地理教学论重点

『壹』 考研：报考北师大地理课程与教学论的疑问

nu努力..能考..
专业门类更加齐全，优势更加突出，本科专业有：经济学、法学、政治学与行政学、思想政治教育、教育学、学前教育、体育教育、科学教育、汉语言文学、英语、音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计、舞蹈编导、动画、历史学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、应用心理学、计算机科学与技术、旅游管理等30个师范和非师范专业，以及思想政治教育（文科通才方向）、教育学（小学教育方向）、汉语言文学（戏剧影视文学方向）、汉语言文学（新闻与传播学方向）、音乐学（艺术通才方向）、美术学（书法方向）等6个专业方向；有旅游管理、应用英语、旅游英语、学前教育、法律等5个专科专业。本科专业中，地理科学、数学与应用数学被评为省级品牌专业，地理科学、汉语言文学、数学与应用数学、科学教育、思想政治教育（文科通才方向）、音乐学、学前教育、英语、经济学被评为校级品牌专业。同时，学科建设得到加强，人文地理、现当代文学、计算数学被评为省级重点扶持学科，古代文学、自然地理、国民经济学、音乐学、课程与教学论、马克思主义与思想政治教育被评为校级重点学科。
http://www.kuaile800.com/forms_detail-8800-.html

『贰』 地理教学论怎么复习啊

复习方法：
1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，回不是根据某家出版答社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。

『叁』 内蒙古师范大学研究生考试910地理教学论考试都考什么题型呢

建议查看下历年真题，每年的题型基本上一样的。也可以从中分析出该科目的出题重点。

『肆』 陕西师范大学考研有地理课程与教学论专业吗好考吗

1、没有。陕西师范大学考研有040102课程与教学论专业，但没有地理研究方向。

2、课程与教学论专业属于学硕的教育学，初试是考311教育学专业基础综合，是全国统考，无所谓是否好考，看各人的基础和备考情况。和北师大比肯定难考，和西北师大比则肯定好考。学习成绩好，备考充分也好考，否则就会难，毕竟学校是211重点大学。

3、陕西师范大学招收学科教学(地理) 045110专业，属于专硕的教育硕士。初试科目是
①101思想政治理论
②204英语二或202俄语或203日语选一
③333教育综合
④839地理教学论

4、建议去陕西师范大学官网查看专业目录等考研信息，或者网络搜索《陕西师范大学2014年硕士研究生招生专业目录》即可找到，务必以陕西师范大学发布的考研信息为准。

『伍』 首都师范大学考研教育硕士学科教育（地理）

首都师范大学考研教育硕士学科，
初试成绩350左右肯定没问题的，
333教育综合只需要看首师自己指定的那四本参考书，其他的不用看。

『陆』 专硕地理的地理教学论怎么复习

这本书好复习最重要一点就是出题很有规律，可以根据历年真题，大概推测出几道题的范围，有重点的去背，简答题一般不会丢分，材料题基本是对号入座，能区分开不同的教学方法，就不会错

『柒』 地理科学师范类考研科目有哪些

地理科学师范类考研科目报考的学院不同，科目就不同的。差别主要体现在对专回业课的要求上。

比如答：北师大的专业课要求是：《地理教学论》和《地理比较教育》。华大师范大学的专业课要求是：《中国地理》。

地理科学专业考研包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

(7)地理教学论重点扩展阅读：

地理科学专业应具备的知识技能：

1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；

2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；

3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；

4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；

5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力

参考资料来源：网络—地理科学专业

『捌』 袁孝亭 《地理课程与教学论》和陈澄 《新编地理教学论》的东北师大地理科学本科生的期末考的重点~~

问上一届的学长学姐咯

『玖』 自然地理人文地理还有地理教学论哪个好就业谢谢

自然地理和人文地理相对来说比较好一些，毕竟学科有一定延展性；地理教学论版就业可能只能当老师权了。当然，就业形势也和你报考的学校有关，像一些重点学府，自然地理和人文地理专业就业范围比较宽，一般来说导师项目也多，你就业时选择余地也大。大部分师范类学校的就业都偏向于教学了，所以，报考时应该考虑下综合类大学和知名的师范类学府，还有你确定学校时可以提前和学校的在校研究生取得联系，打听下毕业时就业形势在报考。

『拾』 地理教学论如何促进地理教学

复习方法：
1、以课来本为本，以源考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。