欧洲地理教学
A. 初中地理教案湘教版版七年级下册第一节《亚洲于欧洲》教学设计
第一节 亚洲及欧洲教学设计
● 教学设计思路
本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多。因此，教学中注重教会学生利用地图、数据、图片等资料分析问题，并掌握分析大洲自然地理特征方法。培养学生综合分析问题的能力，充分调动学生的主动参与意思。本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”，关于欧洲的地形特征和气候特征，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。关于“西欧气候的成因”，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。
● 教学目标
（一）知识与能力
1．初步认识亚洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。
3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
（二）过程与方法
1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。
（三）情感态度与价值观
1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。
● 教学重难点
（一）教学重点
1．学会运用地图说出某地区的地理位置。
2．亚洲和欧洲的地理位置特点。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点
1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
● 教学方法
复习引导法、读图分析法、对比分析法。
● 教学媒体
地图册、多媒体课件。
● 课时安排
4课时。
B. 求湘教版七年级下册《亚洲及欧洲》 教案
第一节 日 本 第 个教案
教学目标：
（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
（二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。
（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。
(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。
（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。
教材分析
本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。
本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。
本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济（渔业、交通运输业）状况提供了资料。补充部分与课文互为照应，相得益彰。
教学提纲（板书）
一、东亚岛国
1、位置及领土组成
2、首都、民族、语言、港口
二、多山的地形
山地丘陵众多，火山地震频繁
三、温湿的气候
温带海洋性季风气候和亚热带季风气候
四、东西融合的文化
五、发达的经济
1、经济概况
2．进出口贸易
3．工业和农业
4．渔业和交通运输业
六、主要城市
东京、筑波、大阪、横滨、名古屋、神户、广岛、京都、奈良
教学建议
新课导人：
“东亚岛国”部分可由学生读图引入。根据教材P．66活动题，学生通过读图掌握日本主要由北海道、本州、四国和九州四大岛屿组成，通过比较，了解到本州是最大的岛屿。可由学生用颜色笔在地图上勾画或让学生上讲台指示挂图找地名，有条件的学校可用多媒体点击出要找的地名以加深学生印象。计算题除按题目要求算出日本人口密度约为336人／平方千米、中国人口密度约为135人／平方千米外，还可以请同学迅速计算出日本人口密度约为中国人口密度的2•5倍，从而得出思考题“人稠”的答案；至于对“地狭”的认识，可采取计算中国领土面积是日本领土面积的25倍多而获得，也可投影中国部分省级行政区轮廓及面积数据，让学生在对比中获得感性的认识。而后稍作小结即可。
我国省级行政区 湖南 江西 甘肃 云南
面积（万平方千米） 21．2 16．7 39 39．4
“多山的地形”部分可分下列步骤：
1．在七年级上册的“六大板块示意图”上找出日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处。
2．找出日本在环太平洋火山地震带上的位置。可采用多媒体动画形象地描绘出“板块推移——多火山地震——山地隆起”的过程。阅读资料“富士山”，加强学生印象，补充日本国的两个别称：“地震国”和“世界火山博物馆”。最后在图3—l上找出日本最大的平原：关东平原。需说明的是：日本多山的地形和狭窄的平原为其短小湍急河流的形成提供了条件，引导学生由此推断出日本的水能资源丰富。
“温湿的气候”部分可用纬度相近的东京和北京的气温、降水资料进行比较，得出结论：东京冬季较温和，夏季较凉爽，气温年较差较小，降水量较丰沛且季节分配较均匀。因此气候具有海洋性特征。在教法上，可向学生出示统计数据并让学生计算气温年较差，计算两地年降水量差。或者投影自行设计的东京和北京的降水柱状图和气温曲线图并辅之以学生读图——计算——得出结论。最后补充说明：在此气候条件下，漫山遍野的樱花是日本的国花。
“东西融合的文化”部分可参照我国隋唐时历史，如鉴真东渡、派遣唐使等，表明日本文化受我国文化影响大，也可适当说明日本明治维新的内容和意义。或者，找一篇日文文章或日文书籍，让学生看看日文中的众多汉字。
“发达的经济”部分是本节教材的重点，可按以下步骤讲述：
1．讲述日本经济概况。强调其工业产品占世界市场的比例和世界排名，强调日本国民生产总值仅次于美国，居世界第2位。激发学生探究热情：日本自第二次世界大战战败后，经济为什么能迅速恢复，如此发达？附日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名：
2．承转：日本不仅是第二次世界大战中战败国，更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。进一步说明日本发展工业和经济的不利因素，加强学生的疑惑感，激发求知欲。附日本主要工业原料进口量占原料需求总量的所占百分比：
3．由学生探讨日本经济发达的有利条件，采取小组讨论、综合得出：①岛国多港湾，海运便利。②科技发达；③劳动力素质高；④管理效率高。强调自然地理因素对日本经济的影响。接着指导学生读图 3－6，点明日本“进口一加工一出口”型经济类型及贸易对象。
4．讲述日本的工业时可先由学生列举所见到的日本生产的电子、家用电器、汽车等产品或品牌（农村地区可由老师将著名的日本工业产品直接介绍给学生），让学生先有感性认识讲述日本的农业时可以联系日本的地形特点进行。
5．日本的渔业和交通运输业作为学生一般了解的知识，可通过阅读教材提供的补充材料获得。
6．本部分内容的编排体例采用“总一分”式，讲解时注意知识的排列特点和内在逻辑性，将有利于学生掌握知识。
“主要城市”部分较详细叙述了日本首都东京的城市职能和规模。讲述时可结合日本的港口进行介绍。此外，也可由同学们收集日本城市风光照片举办小型展览。
本节重点图表指导：
1．图3－l：①日本的地理位置及四大岛组成；②日本多山的地形；③日本农业基本情况分析。
