学好

其实就是几个点 我也是从70多分学到90多分的 只要努力了定有回报

1.要熟记的一定要背好！很重要的，预习复习时以书为基本，主要要看书，因为到时会考老师出的题都会差不多照书上的出，许多地方都要靠记忆了，像山脉的名称、走向，世界上的一些之最等，都要熟记啊，至于怎么记就看你自己了，许多方法都行。

2.结合地图来记。地理就和其他科目有点不同，很多题都是配了地图给你出的，所以你对世界地图、中国地图、一些地区的地图有所记忆，一些重要的城市、地区要能独立在地图中找出它的位置，还有像题里经常出的，给你一些省区或国家的领土轮廓，让你看出那是什么省区或国家，再往下回答问题，所以记重点还是需要技巧的，结合起地图来记就没有死记硬背那么吃力了。

3.课前预习，课内专心听，课后复习。在课前做到专心的预习，可以让你提前了解到第二天要学的知识，到了第二天你再去学就没那种陌生感了，学起来就更得心应手了。在课内一定要专心听，我有在课内讲过小话或做做小动作，但后来的后悔了，因为在我干那些不正经的事的时候，老师讲的重点都过去了，所以课内一定要专心再专心，别人找你讲话你别跟他讲。到了课后，需要把一天内学的许多重要知识点进行系统性的复习，可以让你记忆更加深刻，到最后一起背就更轻松了。

4.考试答题要规范，如果因为字不清楚或字写出格扣了分就不值了，所以写字要写的尽量工整，字不能写出规定的范围（在会考里是的），所以要注意咯！

你还没到初二，还有时间把地理补上来，只要你严格做到了以上几点，付出了努力，相信你一定会成功的！不要把任何小困难想的太难！加油！

B. 初一如何学好地理

1、多看地复图，在家里墙制上挂上中国地图和世界地图，没事的时候就看看，看的多了脑子里就有轮廓。

2、多看地球仪，拿着地球仪，按照地球自转的方向转动，在脑子里建立起地球的概念。

3、记关键信息，比如赤道，南北回归线，大概穿过那些国家，周边有什么河流，记住关键信息后，往外拓展，逐渐构建完整的架构。

(2)初一地理学扩展阅读：

注意事项：

地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导去认识环境，教用户怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是学习生存的科学，是生活的工具，是每一个公民必须的素质。

地理学科的内涵非常广泛。不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。

C. 初一地理怎么学

看你为了什么，肯定是为抄了分数
有些知识点需要靠毅力背诵的，那就花些时间，配合地理地图，把相应知识点背熟，最好是能自己画图，比如各大洲的分布，单独各国的地理简图。
有些知识点需要灵活用脑的，那就多做题，熟能生巧，比如经纬线，地图，地形图专题，还有气候分析专题。
说白了，地理是文理都有的，但是初中地理背诵的还是较多的。

D. 初一地理有怎样的学习方法

学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实
而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力
的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中
有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会
图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲
眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图
，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，
首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们
在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者
联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动
脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形
成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改
造它。 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还
能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

E. 初一地理学

地球研究学家钟关村在研究中发现：远古地球的地质地貌演变成后来这个样子，完全是由于月球撞击地球产生极其强大的冲击能量，爆炸能量和引发地球的膨胀能量使地球地壳的板块产生爆炸，分裂，破碎，并通过强烈的冲击能量把板块、山脉、岩石、石砾、石沙、泥土等，经不同程度的搬移、堆积、覆盖、堆垒后。彻底的改变了原来地球的地质地貌而变成今天的样子。这一翻天覆地的变化是在短时间内完成的。并非经过几亿年的大陆漂移慢慢演变而来。

关键词;月球撞击地球 ;板块爆裂分离;岛屿山脉沙漠;地球演变

德国科学家魏格纳认为：远古地球各大洲板块是连接在一起的整体大陆。后来，原来的大陆分裂成几大块。慢慢的漂移分离，经过几亿年漫长的岁月，逐渐形成了今天的七大洲，四大洋的分布状况1

钟关村在研究地球中确认：地球板块和七大洋四大洲的形成并不是经过几亿年的漂移慢慢形成的。而是在月球撞击地球之后快速形成的。并有大量的科学证据来证明这一观点。

我们都知道；远古地球在没有大西洋，没有墨西哥湾，没有加勒比海，没有红海时，地壳长度从南到北长达约20000千米，从东到西近7000余千米。地壳厚度达6000余米。面积如此广大，线路如此远长，板块如此巨厚，要使它垂直交叉断裂并同时分开形成宽阔的大西洋及相应的墨西哥湾、加勒比海、地中海、红海等仅凭地球自身的能量是无法做到的。既使地震力、火山喷发能量也是无法做到。更不用说太平洋两万个岛屿的形成，南极半岛的产生，罗斯海的出现了。

