丹麦地理教学

1. 七年级义务教育版下册地理复习资料

我们生活的大洲
第一节 自然环境
概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲
地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。
亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。
面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的1/3
南部有三大半岛，自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛
地形、地势特点：亚洲地形以山地、高原为主，约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围（要能在地图上填注以上地名）
平原多分布在大河的中下游及沿海。
亚洲地面起伏很大，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死海的湖面。整个地势中部高，四周低。
河流和湖泊：亚洲的大河多发源于中部的山地和高原，呈放射状向四周奔流入海。
注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，
注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河，
注入印度洋的河流有恒河、印度河等。
著名的湖泊有：里海，是世界面积最大的湖泊；
贝加尔湖，世界上最深、蓄水量最大的淡水湖；
死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊（要能在地图上填注以上河湖）
5. 气候特点：气候复杂多样（原因：跨纬度广，海陆差异大，地形复杂）、季风气候显著（原因：最大的大陆和最大的海洋交界处）、大陆性气候分布广（原因：面积广大，内陆远离海洋）
主要气候类型及分布：东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候（见P7图6.9要能填图）
亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。
东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家；
东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，共11个国家和地区。它们是：越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶；
南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南，岛印度洋之间的广大地区，共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国；南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，是南亚在地理上形成一个相对独立的单元，所以也称为南亚次大陆；
中亚地处亚欧大陆中部，包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国；
西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛，共20个国家和地区。它们是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆
北亚是指亚洲北部的俄罗斯（见P3图6.4） 第二节 人文环境
1. 亚洲是世界人口最多洲，36.8亿人。集中分布在东亚、东南亚、南亚地区。其中人口超过1亿的国家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亚6个国家
亚洲人口过多，对资源环境产生了沉重压力
亚洲大小民族有100个左右，约占世界民族总数的一半。
亚洲是人类文明的发源地：有发源于黄河长江中下游地区的华夏文化；
发源于印度河流域的印度河流域文化；
发源于美索不达米亚平原（因其由幼发拉底河和底格里斯河冲击而成，故又称“两河流域”）的古印度文化
3. .经济发展的差距：发达国：日本 高收入
发展中国家：新加坡 高收入>9655美元
马来西亚、韩、沙特阿拉伯 高收入 3125—9655美元
中、泰 中下等收入（原因：日、新、韩、马、泰发展加工工业，促经经济发展；沙特出口石油）
蒙、越、印、孟、尼 低收入国家<500美元

我们邻近的国家和地区
第一节 日本
地理位置：位于亚洲大陆东部，太平洋西侧的一个群岛国家
领土组成：由本州、北海道、四国、九州四大岛屿及上千小岛组成，统称日本群岛。人口1.2亿多，是个地峡人稠的国家
自然环境：日本属多山地形，山地、丘陵占国土总面积的3/4。广大平原为最大的平原。海岸线曲折、多优良港湾。著名的海港幼神户和横滨。多火山、地震，富士山为活火山。森林和水力资源丰富，矿产资源贫乏。属温带季风气候（北部）和亚热带季风气候（南部），具有海洋性特征，冬季温和夏季凉爽
经济：日本是经济发达的资本主义国家，主要工业部门有钢铁、机械、电子、化学、纺织等
⑴工业
a类型：发达的加工贸易型经济
b发展工业的条件：有利：劳动力资源丰富且素质较高；科技力量雄厚；多良港，有利于发展对外贸易
不利：多火山、地震；
国土狭小，资源少，工业所需资源和燃料大部分进口；国内市场小，工业产品主要销往国际市场；对外依赖严重
c工业分布：太平洋沿岸及濑户内海沿岸地区（见P23图：东京、大阪、名古屋、北九州）
d海外投资建厂的对象是：美国、西欧、东亚、东南亚地区
e日本外汇储备居世界第一，为世界经济强国
⑵农业：农业生产在经济中不占重要地位，但现代化水平高
⑶渔业：捕鱼量常居世界第一，北海道渔场为四大渔场之一
5. 日本的文化特点：东西兼容 第二节 东南亚
新加坡：是一个著名的花园城市国家。经济以转口贸易和航运为基础，发展了炼油、造船、电子、纺织、食品等工业。旅游业收入是新加坡的重要经济来源之一
东南亚国家联盟（简称东盟）：由印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国于1967年建立。文莱在1984年加入，越南在1995年加入，老挝和缅甸在1997年加入，柬埔寨在1999年加入。在成立初期，东盟强调用和平手段解决区域争端。20世纪70年代初，开始探索经济合作途径，在80年代实现了经济快速增长
组成：中南半岛＋马来群岛
位置重要性：地处亚洲和大洋州、太平洋和印度洋之间的交“十字路口”，位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是联系太平洋与印度洋的重要海上通道，为日本的“海上生命线”。
地形：⑴中南半岛：山河相间、纵列分布 上游水能资源丰富；下游平原及三角洲土壤肥沃，地势低平，易于灌溉，交通便利人口分布稠密
⑵马来群岛：多火山，地形崎岖，平原集中在沿海
气候：热带季风气候（中南半岛）和热带雨林气候（马来群岛）
农业生产：⑴中南半岛的平原地区人口稠密，耕地较少，高温多雨，粮食作物以水稻为主。泰、越、缅为主要稻米出口国
⑵湿热的气候条件，使得东南亚成为世界最大的热带经济作物产地。其中泰国是世界上最大天然橡胶生产国、马来西亚是世界上最大的油棕生产国、印度尼西亚是世界上最大的椰子以及金鸡纳霜和木棉生产国、菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国
矿产主要有锡和石油
东南亚是世界上华人、华侨最集中地区，盛行佛教 第三节 印度
南亚有三大河流：印度河、恒河、布拉马普特拉河
南亚位于热带河亚热带，属热带季风气候。南亚东北部，地处西南季风的迎风面，降水充沛，乞拉朋齐降水量达11000毫米，为世界上降水量最多的地方
地理位置：大部分在印度半岛上，东北部和西北部与我国为邻（与我国有部连续边界），印度洋三面环绕
世界第二人口大国，亚洲耕地面积最大的国家，南亚面积最大的国家
地形 北：喜马拉雅山地—— 狭长崎岖
中：恒河平原—— 低平宽广
南：德干高原—— 低缓广大
河流：恒河，发源于喜马拉雅山南侧，注入孟加拉湾
气候：属热带季风气候。6—9月盛行来自印度洋的西南风，为雨季；11——次年5月盛行来自陆地的东北风，为旱季。受热带季风气候影响，印度水旱灾害频繁（原因：西南季风年际变化大导致降水不稳定）
农业：主要粮食作物有小麦（主要分布在德干高原）和水稻（主要分布在东北恒河平原），绿色革命后 粮食能够出口
主要经济作物有棉花（德干高原西北）、黄麻（东北恒河平原）、茶叶（东北山地）
工业：殖民统治时期，主要发展纺织工业和采矿业。现在，工业部门齐全，特别是原子能、航天、计算机等高科技领域也有一定成就
主要城市：首都新德里。加尔各答是印度最大的城市和麻纺织工业中心。孟买是印度最大港口和棉纺织工业中心。班加罗尔是印度的计算机软件中心，印度的软件出口仅次于美国。
第四节 俄罗斯
1. 世界上面积最大的国家，面积为1707万平方千米。跨亚、欧两洲，是传统的欧洲国家。跨东、西半球，东西长1万多千米
2. 总人口1.47亿，俄罗斯人占80％。由130多个民族组成，有100多个民族通用俄语。是一个地广人稀的国家
地形以平原、高原为主，平原占一半
地形区：四大地形区（欧洲部分主要是东欧平原，亚洲部分叫西伯利亚地区）
东欧平原 西西伯利亚平原 中西伯利亚高原 冬西伯利亚山地
气候：⑴类型：以温带大陆性气候为主，各地差异显著
⑵特点：冬季漫长而严寒，夏季短暂而温暖
⑶寒极：奥伊米亚康（北半球寒极）
河湖 ⑴伏尔加河：全长3600千米，注入里海，俄罗斯的“母亲河”，世界最长内流河
⑵贝加尔湖：世界最深、蓄水量最大的淡水湖
6. 资源： 煤：库兹巴斯
铁：库尔斯克
石油：第二巴库，秋明
世界上亚寒带针叶林分布最广的国家
7. 四大工业区 ⑴莫斯科工业区：全国工业最发达区
⑵圣彼得堡工业区：造纸、纺织工业最发达
⑶乌拉尔工业区：石油、机械、钢铁
⑷新西伯利亚工业区：煤、油气、电力、钢铁
8. 发达的交通 ⑴海运 五海通航（通过运河，伏尔加河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通）
圣彼得堡——最大港（波罗的海沿岸）
摩尔曼斯克——北冰洋沿岸不冻港
符拉迪沃斯托克——太平洋沿岸港口
⑵铁路——最重要的运输方式，以莫斯科为中心呈放射状分布
⑶管运——货运量最大的运输方式
首都莫斯科是全国最大的城市、综合工业中心和政治、经济、文化、交通中心，这里有著名的红场、克里姆林宫和世界上藏书最多的图书馆；圣彼得堡是俄罗斯的第二大城市和重要的港口 东半球其他的国家和地区
第一节 中东
重要的交通地位——中东沟通大西洋、印度洋，联系亚、非、欧三大洲，位于地中海、红海、阿拉伯海、里海（内陆湖）、黑海之间，还有海峡（土耳其海峡、霍尔木兹海峡、直布罗陀海峡）和运河（苏伊士运河）控制海上交通要道
苏伊士运河沟通了地中海和红海，连接了印度洋和太平洋；土耳其海峡（包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海峡、达达尼尔海峡）是黑海通向地中海的门户；曼德海峡是印度洋进入红海的要道；霍尔木兹海峡是石油运输的通道
地形以高原为主
范围：埃及（北非国家）＋除阿富汗以外的西亚地区
中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。西亚生产的使用90％以上供输出，石油输出量约占世界石油总输出量的60％。主要通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。中东的主要产油国有：沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗、伊拉克
中东石油输出路线（见P53图8.6）
波 海运 霍尔木兹海峡 阿拉伯海 向东 印度洋 太平洋 日本
斯 向西 红海 苏伊士运河 地中海 直布罗陀海峡 大西洋 西欧
湾 印度洋 好望角 大西洋 美国
管道 从波斯湾用管道直接输送到地中海沿岸
中东大部分地区是热带沙漠气候，全年炎热干燥，河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区。不少国家因为境内没有河流经过成为无流国（主要分布在阿拉伯半岛上）。中东水资源匮乏，而且大部分河流为多国共有，有限的水资源的分配和争夺成为中东地区的又一个焦点
中东的人种主要是白色人种，大多数居民信仰伊斯兰教，少数居民信仰基督教、犹太教和其他宗教。伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷看作是圣城。沙特阿拉伯的麦加，是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地，被伊斯兰教尊为圣城。
中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被称为“阿拉伯国家”。
犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教
波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教
中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区 第二节 欧洲西部
欧洲现共有44个国家和地区，按地理方位分为：东欧、西欧、南欧、北欧和中欧
地理位置：海陆位置，位于亚洲西面北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海，是亚欧大陆向大西洋伸出的一个大半岛；
纬度位置：大部分在35N－60N，属北温带
欧洲海岸线曲折多港湾，主要内海有南部的地中海和北部的波罗的海；主要的海峡有西南端的直布罗陀海峡和西部的英吉利海峡（能在地图上填注）
欧洲主要半岛有北部的斯堪的纳维亚半岛和南部的巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛；主要岛屿有大西洋中的大不列颠岛、爱尔兰岛和冰岛，南部的西西里岛和撒丁岛。地中海是世界上最大的内海、直布罗陀海峡是欧、非两洲的分界线（能在地图上填注）
地形以平原为主（两大平原：以莱茵河为界，以西是西欧平原，以东是波德平原），占全洲面积的2/3是世界上平均海拔最低的大洲。主要的山地：阿尔卑斯山脉是欧洲南部的年轻褶皱山系、斯堪的纳维亚山脉。欧洲有以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川和阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川，冰川地形广布
气候：西欧为典型的温带海洋性气候，向东过渡为温带大陆性气候，南部欧洲为典型的地中海气候，北冰洋沿岸为苔原气候
温带海洋性气候的成因：
⑴大部分地区位于35°N－60°N之间属温带气候；
⑵西临大西洋，深受海洋影响，大陆轮廓破碎（为海岸线最曲折的大洲），各地距海近，使海洋影响深入内陆；
⑶中部为平原，阿尔卑斯山脉东西延伸有利于海洋温和湿润气候自西部海洋向东深入内陆；
⑷北大西洋暖流经过，对沿岸地区的气候起到增温和增湿作用
主要河流：欧洲河网密布，水量丰富。伏尔加河是欧洲最长的河流；
多瑙河是欧洲的第二大河，也是欧洲流经国家最多的一条国际性河流，具有重要的航运价值
欧洲西部各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟（简称欧盟）。目前，欧盟共有15个成员国，都是经济发达的国家。欧盟加强了本区国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用
欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。制造业是指把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。本区许多国家从国外进口原料、燃料、粮食，向外出口机械、汽车、化学物品和食品等工业制成品。
欧洲西部工业主要分布在自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利之间。主要的工业区有：德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦地区及英格兰中部地区等
欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成大面积的温带海洋性气候，有利于多汁牧草的生长；而且境内以平原为主的地形使得这里草场广布，这些对畜牧业的发展很有利。欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，足见他们对畜牧业的重视。
在英国，畜牧业产值占全部农业产值的70％以上。法国和德国的农业产值中，畜牧业比重也略高于种植业。荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳畜大国。火腿、熏肉、香肠、乳酪是主要的出口产品
国家和居民：欧洲的居民绝大部分属白色人种，语言属印欧语系，分拉丁语、日耳曼语、斯拉夫语三个语族。欧洲是世界上人口自然增长率最低的一个大洲
欧洲西部是世界上旅游业最发达的地区