2．图3－6：①日本进口矿产品的国家和地区；②日本矿产品严重缺乏的国情特点；③日本港口城市分布特征和原因；④与图3－7结合起来分析日本经济发达的原因。
3．图3－8和图3－9：由日本的进出口贸易分析其港口一城市一工业区的分布特点，了解日本天然港湾与其经济发达的关系。
4．景观图对课文或补充资料加以说明，让学生对日本自然风光、文化经济等方面有直观的印象。
本节教材组织学生活动，重点突出学生的参与性、探究性，让学生在活动中从不同的角度学会研究日本某一方面的问题。活动安排如下：
1．课前活动：①组织学生在交通流量大的路口或停车场统计日本产车辆，详细记录车体徽标。
②组织学生到商店（电器柜）统计日本生产的家用电器，详细记录电器徽标或商标品牌。
③组织学生参观附近的有抗日战争内容的纪念馆，讲述抗日英雄事迹。
④请经历过抗日战争的老战士或老同志讲故事。
⑤课前齐唱《放牛娃王二小》，设问：这首歌讲述什么时候的事？以上方案，让学生体会到日本现在与中国经济、贸易的密切联系，体会到日本军国主义过去对中国犯下的滔天罪行。
2．课堂活动：①组织学生填图游戏或比赛，内容主要是四大岛屿、富士山、关东平原、东京、其他较大城市、著名港口等。
②组织小组讨论——日本发展经济的不利条件和有利条件。
③具备条件的老师可穿日本民族服装（和服）来上课。
④会日语的老师可用日本语言引人新课。以上方案可让学生积极参与，组织得法，可得到较好的课堂效果。通过创设情景引人新课，有利于调动初中学生的好奇心和求知热情，活跃课堂气氛。
3．课后活动：
①收集日本城市风光照片、明信片，举行班级或年级展览。学生可从画报、图册、邮票、互联网等多渠道收集，而后整理展出。
②观看日本国家地理概况录像。
第二节 埃 及 第 个教案
教学目标：
（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。
（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。
（三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。
（四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。
教学提纲（板书）
一、地跨两洲
1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道
2．民族、宗教、语言、首都开罗
二、沙漠广布
沙漠之国——热带沙漠气候为主
三、文明古国
1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像
2古代文化：象形文字、天文历法
四、发展中的工农业。
1．工业成为经济中的主要部门
2．农业集中于尼罗河谷地和三角洲
3．长绒棉产量和出口量居世界首位
教学建议
新课导人：
方案①：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓，最高的竟达146．6米。现在，我们把这些陵墓所在的国度称为“金字塔之国”，那么，“金字塔之国”在哪里呢？
方案②：在图3－14上找到亚洲与非洲的分界线、沟通地中海和红海的苏伊士运河，由苏伊士运河地理位置的重要性过渡到其属国埃及位置的重要性，引出埃及“地跨两洲”的位置特点。
讲述“地跨两洲”部分，可按以下步骤进行：
1．由波斯湾石油用油轮外运至西欧的便捷航道引出苏伊士运河及运河所属的国家埃及。
2．埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西奈半岛。
3．因为苏伊士运河是亚洲和非洲分界线，所以埃及“地跨两洲”。再讲述埃及位置的重要性。
4．然后稍加介绍：埃及领土面积、人口、民族、宗教、语言和首都开罗。
上述过程若以多媒体动画指示，将知识落实到地图上，则更能加深学生印象。
讲述“沙漠广布”部分，可按以下方案进行：
方案①：让学生看图3－14，对沙漠广布有一个形象的认识，再根据七年级上册第四章“世界的气候”的知识，得出埃及为沙漠之国的结论。地中海气候和热带沙漠气候的两幅气候资料图可制作投影片，也可参考下列数据：
方案②：（用多媒体或投影仪演示）第一步：出示图3－14，标出30°N和23．5°N两条纬线，再叠加埃及所处的气压带和风带位置图；第二步：标明副热带高气压控制区和西风带控制区；第三步：出示空气由高空向地面下沉的副热带高气压形成示意图，并解释原因：由于空气下沉增温，水汽蒸发，不易成云降雨，因此埃及形成面积广大的热带沙漠气候区，从而成为沙漠之国；第四步：简略演示副热带高气压与西风带交替控制下地中海气候的成因。
以上两种方案，方案①较浅显易懂，先有结论后知原因，对原因的探讨也仅限于对气候资料的分析，培养学生演绎思维的能力。方案②则由影响气候的两大因素：纬度因素和气压带、风带位置入
新课导人：
朗读“尼罗河”资料，补充其长度为6670千米，为世界第一长河（第二章已讲过）。强调尼罗河流域集中了埃及96％的人口。或者由古代中国的黄河、古代印度的印度河和恒河、古代巴比伦的幼发拉底河和底格里斯河等材料引出古代埃及的尼罗河。本小节资料具有承上启下的作用：上承气候特点，下启文明与经济。在教学中需要注意这一点。
讲述“文明古国”时，可参考以下步骤：
1．回忆四大文明古国名称（古中国、古印度、古巴比伦、古埃及），提出古代中国的四大发明（指南针、造纸术、印刷术、火药）。设问：中国凭四大发明和悠久的历史成为文明古国，埃及是凭什么跻身文明古国之列的呢？
2．先讲埃及的历史遗迹。①读图3－19和图3－20，注意两幅景观图的引导，强调“最大”、“最高”的金字塔，“艺术世界奇观”及具体数据，给学生巨大、雄伟、壮观、庄严以形象的认识；②过渡：不仅如此，埃及还有为数众多的其他文物古迹。自然过渡到对其他历史遗迹的学习；③读图3－18，组织学生讨论，得出文物古迹沿尼罗河分布的特点；④按照文物古迹分布特点，要学生回答乘什么交通工具最为适宜？为什么？在指导学生时，一方面可使学生了解埃及特殊地理环境下的风光，增加学习兴趣，另一方面也使学生懂得应如何因地制宜利用当地特有的旅游资源吸引旅游者，发展经济。
3．再讲埃及的灿烂文化。补充简单材料：①发明和使用象形文字；②制定太阳历，一年定为365天；③具有高超的防腐技术，“木乃伊”保存至今；④创立几何学。
4．小结：正是埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化，使埃及成为四大文明古国之一，也吸引着来自世界各地的大量的寻幽访古的游客。
过渡：埃及古代文明离不开尼罗河水的滋润，把尼罗河称为埃及人民的母亲河实不为过。尼罗河不仅养育了古代埃及人，它也是现代埃及经济发展的浇灌者。
讲述“发展中的工农业”时，注意以下要点：
1．回忆埃及的气候特点和地形特点，让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。因此，在有尼罗河水灌溉的地方就有棉花的种植。这样，就得出埃及棉花种植区的分布特点。读图3－21，加深棉花沿尼罗河分布的印象。最后点明埃及长绒棉产量和出口量两个世界之最。
2．读图3－21，从中找出埃及矿产资源的分布，特别是石油资源的分布特点，点明工业逐步成为埃及国民经济的主要部门。
3．小结：尼罗河是埃及历史的创造者，是现代经济的财富之源。尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉大沙漠之中一条生机盎然的绿色走廊。
本节重点图指导：
课后活动
第三节 俄 罗 斯 第 个教案 教学目标：
（一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。
