安庆地理教学
⑴ 地理论文的参考文献有哪些
关于公布安徽省第五届
中学地理优秀教学论文评选结果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中学地理教学专业委员会：
根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。
附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单
二○○七年十月十九日
安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发
打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单
一等奖
篇 目 单 位 作者
《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东
《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明
铜陵市第一中学 杨国兵
《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎
《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞
《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣
《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑
《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和
《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤
《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗
《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利
《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍
《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青
《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼
《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊
二等奖
《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》
马鞍山市第二中学 周跃红
《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静
《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海
《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州第一中学彭长玉
《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本
《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣
《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙
《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中
《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平
《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军
《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平
《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山
刘 俊
《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军
《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红
《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴
《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英
《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林
《如何从地理图像中分析和提取有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文
《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁
《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明
《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海
《改变课堂教学方式 适应高中地理新课程》 安徽省石台中学 姚 萍
《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽
《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才
《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市第一中学 程 刚
《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳
《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国
《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华
《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳
《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群
《高中地理课题研究开设的一些设想》 宿松县程集中学 石雅斌
《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕
《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县第一中学 王邦忠
《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国
《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠
三等奖
《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌
《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强
《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县第一中学 陈晓明
《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇
《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波
《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽
《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安
《地理课堂互动型教学策略的构建》 马鞍山市第二中学 卢大亮
