地理教学沙盘

❶ 沙盘比赛是什么具体需要什么知识

沙盘大赛以生产型企业为背景，让每个参赛者置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，实地体验商业竞争的激烈性。在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发参赛者的学习热情，锻炼参赛者全局观念以及规划能力。

企业模拟经营沙盘是将参训学生分成若干个团队，接手一个制造型企业，连续从事6个会计年度的经营活动。通过直观的企业模拟经营沙盘，模拟企业实际运行活动，内容涉及企业内部的产品研发、生产组织、采购组织、市场开发、销售、融资、财务核算等每一个运行细节。。

(1)地理教学沙盘扩展阅读

从2005年全国大学生企业模拟经营沙盘大赛由用友公司发起举办至此，截止到2013年已经成功举办了九届，赛项分为：本科组、高职组、中职组。

2008年，由教育部高等院校高职高专工商管理类专业教学指导委员会主办，由中教畅享（北京）科技有限公司（简称“中教畅享”或“ITMC”）提供技术支持及竞赛平台，涉及来自全国32个省、市、自治区的2000多所高等院校和职业院校以及部分港澳台院校，参赛学生(含校内赛)累计已超过40万人。

是面向经管及财经大类学生的参赛规模最大、影响力最广的比赛赛事。

❷ 沙盘的课程特点

（1）实战演练。过去的企业管理课程大多是由老师照本宣科地讲,学生边听边记版,再结合一点权实际企业例子。而在沙盘模拟教学中,学生能亲自动手模拟企业运营,体验企业经营管理过程,通过实战演练加强了解。
（2）团队合作。沙盘演练分为各个小组，每一组的组员各司其职，分别司职CEO(首席执行官)、CFO（财务总监）、CMO（市场总监）、COO（生产总监）等。每一个员工先完成自身本职工作然后配合其他职员完成整个企业经营。其中需要大量的交流和协作，很好的培养团队合作精神。
（3）寓教于乐。每一次企业培训虽然涵盖很多商业知识，但是往往枯燥乏味。因此学员对于知识的讲解兴趣并不大，而沙盘采用了独特的讲授方式。沙盘将枯燥的企业经营知识变成了实战经营演练，在引起学员学习兴趣的同时提高课程效率。

❸ 沙盘的基本知识点

沙盘的意义
沙盘是心来理咨询师在自临床治疗中所用的投射技术之一。多用于心理疗愈、心灵成长，这些年开发出用于教学的实用课程，如沙盘作文、沙盘数学、沙盘英语等，对于处理厌学、焦虑、抑郁等都有很好的疗效。
沙盘疗法可以作为正常人心理活动投射的体验，通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
“心理上的接触”用精神分析的话语来说，即是"在无意识处"工作。沙盘游戏治疗又称为"灵性的接触"。用非语言的形式--心象，来表现无意识。沙盘犹如一面"镜子"，映出来访者心的世界。在沙盘治疗的过程中我们能观察到来访者创伤的抚平以及心灵的成长。来访者与治疗师之间的"心理接触"是促进个案进展与转化的一大因素。保证每次沙游治疗的有效性最重要的指标是――是否与来访者有"心理接触"。
心灵的触碰，碰出热爱的火花，用于学习、用于工作都是非常有收获的。

❹ 什么是沙盘课

沙盘课，即沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。

模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营 -->对抗演练—> 讲师评析 --> 学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。
沙盘教具
沙盘模拟教学以一套沙盘教具为载体。沙盘教具主要包括：沙盘盘面六张，代表六个相互竞争的模拟企业。沙盘盘面按照制造企业的职能部门划分了四个职能中心，分别是营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心覆盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理等，是一个制造企业的缩影。