（二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。
（三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。
（四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。
教材分析
本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。
本节教材第一个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是：
本节教材图表系统提供3幅地图：①图3－22，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。②图3－24，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。③图3－26，说明俄罗斯主要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。
2幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。
2张统计表：①上扬斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。②俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发西伯利亚的必要性。补充阅读材料提供了俄罗斯民族方面的概况，为学生收集此方面的资料作了示例。
本节教材还说明了俄罗斯几个方面的世界之最：①俄罗斯是世界上面积最大的国家；②俄罗斯是世界上跨经度最大的国家；③贝加尔湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊；4．俄罗斯有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。
教学提纲（板书）
一、面积最大的国家
跨亚、欧两大洲和东、西半球，领土1708万平方千米
二、平原广大
地势东高西低，平原占 70％
三、温凉的气候
大陆性气候明显，东、西部差异大
四、丰富的资源
1．淡水资源（贝加尔湖）
2．森林资源（亚寒带针叶林）
3．矿产资源（石油、黄金、有色金属）
五、改革中的经济
1．工业
工业区：欧洲部分、乌拉尔地区、西伯利亚地区
工业中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚
2．农业
农业区分布于伏尔加河流域和顿河流域
3．城市和港口
首都莫斯科
港口：圣彼得堡（波罗的海）、符拉迪沃斯托克（太平洋）、摩尔曼斯克（北冰洋）
六、西伯利亚的开发
教学建议
新课导人：
方案①：出示图 115“亚洲和欧洲的国家”，让学生找出地跨亚、欧两洲的国家，从中引出俄罗斯；
方案②：由俄罗斯与我国关系，如漫长国界线、铁路交通、边境贸易等引出俄罗斯；
方案③：根据近年新闻报道过的俄罗斯重大事件，整理成小故事，引出俄罗斯。如库尔斯克号核潜艇失事及打捞，俄、美有关修改“反弹道导弹条约”的谈判等等。
关于“面积最大的国家”部分，可考虑以下方案和步骤：
方案①：世界上有一个国家，她的面积是中国的1．8倍，比七大洲中的南极洲、欧洲、大洋洲还大，这个国家就是世界上面积最大的国家——俄罗斯。并可同时出示下列投影片：
此方案主要是从定量分析的角度了解俄罗斯是世界面积最大的国家。然后再从亚、欧洲际分界线和东、西半球分界线（160°E）掌握俄罗斯的位置。
方案②：1．读图3－22，找出：a．俄罗斯濒临的海洋；b俄罗斯陆上主要邻国；C、亚、欧两洲分界线中的乌拉尔山、乌拉尔河；d．东、西半球分界线中的东经 160度
2．由濒临海洋和陆上邻国大致了解俄罗斯国界线范围内疆域之辽阔，由两条分界线了解俄罗斯跨两大洲及跨东西半球。
3．小结：跨亚、欧两大洲和跨东、西半球的俄罗斯总面积达1708万平方千米，是世界上面积最大的国家。
此方案主要是从定性分析的角度了解俄罗斯的面积和位置，其关键是三条界线，即俄罗斯国界线、乌拉尔山和乌拉尔河洲际分界线和160”E的东西半球分界线。
关于“平原广大”部分，可考虑以下步骤：
1．读图3－22，找出四大地形区的分布位置：①东欧平原，②西西伯利亚平原，③中西伯利亚高原，④东西伯利亚山地。
2．找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。
3．叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70％。归纳得出地形特点：平原广大。
4．读图3－24，对照高程表，很容易看出其地势特点：东高西低。
建议有条件的教师可将图3－24，加注经度或标明河流（河谷）位置，让学生据图分析地形对河流分布的影响：西部平原广大，河网密布；东部山高谷深，山河相间，纵列分布。
关于“温带大陆性气候为主”部分，可考虑如下方案和步骤：
方案①：1．分析俄罗斯的纬度位置和海陆位置两大影响气候的因素可知：俄罗斯温带大陆性气候特征明显，冬季漫长寒冷，夏季短促温凉。
2．分析俄罗斯东、西距离的长度，了解东部和西部气候存在的差异。
3．分析上扬斯克和莫斯科的气候资料，验证东部和西部气候差异的具体特征。
此方案第一步和第二步属于理论分析，可依据俄罗斯地图进行；第三步为实践证明，这样有理有据，让学生了解俄罗斯的气候特点和差异。
方案②：采用多媒体或制作投影片教学。1．出示俄罗斯地形图，设置经纬网，标明经纬度，让学生计算得出：俄罗斯领土绝大部分位于北半球中高纬度（50°N～70°N），跨经度达170度（20°E～170°W），是世界上纬度最高的国家之一，也是世界上东西跨经度最大的国家。
2．出示七年级上册的“世界气候类型图”，让学生主要了解：温带大陆性气候、极地苔原气候、温带季风气候等的分布。
3．出示上扬斯克、莫斯科两地图，出示其气温和降水各月分配表，让学生分析上述两地的气候特点，进而得出东部和西部气候的差异。
此方案由面到点的分析，由面可知俄罗斯以温带大陆性气候为主，由点可知其东、西部气候存在差异，有利于学生建立明确的空间概念。
关于“丰富的资源”部分，可参照下列步骤进行教学：
1．指明俄罗斯淡水资源丰富，河川径流总量居世界第2位，而后由学生讨论得出淡水资源丰富的原因。教师可从气候特点、河流分布等方面加以指导。最后说明贝加尔湖是世界最深、淡水量最多的湖泊，淡水量可用以下数据说明：最深水深1620米，蓄水量23000亿立方米，约占世界河湖淡水量的1／5。
2．指明俄罗斯森林资源丰富。有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。而后由学生讨论得出森林资源丰富的原因。教师可从气候特点、地形分布及历史开发等方面加以指导。最后出示亚寒带针叶林带分布图。
3．出示“俄罗斯主要矿产资源分布”图，让学生在地图上找主要矿种（对矿产地不作要求），而后说明俄罗斯石油、黄金产量的世界排名及有色金属矿的分布。
本部分淡水和森林资源采用追因法让学生分析讨论，明白“为什么”，矿产资源则由分布入手，让学生明白“怎么样”。
关于“改革中的经济”部分，可分下列步骤讲述：
工业方面：1．通过图3－26和各种资源储量、开采量等资料，学生归纳出俄罗斯的主要工业部门。
2．由资源分布人手，介绍其三大主要工业区：①欧洲部分的主体工业区；②乌拉尔工业区；③西伯利亚工业区。
3．由三大工业区找出三处工业中心：①莫斯科；②圣彼得堡；③新西伯利亚。
农业方面：1．由俄罗斯气候和纬度位置人手，先讲影响其农业分布的主要因素。