第三节 撒哈拉以南的非洲
地理位置
海陆位置：非洲位于亚洲的西南面、欧洲的南面，东临印度洋及红海、西面和北面临大西洋和地中海，非洲为世界第二大洲。
纬度位置：大致上位于南北回归线之间，赤道横穿中部，大部分位于热带，有“热带大陆”之称
概况
非洲海岸线平直，西面的几内亚湾是非洲最大的海湾，东南面的马达加斯加岛是非洲最大的岛屿，东面的索马里半岛有“非洲之角”之称。地形以高原为主，有“高原大陆”之称，东部和南部分布着埃塞阿比亚高原、东非高原和南非高原。山脉有阿特拉斯山和德拉肯斯堡山分布在西北部和东南部，非洲的最高峰是乞力马扎罗山。纵贯东非高原和埃塞阿比亚高原的东非大裂谷带经红海延伸到亚洲的约旦地沟，长约6000千米，带内多连串湖泊和火山、地震，东非裂谷带有陆地表面“最大的伤疤”之称。北非分布着面积达770万平方千米的撒哈拉大沙漠
本区有6亿多人，其中90％以上都是黑种人，所以撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。沙漠以北是阿拉伯人的聚居地，在南部非洲有欧洲移民的后裔
主要河流：非洲有尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河四大河流。尼罗河全长6600多千米，是世界上最长的河流。维多利亚湖是非洲最大的淡水湖
境内的世界之最：最长的河流尼罗河、最大的盆地刚果盆地、最大的大裂谷东非大裂谷、最大的沙漠撒哈拉沙漠。
撒哈拉以南的非洲是世界上大型野生动物最多的地区。热带高级哺乳动物，如大猩猩、河马、非洲象、斑马、长颈鹿等是非洲珍奇动物
非洲有“富饶大陆”的称号，非洲的矿产种类多、储量大。南部非洲盛产黄金和金刚石；撒哈拉区和几内亚湾沿岸盛产石油；扎伊尔和赞比亚毗邻处有举世闻名的“铜带”
经济：撒哈拉以南的非洲经济落后（南非除外），很多国家以单一商品经济为主
概念：单一商品经济是指过分依赖某一种或某几种初级产品生产的经济。
初级产品是指矿产、木材、牲口、经济作物产品等工业原料和半成品。
不利之处：工业制造品的价格要比初级产品贵得多，因此这些国家卖出初级产品、买进工业制造品，在国际贸易中处于不利地位。另外，“单一商品经济”，只依赖少数几个发达国家的采购，出口商品价格在国际市场上波动很大。
原因：由于殖民者长期占领和疯狂掠夺（现在，黑非洲的国家都已独立）
出路：大力发展民族工业，发展多样化农业，发展加工工业、旅游业、水产等
撒哈拉以南的非洲人口增长率世界最高，由此带来了粮食问题，过渡开荒有引发了环境问题。
解决途径：控制人口增长、提高人口素质；保护生态环境、减轻自然灾害；大力发展粮食生产、解决食物短缺的问题 第四节 澳大利亚
大洋洲介于亚洲和南极洲之间，西南临印度洋、东面同南、北美洲遥遥相对
大洋洲包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛以及散布在太平洋上的波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛，共一万多个岛屿。许多岛屿在国际交通上具有重要地位。大洋洲的岛屿按成因分大陆岛、火山岛和珊瑚岛三类。
地理位置：地处太平洋和印度洋之间，南回归线横贯中部。领土包括澳大利亚和塔斯马尼亚岛和附近的一些岛屿，是世界上唯一独占一块大陆的国家
面积与人口：地广人稀的国家。是大洋州面积最大、人口最多的国家
地形：东部山地——大分水岭；中部平原、大自流盆地；西部高原
特有的动物：袋鼠、鸸鹋、考拉（树袋熊）、鸭嘴兽
澳大利亚有这么多古老物种的原因：其一澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上，环境单一，没有大型的野生食肉动物，这些古老物种就没有大型天敌，物种进化缓慢；其二，气候适宜、自然条件优越（所以南极洲大陆没有）
澳大利亚是世界是绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多，被称为“骑在羊背上”的国家。主要出口产品还有牛肉和小麦
澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，主要矿产有煤（东南沿海）、铁（西部）、铝土矿（东北部）——澳大利亚是世界是铝土矿最多的国家。在丰富的矿产资源基础上，澳大利亚的采矿业、冶金和机械制造在第二次世界大战后迅速发展。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，所以，有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家
目前，服务业已经大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱
人口和城市主要分布在东南沿海地区。原因：这里气候温暖湿润；交通便利
主要城市：首都堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市 西半球的国家
第一节 美国
概述：
北美洲位于西半球的北部。西临太平洋，东临大西洋，北临北冰洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡、格陵兰海与欧洲相望，南以巴拿马运河同南美洲分界。范围主要包括北美大陆、中美地峡、西印度群岛。为世界第三大洲
北美洲海岸线曲折，多岛屿、半岛和海湾。格陵兰岛是世界第一大岛，东南部的西印度群岛环绕形成的加勒比海是大西洋经巴拿马运河通往太平洋的要道
北美洲的地形明显地分为三个南北纵列带：西部是高大的科迪勒拉山系（世界上最大的山系），中部是广阔的平原，东部为低缓的高地
北美洲的气候以温带大陆性气候为主，东西两岸的气候有明显的差异性：太平洋沿岸为温带海洋性气候；南部为地中海气候；墨西哥湾沿岸为亚热带季风气候；中美地峡及印度洋群岛为热带雨林和热带草原气候；北冰洋沿岸为极地气候。寒潮与大西洋上的飓风是北美洲的灾害性天气
北美有广阔的温带草原和温带森林。中部平原有苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、安大略湖、伊利湖五大湖，是世界是最大的淡水湖群。发源于美国北部的密西西比河是美国最长的河流
北美洲有三亿六千多万人口，种族成分复杂，有白、黄、黑三大人种，也有混血种人。白种人占80％以上，印第安人是北美的土著居民，欧洲殖民者到达之后，对印第安人进行屠杀，现在仅有几十万人。北部寒冷地区居住着因纽特人，南部中美洲以黑人和混血人种为主
北美洲有37个国家和地区，加拿大、美国、墨西哥是其中面积较大的国家
位置：北接加拿大、南临墨西哥湾、西临太平洋、、东临大西洋，跨寒、温、热三带
领土组成：本土有48个州，一个首都所在的特区，还有两个海外州：一个阿拉斯加（临北冰洋、太平洋、北极圈穿过）一个夏威夷州（位于太平洋中、北回归线穿过、属大洋州领土）
美国的面积是930万平方千米，居世界第四位。人口2.78亿，其中土著居民是印第安人，今天居住在美国的白种人、黄种人、黑种人都是在近200多年的时间里移入美国的，是个移民大国。
美国的矿产资源丰富，主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等
农业：
农业地区专业化：根据各地区的自然条件和市场需要，美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区
农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。美国从事农业的人口不到全国的3％，农业生产过程中的耕种、灌溉、施肥、锄草、收割、脱粒、贮藏、运输全部机械化，效率高，产量大
美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列，不仅那能满足本国需要，还大量出口粮食，成为世界是输出农产品最多的国家
工业：美国工业现代化程度很高，工业生产总值居世界首位，钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面，美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家，也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地
美国工业的分布：
工业区 工业部门 发展条件 工业中心
东北部地区 钢铁、汽车、化学
⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿
⑵大西洋沿岸有许多优良港口，五大湖和密西西比河水运便利
⑶平原肥沃的土壤 纽约：美国最大的工商业中心，最大和人口最多的城市
华盛顿：首都

