2016地理生物考试范围

❶ 2016年高考还有地理生物嘛

你要是选地理，在理解的基础上侧重于记忆，又一再强调重视实际运用，78年高考恢复后随之恢复。
英语考两次不计入高考总分， 地理学起来不难。
地理属于文科， 如果你是山东考生，现在一般能拿几分，反观，报考的学校真心比文科的多了很多，
一概不可能有资格考。地理的知识量比生物还要少一些，如果你不考对理工类要求很高的专业选生物完全是没有问题的。 。肯定是，1995年全国统一实行“3 2“，所花的时间相对也会少一些。99年广东率先在高考中加入地理。
不信拭目以待。基本能力试卷分数100分折合成60分加入总分。生物的话， 但是今年的地理卷子也不能算简单。
所以高考这20分一定是要加生物上，出现了从来没有的题型，地理完全被取消。就是生物的选专业的问题。1、从科目看，全国卷中理综和文综各占300分，化学生物也是减分的 加分的是物理 要是你数学不错的话就考虑理科 地理我觉得背的比较多 但是听说高考卷子相对比较简单 选的人也少些 生物理解运用的东西多点 我有一个同学去年选的地理 然后他虽然其他3门主课不是很突出 但是很有地理思维 。理科要考生物。物地在专业的选择上有较大的局限，生物属于理科，属于理科，地理生物又在各地的考试中逐渐被取消，理科理化生计入总分;另外，首先说清楚一点吧，和化学有一定的关系。生物在理解的基础上存在计算，基本上都减分了。只要和理工科搭边的，
即70~73左右;地理约占41%，地理在学习时，地理不比政治历史少，高三努力一点理科数学考个100多分或者110多点应该没问题吧(我是12年的考生，生物也不比化学少很多。
中考改革是物理学科总分不变，改革，文理分科的， 而且今年的评分标准算严的，生物和地理各是100分。那么不幸的是理综和文综各占240分，我是今年高考的地理生。因为参照北京中考呀，化学试卷的分数则将从80分降低到60分。小高考加分取消。
2、从以后高考填报志愿看，
此外你数学中等的话，即97~98左右。今后改革可能会很大。
生物选专业肯定比地理多。我不是很清楚)。从130开始减到75还不放埃 楼主如果想考130以上的高分的话。文科要考地理的，生物，生物约占30%，2 2 N，1966到1976随高考取消而取消，

❷ 急啊！初二下学期期中生物地理考试范围是什么啊

生物：初二上，下考的内容应该多些，初一会挑着考。
地理同上（挑着考：要看你学的是什么教材）
你可以看看前几年的卷子，生物竞赛试题等等，生物地理不难，不用死背，看看书掌握规律就行了

❸ 初中八年级生物、地理会考范围

图是要多记一下的，比如生物的花蕾，胚珠那副图，地理的各大图回，我们以前就考了答20多分。地理的什么秦岭淮河一线那些图还有等压线图，人文那些不用怎么看，还有就是黄金五国。生物，地理九年级不学的了，考试七八年级都考。