《地理教学中的误区及思考》 宿州埇桥区汴河办事处北十里中学 武 波
《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静
《在地理教学中进行环境道德教育的实践》 黄山市屯溪一中 潘胜庭
《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英
《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松
《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英
《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋
《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全
《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜
《兴趣教学模式在高中自然地理教学中的应用初探》 淮南一中朱庆龙
《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰
《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志
《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》 利辛县第一中学谢 尧
《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟
《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯
《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫
《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕
《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠第一中学李云静
《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕
《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵
《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新
《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信
《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来
《思维导图在高中地理教学中的运用》 太湖县徐桥高中 李永清
《将实验教学引进地理课堂》 宿松县程集中学周文招
《生活是地理教学中重要的课程资源》 安庆三中张 军
《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》 安徽省太湖中学黄郑尧
《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣
《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏
《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇
《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成
《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君
《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅
《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵
《发挥地理学科优势 培养学生空间智能》 舒城县南港中学 沈龙明
《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁
《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰
《在地理社会实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英
《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏
《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启
《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东
《如何选编以社会热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良
《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静
《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙
《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉
《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云
《让新课改沐浴和谐之风》 灵璧县师范学校苏 洪
《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华
《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春
《关注学生发展优化地理教学》 安徽省青阳中学张 俊
《谈地理新教材“活动”的使用》 石台县崇实中学汪利军
《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍
《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛
《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲
《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利
《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键
《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛
《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根
《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军
《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松
《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊
《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌
《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文
自己网络吧~
⑵ 安庆师范大学有哪些专业可以考研
安庆师范学院2015年硕士研究生招生专业、考试科目及参考书目
一级学科 专业名称及研究方向 考试科目代码 及名称 同等学力加试科目
0302
政治学
招生人数：
30
030201政治学理论
01社会变迁与政治发展
02公共政策与农村问题
03中西政治思想比较
①101思想政治理论
②201英语一
③701政治学基础
④801西方政治思想史 或802 科学社会主义的理论与实践
注：701必考，
政治学理论和中外政治制度专业考801，