2. 丹麦教育制度

丹麦教育概况

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2006-10-20 15:53:00 打印 收藏

丹麦工、农业生产都较为先进,教育也较发达；1814年就宣布实行年义务教育,是世界上实施义务教育比较早的国家。1844年,在著名教育家N.F.Z.格隆维的倡议下,创建了第一所为成人设立的民众高等学校。民众高等学校为世界各国的成人教育提供了范例。

教育行政 丹麦的教育由国家、县、市（地方当局）和权人团体负责,小学和初中教育由地方当局管理。文科中学（高中）和高等学校预备班归县领导。各类师范学院主要由独立的权人机构负责。大学和其他高等教育机构主要由国家管理。民众高等学校、农业学校等由权人机构管理。国家向县、市和各类私立学校发放补助金，并承担认可学校的全部和部分行政费用。地方非常关心小学和初中教育,地方学校的学科设置、课时表、考试等需经教育部批准。

学 制

1. 学前教育 7岁前儿童主要在家庭里受教育。1975年规定,6岁儿童可入幼儿班。据统计,1978年约有60%的6岁儿童入幼儿班。

2. 小学和初中教育 这类教育主要在国民学校中实施。国民学校是为7一16岁儿童而设立的9年一贯制的综合学校。1975年规定,小学和初中为义务教育,学生可选读第十学年。国民学校的目的是与家长协作,使学生获得知识和技能,从而促使他们各方面的发展。国民学校的基本课程有丹麦语、初等数学、历史、地理、生物、音乐、体育、艺术和宗教。第六学年起设自然学科和外语（英语）；准备入文科中学的学生,在第九学年可选读第二外语（德语）和高等数学。

3. 义务教育后的教育 学生受完义务教育后有3个去向：一是进入为期3年的文科中学。基本课程有现代语和古典语、数学、自然科学、社会科学、艺术和音乐等。文科中学分文理两门主科,目的是为了升大学或参加“高级预备考试”。二是进行学徒训练或3一4年的基本职业训绛。三是就业或在职训绛。20世纪己60年代中期,16岁少年中入文科中学的只占7%,1982年选择以上3条出路的人数各为1/3.

4. 高等教育 丹麦有大学3所、大学中心2个、高等专门学校12所。高中毕业生入大学的人数约占25%.1479年创建的哥本哈根大学是一所设有神学、社会科学、医学、人文学科以及数学和自然科学等5个主要学院的大学。大学学习年限5一8年。

5. 师范教育 幼儿园的教师由教育学院培养；国民学校的教师由师范学院培养；文科中学和高等学校预备班的教师由大学培养（大学生学完本科课程后,需经6个月教育理论和实践的训练）。

6. 成人教育 民众高等学校是成人教育的主要形式。它一般是私立的,接受政府的补助,但教学不受政府的干预。第二次世界大战前几年,约有1/3的农村和城镇居民入这类学校。民众高等学校的学制长短不一,学习内容主要有丹麦语（丹麦文学）、历史、社会事务、外交事务、外国语、心理学和音乐欣赏等。入学和结业均不用考试,也不发给结业证书。

丹麦实行1一10年级的免费教育。每年全国约有10%的人接受各种形式的业余教育。

3. 怎样成为一名初中地理老师

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.

4. 丹麦大学

南丹麦大学还不错，就是两个校区都不在大城市，一个在Odense，一个在Sonderborg，坐飞机去回的时候还要再答坐火车~桑德堡是个小镇子，在丹麦很南端跟德国接壤，从哥本哈根坐火车要4个小时，也可以从哥本哈根再飞过去，Odense只要一个小时火车就到了。

世界排名在200到300之间，算是比较综合的学校，如果你是读工科不妨考虑DTU，在丹麦这个也很牛，是专门的工科校，地点也在哥本哈根。

5. 如何做好初中地理教学

如何成为一名优秀的初中地理老师

1、趣味导课

在初中地理教学过程中，为了提高课堂的教学效率和教学质量，可以运用一些风趣幽默的谜语导入的方式，来吸引学生们的注意力，使学生们能够以最快的速度全身心的投入到学习中去，从而在最大程度上提高地理课堂的教学效率。比如，可以用“红面粉”猜谜底“丹麦”来导入，使学生们在测谜语过程中，学习到地理知识，从而对学习地理知识充满兴趣。

2、恰当使用多媒体教学工具

众所周知，图画在初中地理课本中占据着非常大的比例，而且学生们也更加喜欢去研究图画，而不是去读文字，因此，教师根据学生们这一心理特点，结合多媒体技术，将一些课本上的图画通过多媒体技术放映出来，这样可以使课堂显得更加生动、形象，学生们也会觉得好像身在其中一样，这将会在很大程度上促进学生们对地理知识的记忆力和分析能力，从而激发学生们学习地理知识的兴趣。比如，教师在将兵马俑时，可以将一些有关的图片和视频播放出来，教师可以在讲台上以便播放以便讲课，这对吸引学生们上课注意力来说起着非常重要的促进作用，同时学生们也能够在轻松、愉快的课堂氛围中学到地理知识，这对培养学生们学习地理的兴趣起着重要作用。

3、利用互助合作激发兴趣

对于大多数初中生来说，非常容易受到周围环境的影响，因此，初中地理教师可以充分利用初中生们的这些特点，让学生之间进行相互合作的方式来学习地理知识，在相互学习过程中，学生们能够亲切感受到同学们身上的优点，这对很多学生们来说都具有非常大的影响力，这对提高学生们学习地理的兴趣起着非常重要的促进作用。比如，教师在讲“我们临近的国家”这一章中的“日本”这个国家时，可以将全班同学分成几个小组，然后让这几个小组去准备有关的材料，在这个准备的过程中，会在很大程度上促进学生们才华的发挥，使学生们在相互鼓励、合作的氛围中，全身心的投入到对地理知识寻找的过程中，使学生们对这个学习过程中充满兴趣，并且能够促使学生们更加积极、主动地参与进去，这对提高地理课堂教学质量来说具有非常重要的意义。

4、采用游戏化教学模式

每个青少年在成长过程中都离开游戏的陪伴，在这个过程中他们显得是非常快乐，因此，初中地理教师可以充分利用这一特征，使学生们可以通过以游戏的方式来认识地理，学到地理知识，这样将会使学生们对学习地理充满兴趣，心理对上地理课堂也是充满希望，比如，教师可以在课堂上将全班同学分成两组，两组之间进行猜地理知识游戏，其中一个组的成员来描述，让另一个组的所有成员来猜，学生们在这个游戏过程中，一方面会使学生们学到更多地地理知识，另一方面还能开阔学生们的眼见、发散思维，不断进行思考，同时也能够使学生们在轻松、愉快氛围中学到更多地地理知识，这对学生们来说是最重要的，使学生们对学习地理知识充满兴趣。