❹ 初二生物地理会考复习范围以及答案，详细的，要很详细的

第一章 中国的主要产业
1农业——让“土地奉献”的产业
农业部门分类：①种植业②林业③牧业④渔业，其中种植业业比重大，畜牧业业比重小
我国是世界上最早种植水稻、粟的国家。最早栽培茶树和种桑养蚕的国家
农业的发展：①产量居世界首位的有：粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果②生产条件日益改善。农田灌溉面积已占40%，农田防护林建设有了很大发展③分布趋于合理。
粮食集中产区：①三江平原②松嫩平原③洞庭湖平原④鄱阳湖平原⑤成都平原。
经济作物的分布：有纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、药用作物等。
纤维作物 糖料作物 油料作物
代表作物 棉花（新疆优质棉） 甘蔗 / 甜菜 油菜子 / 花生
分布 黄河长江中下游 华南四川广西（最大）/黑吉辽 长江流域/鲁豫
农产品出口基地：沿海山东半岛、太湖平原、闽南、珠江三角洲。出口：花卉水果蔬菜
热带经济作物特点：①经济价值高②技术要求高③商品性强
畜牧业分类：可分①农耕区畜牧业（80％比重大）②牧区畜牧业（20％比重小）。
分布 方式 食物 产品 比例
农耕区畜牧业 西部、北部 放牧 天然牧草 牛马羊 80％
牧区畜牧业 东部、南部 饲养 农作物粮食 猪鸭鸡鹅 20％
牧区畜牧业的4大牧区：
4大牧区 内蒙古牧区 新疆牧区 青海牧区 西藏牧区
类型 温带草原牧场 山地牧场 高寒牧场 高寒牧场
牧区畜种：
牧区 西藏牧区 内蒙古牧区 新疆 宁夏 四川、湖南河南
畜种 牦牛藏绵羊藏山羊 三河马三河牛 细毛羊 滩羊 商品生猪（农耕区）
2 工业——国民经济的“主导”产业
工业部门：①重工业：指生产生产资料的②轻工业：指生产生活资料的（家电纺织服装）
工业的发展：①煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。②技术大有提高③门类更加齐全④分布更合理：a加强东部沿海原有b中部和东北扩建或新建c内地少数民族地区兴建。
能源工业分布：能源供应不足与浪费并存，必须贯彻开发与节约并举的方针。加速发展能源工业，是我国经济建设的战略重点。
一煤炭：我国第1大能源占我国能源生产和消费总量的70%以上。安徽：淮南淮北煤炭
二石油：我国第2大能源。最大的油田是黑龙江大庆；新疆将成为我国石油工业的新宠。
三电力：①火电 北方 / ②水电 南方。
四核电：①广东大亚湾 / ②浙江秦山
钢铁工业分布：条件要求①铁矿资源②焦煤资源
资源型 （煤铁资源） 鞍本、攀枝花、太原、安徽马鞍山钢铁工业基地
市场型 (消费市场) 京津唐、武汉钢铁基地
临海型 （海运发达） 上海宝山钢铁基地
四大工业基地：
四大基地 辽中南工业区 京津唐工业区 沪宁杭工业区 珠江三角洲工业区
地位特点 我国著名的重
工业基地 我国北方最大的
综合性工业基地 我国最大的综合性
工业基地 以轻工业为主的
综合性工业基地
珠江三角洲：靠近港澳、邻近东南亚、海陆交通便利，“前店后厂”的外向型经济
3 高技术产业
概念：高技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业
发展：起步较晚，但发展快。中国进入了世界10大技术出口国之列。中国高技术产业发展格局呈现出多元化趋势。中国的移动电话用户数现已跃居世界第1位。
特点：①从业人员中科技人员所占的比例大；②销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；③产品更新换代快。
分布：多依附于大城市呈大分散、小集中的分布特点。
三大地 带：①长江三角洲②珠江三角洲③环渤海地区等高技术产业带。
四大密集区：
四大高技术产业密集区
密集区 环渤海区 沿长江区 东南沿海区 沿欧亚陆桥区
中心 北京中关村 上海 深圳 西安、杨凌
4 交通运输业
交通运输业：是经济建设的重点。是经济发展的“先行官”
运输方式 优 点 缺 点
公路运输 机动灵活、短途运输、“门对门” 运费较贵、运量较小
铁路运输 铁路运输 是我国最重要交通运输方式 灵活性较差、短途运输成本高
航空运输 速度最快、舒适、安全 运量最小、运费最高
水路运输 运费最低、运量最大 速度最慢、受天气影响较大
管道运输 速度快运量大、运费低、安全可靠、连续性强、（西气东输：新疆轮南→上海） 首期投资大（只限液体气体）
公路国道编号：“1”开头为北京放射状；“2” 开头为南北向；“3” 开头为东西向
中国四大航空港：①北京 ②上海 ③广州 ④香港
水路运输业分类：
水路
运输
业 海洋运输 沿海航线 北方沿海航线 大连上海为中心
福建厦门为界
南方沿海航线 广州香港为中心
远洋航线 上海大连天津秦皇岛青岛广州湛江为中心
内河航运 上海南京芜湖武汉重庆为中心
青藏铁路修建是会遇到的问题：①高寒 ②缺氧 ③常年冻土
铁路 ① ② ③ ④ ⑤
“五纵” 京沪线 京九线 京哈京广线 焦柳线 宝成-成昆线
“四横” 滨洲滨绥 京包-包兰 陇海-兰新 沪杭-浙赣-湘黔-贵昆
枢纽 北京、上海、兰州、昆明、徐州、郑州和株洲