科学社会主义与国际共产主义运动和中共党史专业考802。
①中共党史
②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
030202中外政治制度
01当代中国政治与政府
02比较政治制度
03宪政制度与政府管理
030203科学社会主义与国际共产主义运动
01社会主义理论与实践
02中国特色社会主义
03当代世界经济与政治
030204中共党史
01党的建设与当代中国发展
02中国共产党执政理论与实践
03安徽历史人物与中共党史
0501
中国语言
文学
招生人数：
30 050101文艺学
01文学基本理论
02中国古代文论
03文艺美学
04西方文论
①101思想政治理论
②201英语一
③702中国文学史或703现代汉语
④803 文学理论与外国文学史 或 804古代汉语和语言学概论
注：文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学 、比较文学与世界文学专业考702和803，
语言学及应用语言学、汉语言文字学专业考703和804。
①评论写作
②古代汉语或
写作
050102语言学及应用语言学
01语言规范与对外汉语教学
02汉语语用学
03方言与文化
050103汉语言文字学
01汉语语法学与修辞学
02文字学与训诂学
03汉语方言学
050104中国古典文献学
01语言学文献研究
02文学文献与文化研究
03史学文献与文化研究
050105中国古代文学
01先秦文学
02唐宋诗词与诗学
03明清文学与文论
04近代文学与安徽文化
050106中国现当代文学
01中国现当代文学社团与流派研究
02中国现当代小说研究
03中国现当代戏剧与影视文学研究
04中国现当代诗歌散文研究
050108比较文学与世界文学
01比较诗学
02二十世纪中西文学比较
03明清中西比较文化与文学
0701数学
招生人数：
30
070101基础数学
01代数学
02算子理论
03偏微分方程
04代数图论
①101思想政治理论
②201英语一
③704微积分
④805线性代数
报考：070101、070102、070103、070104、070105
方向加试：
①实变函数
②近世代数
报考：0701Z1方向加试以下科目三选二（任选）：
①信号与系统
②电路分析
③电子技术基础
070102计算数学
01机器视觉与图形图像处理技术
02智能计算与决策
03科学与工程计算
04大数据管理
070103概率论与数理统计
01 随机环境中的马氏链与极限理论
02 风险理论
03 金融统计
070104应用数学
01非线性微分方程及其应用
02编码与密码
070105运筹学与控制论
01网络优化
02非线性控制系统理论及其应用
03复杂网络
0701Z1科学计算与信息处理
01图形图像处理
02科学计算与数据可视化
03智能计算与信息处理
04 CATIA（计算机辅助三维交互应用系统）及其二次开发
0703化学
招生人数： 30
070301无机化学
01超分子化学
02微米和纳米材料化学
03功能配合物化学和分子基功能材料
04有机-无机杂化固体材料
05生物及仿生矿化材料学
06生物抗性化学
①101思想政治理论
②201英语一
③705无机化学
或706有机化学
④806物理化学 或807分析化学 或808普通生物学 或 810生态学 或 811生物化学 或 812环境化学 或 813环境学概论
注：705 或706必选一门，无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理专业在806 或807 或808中选考一门，化学生态学专业在808 或 810 或 811中选考一门，环境化学专业在812 或 813中选考一门。
①基础化学实验
②结构化学或化学综合
070302分析化学
01色谱及新型分离分析技术
02现代光谱分析
03电化学分析与传感器
04现代环境分析
05生物及药物分析
070303有机化学
01现代有机合成
02有机功能材料
03液晶化学
04生物活性有机物提取
05精细化学品合成
070304物理化学
01功能材料的合成与应用
02储能电化学
03催化与化学动力学
04生物物理化学
05精细催化材料合成与应用
06材料物理化学
070305高分子化学与物理
01功能与智能高分子材料
02医用与药用高分子材料
03可控自由基聚合
04天然及环境友好高分子材料
05高分子自组装
06 无机/高聚物杂化纳米材料
07 高分子聚集态结构与性能
0703Z1化学生态学
01植物化学生态学
02动物化学生态学
03生态生物化学
0703Z2环境化学
01环境材料化学
02环境分析化学
03污染控制化学
0714统计学
招生人数：
30
071400统计学
01统计学习与预测
02管理统计与企业发展
03统计计算
04应用概率与数理统计
①101思想政治理论
②201英语一
③707高等数学
④809统计学
①概率论
②统计学原理
0714Z1 统计信息技术
01数据挖掘
02应用统计与统计软件
03统计方法与模式识别
04大数据统计分析
05空间信息统计与智能控制
06生物信息统计与复杂网络
0714Z2 社会经济统计学
01商贸与物流统计
02市场调查与统计分析
03金融统计与风险管理
04农村社会经济统计
安庆师范学院2015年专业学位硕士招生专业、考试科目及参考书目
招生学院 专业名称及研究方向 考试科目代码 及名称 同等学力 加试科目
教育学院
045101教育管理
01学校领导与管理
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④901教育管理学
同等学力加试：
①教育法律法规
②教育心理学
045115小学教育
01小学学科教学
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④911小学教育概论
同等学力加试：
①小学语文课程与教学论
②小学数学课程与教学论
045118学前教育
01学前儿童心理发展与教育
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④915学前教育学
同等学力加试：
①学前教育科研方法
②幼儿园游戏论
政法学院
045102学科教学（思政）
01思想政治教育理论与实践
02 中学思想政治教学研究
03 中国共产党与当代中国政治研究
04 德育课程与教学论
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④902思想政治教育学科教学论
同等学力加试：
①马克思主义基本原理概论；
②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；
文学院
045103学科教学（语文）
01中学语文教学
02语文课程与教学论
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④903语文教学论
同等学力加试：
①中国古代文学
②中国现当代文学
数学与计算科学学院
045104学科教学（数学）
01数学教学论
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④904数学教学论
同等学力加试：
①微积分
②线性代数
物理与电气工程学院
045105学科教学（物理）
01中学物理课程与教学研究
02中学物理实验教学研究
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④905物理教学论
同等学力加试：
①物理学
②大学物理实验
化学化工学院
045106学科教学（化学）
01化学学科教学
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④906化学教学论
①化学实验研究与设计
②化学教学技能测试
生命科学学院
045107学科教学（生物）
01生物教学论
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④907生物教学论
同等学力加试：
①细胞生物学
②生物化学
外国语
学院
045108学科教学（英语）
01英语教学论
02英语课程与教学设计