在初中地理教学中乡土地理的渗透，有助于学生了解自身所处环境的地理知识，引导学生利用所学知识在实践中有效地应用，进而培养学生的认知能力，加强学生的地理知识的学习，并帮助学生树立可持续发展的人地和谐观，增强学生的爱国情感。教师应积极研究符合实际环境情况和学生个体发展的有效教学方式，在地理教学过程中有效地渗透乡土地理，使学生充分认识地理知识的现实意义，积极自主的学习地理知识。

1、初中地理教学中乡土渗透的意义

在初中地理教学过程中，教师可以利用学生身边的乡土地理内容，能够加深学生对地理知识中概念的理解，帮助学生养成观察生活的习惯。教师在讲解一些抽象知识时，可结合乡土地理知识将抽象知识转化为直观存在的事物，使学生更容易理解，并意识到地理学习联系生活的重要意义，从而积极深入生活、观察生活和了解生活，全面提高学生的实践能力和地理学习水平。虽然我国近年来，经济不断进步和发展，但是我国很多地方还属于贫困落地区，面对当下的实际情况，学生能够充分认识到家乡的现状、所存在问题，进而使学生思考、分析当前家乡发展前景，使学生更加热爱自己的家乡，为家乡的发展贡献自己的力量。

2、初中地理教学中乡土渗透的策略

2.1.教师要熟悉本地地理

教师要对当地的地理了如指掌，才能高质量的完成初中地理中的乡土地理教学。一些学校中很多教师都是外地人士，要教好乡土地理，就必须熟悉当地环境，收集本地地貌特点、风景名胜等地理资料，还有一些乡土文学、乡土历史等方面的资料。不仅拓展教师的视野，加深对当地地理环境的认识，也能够在进行乡土教学时，对学生如数家珍地娓娓道来，用自身的知识和对本地环境的感情，感染学生，充分调动学生深入学习的积极性。

2.2指导学生进行野外考察

野外考察是对自然界中各种地理事物和现象进行有计划、有目的的感知活动，将地理教学的内容直观、形象的展现在学生面前，培养学生利用所学理论知识，解决实际问题，培养学生分

6. 高中毕业去丹麦留学的条件，费用

一般高中毕业能申请类似国内的大专（一般都是AP Degree），两年毕业后再申请大学，再学一年或者一年半就可以拿到本科了。一般是这个过程。
对高考成绩肯定没要求，如果有参考的话也应该是会考的成绩，就是高中毕业的成绩。普遍对雅思有具体成绩，至少5.5一般可能都要6.0。
学理工科的话学费一般为十万人民币吧，不过没听说过这里英语的大专课程有理工科，除了计算机和建筑。所以计算机 建筑和商科的学费在大专期间一年要七、八万人民币。
生活费包括衣食住行的话一年可能要四、五万人民币。
提供AP Degree的学校你上网一搜就行了。
一般申请时间是从2月一直到3月15号，统一的申请表格在www.optagelse.dk。然后再根据学校具体的要求附上你其他的文件、证书之类的，寄到学校。
现在申请大学拿到奖学金的几率比较高，但是大专似乎就没太有了。

不知道你到丹麦后会不会超过18岁。在申请学习签证的同时可以申请打工的签证，一般都会一起下来。没超过18岁的不太清楚，可能也可以。
没什么其它待遇了，应该。

希望对你有帮助吧！

7. 北欧的教育

北欧国家（挪威、瑞典、芬兰、冰岛和丹麦）有着许多共同之处。他们都是福利性国家，并且北欧国家的合作历史也非常长了。但是不同的北欧国家有着不同的课程结构。只有在低年级北欧国家的地理课才单独设课。在挪威、冰岛和瑞典地理课是社会科学的一部分。而在芬兰它是生物和地理课的一部分。
在挪威和冰岛，公民课、历史课和地理课都在社会课中教学，但是这三门课程有它们自己的体系。同样的结构也出现在瑞典，不过瑞典的社会课包含的范围更广一些，还包括了宗教课。
在芬兰，地理和生物、物理、化学和健康教育一起作为前四年的环境与健康课的教学内容。在5-6年级，地理课与生物课构成了生物和地理课。7-9年级，地理课和生物课仍然属于生物和地理课，但是两门学科都有了自己的学科地位。
在丹麦，1-6年级地理和生物、物理、化学一起构成自然和技术课，7-9年级地理单独设课。
在挪威，2006年课程改革以后地理课仍然作为必修课出现在中学。2005年，地理学科在瑞典中学的地位遭到质疑，地理课被一门新的课程“可持续发展”课所取代。在芬兰的中学自然地理和人文地理各有一门课是必修课。在冰岛，所有的地理相关的课程都是必修课。而在芬兰，地理课在中学阶段已不是一门必修课了。
非常有趣的是地理课在挪威、瑞典等一些国家里是属于社会科学的。而在丹麦它被分到了自然科学中。在芬兰，地理课主要是自然科学，除了中学阶段的人文地理课。在冰岛，地理课（包括地理课和地貌课）同时属于自然科学和社会科学。
人文地理和自然地理？还是传统的地理课程？
在北欧所有的国家中，初级中学的地理课都是完整的地理课。而在高中，完整的地理课出现在挪威和瑞典。在丹麦，自然地理得到强调。在冰岛和芬兰，地理课程被分为自然地理和人文地理。

8. 英国地理概况

英国地理概况与英国文化

一、英国自然地理概况

（一）英国的国土资源

英国是大不列颠岛和爱尔兰岛东北部及附近许多岛屿组成的岛国。东濒北海，面对比利时、荷兰、德国、丹麦和挪威等国；西邻爱尔兰，横隔大西洋与美国、加拿大遥遥相对；北过大西洋可达冰岛；南穿英吉利海峡行33公里就到法国。

英格兰全境面积为13万平方公里，占大不列颠岛的大部分。这一地区自西向东分为4部分：以塞文河流域为中心的米德兰平原；海拔200米左右的高地；伦敦盆地；威尔德丘陵。

威尔士面积有2万余平方公里，境内多山、地势崎岖。威尔士境内有1/4的土地被列为国家公园及天然保护区。

苏格兰和其周围的许多小岛，面积共为7.8万平方公里。全境均属山岳地带，只有中部较为低平。

北爱尔兰面积1.4万平方公里，隔爱尔兰海与大不列颠岛遥遥相望。北爱尔兰地区湖泊较多，英国的第一大湖--讷湖卧波其间。沿湖为平原。

气候属海洋性温带阔叶林气候。最热天(7月)平均气温为19～25℃，最冷天(1月)平均气温为4～7℃。英格兰地势较低，年平均降水量830毫米，西部、北部山区雨量较大，最高可达4,000毫米。

英国主要的矿产资源有煤、铁、石油和天然气。硬煤总储量1,700亿吨。铁的蕴藏量约为38亿吨。西南部康沃尔半岛有锡矿。在柴郡和达腊姆蕴藏着大量石盐。斯塔福德郡有优质粘土。康沃尔半岛出产白粘土。奔宁山脉东坡可开采白云石。兰开夏西南部施尔德利丘陵附近蕴藏着石英矿。在英国北海大陆架石油蕴藏量约在10～40亿吨之间。天然气蕴藏量约在8,600～25,850亿立方米左右。

（二）英国的气候

英国位于北纬50度至60度之间，但气候温和，冬无严寒，夏无酷署，属温和湿润的海洋性气候。

英国全国一月份的平均气温约为4至7度，七月份13至17度。年降雨量西北部山区超过1000毫米，而东南部在六七百毫米之间。英国雾气较重，主要是岛国的潮气所致。首都伦敦冬季河湖极少结冰，一月平均气温在4度（摄氏）以上；夏天则相当凉爽，七月的平均气温17度，早晚外出需加外衣。年降雨量约600毫米，雨量分布较均匀。至于伦敦过去常见的浓雾，并不完全是自然现象。由于重视环境保护，伦敦目前出现浓雾的次数已大大减少。

英国虽然气候温和，但天气多变。一日之内，时晴时雨。多变的天气也为人们提供了经常的话题，在英国甚至最沉默寡言的人也喜欢谈论天气。

受高纬度的影响，英国昼夜长短的变化特别明显。冬季日短夜长，夏季则日长夜短。夏季是到英国旅游的最佳季节。夏季日间长，活动时间多，而且温度适中，天气清爽，人的精神也倍感充沛。这个季节尽管也有雨，但一般不会连绵不断，影响行程。
（三）英国的人口与民族

1.英国的人口

据2001年统计显示，英国人口继德国（8240万）和法国（5920万）后在欧盟国家中居第三位。

根据1995年统计，英国总人口为5860万，人口出生卒为13‰，人口自然增长率为2‰，总和生育率为1.8。

1991年至2002年间，人口增长率为3.1％，其主要原因是人口出生率大于死亡率。2003年出版的《英国2004》（UK 2004）一书称英国2002年年中的人口统计数字为5920万，官方估计到2026年英国人口可达6320万。