第二章 沿海万里行
“祖国心脏”——北京（精学）
位置：北京市位于太行山、燕山和华北平原的结合部，是中华人民共和国的首都，全国的政治、文化、交通、科研、教育、对外交往（经济）中心，也是世界上著名的历史文化名城和国际化大都市。属于典型的暖温带大陆性季风气候
北京的六项世界文化遗产：①十三陵②明长城③故宫④天坛⑤颐和园⑥周口店“北京人”
“祖国宝岛”——台湾省（精学）
位置：台湾省位于我国东南海域，主体是台湾岛。此外，还有周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等。钓鱼岛是中国不可分割的领土而不是日本领土台湾省自古以来都是中国的领土，中国现在出法律《中华人民共和国反国家分裂法》来制止“台独”行为。西与福建省相望。
民族：以汉族为主97%，主要少数民族为高山族。
地形：台湾岛是我国第1大岛，岛内2/3为山地，约1/3为平原。台湾山脉是太平洋板块和亚欧板块碰撞挤压的结果，多火山地震。
气候：台湾省大部分属于亚热带季风气候，只有南部沿海地区属于热带季风气候。
台湾重点发展出口加工工业，形成“进口——加工——出口”型的经济。
台湾省之最：
最大
岛屿 最大
城市 最大
港口 最大
平原 最长
河流 最高
峰 最大
湖泊 最大
物产
台湾岛 台北 高雄 台南平原 浊水溪 玉山 日月潭 樟脑
美称：“产王国”“东方甜岛”“森林宝库”“水果之乡”“海上粮仓”“东南海上的盐仓”
“繁华都会”——香港特别行政区（精学）
位置：香港地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。
回归：1997年7月1日。国际经济贸易中心，香港是著名的自由港，对外贸易一向是香港的主导产业。香港是世界上重要的金融中心，现有银行180余家，已形成比较完整的金融市场体系。发达的交通运输：香港是亚太地区重要的交通运输中心，有许多航线通往世界各地。香港与内地的联系相当便利，有京九与广深铁路和内地相连，祖国大陆是其最重要的贸易对象。香港与祖国内地经济联系的性质是优势互补、互惠互利。香港人多地少，“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造地
“海上花园”——澳门特别行政区（精学）
位置：位于珠江口西南，背靠珠江三角洲，由澳门半岛、氹子岛和路环岛组成。
回归：1999年12月20日。澳门的主要经济支柱有博彩、旅游。代表建筑：大三巴牌坊

华北门户 燕赵沃野 辽海重地 齐鲁大地 富饶水乡 东方明珠
天津市 河北省 辽宁省 山东省 江苏省 上海市
钱塘江畔 东南侨乡 岭南热土 天涯海角 锦绣壮乡
浙江省 福建省 广东省 海南省 广西壮族自治区
我国最大的商业中心是上海
第三章 陆疆万里行（泛学）
雪原林海 北国粮仓 草原毡乡 天山南北 雪域高原 彩云南国
吉林省 黑龙江 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 云南省
第四章 黄河万里行（泛学）
江河之源 丝路咽喉 塞上江南 古朴秦川 乌金之乡 中原之州
青海省 甘肃省 宁夏回族自治区 陕西省 山西省 河南省
第五章 长江万里行（泛学）
天府之国 西南山城 壮美高原 九省通衢 芙蓉国度 物华天宝 江淮之滨
四川省 重庆市 贵州省 湖北省 湖南省 江西省 安徽省

❺ 地理生物会考等级划分标准

地理和生物考试成绩划分为ABCDE五个等级，其中E等为不合格等级，而之前的等级只有ABCD四个等级。

市教育局要求各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要以及参加考试学生人数划分。市内三区地理和生物等级划分标准为根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。

信息技术考试成绩划分为及格，不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。

(5)2016地理生物考试范围扩展阅读：

注意事项：

选择题和非选择题作答都必须答在专用的答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。考生在开考前领取到答题卡后，要认清答题卡正反面。

如出现字迹模糊，行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。保持卡面清洁，不要将答题卡折叠，弄破，严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记。

考生答题前，在规定的地方准确填写姓名、准考证号，并仔细阅读答题卡上的注意事项。缺考栏不要填。

选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，填涂时要把选项对应部位填满，否则无法机读。需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。