2．主要农业区分布在纬度相对较低、气候较为温和的东欧平原、伏尔加河流域和顿河流域。
3．说明俄罗斯的农产品种类。
城市与港口方面；根据地图找出首都莫斯科的位置，由教师小结其城市职能。根据地图，让学生围绕俄罗斯疆界找出其进出海洋的港口城市，再由教师加以具体说明东部、北部、西部的主要海港。
关于“西伯利亚的开发”部分，可注意以下要点：
①小结已学习俄罗斯的知识，填表对比其亚洲部分和欧洲部分的地区差异。②对此表格知识加以对比研究，让学生认识到俄罗斯经济的地区分布与其自然、人文因素分布的不平衡性以及人地关系在空间上存在矛盾。③具体指导西伯利亚的开发项目，如：西伯利亚大铁路,贝阿铁路、秋明油田、库兹巴斯煤炭基地和新西伯利亚高科技园区等。
本节重点图表指导：
①图3－22：指导学生在图上了解俄罗斯地理位置（经度位置、纬度位置、海陆位置）、领土组成（欧洲东部和亚洲北部）、首都莫斯科；俄罗斯是欧洲国家的主要原因：欧洲部分集中全国四分之三的人口，历史上一直是全国的政治、经济和文化中心地区，主要工业和首都也位于欧洲部分；俄罗斯的四大地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地；主要河流及分布：欧洲部分的伏尔加河和顿河、亚洲部分的鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河；俄罗斯的主要城市及分布。
②图3－24：指导学生在剖面图上相应位置标注东欧平原、乌拉尔山、西西伯利亚平原、叶尼塞河、中西伯利亚高原、勒拿河、东西伯利亚山地。或者由学生依据图3—22画出沿60°N线的剖面图，然后观察、分析其“东高西低、平原广大”的地势地形特点，再归纳这一特点对河流分布的影响。
③图3－26：先指导学生找图例，了解俄罗斯有哪些矿产；再根据教材讲述其矿产储量和开采量，也
C. 详细的德国地理
有人说，德国是东西方之间以及斯堪的纳维亚和地中海地区的转车站；也有人说，德国是通向中欧和东欧各国的桥梁。本图册以政区为主，重点表示政区、交通、旅游等内容，向读者详细介绍了德国的诸多方面。读罢此图，对德国或许读者会有自己的认识。
语言：德语为官方用语和通用语。德语属于印欧语系中的日耳曼语族，是世界上1亿多人的母语。除德国以外，将德语作为母语的还有奥地利、列支敦士登、瑞士的绝大部分地区；意大利和比利时的小部分地区；法国和卢森堡沿德国边境的地区。
德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1990年合并，两德统一。统一后的德国面积35万平方公里左右，人口8180万，民族以德意志为主，官方语言为德语，居民多信奉基督教和天主教，新首都为柏林。大城市有柏林、汉堡、慕尼黑、科隆、法兰克福、埃森、多特蒙德、斯图加特、杜塞尔多夫、不来梅等。
地理位置：
德国位于欧洲中部，南北直线距离为876公里，东西之间相距640公里，边境线全长为3，758公里。整个德国的地形可以分为五个具有不同特征的区域：北德低地，中等山脉隆起地带，西南部中等山脉梯形地带，南部阿尔卑斯山前沿地带和巴伐利亚阿尔卑斯山区。
气候：
德国处于大西洋河东部大陆性气候之间的凉爽的西风带，温度大起大落的情况很少见。 降雨分布在一年四季。夏季北德低地的平均温度在18度左右，南部山地为20度左右； 冬季北德低地的平均温度在1.5度左右，南部山地则为-6度左右。
历史：
德意志民族的产生是一个延续了许多世纪的过程。一般认为，德国历史开始于公元919年。在这一年，萨克森公爵亨利一世取得了东法兰克王国王位，建立了德意志王国。亨利一世的儿子鄂图一世继承王位后为了取得所谓上帝授予的皇权，于公元962年强迫教皇约翰十世在罗马给他加冕，称为“罗马皇帝”，德意志王国便称为“德意志民族的神圣罗马帝国”，史称“第一帝国”。
神圣罗马帝国始终不是一个中央集权的统一国家。随着地方封建势力日益强大，皇帝的权力便不断衰落，形成了不少的邦国。在这四分五裂的帝国中，最大的两个邦国是普鲁士和奥地利。在17-18世纪时，它们都发展成为当时欧洲大陆的强国。19世纪初，当拿破仑占领德意志时，取消了德意志的神圣罗马帝国皇帝称号，有名无实的神圣罗马帝国就不复存在了。
19世纪后半期，普鲁士通过三次王朝战争，实现了德国在普鲁士控制下的统一。1864年对丹麦战争后，普鲁士和奥地利迫使丹麦割让石勒苏益格——荷尔斯泰因地区。在1866年普鲁士和奥地利的战争中，奥地利败北，于是奥地利不得不脱离德意志邦联。德意志邦联解体后，代之而起的是包括美因河以北所有各邦在内的、由普鲁士主导的北德邦联。普鲁士在1870年爆发的普法战争中击败法国，翌年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛宫加冕为德意志皇帝，是为“第二帝国”。
1914年爆发的第一次世界大战以德国的失败和德意志帝国的瓦解而告终。战争也导致德国第一次建立了联邦共和国，史称“魏玛共和国”。1933年1月30日，希特勒建立了法西斯独裁统治，宣告了魏玛共和国的终结。这个由希特勒统治的法西斯德国号称“第三帝国”。1939年3月法西斯德国军队开进捷克斯洛伐克；1939年9月1日，德军进军波兰，发动了欧洲大战。1945年5月8日，德国在投降书上签字。
第二次世界大战结束后，盟国对战败的德国实行了分区占领。西方占领军建立了一个西德政权，即德意志联邦共和国。不久以后，苏联在它的占领区内建立了一个德国政权德意志民主共和国。1989年东部德国发生巨变，在1990年10月3日，两德实现了统一，仍称为德意志联邦共和国。
旅游景点：
德国是一个富有魅力的旅游之国。它为旅游者提供了罕有的丰富多彩的值得游览的城市与风光；吸引着人们来了解漫长而丰富的历史以及现代生活的各种形式。引人入胜的旅游目的地比比皆是。在北海和波罗的海岸边和岛屿上，海洋性气候温和宜人。荷尔斯泰因和梅克伦堡的多湖平原使人流连忘返。中等山脉地区和阿尔卑斯山是徒步旅游者涉足为快的目的地。莱茵河、美因河、摩泽尔河、内卡河、多瑙河、易北河以及萨勒河的河谷充满了浪漫色彩。远离交通干线的大约100多条旅游之路，例如“德国童话之路”、“浪漫之路”或“德国葡萄园之路”，揭示了古代的文化风光，使人更加接近自然景色、田园诗般的古老城市和村庄。
教育制度：
德国约有300余所高等学校(一般都接受外国学生)，其中约有90所国立大学。整个高等学校的结构为：
（1）大学：大学不仅是教学中心，而且还是独立的基础理论研究和应用研究中心。大学通常有权授予文学士、理学士和博士学位。各大学开设的专业通常包括：医学、自然科学、工程学、人文学、法律、神学、经济学、社会科学、农业和林业学。大学崇尚“纯科学”，期望造就具有科学观念和素养的大学生。
（2）工业大学：教学和科研主要面向工业。然而，许多年以来，工业大学也发展成具有综合性倾向的大学。如在柏林工业大学，学生可以学习古典哲学、音乐、教育；在德累斯顿工业大学，学生可以学习哲学、心理学、经济学。当然，工业大学的重点主要在于工程学和自然科学。
（3）教育学院：主要为小学和中学低年级培养师资，个别教育学院也培养中学高年级师资。目前，只有少数几个州还独立设有教育学院，大部分州的教育学院于70年代并入了大学。
（4）综合性大学：综合性大学是在综合大学、教育学院、高等专科学校(有时还包括艺术院校)的基础上发展起来的。因此，综合性大学为学生提供了更广泛的学习机会。
其它高等院校，包括设在汉诺威的医学和兽医学高等学校；设在吕贝克的医科大学；设在科隆的德国体育大学；以及设在施佩耶尔的管理学院。