2.英国的民族

从公元前一直到公元1066年法国的诺曼人征服英格兰，英国历史上曾先后有几个民族到该岛上定居。

伊伯利亚人：属地中海种族。

凯尔特族： 第一批为盖尔人，是苏格兰.爱尔兰人的祖先，使用盖尔语。第二批为属凯尔特人的不列颠人，是威尔士人的祖先。不列颠遂

成为联合王国国名的主体部分。

罗马人：公元前一世纪来岛。带来了拉丁字母。

日尔曼人：公元5世纪中叶，日尔曼系的盎格鲁撒克逊人等侵入英伦。其中盎格鲁人较为强大，称该岛为“盎格鲁的土地（Angle-land）,

英格兰（England）一词便源于此。盎格鲁?撒克逊语言也是现代英语的祖先。原有的不列颠人则被赶到威尔士及英格兰南部。现在的威尔士语便是不列颠的语言。

丹麦人：公元9世纪来自斯堪的纳维亚地区。他们并非全是维金人。1016年丹麦人克努特征服英格兰。

诺曼人：诺曼底公爵威廉颇有名气。他于1066年即位英格兰王，确立了贵族制开始了诺曼底王朝。

二、英国人的风俗习惯

现在英国人更加注重生活质量，追求精神享受。重要场合穿着很正规，平时追求简单、舒适的服饰。饮食式样简单，注重营养。英气候温和、湿润，英国人喜爱阳光。平时喜欢自己动手做家务，酷爱运动，喜欢外出旅游度假。另外英国人非常爱好文化活动，如阅读书刊、写文章、听音乐会、看戏等，还喜欢养宠物。

（一）生活中的数字

在英国，成人平均每周22小时从事全日工作或全日教育，并以相同数量的时间用于家务劳动。而从事家务劳动的人的性别仍以妇女为最高。但妇女参加工作的越来越多。据国家统计局最新统计，妇女参加工作的比例45%。在非体力工作部门，妇女占一半。而在服务行业，妇女则占一半多，可谓"半边天"！

英国家庭的消费额1990年至1997年间增长了75%(含通货膨胀率)。而1998年二季度又比1997年上涨了2.8%。其消费格局也发生了很大变化。1997年，居民用于娱乐和教育支出耐用品的消费增加了10%。其支出内容为购买收音机、电视机、电话、电脑和其它耐用品。这部分消费还用于租录像机和音乐磁带，购买文体用品，以及教育投资。1997年一般商品成本价上涨了4.4%，但个别商品如食品、酒精、燃料都有不同程度的下降，下降比例最高的当属香烟。

由此可见，现在英国人的生活方式，更加注重生活质量，追求精神享受，并渐渐摆脱不良的生活习惯，如吸烟、酗酒。

（二）追求简单、舒适的生活

西服仍称得上是英国的国服，但是，虽然上班族西装革履，甚至在重要场合，男士着燕尾服，女士着低胸晚礼服，但是，很多老百姓日常喜欢穿休闲服，式样简单、舒服合体。

英国人的饮食习惯亦式样简单，注重营养。早餐通常是麦片粥冲牛奶或一杯果汁，涂上黄油的烤面包片，熏咸肉或煎香肠、鸡蛋。中午，孩子们在学校吃午餐，大人的午餐就在工作地点附近买上一份三明治，就一杯咖啡，打发了事。只有到周末，英国人的饭桌上才会丰盛一番。通常主菜是肉类，如烤鸡肉、烤牛肉、烤鱼等。蔬菜品种繁多，象卷心菜、新鲜豌豆、土豆、胡萝卜等。蔬菜一般都不再加工，装在盘里，浇上从超市买回的现成调料便食用。主菜之后总有一道易消化的甜食，如烧煮水果、果料布丁、奶酪、冰激凌等。

（三）公园与绿地

英国气候温和、湿润。一年四季适合各种花草树木的生长。政府在制定市区规划时，几乎在每一个生活小区都专门规划出一大块绿地或公园，供人们休息或散步，为孩子们嬉戏提供空间。

由于冬季阴雨多雾，使夏天的太阳对英国人来说变的特别宝贵。在阳光灿烂的周末，假日，公园里，沙滩上到处躺满了享受太阳浴的人们。更有英国人以把自己的皮肤晒成棕色发亮为时髦。

（四）自己动手做

英国人喜欢在周末假日里自己动手修缮房屋，制作家具，装修房间，修整花园。甚至自己制作陶瓷工艺品，几乎无所不能。这不仅仅出于经济考虑，而是把此看作是培养个人技能，陶冶个人情操，也是休闲的生活方式之一。通过自己动手做，能使自己的居室更加舒适，更具个性化。

（五）酷爱运动

据英国国家统计局最新统计，在1996至1997年间,有占总人口72%的男公民和57%的女公民，在4周之内，至少参加一体育运动。青少年参加校外体育活动的比例更高。

在众多的体育运动项目中，骑自行车、踢足球、打司诺克球、打网球、游泳和滑旱冰鞋，是众多男女共同爱好的项目。而每天散步两英里或更长的距离，一直是流行的运动。

三、英国的首都、主要城市和港口

（一）英国的首都

英国首都伦敦位于英格兰东南部，跨泰晤士河下游两岸，距河口88公里，是英政治、经济、文化中心。由伦敦城 (亦称金融城) 及周围32个市组成，面积1650平方公里，人口700万，伦敦始建于二千多年以前，公元四三年罗马人占领大不列颠岛时已是重要的商业中心。十一世纪成为商业和政治中心，十八世纪为世界最大的港口和国际贸易中心。伦敦金融城是世界最大的金融中心之一，集中了全国最大的银行、交易所和各种企业管理机构;西伦敦是王官、议会、政府各部门所在地，也是大商店、剧院和高级住宅区;东伦敦以下至河口为伦敦港区、船坞、码头、仓库林立。希思罗机场是世界最大的航空港之一。一八六四年第一国际在伦敦成立，马克恩和恩格斯曾在这里领导国际工人运动; 海格特墓地有马克思墓。伦敦还有许多著名建筑物，如伦敦塔、白金汉宫、西敏寺教堂、圣保罗大教堂、格林威治天文台原址等。格林威治天文台原址(天文台1948年迁至伦敦东南96公里处)为地球经度起算点。

1.议会大厦(Parliament)

英国议会亦称西敏寺，曾为英王室居所西敏寺宫。萨克逊王(Edward The Confessor,一O四二至一O六六年)至亨利八世国王(Henry VIII，一五O九至一五四七年)都曾在此居住。一五一五年西敏寺宫被大火烧毁。修复后，爱德华六世国王于一五四七年把该宫的圣？斯蒂芬教堂拨给下院使用。一八三四年该宫再次被大火烧毁，只剩下西敏寺大厅、教堂地下室等建筑物。一八四O年，重建新西敏寺宫，即现在的议会。一八五二年维多利亚女王正式主持议会开幕仪式。现议会大厦为查尔斯？巴里爵士所设计。整个建筑为哥德式。包括护宫河在内，总面积为12.5英亩。西敏寺大厅建于一O九七年。一三九九年，经理查德二世国王重修后保留至今。一九四一年希特勒德国轰炸伦敦时，该厅幸免于难。十三世纪至一八八二年，西敏寺大厅为英国法庭所在地，历史上有不少名人曾在此受到审判，其中有汤姆斯？摩尔爵士(SlR Thomas More，一五三O年，英国政治家)、查理士一世国王(一六四九年)等。一九六五年邱吉尔逝世后曾在此停放遗体。议会大钟造于一八五六年，以建造工程的第一名监督官本杰明•霍尔爵士的名字命名，叫"BIGBEN"(大本钟)。原钟重16吨多，钟塔高320英尺。一八五七年该钟出现裂痕，于一八五九年重新铸造。新钟重3.5吨。议会分上下两院，上院座椅为红色，下院为绿色，以示区别。每年十月底或十一月初，女王在上院主持议会开幕，宣读政府施政纲领。

2.大英博物馆(British Museum)

大英博物馆是英最大的综合性博物馆，亦是世界上著名博物馆之一。一七五三年，英议会通过法案，决定把大批重要文物收藏集中在一起。一七五五年购置了大英博物馆现址，一七五九年首次以大英博物馆名义对外开放。以后不断扩建，从而使其呈现出今日的宏伟面貌。

该馆原由全国考古和人类学博物馆、国家图书馆和英国出版物与绘画收集博物馆三部分组成。一九七三年，图书馆部分与英其它图书馆合并组成英国图书馆，在组织上与大英博物馆脱离，但仍在大英博物馆内保留四个图书室和阅览厅。马克思曾在这里刻苦攻读，为撰写《资本论》搜集和抄录了大量资料。马克思读书时使用的座位至今尚存。1897至1898年，中国民主革命先行者孙中山在伦敦蒙难获救后，曾在大英博物馆研究当时英国资本主义制度及经济、政治、社会状况，在此基础上提出关于"民生主义"的理论。

博物馆的主要展品是古代埃及、希腊、罗马、西亚、东方和欧洲中世纪文物，以及各国铸币、纪念章、绘画和人类学方面的文物等。东方馆内藏有大批珍贵的中国文物，最著名的包括《女史箴图》、宋罗汉三彩像、敦煌经卷和宋、明两代名画等。

3.白金汉宫(Bukingham Palace)