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④908英语教学论
同等学力加试：
①综合英语
②英语语言学基础
人文与社会学院
045109学科教学（历史）
01历史教学论
02中学历史教学
03历史课程与教学设计
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④909中国通史
同等学力加试：
①中国近代史
②历史教学论
资源
与环境学院
045110学科教学（地理）01地理教学论
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④910地理教学论
同等学力加试:
①中国地理
②世界地理
化学化工学院
085216化学工程
01石油化工
02精细石油化工产品和工艺开发
03化工自动化与控制技术
04新型功能材料研究与应用
05催化剂工程与技术
①101思想政治理论
②202英语二
③302数学二
④912物理化学或913化工原理或914环境工程
注：912或913或914选考一门。
①化工专业实验
②化工专业课程综合
⑶ 地理科学专业(师范类)有哪些学校
部分学院如复下：
(3)安庆地理教学扩展阅读：
就业方向
主要可以从事的工作
一、教师——从事中学地理教学工作
1、中学教师（初中、高中地理教师；）
2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）
二、编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作
三、公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作。
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学等）
四、工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作。
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）
⑷ 普通高中地理课堂教学方法研究课题可以参考哪些文献
关于公布安徽省第五届
中学地理优秀教学论文评选结果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中学地理教学专业委员会：
根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。
附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单
二○○七年十月十九日
安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发
打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单
一等奖
篇 目 单 位 作者
《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东
《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明
铜陵市第一中学 杨国兵
《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎
《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞
《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣
《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑
《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和
《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤
《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗
《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利
《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍
《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青
《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼
《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊
二等奖
《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》
马鞍山市第二中学 周跃红
《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静
《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海
《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州第一中学彭长玉
《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本
《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣
《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙
《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中
《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平
《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军
《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平
《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山
刘 俊
《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军
《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红
《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴
《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英
⑸ 当下的地理老师是不是相对较缺在哪些城市需求量大高中地理老师的平均年龄在哪个阶段
地理老师是比较少的 特别是安徽的安庆需求量最大 安庆是一个教育大市 现在的平均年龄在30岁左右 作为一名优秀的地理老师做到3点 1耐心的教导学生 2要有渊博的专业知识 3一个永求上进的心
⑹ 安庆师范大学的小学教育怎么样
安庆师范大学小学教育专业(师范类本科)
本专业培养熟知小学生心理内特征，掌握小学教育教容学规律以及现代教育技术的小学教师。
主干课程有:学校心理学、小学教育学、古典文学、近现代中外文学、汉语基础、写作、儿童文学、科学技术与社会、高等数学基础、人文地理、物质科学、计算机基础、生命科学、课堂教学技艺、现代教育技术基础、艺术概论、音乐、美术、书写、舞蹈等。本科。学制四年。
⑺ 合肥学院和安庆师范哪个好
合肥学院好，原抄因如下。
1、分数线：很明显，历年分数线，合肥学院都比安庆高十几分，分数线不能决定学校实力，但是最起码可以代表学生对学校的认可度以及综合考虑过后的最终选择，参考意义巨大。
2、地理位置：合肥是省会，且合肥学院是合肥名下唯一的市管本科，资源丰富，地理优越。安庆师范由省教育厅管理，僧多粥少且地理位置相比于合肥，差距巨大。