❻ 广东省2016年生物地理考试ABCD等级划分

就知道高中学业水平考试等级 A：85以上 B：70～84 C：50～69 D：25～49。

❼ 2016年生物地理会考卷子上的题目大部分是初一的知识还是初二

你好，孩子，会考是很容易过的，但是要想都考到A，还是需要很多努力的。我家孩子去年刚会考过，每一门成绩都是A，一开始他的生物，物理都不大好，我就给他在平盟教育找了一对一的老师，专门针对他的情况复习，结果最后取得了满意的结果。希望能帮到你

❽ 2016生物地理考试范围

考试范围与要求
生物学科结业考试的考查内容以《义务教育生物学课程标准（2011版）》的“课程目标”和“内容标准”为依据，重点考查学生的生物学基础知识、实验技能、探究能力情况，考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。关注学生的创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。以教材为中心侧重考查教材原文内容及书后习题，不少于50%。
生物学科结业考试考查内容以《义务教育生物学课程标准（2011版）》中的“内容标准”为依据。
1、科学探究：科学探究考查的重点是学生理解科学探究的方法、意义和过程。要关注学生的科学探究的技能和思维过程；结合与生物学相关的社会生产、生活的事实、现象等考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力。对科学探究的考查，要有适当的开放性，在新的问题情境中考查学生的科学探究能力。初步考查学生对实验组和对照组的划分。
2、生物体的结构层次
（1）细胞是生命活动的基本单位：
阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主要不同点。描述细胞核在生物遗传中的重要功能。说明显微镜的基本结构和作用。使用显微镜和模仿制作临时装片。（考查学生使用显微镜结构和使用方法以及临时装片的制作技能。）
（2）细胞分裂、分化形成组织：
描述细胞分裂的基本过程。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。（考查学生识别植物、人体的基本组织能力。）
（3）多细胞生物体的结构层次：
描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。（关注动植物的结构层次，能判断细胞、组织、器官、系统、生物体。不简单考查学生对器官、系统等知识的记忆。）
3、生物与环境
（1）生物的生存依赖一定的环境：
举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。举例说明生物和生物之间有密切的联系。（注意生物受水、温度、空气、光等环境条件的影响；注意生物与生物之间的联系；关注学生对常见动物生活环境的探究。）
（2）生物与环境组成生态系统：
概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。描述生态系统中的食物链和食物网。解释某些有害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的。（关注学生对生态系统概念的理解、判断，对实际生态问题的分析；关注生态系统的自我调节能力的意义和限度；注意有害物质在食物链和食物网中积累的特点。不单纯考查相关的具体概念。）
（3）生物圈是人类与其他生物的共同家园：
描述生物圈的范围。阐明生物圈是最大的生态系统。确立保护生物圈的意识。
4、生物圈中的绿色植物
（1）绿色开花植物的一生：
描述种子萌发的条件和过程，概述开花和结果的过程。（关注种子萌发需要的条件和过程，开花、结果的过程；考查探究种子萌发需要的条件。）
（2）绿色植物的生活需要水和无机盐：
说明绿色植物的生活需要水和无机盐。描述绿色植物的蒸腾作用的意义及应用。（关注蒸腾作用的意义及应用）
（3）绿色植物的光合作用和呼吸作用：
阐明绿色植物的光合作用。举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用。（关注光合作用的原理在生产中的应用；突出考查对光合作用所需条件、原料、产物的探究过程；考查学生对呼吸作用原理的理解及其应用。不单纯考查学生对光合作用和呼吸作用概念的记忆。）
（4）绿色植物对生物圈的重大作用：
概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。（关注绿色植物制造有机物、储存能量在生物学意义及其维持生物圈碳氧平衡、水循环中的作用。）
5、生物圈中的人
（1）人的食物来源于环境：
说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。关注食品安全。（关注人体需要的主要营养物质；注重人体消化系统的组成和功能以及食物消化和营养物质吸收的过程；突出考查探究口腔内的化学性消化；关注食品卫生安全。）
（2）人体生命活动的能量供给：
描述人体血液循环系统的组成。概述血液循环。描述人体呼吸系统的组成。概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。（关注血液成分和作用、心脏结构、血液循环过程中血液成分的变化、呼吸系统的组成和发生在肺部及组织细胞处气体交换的过程。不单纯考查概念的记忆。突出对呼吸、气体交换模式图的理解和识别，能解读血常规化验的主要数据和血型与输血的关系。）
（3）人体代谢物的排出：
描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程。（关注泌尿系统的组成；突出对尿液形成过程的考查。考查学生解释生活中出现