一七六二年英国王乔治三世购买了当时在现址上的一所房子作为私人住宅。一八二一年开始兴建白金汉宫，从维多利亚女王登位(一八三七年)至今一直是英国国王或女王在伦敦的行官。如今女王的重要国事活动,如召见首相和大臣、接待和宴请来访的外国国家元首或政府首脑、接受外国使节递交国书等都在该宫举行。此外，来英进行国事访问的国家元首也在宫内下榻。

王宫由身着礼服的皇家卫队守卫。富有特色的换岗仪式一般在每天上午11:30举行。

王宫西侧为宫内正房，其中最大的有"皇室舞厅"，建于一八五0年，专为维多利亚女王修建。厅内悬挂有巨型水晶吊灯。蓝色客厅被视为宫内最雅致的房间，摆有为拿破仑一世制作的"指挥桌"。拿氏失败后，法国路易十八将桌子赠送给当时英摄政王乔治四世。白色客厅是用白、金两色装饰而成,室内有精致的家俱和豪华的地毯，大多是英、法工匠的艺术品。御座室内挂有水晶吊灯，四周墙壁顶端绘有十五世纪玫瑰战争的情景。正中的御座是当今女王一九五三年加冕时和王夫爱丁堡公爵使用的，室内还保存了维多利亚女王的加冕御座和英王乔治四世加冕时使用的四张大座椅。宫内音乐室的房顶呈圆形，用象牙和黄金装饰而成，维多利亚女王和王夫艾尔伯特亲王曾常在此举办音乐晚会。

皇宫花园约占地18公顷，为英王乔治四世所设计。园内有湖泊、草地、小径，并有各种花草树木。每年夏天，女王在园内举行花园招待会，邀请全国各界代表、知名人士及各国驻伦敦的外交官参加。

皇宫南侧为女王的美术馆，馆内收藏王室的艺术珍品，一九六二年起对公众开放。

4.格林尼治天文台(Greenwich Observatory)

格林尼治位于伦敦东部泰晤士河畔，地势险要。十五世纪三十年代英国摄政王罗斯特公爵在该处山巅建立了一个了望站。一六七五年，了望站被改建成皇家天文台。格林尼治天文台之所以举世闻名，主要是因为院内有决定世界标准时间和时区的子午线标志(用铜条线标出)，为东西半球的分界线。

一九五0年皇家天文台迁往新址后，该天文台划归国家海洋博物馆，设有天文站、天文仪器馆等，主要供展览用。展出的天文历史资料中有早期的天文望远镜、各国早期设计的时钟、地球仪、浑天仪(其中不少是当时中国的制品，和很多天象发现的经过(如哈雷慧星等)。

5.伦敦塔桥(London Tower Bridge)

伦敦塔桥系泰晤士河上28座桥梁之一，位于伦敦塔附近。建于一八八六至一八九四年。因桥身由4座塔形建筑联接而得名。

伦敦搭桥的两座主塔高140英尺，两塔之间跨度为200英尺。桥分上下两层，下层桥面可以开合，平时通车，桥椅开启时可容万吨船只通过;上层为一条宽阔的悬空人行道，两旁装有玻璃窗，行人登桥可欣赏泰晤士河景色。

6.唐宁街10号(No 10Downing Street)

唐宁街10号建于1680年，18世纪以来为英国历届首相官邸和办公处。唐宁街为17世纪后半叶由唐宁爵士开发建筑的私人住宅街道，日前保留了四所住宅。1733年，英国王将10号辟为首相官邸。11号现为财政大臣官邸，12号是财政大臣的办公室。

唐宁街10号楼内最有名的房间是内阁室，从室内可远眺皇家禁卫军的换岗仪式和圣？詹姆士公园。二战期间，丘吉尔将地下室的一间房间用作餐厅。二楼有早餐厅、国宴厅、书房及第二会客厅．其中最大的为国宴厅。客厅内挂有名贵油画，大部分借自博物馆和画廊。

唐宁街本来可自由出入。1989年后为防恐怖分子袭击时，在街口设禁至今。

7.威斯敏斯特教堂(Westminster Abbey)

威斯敏斯特教堂是11世纪号称“笃信者”的英王爱德华建立 的。教堂的主要特点是大门处有一对塔楼。教堂自建以来，一直是英国历代国王或女王加冕礼典和王室成员结婚的场所。英国历代国王死后，大部分葬在这里。英国资产阶级革命后，许多名人死后，在教堂也占有一席之地。

9. 德国 瑞典 丹麦 比利时 荷兰 奥地利 挪威，哪个国家在留学和就业方面比较好

个人认为还是德国好一些，我就是在德国上的学，那边的教学比较严谨，而且一直不收学费内，每个月只要交一容百多欧的注册费就够了（在城市内的车费就免费了哦）。丹麦和挪威的生活水平实在很高，建议如果家庭条件一般的话还是不要选择了~贵的要死，比得过要贵很多，其他的国家我只是旅游去过，对上学的情况还是不太了解，建议还是德国吧，而且有很多好学校，比如慕尼黑工大、海德堡大学，很多很多好学校的，主要看你的专业，回来工作只要专业不很冷门应该还是比较好找，国内对德国学位的认可度比较高，毕竟那边是“宽进严出”。
去那边一定要好好学习呀，因为我认识的很多人读学位的七八年都毕不了业....