❺ 沙盘课是干嘛的

沙盘课即沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。

模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。

(5)地理教学沙盘扩展阅读：

沙盘课堂的特点：

1、生动有趣。传统的企业管理课程一般比较枯燥,通过沙盘模拟实际企业环境进行教学非常生动有趣。过去的企业管理课程大多是由老师照本宣科地讲,学生边听边记,再结合一点实际企业例子。而在沙盘模拟教学中,学生能亲自动手模拟企业运营,体验企业经营管理过程,生动有趣。

2、 体验实战。“沙盘模拟”课程是让学生通过“做”来“学”,每位学生以实际参与的方式亲自体验企业商业运作的方式。这种体验式教学能使学生学会收集信息并在将来应用于实践。

3、团队合作。“沙盘模拟”课程将学生分成4-6组，每组代表一个虚拟公司,每组4-5人，分别担任公司的重要职位(CEO、CFO、市场总监、生产总监等)。当学生在模拟企业实际运营过程中，要经常进行沟通、协商，这样能培养学生的沟通协调能力，并能学会团队合作。

❻ 什么是沙盘教学啊

ERP沙盘模拟对抗课程是一种体验式的互动学习， 它不同于一般的以理论和案例为主的管理课程，该课程 涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划、 物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指 标分析、团队沟通与建设等多方面，企业结构和管理的 操作全部展示在模拟沙盘上，每个学生都能直接参与模 拟的企业运作，体验复杂、抽象的经营管理理论。通过 实际教学的体验，我们认为ERP沙盘模拟对抗课程的推 出意义重大。 第一，它是一种全新的人才培养模式。ERP沙盘模 拟对抗课程互动式的教学方式融角色扮演、案例分析和 专家诊断于一体，充分体现“学生学为主，教师教为辅” 的全新教学方式。这种教学方式使学生在学习过程中 接近企业实战，短短几天中会遇到企业经营中经常出现 的各种典型问题，学生们必须共同去发现机遇，分析问 题，制定决策，组织实施。在参与学习的过程中极大地 激发了学生学习的积极性，极大地提高了学习效力，激 发学习的潜能。 第二，它提供现场的实战气氛，在实战中培育精英。 ERP沙盘模拟对抗课程使学生们身临其境，真正感受到 市场竞争的精彩与残酷，体验承担经营风险与责任。在 成功与失败的体验中，学生们学到了管理知识，掌握了 管理技巧，感受到了管理真谛；同时在教学中，启发学生 进行换位思考，加强学生之间的沟通与理解，体验团队 协作精神，从而全面提高学生经营管理的素质与能力。

❼ 什么是沙盘教学

ERP沙盘模拟对抗课程是一种体验式的互动学习，
它不同于一般的以理论和案例为主的管理课程，该课程
涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划、
物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指
标分析、团队沟通与建设等多方面，企业结构和管理的
操作全部展示在模拟沙盘上，每个学生都能直接参与模
拟的企业运作，体验复杂、抽象的经营管理理论。通过
实际教学的体验，我们认为ERP沙盘模拟对抗课程的推
出意义重大。
第一，它是一种全新的人才培养模式。ERP沙盘模
拟对抗课程互动式的教学方式融角色扮演、案例分析和
专家诊断于一体，充分体现“学生学为主，教师教为辅”
的全新教学方式。这种教学方式使学生在学习过程中
接近企业实战，短短几天中会遇到企业经营中经常出现
的各种典型问题，学生们必须共同去发现机遇，分析问
题，制定决策，组织实施。在参与学习的过程中极大地
激发了学生学习的积极性，极大地提高了学习效力，激
发学习的潜能。
第二，它提供现场的实战气氛，在实战中培育精英。
ERP沙盘模拟对抗课程使学生们身临其境，真正感受到
市场竞争的精彩与残酷，体验承担经营风险与责任。在
成功与失败的体验中，学生们学到了管理知识，掌握了
管理技巧，感受到了管理真谛；同时在教学中，启发学生
进行换位思考，加强学生之间的沟通与理解，体验团队
协作精神，从而全面提高学生经营管理的素质与能力。