所以，很多事实证明 ：《大陆漂移学说》根本无法满足地球的演变学说。是无法成立的。

地球研究学家钟关村经全面研究后认为：地球在远古的某个时间里，有一颗火星般大小的月球突然撞击地球，在极其强大的冲击能量，爆炸能量，和引发的极其巨大的膨胀能量的作用下，迫使南北美洲板块与非（洲）欧（洲）板块相互分离。同时使南美洲板块脱离北美板块向南向西移去。使非洲板块脱离欧洲板块向南向东移去。使格陵兰板块直接移至北方。这时大西洋、地中海、墨西哥湾的雏形基本形成。与此同时：亚洲板块的东、南、北面、及美国与俄罗斯交界的薄弱地带在地球的膨胀能量的作用下，爆裂后飞天而起落入太平洋之中。这时太平洋岛屿和白令海峡相继而生。

地球受撞击、产生了南极半岛，罗斯海，威德尔海及南极大陆周围的所有岛屿。

地球受到撞击，板块爆炸破碎，山脉岩石碰撞摩擦挤压，产生非常多的石砾细沙，尘埃等在各种气流与水的冲击下，在地球上形成了不同程度的搬移、堆积、覆盖、堆垒现象，以致于出现了千奇百怪的山脉，低陷地，断裂带，喀斯特地貌，石林地貌，丘陵地貌，乱石堆地貌，高原地貌，平原地貌，沙漠地貌，湖海地貌等等。

南北美洲板块与非欧（洲）板块分裂后产生的石硝石沙形成了浩瀚的撒哈拉大沙漠并堆积了世界最大的非洲高原。

西欧搬移成了很多低陷地，北美的低陷地形成了现在著名的五大湖。

中国有搬移而来的沙漠，戈壁，黄土高原，等等。

地球受撞击同时产生了：堪察加半岛、萨哈林半岛、韩朝半岛、日本列岛、台湾岛、海南岛，菲律宾群岛等大大小小的岛屿及大洋洲两万个岛屿。

产生两万个岛屿的同时、出现大量的石沙、尘土却成为后来著名的维多利亚大沙漠。

地球受撞击，非洲板块向南向东落下后产生了著名的东非大裂谷，同时又分裂出了马达加斯加岛。

地球受撞击产生的膨胀能量也是澳大利亚板块抛起向南向东挪去，并同时产生塔斯尼亚岛、新西兰岛等。

在引发的地球膨胀力的作用下产生了红海，里海，咸海，黑海。同时产生了斯里兰卡岛。

著名的贝加尔湖也是因此一次性形成。地球经此一击，千疮百孔，面目全非，有的裸露于地表，有的深藏于地下。更有甚者影藏于浩瀚的海洋之底······

我们感慨万千！不仅要问；太空之阔，宇宙之大，怎么会有这么精绝的巧合。真是太神奇了。这巧妙的一击，却把我们人类认为几亿年的演变史，浓缩在短短的一瞬间。

F. 初一地理怎么学

以下是我在同样来问题下面的回源答。 希望对你有帮助。有困难多和老师交流，我相信，老师都会非常愿意帮忙的。

你是学生还是家长呢？
作为一名初中的地理教师，我现在教的就是初一。很多学生在刚接触地理的时候提不起兴趣，因此耽误了学习的最佳时机。所以，培养兴趣是第一位的。
怎样培养兴趣，怎样学好地理呢？
1、不要认为地理很难。我经常跟学生说，地理很简单，非常简单，每节课要记的东西非常少，比如地球自转，这节就记住，自转方向，周期，地理意义就行了。
2、有困难，有不懂的问题抓紧解决，才不会越积越多。经纬网这一节是初中地理的难点，却在学生一开始接触地理的时候出现，所以很多学生在这里遇到困难，就对地理产生了恐惧心理。经纬网也很简单，只要你上课认真听，有不懂的抓紧时间问老师，很快就能解决的。
3、按部就班的学习，学地理没有捷径。多看看书，地图，培养自己的空间想象能力，上课认真听，不懂就问，坚持一个月，你就会对地理有非常浓厚的兴趣，并且越学越好。
4、地理一旦入门，学起来越来越轻松。
初一是关键时期，你一定要加油。
这都是老师的肺腑之言~好好学习吧，改变要从上课开始！

G. 我才初一，可是地理不好，如何学好地理

关键词:初中地理

初中地理的学习技巧,你都知道多少?

在学习初中地理的时候,需要有专业的方式,认真了解,了解所学的知识,明确各部分的知识点及其相互关系之外,我们还必须充分的运用这方面的知识,使我们的初中地理成绩更好,使自身得到更好的发展.

并且在学习当中如果有自己解决不了问题,需要和老师进行讨论,这样可以及时的把每一个难点都解决掉,并且加上教科书知识以及可以课外的知识,可以使自己的知识内容更加的丰富,让自己的初中地理成绩有所提高,但是学到的知识需要在一段时间之后进行再次练习,否则可能会出现忘记的情况.