10. 求七年级上册苏教版生物、人教版地理的全部教学视频！

2012-01-05 10:18 网友采纳
1054704686 | 二级
第一节 地球和地球仪
1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
2.地球的大小：平均半径6371千米 最大周长4万千米 表面积5.1亿平方千米
3.地球是球体的证据：⑴麦哲伦环球航行P2 ⑵月食⑶轮船由远驶近，先见船杆后见船身P4 ⑷地球卫星照片 ⑸欲穷千里目，更上一层楼等
4.经线和纬线的区别（见P5—P7）
纬线 经线(又名子午线)
定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 接南北两极并和纬线垂直相交的半圆
形状 圆 半圆
长度 从赤道向极点逐渐缩短 等长
指示方向 东西方向 南北方向
相互关系 平行 相交
5.经度和纬度（见P6－P7）
经度（子午线） 纬度
划分起点 0°经线(本初子午线) 0°纬线(赤道)
划分方法 0°经线以东为东经(E)以西为西经(W 0°纬线以北为北纬(N)以南为南纬(S)
数值由0°经线向东向西同时增大 数值由0°纬线向南向北同时增大
数值范围 0°—180°（180°W和180°E重合） 0°—90°（90°N(北极) 90°S(南极)）
表达方式 度数＋W或E 数值＋N或S
变化数轴 半球划分 20°W以东至160°E以西为 赤道以北为北半球
东半球(20°W-0°-160°E) 赤道以南为南半球
20°W以西至160°E以东为
西半球(20°W-180°-160°E) 另：经线圈——两条相对的经线（即经度差为180°的两条经线）组成的圆圈
例题1
1. 写出A、B的坐标 （A：15°W，15°S B：75°E，0°）
解题方法：①确定经线、纬线：直线型经纬网中横纬竖经；其他经纬网看线条的相互关系，相交或最终会相交的线条为经线，始终平行的是纬线
②判断东、西经，南、北纬：有0°的可以直接判断，0°经线以东是E、以西是W，0°纬线以北是N、以南是S；没有0°经线或纬线的经纬网根据数值的增加方向来判断—数值向东增为东经（E），数值向西增为西经（W），向北增为北纬（N）向南增为南纬（S）『注：判断的起点，要依据此图的经(纬)度间距来确定』
2. 判断A、B的半球位置 （A：东半球、南半球 B：东半球、南北半球的分界处）
①根据纬度判断南、北半球。纬度后面的字母为N即北半球，为S即南半球，既无N也无S即在赤道，位于南北半球的分界②根据经度判断东、西半球，有两种方法：其一数轴法，画出半球划分数轴(如上)，将要判断的点在数轴相应的位置标出，然后读出半球位置。其二数值法，大部分东经度在东半球，东经度>160°的在西半球；大部分西经度在西半球，西经度<20°的在东半球。此外，0°经线在东半球，180°经线在西半球，20°W和160°E在东西半球的分界处（既不在东半球，也不在西半球）
3. A在B的 方向 （A在B的西南方）
解题方法：①根据经度判断东西方向：东经度大在东，西经度大在西（如：甲110°E乙10°E，则甲在东乙在西；丙110°W丁50°W，则丙在西丁在东；戊10°E己40°W，则戊在东己在西；两地一地在东经度一地在西经度时，要特别注意两地经度和是否超过180°，若超过180°则东经度在西，西经度在东如：庚100°W辛100° E，则庚在东辛在西）②根据纬度判断南北方向：北纬度大在北，南纬度大在南③综合①②判断结果即为所求方向
例题2
1.标出C、D的经度
解题思路：由中心的北极点(N)知，此图为北极俯视图，
由北逆南顺知此图中地球自转方向为逆时针（可在图
中用铅笔标出该方向，以辅助答题）。A的经度为0°，
B的经度为180°，可知C、D的经度均为90°。自A至C
数值增大，且增大方向与地球自转方向相同，即向东增
大，所以C为东经度即90°E。自A到D数值也增大，但
增加方向与自转方向相反，即向西增大，所以D为西经度90°W
2. A在B的 方向 （A在B的西北）
求A在B的何方向，即求A相对于B的方位，A为要确定方向的点B为参照点。解题思路如下：①判断东西方向：从参照点出发到要确定方向的点去，若行进方向与自转方向相同则要确定方向的点在参照点的东方，反之在西方②判断南北方向：离北极点 (N)近则为北方，离南极点(S)近则为南方③综合①②判断的方向即为所求方向。
1. 地球的运动
地球的运动 自转 公转
方向 自西向东 自西向东
绕转中心 地轴 太阳
周期 一天（约24小时） 一年（365或366天）
产生现象 昼夜更替时间差异 昼夜长短变化四季更替
产生原因 地球是不透明球体和自转 绕日公转地轴与公转轨道呈66. 5°夹角
注：时间差异－位置越向东去，时间越早
地球的自转方向为自西向东，在北极上空俯视地球的自转为逆时针旋转，在南极上空仰视地球的自转为顺时针旋转，即北逆南顺
2.一年中正午太阳高度的变化
一年中白昼长短的变化
3.四季知识归纳（见下左图）
日期 太阳光直射的纬线 北半球昼夜长短情况 节气 北半球季节
A 3.21 0° 平分 春分 春季3、4、5
B 6.22 23.5°N 昼长夜短 夏至 夏季6、7、8
C 9.23 0° 平分 秋分 秋季9、10、11
D 12.22 23.5°S 昼短夜长 冬至 冬季12、1、2
4.五带的划分（见下右图）
温度带 范围 气候特点 特殊地理现象
热带 南北回归线间(23.5°S—23.5°N) 终年炎热 太阳直射
南温带 南回归线与南极圈间（23.5°S—66.5°S） 四季分明 无
北温带 北回归线与北极圈间（23.5°N—66.5°N） 四季分明 无
南寒带 南极圈与南极点间（66.5°S—90°S） 终年严寒 极昼极夜
北寒带 北极圈与北极点间（66.5°N—90°N） 终年严寒 极昼极夜
5.高、中、低纬的划分：0°－30°为低纬，30°－60°为中纬，60°－90°为高纬。 第三节 地图
1 地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来
2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例
⑴比例尺 a公式： 比例尺＝图上距离/实地距离（缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度）
b大小： 比例尺是一个分式，分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细
分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略
c表示方法： 文字式－图上1cm代表实地距离40km
数字式－1：4000000（1km＝1000m＝100000cm） 线段式－ （厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0）
⑵方向：a一般情况下，采用上北下南左西右东定向
b指向标定向：箭头所指方向为正北 方法是将指向标平移到参照点再确定方向
c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
⑶图例与注记：图例－地图上用来表示地理事物的符号（牢记P14常用图例）
注记－用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字
3.地形图 ⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图
⑵分层设色地形图：能一目了然的看到地面高低形态和海底起伏状况
⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓
4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离
相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差
5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线
6.等高线地形图的判断（见P16、P17）
山地 a.山顶：等高线呈闭合曲线,数值内高外低
b.山脊：等高线向低处凸出
c.山谷：等高线向高出凸出
d.鞍部：一对数值相等的等高线之间
e.陡崖：等高线重合处
f.等高线分布密集，坡度陡峻；等高线分布稀疏，坡度平缓
高原：海拔较高>500m边缘陡峻，内部较平坦
平原：海拔很低<200m地面平坦、起伏小
盆地：四周高，中间低
丘陵：海拔较低，有起伏，坡和缓 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
⒈地球表面71％(3.61亿km2)是海洋，而陆地面积仅占29％(1.49亿km2)。概括地说，地球上是七分水三分地，海陆分布不均匀。陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地
2.无论我们怎样将地球平分为两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积
3.海是海洋的边缘部分，洋是海洋的中心部分，海峡是沟通两个海洋的狭窄水道
4.四大洋面积从大到小是： 太平洋（面积最大、岛屿最多、水温最高、水体最深）；大西洋（形状如同“S”）；印度洋；北冰洋（面积最小、跨经度最广、纬度最高）
5.大陆架、大陆坡、海沟
6.全球陆地被海洋包围，并分割成大大小小许多块，其中面积广大的叫大陆（共六块大陆：亚欧大陆、南美洲大陆、北美洲大陆、非洲大陆、澳大利亚大陆、南极洲大陆），面积较小的是岛屿。大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲，半岛则是陆地伸进海洋的凸出部分。世界上最大的大陆是亚欧大陆，最小的大陆是澳大利亚大陆，最大的岛屿是北美洲的格陵兰岛，最大的大洲是亚洲，最大的半岛是阿拉伯半岛
7.全球陆地共分为七个大洲：亚、非、北美、南美、南极、欧、大洋（面积由大到小排列）面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋州；平均海拔最高的是南极洲，平均海拔最低的是欧洲；主要位于东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲和南极洲，全部位于东半球的大洲有非洲，全部位于西半球的是南美洲和北美洲；主要位于北半球的大洲是北美洲、亚洲、欧洲、非洲，全部位于北半球的大洲是北美洲和欧洲，全部位于南半球的大洲是南极洲；被三大洲包围的大洋是北冰洋，被三大洋包围的大洲是南极洲；纬度最高、跨经度最广的大洲都是南极洲；纬度最高、跨经度最广的大洋都是北冰洋；
8.大洲的分界： 亚欧的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；亚非的分界是苏伊士运河；南、北美的分界是巴拿马运河；亚、北美的分界是白令海峡；北美、欧的分界是丹麦海峡；南美、南极的分界是德雷克海峡；欧、非的分界是直布罗陀海峡 第二节 海陆的变迁
1.地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。人类活动，例如填海造陆等，也会引起海陆的变化（海陆变迁的实例举证：喜马拉雅山中方向海洋生物化石；我国东部海底的古河道遗迹；荷兰的围海大堤）
2.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。其观点是：两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢的漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况
3.板块构造学说的观点：a地表岩层并不是整体一块，而是由六大板块拼合而成(图P37)
b各大板块处于不断的运动中。
c板块内部地壳比较稳定，板块交界地带地壳比较活跃。
（注：每个板块都是由陆地和海洋共同组成，其中太平洋板块几乎全部由海洋组成）
4.世界上的火山、地震也集中分布在板块交界的地带。世界上的两大火山、地震带是：环太平洋火山地震带（最大） 和 地中海—喜马拉雅火山、地震带
5.板块的运动可以分为张裂和碰撞挤压两种运动。板块发生张裂运动时，地表会产生裂谷、出现新的海洋，如：东非大裂谷、红海面积扩大将成为新的海洋；板块发生挤压碰撞时地表会形成山脉、海洋面积缩小甚至消失如：地中海面积不断缩小（亚欧板块和非洲板块发生挤压运动）、喜马拉雅山脉（亚欧板块和印度洋板块发生碰撞挤压运动） 第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
1.天气与气候的对比
天气 气候
概念 一地短时间的风雨、阴晴、冷热等大气状况 一地多年的天气平均状况
特点 短时间；经常变化
同一时间不同地方天气差异可能很大 长时间；变化不大
描述内容 阴晴、降水概率、风向、风力大小、气温 气温、降水、气压、风
注：降水概率表示降水的可能性的大小。降水概率为100％，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定“无雨”。气温是大气冷热的程度。风向是风的来向，有“北、南、西、东”四个基本方向。风向为“北”，说明风来自北方。风力是风的强弱，共分13级（0－12级），级数越大，风力越强。
词语判断：夜里风雨声，花落知多少；东边日出西边雨，道是无晴却有晴（天气）
岳阳冬冷夏热，四季分明；长冬无夏（气候）
暴风骤雨，飞砂走石，风和日丽、阴雨绵绵（天气）
四季无寒暑，一雨便成秋（天气）
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（气候）
五原春色归来迟，二月垂柳来挂丝（气候）