非国立大学，这些大学的经济资助主要来自非政府渠道，如一些教会学校。另有少数的私立大学，专业偏重于经济学和医学。但她们通常需要收取学费。 学位体系如下： 理学士(Diplom) 专业为自然科学，工程学，社会科学和经济学的大学毕业生将获得理学士。理学士一般要求在某一学科领域内学习8个学期，并要达到规定的学习要求。理学士的获得需要撰写有深度的，独立的学位论文(Diplomarbeit)，及通过相应的笔试和口试。 文学士(Magister Artium) 人文科学，通常也包括一些社会科学的大学毕业生通常将获得文学士。与理学士的学位考试相比，文学士的学位考试包括两门主要学科，或一门主科和两门副科。考试的要求因学科和大学而相异，但通常都需要撰写学位论文和通过口试。 博士(Doctorate) 原则上说，德国大学的任何一个专业都可以招收博士生。博士生的资格取决于优异的大学学习成绩。在德国之外获得学位的学生是否有资格攻读博士学位，通常决定于大学的学院或系。此外，你必须要找到一位愿意指导你学业的教授(德国人称博士之父，Doktorvater)。博士导师可能会给你一个做博士论文的课题，也有可能接受你提出的课题。在德国攻读博士一般意味着同时也参与研究。除了博士论文的撰写之外，博士生通常要参加博士生讨论会(Doktorandenkolloquien)，与其它博士生讨论和交流 课题的研究进展。博士学位的获得需要提交博士论文，并且要通过主科和相关副科的口试。
生活文化：
德国住宅设备先进，面积宽敞，环境幽雅，故国际上有“吃在中国，穿在法国，住在德国”的说法。德国的工业发达，其生产的汽车等均以质量上乘闻名。德国的狂欢节以时间长、内容丰富而具特色。每年人们都要从2月的第二个星期四开始，庆祝为期一周的狂欢节。节日里，人们随心所欲，演习妇女执政典礼，把城市钥匙交给愚人会议，举行化妆游行及盛大的假面舞会等。每年9月最后一星期到10月第一星期的慕尼黑啤酒节，柏林电影节都是国际盛会。德国人送礼时更注重礼品的装潢，而对装潢内的东西是否满意却不太看重。由于玫瑰花象征着浪漫的爱情，是专为情人准备的，因此，人们从来不随意把鲜花当作礼品送人。德国人在称谓上重视职务、学衔及学位。在与德国人交谈中，不要议论打垒球、篮球或美国式的橄榄球等，而最好谈谈德国的原野、个人的业余爱好和足球之类的体育项目。按德国习俗，生日不得提前祝贺。
D. 求高二地理重要知识点：东亚与日本 东南亚 南亚与印度 中亚 西亚 非洲与埃及 欧洲西部与德国 东欧北亚俄罗
写在前面：给你的都是从我老师课件里整理的一些常考的，并不是全部知识点。。。有大量的思考题
亚洲总论：
思考：为什么亚洲温带大陆性气候面积分布最 广？
（亚洲面积广大，且有大面积地区深居内陆，距海遥远,且有高大山
地阻挡水汽深入内陆）
东部和南部季风气候显著（三种）
东亚——温带、亚热带季风气候
南亚、东南亚——热带季风气候
思考：为什么亚洲东部和南部季风气候典型？
（面临最大的大洋——太平洋，背靠最大的大陆亚欧大陆，海陆
热力性质差异最显著）
河湖总体特征：多大江大河，发源于中部山地，向四周流入海洋
//水量大，水力资源丰富
思考：东亚、东南亚、南亚为什么成为世界人口稠密的地区之一？
（①世界古老的文化中心，人类在此聚居的历史悠久，②发展农业
的自然条件优越：地形平坦开阔，多沿海平原/冲积平原土壤肥沃/
季风气候温和湿润/多大江大河，灌溉水源充足）
经济发展差异大
日本——高度发达
韩国、新加坡等——发展中富裕国
沙特等——西亚石油输出富裕国
大部分国家——经济基础薄弱，工业不发达
东亚及日本：
东亚五国： 临海国——中国 内陆国——蒙古 岛国——日本
半岛国——朝鲜 韩国
东部沿海地区季风气候显著 成因:面临世界最大的太平洋，背靠世界最大的亚欧大陆，海陆热力差异大。特点:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥或低温少雨
受纬度位置影响：分温带季风和亚热带季风 受海陆位置影响：分海洋性季风（日本）和大陆性季风（我国），朝鲜半岛有过渡性
西部内陆以温带大陆性气候为主
气候特征:冬冷夏热，温差大，降水稀少，集中在夏季
成因：海陆位置——深居内陆，受不到海洋气流的调节
地形——山脉的层层阻挡
经济特征: 地区条件优越，人口稠密，农业、工业发达.
地区条件较差，人口稀少，畜牧业为主。
农业特征
东部沿海——季风水田农业为主，还有种植小麦
西部地区——草原广阔，畜牧业为主
工业特征:东部形成许多新兴工业区，西部以矿业、畜产品加工业
为主
日本：
岛国，山地丘陵多（3/4），平原狭小，多火山、地震
思考：日本为什么多火山、地震？(位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳活跃)
思考:日本的降水在太平洋沿岸和日本海沿岸有什么差异？(太平洋沿岸地区夏季多雨——东南季风，日本海沿岸是冬季多雪——西北季风）
河流短小流急
大部分工业资源贫乏：
矿产资源贫乏，森林、水力、水资源丰富
发达的加工贸易经济
1.形成加工贸易型经济的原因
(1)国内资源贫乏，原料、燃料主要依靠进口
(2)多优良港湾，海运便利
(3)科技水平高，劳动力资源充足
工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带
思考：日本工业为什么多分布在太平洋沿岸地区？
（国内资源贫乏，原料、燃料主要依靠进口/港口条件优越，便于
原料和产品的运输/城市和人口集中，劳动力充足,市场广大）
工业区：京滨、阪神、北九州、名古屋、濑户内海
对外贸易
主要贸易对象：美国、亚洲和西欧
思考：日本水稻单产高的主要原因？
(农业科技水平高/精耕细作/发展水利/合理施用化肥)
思考：日本缺乏棉花，为什么纺织工业却十分发达？
（①纺织工业历史悠久，技术精良②人口众多，纺织品的消费量大
③石油化学工业发达，化纤纺织占重要地位）
东南亚：
地形特征：1。中南半岛:地势北高南低,山河相间，纵列分布，下游为平原和河口三角洲
2.马来群岛地形崎岖，山岭众多，多火山、地震
思考：马来群岛为什么多火山、地震？
(位于三大板块碰撞的消亡边界,多火山地震,其中印尼称“ 火山国”）
1.热带雨林气候 成因——终年受赤道低压控制//赤道附近海域广阔，水汽充沛
2．热带季风气候 成因——海陆热力性质差异和气压带、风带位置的季节移动
粮食作物——水稻（季风水田农业）
热带经济作物——橡胶（泰国）、油棕（马来西亚）、椰子、蕉麻（菲律宾）
水系水文特征：
半岛上的河流上游特征：各大河自北向南流，形成山河相间、纵列分布。这些河流上游河谷成V字型，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源；
半岛上的河流下游特征：河谷展宽，泥沙沉积，形成冲积平原。其中，湄公河平原是东南亚最大的平原，是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区。
群岛上的河流短促，流量丰富，落差大,水流急,水能丰富
（1）记住几条主要的河流,以及在中国境内的名称
（2）湄公河所流经的国家及对应的气候
（3）不同地区河流的水文特征
（4）根据河流流向判地形地势
河流的水文、水系特征：
(1)从北向南流，注入印度洋和太平洋
(2)上游V形谷，侵蚀作用为主，水能丰富
(3)下游U形谷，沉积作用为主，重要的农耕区（湄公河平原）
湄公河（东方的多瑙河）
源地——青藏高原
注入海域——南海
流经的国家——中国、缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南
思考：为什么近年来有众多中国人到东南亚的旅游？
（旅游资源十分丰富，既有丰富的热带自然景观，又有许多名胜
古迹和风土人情//中国到此旅游的市场距离短//中国经济的发展，生
活水平的提高）
思考:泛亚铁路首选修建东线的原因是什么?
