地理试卷质量分析

⑴ 试卷质量分析的范文

0XX-20XX学年八年级上学期数学期末考试卷质量分析报告
20XX—20XX学年X学期期X考试已经结束，专考查范围是属X年级X册的所有内容，结合学生的成绩，对这次的试卷情况进行分析： 一、总体评价： 本套试题本着“突出..

⑵ 考试的质量分析怎么写

考试情况分析
关于考试答题情况分析主要写明如下内容：
1、得分情况，主要有：年级、班平均分，及格率，优秀率等；最高分，最低分；各个层次考生的得分态势分布图（表），各试题得分率。
2、失分情况：主要有：失分在哪些题上；失分的主要答题原因；失分题的共同率的统计。
3、对学情的分析。主要有：考前预测和考试结果的相关性如何；有哪些问题是事先未想到的；有哪些问题与预先估计相符。
4、对典型题目的分析。主要有：从教师授课和学生学习取得较好效果的题目、反映教师教学经验判断与测试结果相差较大的题目、反映教师教学和学生学习中存在问题的题目三个角度进行分析。
试卷质量分析
1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的；教学成败指数的验证目标。
2、试卷考查的内容，主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题。
3、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配，知识型、能力型和重点板块是如何安排的。
4、试题的难度、信度和效度。难度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考试结果和设想是否一致。信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度，主要指考试的有效性，是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。（最差的题是没有区分度或负相关性）。二是试题是否有效，如一道题100%考生都对或都错，该试题应视为无效，尤其是都错的题，应视为废题。
5、试卷的数据化处理。可以通过表格或图表的方式对试卷抽样分析、存档。

⑶ 如何进行试卷质量分析

创设试卷的策略思想等方面

⑷ 数学90分，语文82分，英语93分，地理80分，历史75分，生物66分，各求一篇试卷质量分析，每篇300字左右。

尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和写下这个保证证明你对你说我的坏行为有上课玩手机，深刻理解纠正错误的决定！
如果这是一次非常深刻的检查，我很惭愧我作出这一次错误，我真的不应该没有价值的老师的话，我不应该服从老师，我们完全是学生就应该听老师的话，但我这次没有良好的价值，教师说字。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的失误，我这忏悔很深。
人总是使假，当然我也知道不能够使用此作为贷款，我们还是要尽可能避免错误的发生是这样的，希望心中的那个老师相信、悔改。”的人已经失去了一只手，你跳我的坏行为”。是进行挑战教师的学科。绝对是一个错误，老师的话是非常正确的，是愿意犯错误也不应该再你面前的犯错误，我真的感到很惭愧，怎么可以这样的......
态度，认为老师看到我也可以知道我对这个悔改态度非常深刻，我，因此价值的这个时间，希望老师能原谅我的错误，我承诺将不一定出现数字蜂窝电话在你的视野范围，我从现在重新开始向老师，也绝对不能在上课时间内玩手机，不能让，要么手机在上学时间内开关。
如果我们都还是学生，也没有能力的观点，词的创作，老师讲不听，唯一能做的事，我们的学生是彻底地听老师和深入研究，使教师能够信任，使教师能够信任。
事务这一次我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以批准的态度，我承认错误，我真的已经深刻地检讨了自己的错误，请关注照顾好我的老师同学继续检查，帮助我改正弱点并取得更大的进步！