2.在卫星云图上：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区，云的颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区
3.熟悉城市天气预报图中常用的天气符号（见P46图3.6）
有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况
4.空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。（见P48图3.9空气质量级别和污染指数、空气质量状况的对应关系）空气质量高低一方面受自然因素影响，另一方面受人类活动影响 第二节 气温和气温的分布
1.气温的测量是用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计放置的高度，离地面1.5米。单位：℃（摄氏度）。日平均气温一般取8时、14时、20时、2时四个时刻的气温均值
2.气温的变化：（见P51图3.12、3.13，会做活动题1.2）
⑴日变化指以一天为周期的气温变化。
气温的日较差＝（该天）最高气温－（该天）最低气温
一天中最高气温出现在午后2点，最低气温出现在日出前后（南北半球一样）
⑵年变化指以一年为周期的气温变化。
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
一年中北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高、2月最低（南北半球相反：一年中南半球气温，大陆上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低）
3.气温分布规律：（见P53图3.17）
⑴世界气温由低纬向高纬逐渐降低（不同纬度）
⑵同纬度相比，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反（同纬不同海陆）
⑶同纬度相比，海拔越高气温越低-0.6摄氏度/100米（同纬同陆）
⑷世界最低气温分布在南极地区，最高气温在西亚巴士拉
4.将气温相等的各点连接成线即等温线。在同一条等温线上的各点气温相等
5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心，反过来就是高温中心
6.等温线判断：⑴等温线密，温差大；等温线稀，温差小
⑵等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响
⑶等温线与海岸线平行，说明气温受海陆影响显著
⑷等温线呈封闭曲线，气温内高外低为盆地，低地；反之为高原、山地
⑸等温线向北数值增大为南半球，向南增为北半球
⑹等温线向高纬凸起说明该地气温比同纬高；向低纬凸起气温比同纬低（若为夏季，等温线向高纬凸起处为陆地，向低纬凸起处为海洋；
若为冬季，等温线向低纬凸起处为陆地，向高纬凸起处纬海洋）
7.两地温差＝两地相对高度/100×0.6℃
第三节 降水和降水的分布
1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨时降水的主要形式。
2.降水量的测量：测量的基本仪器是雨量器，单位：mm（毫米），一般每天8时和20时各测量一次，测量结果之和为日降水量。（注：日平均气温取四时刻的平均值，日降水量取两时刻的和）
3.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化
用等降水量线图来表示世界各地降水量的分布情况
4.世界降水的分布规律：赤道地区多雨，两极少雨；
南北回归线附近，大陆西岸少雨、东岸多雨；
中纬地带沿海多雨，内陆少雨；
山地迎风坡多雨，背风坡少雨 第四节 世界的气候
1.气候是一个地方多年的天气平均状况。一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。
2.气候的两大因素：气温和降水
3.掌握世界主要的气候类型及分布和气候特征（见P58图3.23）
世界主要气候类型分布模式图（以北半球为例）
大陆西岸 内陆 大陆东岸
极地冰原气候（全年少雨）
极地苔原气候（全年少雨）
亚寒带针叶林气候（全年少雨）
温带海洋（常年湿润） 温带大陆性气候 `温带季风（夏季多雨区）
地中海气候（冬季多雨区 （全年少雨区） 亚热带季风（夏季多雨区）
热带沙漠气候（全年少雨区） 热带季风气候（夏季多雨区）
热带草原（夏季多雨区）
热带雨林（全年多雨） 4.影响气候的因素
⑴纬度：纬度高气温低、纬度低气温高；低纬降水多、高纬降水少
⑵海陆：距海近多雨、距海远少雨；距海近温差小、距海远，温差大
⑶地形：海拔高气温低，海拔低气温高（ 海拔每升高100米，气温就下降0.6摄氏度）；迎风坡多雨，背风坡少雨
⑷洋流：暖流增温增湿。寒流减温减湿
⑸人类活动：植树造林、修水库则风调雨顺旱涝灾害少；二氧化碳排放量增多形成温室效应，冰雪融化、水温上升，引发洪涝灾害
气候也影响人类的日常生活和生产活动（其中对农业生产的影响最显著） 5.能通过气温降水图判断气候
步骤 依据 因素变化 结论
①判断南北半球 最高（或最低）气温月份 6、7、8三个月气温最高 北半球
12、1、2三个月气温最高 南半球
②判断所属温度带 最冷月平均气温 最冷月均温>15℃ 热带气候
最冷月均温在0－15℃之间 亚热带气候、温带海洋性气候
最冷月均温在-15－0℃之间 温带气候
最热月<5℃ 寒带气候
③确定具体的气候类型 降水量的年内分配情况 年雨型 热带 热带雨林气候>2000mm
温带 温带海洋性气候700－1000mm
夏雨型 热带 热带草原气候750－1000mm
热带季风气候1500－2000mm
亚热带 亚热带季风气候>1000mm
温带 温带大陆性气候<300mm
温带季风气候500－600mm
冬雨型 亚热带 地中海气候300－1000mm
少雨型 热带 热带沙漠气候<200mm
寒带 苔原气候、冰原气候<250mm 居民与聚落
第一节 人口与人种
1.世界人口增长规律：18世纪前缓慢之后迅速，特别是20世纪以来增长速度大大加快
2.人口增长速度由出生率（一年内出生的婴儿数占总人数的比率）和死亡率（一年内死亡的人数占总人数的比率）决定。从全球看，随着医疗卫生事业的发展，现在每年新出生的婴儿数大大多于死亡的人数，使得人口总数得以不断增长。
3.自然增长率＝出生率－死亡率(>0人口增长；=0人口不增不减；<0人口减少,负增长)
一般经济发达国家人口增长速度慢，经济落后国家人口增长速度快
出生率＝出生婴儿数/总人数 死亡率＝死亡人数/总人数
4. 1999年10月12日，世界人口总数达60亿，现在世界每年增加人口近8000万
5.人口密度指平均每平方千米面积内居住的人口数。单位：人/平方千米 一个国家或地取区的人口密度＝人口总数/总面积
6.亚洲东部和南部（主要原因：自然条件优越、农业发展较早、历史上人口密集）、欧洲及北美洲东部（主要原因：工业发展较早、经济发达、人口稠密）等中低纬度近海的平原地区是人口稠密地区（图P66）
7.人口稀少区：干旱沙漠地区、过于潮湿的雨林地区、高纬地区、地势高峻的高原山区
8.人口问题：人口过多导致资源破坏、环境污染、交通堵塞、就有困难、饥饿贫困、居住条件差；人口过少导致国防兵源不足、劳动力减少人口老龄化等问题
9.人口问题对策控制人口数量(人口过多的国家进行计划生育，人口过少的国家鼓励生育)，提高人口素质，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调
10.乡村人口向城市迁移的原因：农村人多地少生活困难；城市里有较好的医疗、教育条件，较多的发展机会等。过多人口向城市迁移导致城市病：住房拥挤、交通堵塞、垃圾噪音污染等
11.根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。人类早期长期生活在一个地方，深受环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征，大体上从高纬度向低纬度，人的肤色和眼色逐渐变深。
12.人种的分布（见P72图4.11）
人种 分布地区 包括人群 特征
白种人 欧北美洲大洋洲 阿拉伯人 白皮肤蓝眼睛黄头发
黄种人 亚洲东部 因纽特人、印第安人 黄皮肤黑眼睛黑头发
黑种人 非洲撒哈拉以南 黑皮肤黑眼珠黑而卷的头发 第二节 世界的语言和宗教
1.世界主要语言的分布（见P75图4.13） 世界主要语言（也是联合国工作语言） 主要分布地区
汉语（使用人数最多的语言） 中国、东南亚
英语（使用范围最广的语言） 欧洲西部、北美洲、亚洲南部
法语 法国以及前殖民地
俄语 俄罗斯
西班牙语 西班牙、拉丁美洲
阿拉伯语 亚洲西部、非洲北部
2.三大宗教（见地图册P30）
宗教 发源地 信奉的神和教主 经典 宗教建筑 分布
基督教
(第一大) 巴勒斯坦 上帝和耶稣 圣经 教堂、十字架 欧美、美洲、大洋洲
伊斯兰教(第二大) 阿拉伯半岛 安拉（真主）和穆罕默德 古兰经 清真寺、星月形标志 亚洲西部和东南部、非洲北部和东部
佛教(第三大) 南亚（古印度） 释迦牟尼 三藏 佛塔、寺庙 亚洲东部和东南部
3.在中国，多数人不信教；少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）。中国的本土宗教为道教 第三节 人类的居住地——聚落
1.聚落是指人们的集中居住地，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。分为乡村和城市两种形式。一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。城市聚落的居民，主要从事工业、服务业等工作。乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，这里的居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等农业生产活动
2.早期的聚落大都选择在地形、气候、资源等自然条件优越的地点。目前，在一些河流中下游的平原地区，工农业生产较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少或没有聚落
聚落形成和发展的主要影响因素有：地形、气候、水源、土壤、自然资源、交通及经济状况等等（P80）
3.在世界不同的国家和地区，聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。如：东南亚高架屋、因纽特人冰屋、黄土高原窑洞、西双版纳的傣家竹楼、西亚小窗厚墙的村庄等等
4.传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。但是，随着聚落的发展，传统民居在逐步消失，我们该如何处理好聚落发展和保护的关系呢？如北京四合院的改造：对四合院进行既符合现代居住要求又不破坏原有风貌的合理改造。
5.世界遗产可分为文化遗产、自然遗产和自然与文化遗产三大类。目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有300多处。传统聚落是文化遗产的重要组成部分，法国的“巴黎塞纳河岸”、意大利的威尼斯城、我国山西的平遥古城、云南省的丽江古城等已被列入该名录之中 第五章 发展与合作
1.世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲
2.国界是一国与邻国或公海之间的界线。它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的，有的依据山脉、河流、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。
3.国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土P88
4.世界上陆地面积最大的国家是俄罗斯(1707平方千米、最小的是梵蒂冈
5.世界上人口最多的国家是中国。下来印度、印度尼西亚、美国(北美洲)、巴西(南美洲)、巴基斯坦、俄罗斯
6.世界各国政治制度也不一样，主要有资本主义和社会主义两种。中国为社会主义国家
7.世界各国在地位上都是平等的。中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步和发展
8.根据经济水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧、北美、大洋洲，包括美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰，以及亚洲的日本。发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲
9.多数发展中国家长期受帝国主义和殖民主义的侵略与剥削，大量资源被掠夺，导致经济发展滞后。
10.发达国家多分布在北半球，南半球大部分国家都是发展中国家。世界重要的国际组织：
世界贸易组织 世贸组织 WTO 瑞士的日内瓦 经济组织
美洲国家组织 OEA 美国的华盛顿
非洲联盟 非盟 AU 埃塞俄比亚的亚的斯亚贝巴
阿拉伯国家联盟 阿盟 LAS 埃及的开罗
11.目前，世界上最大的国际组织是联合国。联合国正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。联合国有6个主要机构，是联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院。中国、法国、俄罗斯、英国美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成
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