东线的优势区位条件：
运营里程、
人口和经济水平、
地形、
投资费用
思考:自然环境对泛亚铁路修建带来哪些不利条件?
(地形崎岖,地势起伏大/地处板块交界处,多地震、滑坡、泥石流等灾害/经过喀斯特地貌区)
南亚与印度
南亚：
三大地形区 ： 北部山地：喜马拉雅山地南坡 中部平原：恒河平原、印度河平原 南部高原：德干高原，西高东低，起伏和缓
热带季风气候为主
(1)气候特征：全年高温,有明显的雨.旱两季
雨季:6——9月，西南季风
旱季:10月——次年5月,东北季风
成因：
海陆热力性质差异和气压带、风带位置的季节移动
高山气候:南亚北部的山地
热带沙漠气候
气候特征：全年高温干旱
分布：南亚西北部地区
西南季风对农业的影响
正常年份---收成好 异常年份---收成不好
西南季风较强得年份：
来得早、退得晚造成水灾
西南季风较弱的年份：
来得晚、退得早造成旱灾
思考：1.南亚西北部为什么会成为热带沙漠？
（①冬季受高压控制,夏季西南季风影响不到，降水稀少
②人为植被破坏严重）
2.孟加拉国为什么多洪涝灾害？
(①西南季风带来大量降水 / ②位于恒河三角洲，水网密集/
③地势低平，排水不畅)
3.为什么印度多水旱灾害？
（西南季风的不稳定性造成的，当西南季风强时涝灾，西南季风弱
时旱灾）
4.印度东北部的乞拉朋齐为什么成为世界上年降水最多的地区？
（西南季风从海洋上带来了充沛的水汽/该地位于西南季风的迎风
坡，受地形抬升产生大量的地形雨）
以孟买为例热带季风气候气温最高值为什么出现在4—5月，而
不是在6—8月？
（东北季风减弱,难以越过青藏高原和喜山山脉//太阳直射点北移,气
温升高//4、5月份西南季风未到多晴燥天气,6月份已进入雨季,阴雨
天气多，气温低）
思考:两条河流水量的补给方式?
1.农业发展的有利与不利自然条件
（1）亚洲耕地面积最大的国家
（2）各地地形、气候条件不同，农作物种类多样
（3）土壤肥沃（德干高原上的黑土及冲积土壤）
（4）灌溉水源充足（恒河）
（5）常有水旱灾害发生
农作物种类、分布与自然条件的关系
水稻——东北部及半岛沿海地区
小麦——恒河上游地区及德干高原西北部
棉花——德干高原西北部
茶——东北部低山坡上（多雨及排水良好的坡地）
黄麻—— 恒河三角洲（低平的地形和潮湿的气候）
工业分布——靠近原料产地为主
①以加尔各答为中心的工业区——钢铁、麻纺织工业
②以孟买为中心的棉纺织工业区
③以班加罗尔为中心的新兴工业区
城市
1．新德里：首都，全国铁路交通中心
2．加尔各答：最大工业城市，麻纺织工业中心
3．孟买：最大海港，棉纺织工业中心
中亚：
范围 ：哈萨克. 吉尔吉斯. 塔吉克. 土库曼. 乌兹别克(斯坦)
地形 地势:地势西北低东南高
地形类型和地形区:以丘陵、平原为主;图兰平原、里海沿岸
平原、哈萨克丘陵
温带大陆性气候为主:
冬冷夏热，降水稀少,主要集中夏季,干旱和半干旱气候为主
地表径流贫乏,多内流河、内流湖
内流河——阿姆河、锡尔河
内流湖——里海（全球最大）、咸海、巴尔喀什湖
外流河——额尔齐斯河（注入北冰洋）
思考:巴尔喀什湖东西侧水域盐度差异及原因.
(①西部有伊犁河补给，东部没有河流补给 ②蒸发量强烈
③东西联接处水域狭窄，两侧湖水交换不畅)
灌溉农业 小麦——北部
棉花——阿姆河、锡尔河流域（世界第三大产棉区）
水稻——阿姆河、锡尔河下游地区
畜牧业: 东部山地畜牧业//荒漠畜牧业
(养羊为主，细毛羊、羔皮羊)
思考：分析阿姆河、锡尔河流域种植棉花的有利自然条件。
（气候干旱，光热资源充足/河流流经，灌溉水源充足/河流沿岸土
壤肥沃/平原地形，平坦开阔）
为什么近年来咸海的面积不断缩小？
（气候变化造成气候干旱//无节制地引阿姆河和锡尔河的水发展灌溉
农业，使得入湖水量骤减//周围地区植被的破坏，使得涵养水源、
调节气候的功能下降）
中东：三洲五海之地的重要地理位置
中东的范围:西亚(不含阿富汗)+埃及
海陆位置:里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海包围之中
波斯湾——霍尔木兹海峡
苏伊士运河——红海、地中海（173千米，法—英—埃及）
土耳其海峡——黑海、地中海
曼德海峡——阿拉伯海、红海
高原为主的地形
1.三大高原：伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原
2.平原分布较少：尼罗河谷地和河口三角洲、两河流域平原
3.世界陆地最低点：死海（—400米）——断裂陷落形成
热带沙漠气候为主，常年炎热干燥
世界最大的油库
1.特点：储量大，埋藏浅，出油多，油质好
2.分布：以波斯湾为中心的地区
3.主要产油国：沙特、伊朗、科威特、伊拉克、埃及
运输路线
A.波斯湾——霍尔木兹海峡——马六甲海峡——日本和中国为主
B.波斯湾——霍尔木兹海峡——好望角——西欧或北美
or 苏伊士运河——西欧或北美
C.油田（油管）——地中海、红海沿岸——西欧或北美
区域热点问题——阿以冲突、巴以冲突
核心问题：巴勒斯坦问题、 耶路撒冷问题、被占领土问题、
非洲
地形:以高原为主，地势由东南向西北倾斜（H>1000米）
赤道横穿东非高原，非洲最高峰乞力马扎罗山（死火山）——
山顶终年积雪
埃塞俄比亚高原有“非洲屋脊”之称
思考：刚果盆地的形成原因？
(原先为一内陆湖泊,后来地壳上升,河流下切,湖水外泄形成陆地)
东非大裂谷
特点：裂谷带两侧多火山、湖泊(维多利
亚湖/坦噶尼喀湖)
成因：板块张裂地区积水则形成湖泊,
并还在扩大
热带沙漠气候（分布、特点、成因）
——北非的撒哈拉沙漠及西南部非洲
思考：为什么撒哈拉沙漠会形成全球最大的沙漠？
①北回归线穿过，在副高的控制下——炎热干燥
②从亚洲内陆吹来的东北信风，不易产生降水
③西部沿岸加那利寒流的影响
④海岸线平直，不利于海洋上湿润气流深入
热带雨林气候（分布、特点、成因）
——赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸地区
热带草原气候(分布、特点、成因)
——热带雨林的南北两侧，以及东非高原的赤道地区和马岛的西部
思考:为什么东非高原形成热带草原气候？
(海拔较高气温下降,缺乏形成热带雨林气候的条件，形成了热带草原气候)
思考:马达加斯加岛东部为什么形成热带雨林气候？
大气环流——东南信风由海洋吹向陆地
地形——迎湿润气流的山坡
洋流——沿岸马达加斯加暖流的影响