3、学校平台：二者都是普通本科，都是硕士学位授予单位，平台起步可以划等号。但是不得不说安庆的出身比合肥学院好，但是话又说回来，这个出身在地理位置面前还重要吗？我认为不重要了，合肥学院随着时间的发展，内涵建设也比较好了，现有11个二级学院，4个教学单位，分别是：能源材料与化工学院、生物食品与环境学院、教育学院、经济与管理学院、外国语学院、旅游与会展学院等。
4、科研实力：合肥学院和安庆都获得2个科技进步二等奖，省部级奖励安庆多几个，都在23-30之间，科研平台合肥学院省级多。科研总量合肥学院是安庆的double。
5、未来：合肥大学VS安庆师范大学。我感觉95%的人都会努力去合肥吧？
⑻ 开设地理科学专业的名校有哪些
1 北京大学
2 首都师范大学
3 河北师范大学
4 河北民族师范学院
5 石家庄学院
6 邢台学院
7 山西师范大学
8 忻州师范学院
9 内蒙古师范大学
10 辽宁师范大学
11 延边大学
12 通化师范学院
13 长春师范大学
14 佳木斯大学
15 齐齐哈尔大学
16 哈尔滨学院
17 华东师范大学
18 南京大学
19 南京师范大学
20 淮阴师范学院
21 浙江师范大学
22 安庆师范学院
23 滁州学院
24 福建师范大学
25 泉州师范学院
26 上饶师范学院
27 济南大学
28 曲阜师范大学
29 德州学院
30 鲁东大学
31 泰山学院
32 信阳师范学院
33 许昌学院
34 商丘师范学院
35 中国地质大学(武汉)
36 湖北大学
37 黄冈师范学院
38 湖南科技大学
39 衡阳师范学院
40 湖南文理学院
41 中山大学
42 韶关学院
43 韩山师范学院
44 嘉应学院
45 广西师范学院
46 西南大学
47 重庆师范大学
48 绵阳师范学院
49 贵州师范大学
50 安顺学院
51 凯里学院
52 西南林业大学
53 曲靖师范学院
54 西藏大学
55 陕西理工学院
56 咸阳师范学院
57 兰州大学
58 兰州城市学院
59 青海师范大学
60 新疆大学
61 新疆师范大学
62 伊犁师范学院
63 枣庄学院
64 湖北科技学院
65 沈阳大学
66 青岛大学
67 西安文理学院
68 玉溪师范学院
69 昆明学院
70 安康学院
71 南京晓庄学院
72 甘肃民族师范学院
73 宁波大学
74 海南师范大学
75 郑州师范学院
76 河北师范大学汇华学院
77 河南大学民生学院
78 山西师范大学现代文理学院
79 广西师范学院师园学院
80 贵州师范学院
81 阜阳幼儿师范高等专科学校
82 北京师范大学
83 天津师范大学
84 保定学院
85 唐山师范学院
86 邯郸学院
87 太原科技大学
88 太原师范学院
89 内蒙古科技大学
90 赤峰学院
91 吉林大学
92 东北师范大学
93 吉林师范大学
94 白城师范学院
95 哈尔滨师范大学
96 牡丹江师范学院
97 绥化学院
98 上海师范大学
99 南通大学
100 江苏师范大学
101 盐城师范学院
102 安徽师范大学
103 皖西学院
104 宿州学院
105 闽江学院
106 江西师范大学
107 赣南师范学院
108 山东师范大学
109 聊城大学
110 滨州学院
111 临沂大学
112 河南大学
113 安阳师范学院
114 南阳师范学院
115 武汉大学
116 华中师范大学
117 湖北师范学院
118 湖北文理学院
119 湖南师范大学
120 邵阳学院
121 湖南商学院
122 华南师范大学
123 惠州学院
124 岭南师范学院
125 广西师范大学
126 成都理工大学
127 四川师范大学
128 西华师范大学
129 内江师范学院
130 铜仁学院
131 贵州工程应用技术学院
132 黔南民族师范学院
133 云南师范大学
134 保山学院
135 陕西师范大学
136 宝鸡文理学院
137 渭南师范学院
138 西北师范大学
139 天水师范学院
140 宁夏大学
141 石河子大学
142 喀什师范学院
143 呼伦贝尔学院
144 平顶山学院
145 六盘水师范学院
146 合肥学院
147 广州大学
148 池州学院
149 楚雄师范学院
150 商洛学院
151 集宁师范学院
152 文山学院
153 钦州学院
154 广东石油化工学院
155 九江学院
156 衡阳师范学院南岳学院
157 江西师范大学科学技术学院
158 信阳师范学院华锐学院
159 吉林师范大学博达学院
160 贵州师范大学求是学院
161 齐鲁师范学院
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⑼ 安庆市怎么样地理位置，气候，经济发展等，安庆师范大学在当地如何
安庆市位于安徽省西南部，长江下游北岸，是长江沿岸著名的港口城市。有“万里长江此封喉，吴楚分疆第一州”之美称。安庆是长江下游的第一个城市，也是万里长江安徽段的第一个城市，东与安徽省池州市、铜陵市隔江相望，南以长江与江西省九江市相连，西界湖北省黄梅、蕲春、英山三县，北接安徽省六安市、巢湖市。安庆城北枕龙山，南临长江，西依皖河，东接石塘、破罡诸湖，狮子山、凤凰山、菱湖、秦潭湖等镶嵌其间，整个就像是一座大园林。安庆是全国重要的粮、棉、油、水产品和畜禽生产基地，是安徽省重要的石油化工、汽车零部件制造和纺织加工业基地。工业初步形成了石油化工、轻纺、建材、机械四大支柱产业。安庆是国家园林城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市。
沪蓉、东香、安合、合铜黄等高速公路干线、1 0 5、2 0 6、3 1 8三条国道和合九铁路在市境交汇，已建成通车的安庆长江公路大桥和建设中的安庆铁路大桥，跨江与建设中的南京——安庆城际铁路、沿江高速公路、安庆——景德镇高速公路连接。安庆天柱山民航机场先期已开通至北京、上海、广州、厦门等航线，目前又在扩建之中。安庆集公路、铁路、水运、航空为一体的立体交通网络已经形成。
安庆区位优势明显，地处皖鄂赣三省交界处，是沟通三省并连接上海、武汉两大经济区的纽带，是3000吨级海轮入江的终点港口。
安庆师范学院座落在国家历史文化名城安庆市，系安徽省省属本科师范院校。学校历史悠久，是安徽省高等教育的发源地。1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，1902 年改为安徽大学堂。1928年省立安徽大学在此创办，1946年改为国立安徽大学。1981年获学士学位授予权。2001年，安徽省人民政府批准以安庆师范学院为基础筹建安庆大学。2002年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2004年开始招收硕士研究生。2006年国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。2006年教育部批准为国家大学生文化素质教育基地。2007年学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校占地面积 2858 亩，建筑面积45万余平方米。教职工1300余人，现有国家级教学名师1人，享受政府特殊津贴、省级教学名师、省跨世纪学术技术带头人、省拔尖人才和骨干教师等各类优秀人才110余人。设有16个二级学院，拥有51个本科专业，49个专科专业，同时拥有“政治学”“中国语言文学”“化学”“数学”等4个一级学科硕士点。全日制学生近23000人。图书馆藏书 177 万册，中外文期刊 7277 种。
学校深入贯彻落实科学发展观，坚持以育人为根本，以教学为中心，实施学科强校、质量立校、特色兴校战略，大力推进人才工程、名师工程 、精品工程 ，努力构建平安校园、文明校园、和谐校园，实现了办学空间、规模、层次和质量的四大跨越。
学校生源质量优良，学生勤奋刻苦，综合素质和就业能力不断提高。学生考研率一直保持较高比例，部分专业考研录取率达60%。本科毕业生就业率达96%以上，在安徽省本科院校中名列前茅。2006-2009年，学校连续四年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体，2009年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位。