以上就是学习初中地理的技巧,通过以上的内容,学会以上的方式之后自身的成绩会有一定的提高.

H. 初一地理学什么

初一《地理》第一册学习地理基础知识和分区地理的东亚部分，第二册学习分区地理的其他部分和能源、环境、时区等知识。

I. 初中地理学习方法

我举一个例子，抓娃娃就好比去参加WAT考试，里面的娃娃就是考题的话，你要靠什么去抓？靠那个抓手，抓手就是提纲啊，知识点啊，课本啊，你没有抓手就没法抓娃娃，同样，没有最基础的基础知识也不用谈做题了。背的东西（前提得是你真正的背熟了，而且你得知道这知识的来源以及预期的使用目的）不一定会让你表现得什么题都会做，但是当你什么题都会做的时候你肯定得对基础知识有一定的把握，肯定有用，这个不用怀疑。

你的问题是：考题和课本没有关系啊，那你想想，只有抓手你就能抓到娃娃吗？也不够，你还需要技术。这个技术就可以类比于做题的技巧，做题的技巧很重要，需要训练，也需要老师给你的总结，你要注意的第一个点就是要在注重基础的同时注重做题技巧，也可以说是解题方法。

但是有些人有非常好的抓手，技术要领也有，为什么还是不容易抓到娃娃呢？这就引出来你的一个硬伤：你忽略了什么才是融会贯通，什么才是学科素养。这不是空洞的、无意义的口号，你之所以会问出这样的问题，恰恰代表了你并没有理解“学习”到底是怎样的一个过程。不知你有没有理解，教育中最低的一个理想是教以致用，也就是学生学到这个知识后能够把握本质，能够凭借这个学科最本质的一些理解，一些能力（也就是所说的素质）去解决遇到的新问题，甚至去创造出新的领域。

如果体现在抓娃娃上你可能更好去理解我的话：抓娃娃也是要会动脑子的，比如一些位置非常诡异的娃娃、被拦杆卡住的娃娃，绝大部分人都抓不到，但有些人抓到了，一是他可能抓过几千几万次，太熟练了，自己心里有数（融会贯通），二也跟他肢体协调能力强，注意力高度集中有关（核心素养）。

现在考察你的学科素质，培养自己会动脑子思考问题的学生是考试的重点。你所说的跟课本无关的题目就是这个考试重点的试题体现。它们不是与课本和学过的知识无关，而是你的思维方式，或者知识，或者技巧，那里出现了偏差或者缺失，才会让你产生“无关”的想法。这个想法不对，但是很庆幸你至少对它发出了自己的疑问，说句不好听的话，在中考这个阶段，你看到的“以学过的内容为背景的分析题”都是把完完全全的课本知识剥下来换了张皮而已，真的是仅此而已。

我也是潍坊的一名高二学生，你走过的路，我应该都是曾经的行者。潍坊最后一批老课本就是我们2018级用的，就在新和旧的浪潮之间非常真实的体会到了所谓高考改革，教育改革个中的酸甜苦辣，因而感慨良多。很高兴看到你的提问，不知写了这么多能否让你发现自己的这个问题呢？

如有疑义，欢迎与我讨论，同时建议你把我所写发给你的老师，我相信他（她）会对你的地生学习情况更加了解，或许会给你更贴合的指导。

J. 怎样学好初一地理

先讲了什么叫地理
第一单元 地球
第一课讲了地球的形状和大小 这个看看书就行，知道就可以了，知道人们认识地球的几个重要过程，形状的大小搞清楚，5页的图1.2背会。
第二课 在地球仪上认识经纬网 这个很重要，这个学不好，以后就费尽
经线和纬线的概念弄懂就行，7页的图1.3 1.4背会。经度和纬度，要能在图上，认出是多少度，北纬，南纬，东经，西经用什么字母表示，最大是什么。图1.5一定要背会，东西半球，南北半球的概念和中，高，低纬度要清楚。1.6 1.7 1.8都得背。经纬网 看看就行。
第三课地球的自转 背背概念就行，但11页的图1.13一定要背下来。
第三课地球的公转 背背概念就行，但16，17页的图1.17和1.19必须背会。
第二单元 地图
第一课 方向，比例尺搞懂就行，23页下面的图背会
第二课 地形图的判读 记概念，记住那6个地形就OK了
第三单元海洋和陆地
第一课 海陆的分布，记那8个球，会画大洲轮廓图，知道洲和洲的分界线，知道四大洋的面积
第二课 海陆的面貌 还是记概念，记38页下面的图，和39页中间的图和35页图3.4
第三课，还是背概念，和42页的下面那4幅图， 和43页的板块图这个经常考，火山和地震带背背，记44也的图3.15
就这些，4单元不考，其余的都不考，记住这些，要背的一定要背，记住这句话，一定能考好！
祝你考个好成绩！