刚果河：①发源于东非高原，自南向北、从东向西注入大西洋
②流经地形区 南非高原、东非高原——热带草原气候区
刚果盆地——热带雨林气候区（为主）
③流量第二大，季节变化小，水能资源最丰富
思考:刚果河成为全球水能资源
最丰富的原因？
(流经热带雨林气候区河流水量 大/河流落差大）
石油——利比亚、阿尔及利亚、尼日利亚
黄金——南非、刚果 金刚石---刚果
铜——赞比亚 铝土矿——几内亚
出口初级农矿产品为主的单一商品经济
——矿产、木材、畜产品和热带经济作物等原料或半成品
北非经济相对发达
北非因石油的开采和出口使各国收入较高
北非地区主要的矿产资源，并分析矿产资源开发的有利与不
利区位因素
石油和磷矿
有利因素:矿产资源丰富/靠近世界主要航线/国际市场需求量大/与世
界主要市场联系方便
不利因素:技术落后/劳动力素质低/气候干旱,自然条件恶劣
埃及：
地理位置
1.位置：地跨亚非两洲，濒临红海和地中海、扼守苏伊士运河
2.范围：非洲部分+亚洲的西奈半岛
尼罗河
第一长河
从南向北，注入地中海
经过地形区——东非高原、撒哈拉沙漠为主
热带草原气候、热带沙漠气候为主
每年6——10月定期泛滥：
上游的热带草原气候区此时气压带和
风带北移，受赤低控制，降水多，
形成雨季
(1)形成尼罗河沿岸平原和三角洲
(2)两岸形成肥沃的土壤
(3)便利的灌溉水源
思考：埃及种植长绒棉的优势条件有哪些？
①光热资源充足 ②便利的灌溉水源
③肥沃、平坦的冲积平原
④种植历史悠久，经验丰富
阿斯旺大坝
利：防洪、发电、灌溉、航运、养鱼、旅游
弊：库区周围生态破坏/库区以下土壤肥力下降/入海口渔业资源
减产/三角洲遭侵蚀
主要经济支柱:
石油、运河、侨汇和旅游业
西欧和德国
轮廓特点:海岸线曲折,多半岛岛屿
冰川地形广布
北部——挪威峡湾，芬兰的“千湖之国”
中部——中欧平原波状起伏
南部——阿尔卑斯山区的湖光山色及许多角峰
思考：为什么欧洲多冰川地貌？ （纬度高）
气候——
深受大西洋影响
1.气候类型
温带海洋性气候：成因分析（
(1)纬度位置:多位于350N——600N之间的温带地区
(2)大气环流: 受西风影响
(3)海陆分布：西临大西洋/轮廓破碎,海岸曲折
(4)地形:中部为平原,南部为东西走向山脉有利于海洋气流
深入内陆
(5)洋流：北大西洋暖流增温增湿作用
地中海气候
温带大陆性气候
高山气候
极地气候
1)东西差异：
从西向东降水量减少,温差增大
海洋性减弱,大陆性增强
2)南北差异:
北部极地气候.中部温带气候.
南部地中海气候(亚热带)
3)山地:
阿尔卑斯山地为高山气候
河网密布，水量大，航运便利
多瑙河和莱茵河（源地、流向、入海处）
莱茵河——
发源于瑞士，南向北注入北海
多瑙河——
发源于德国，自西向东注入黑海
思考：为什么莱茵河成为全球货运最繁忙的内河航道？
（①河流水量大且季节变化小 ②地形平坦，水流平稳 ③该地区
经济发达，货运量大）
思考：为什么欧洲西部成为世界人口
稠密区之一？
①自然条件优越(地形.气候.河流.水源
等) ②工业化最早，经济发达
思考：为什么欧洲的乳畜业特别发达？
（①温带海洋性气候日照少,不适于农作物生长,有利于多汁牧草
的生长 ②以平原为主的地形，使本区草场广布 ③人口多，城市
密集，对乳畜产品需求量大）
4.发达的旅游业
(1)主要景点和国家：
(2)旅游业发达的原因：
①旅游资源丰富(自然条件多种多样，人文景观丰富)
②经济水平高，市场距离短
③交通便利
英国
乳畜业(西部):气候湿润,光照较少,不适宜农作物的生长,但适宜多
汁牧草的生长
小麦种植业(东南部):相对光热条件较好,更适宜小麦生长
思考:比较英国和日本的位置特点、气候特征、工农业分布状况.
法国
面积最大的欧洲西部国家
农业很发达：
西南部和南部是地中海园艺业
巴黎盆地及以北混合农业区为主
思考：分析法国有哪些葡萄酒生产的有利条件。
(南部地中海沿岸地区盛产葡萄，原料丰富/
生产历史悠久，工艺水平高/
靠近欧洲大陆，市场广阔/
交通便利)
核能利用比例全球最大,
占70%
德国
位置:欧洲大陆的“十字路口”,连接东欧.西欧.北欧.南欧,邻国 特征:
①现代工业高度发达
②工业分布较为平衡
③新兴工业逐步向南发展
④欧洲经济实力最强的国家
发展的有利条件
便利的水陆交通条件
丰富的煤炭资源
雄厚的科技力量
欧洲大陆十字路口,市场广阔
工业区分布
莱茵—鲁尔区(传统):机械制造、化学、采煤、钢铁、纺织
慕尼黑周围:飞机、电子、宇航
城市
柏林——首都，最大城市
汉堡——最大港口和造船中心
法兰克福——最大航空港、铁路枢纽和化学工业城市
欧洲东部
国家 波罗的海沿岸三国:立陶宛、拉托维亚、爱沙尼亚
东欧平原上三国:白俄罗斯、摩尔多瓦、乌克兰
跨亚欧的俄罗斯
北亚:亚洲北部属于俄罗斯的领土部分
俄罗斯
全球面积最大的国家,包括欧洲东部的大部分和北亚的全部
地势东高西低,南高北低,总体较平坦，以平原、高原为主
以叶尼塞河为界，西部主要是平原，东部为高原山地
气候:以温带大陆性气候为主——冬冷夏温
各地差异较大: 东西差异（西部海洋性更强）
南北差异
东欧平原:受大西洋影响,较为温和（西暖东寒）
北冰洋沿岸:终年是极地气候
西伯利亚地区:受极地寒冷气流的影响,寒冷又漫长
分析奥伊米亚康成为北半球一月份寒冷中心的原因。
纬度:较高且白昼较短，获得太阳辐射少
海陆:位于较高纬度的大陆内部，冬季降温强烈
地形:南高北低成U形，北冰洋南下冷空气聚集在此，不易扩散，
形成寒冷中心。
(1)伏尔加河:欧洲第一长河,发源于东欧平原,注入里海,水能丰富,
航运价值高
(2)鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河：
从南向北注入北冰洋，有凌汛现象，结冰期长
思考：俄罗斯西伯利亚地区三大河流为何向北流？
（西伯利亚地区地势南高北低）
贝加尔湖:全球最深.蓄水量最大的淡水湖（断裂构造湖）
自然资源：
森林——全球最大的亚寒带针叶林分布区
水能——世界第二，开发主要在伏尔加河上
矿产——石油、煤、天然气、铁矿、有色金属等
思考:为什么俄罗斯亚洲的三大河流沿岸平原农业不发达？
（三大河流沿岸平原地区纬度位置高，热量条件差，不适宜农作物
生长//河流沿岸沼泽广布，无法进行农耕）
思考:二战后,原苏联人口向亚洲部分迁移的原因是什么？
(开发亚洲部分的国土)
与日本相比,俄罗斯工业分布的特点是什么?简述其原因.
(特点:分布在内陆.
原因:接近原料.燃料产地,矿产资源丰富)
以铁路为主,管道运输.公路.航空.海洋.运输均很发达
欧洲部分——铁路网密集,以莫斯科为中心呈放射状
亚洲部分——比较稀疏,有亚欧大陆桥
思考:俄罗斯亚洲部分南部多山,可是西伯利亚大铁路就沿南部
山区修建，这是为什么？
①南部有丰富的矿产资源。
②北部气候寒冷,冻土沼泽广布,建设难度大/人口稀少
③距离周边邻国较近，更便于发展经济。
摩尔曼斯克,它具有北极圈内特有的长夜和长昼现象。摩尔曼斯克是北极圈内罕见的不冻良港，这得惠于北大西洋暖流。
思考：俄罗斯为什么形成以铁路运输为主,河运不占主要地位的交通？
领土东西长,工业重心在欧洲,矿产.能源等主要在亚洲,国内运输主要
货运流向为东西向,河流虽多，但结冰期长,且多为南北向,与东西货
运流向不一致
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初一下学期地理与历史复习资料2007-06-17 16:07初一下学期地理总复习资料
第一章 认识大洲
第一节 亚洲及欧洲
“亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地 欧罗巴：西方日落之地
亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。
高原山地为主的亚洲地形：三大特征：1. 地形以高原、山地为主，平均海拔高；
2.地面起伏大，高低悬殊。3.地势中部高，四周低。
地形差异：
亚洲 欧洲
平均海拔 高 世界上海拔最低的大洲
相对高对 地面起伏大，高低悬殊 小
主要地形 高原、山地 平原
地形分布 中部高，四周平原 山地主要分布在南、北两侧
复杂多样的亚洲气候：复杂多样：大陆性特征显著；季风最强盛，最典型，影响范围也最广。
大河众多的亚洲：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；
内流区面积广大
亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36.72亿，约占世界总人口的60%。世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲
第二节 非洲
国家最多的大洲：“阿非利加”是“阳光灼热”。非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的国家。非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。
位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，约占全洲面积的。
炎热的气候：非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。
非洲热带草原的面积在各大洲中最大。
气候特点：气温高；干旱地区广；气候类型成南北对称分布。
丰饶的资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”。
金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。
第三节 美洲： “新大陆”：美洲是“亚美利加洲”的简称。
南北各异的自然环境：北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。
第二章 了解地区
第一节 东南亚：包括中南半岛与马来群岛。
东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分。中南半岛北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河有北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称。马来群岛的大多数岛屿地势崎岖，山岭河多，平原较少，河流湍急。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。日本被称为“地震国”
地区 地形特征 河流特征
中南半岛 山河相间 由北向南
马来群岛 地势崎岖 短小湍急。
马六甲海峡：东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。
富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。
海外华人的最大聚居地：东南亚是世界上人口稠密的地区之一。
人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。
第二节 南亚
南亚次大陆：南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海，总面积约430万平方千米。
三大地区：喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原
一年分三季：三季分为3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季
宗教与社会：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯兰教。
人口与经济：南亚是世界人口稠密地区之一，人口约13亿，占世界人口的1/5强。
第三节 西亚
五海三洲之地：地中海；黑海；里海；红海；阿拉伯海。亚洲；非洲；欧洲。
这也是中国古代著名的“丝绸之路“。
干旱环境中的农牧业：农作物需要引水灌溉，以色列国做得最突出。
阿拉伯国家：宗教：基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地
世界石油宝库：占世界总产量的25%。通过波斯湾运出。石油输出路线：
第四节 欧洲西部
位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家。
雄厚的经济实力： 繁荣的旅游业：
第五节 北极地区和南极地区
冰雪世界：北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。
南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。 极地酷寒，多狂风，降水稀少。
在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。
极地科学考察：中国的长城站（6213′S;5858′W）中国的中山站（6925′S;7610′E）
第三章 走进国家
第一节
日本（Japan）：东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成。首都东京。通用语言：日语。
多山的地形：日本是一个多山的岛国，国土的3/4为山地丘陵。关东平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，海拔3776名，为日本最高峰。
湿润的气候：日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候。
东西融合的文化：在古代，日本文化受我国影响。在近代，欧美文化广泛影响到日本。日本人的衣服：和服；日本人最喜爱的传统食品：寿司
发达的经济：二战后，日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进国外先进科技，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。目前日本的国内生产总值仅次于美国，居世界第二位。人均国民生产总值也居世界前列。日本是经济发达的资本主义国家，加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列。主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等。日本耕地面积狭小，农业劳动力不足，但农业生产水平提高。
日本是世界上著名的渔业生产大国。日本的交通运输也相当发达。主要城市：东京是全国的政治、经济、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口达1200多万。
第二节 埃及（Egypt）：
地跨两洲：埃及是阿拉伯埃及共和国的简称，绝大部分位于非洲东北部。亚洲非洲的分界线：苏伊士运河。埃及领土面积逾100万平方千米。
宗教：伊斯兰；首都：开罗（千年古都）。 沙漠广布：埃及北部地中海沿岸属地中海气候；大部分地区属热带沙漠气候。终年炎热，干燥少雨。
世界上最长的河?尼罗河，埃及人称之为母亲河，中国的母亲河是黄河。
文明古国：埃及是世界古代文明发祥地之一。雄伟的狮身人面像、神秘的木乃伊、庄严的神庙、象形文字、天文历法。埃及金字塔：被誉为世界七大奇迹之一。中国的秦皇陵的兵马俑也是七大奇迹之一。
发展中的工农业：农业集中在尼罗河谷地和三角洲，这里是非洲农业现代化水平最高的地区，以生产长绒棉著称，长绒棉的产量居世界第一。
第三节 俄罗斯（Russia）：
面积最大的国家：俄罗斯幅员辽阔，令图1708万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。
平原广大：俄罗斯地势东高西低，大河和山脉呈伟大的地形区的重要界线。俄罗斯领土中，有70%是旷阔的平原。温带大陆性气候为主：俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。丰富的资源：西伯利亚的贝加尔基是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄罗斯的石油开采量居世界第三位。黄金产量居世界第2位。改革中的经济：俄罗斯是重要的工业大国，能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品。东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。俄罗斯在1991年由苏联解体为俄罗斯。首都莫斯科位于东欧平原。西伯利亚的开发：
第四节 法国（France）：
欧洲的经济大国：国土：面积55万平方千米。人口：5889万人。首都：巴黎。地势：东南高，西北低，平原和丘陵占全国的4/5。气候：温带海洋性气候，气候变化小，全年将水分平均匀。生产：小麦产量居世界前列。是欧洲出口小麦最多的国家。概述：法国的工业也很发达。重要工业资源煤、铁等矿产比较丰富。
文化与旅游：法国拥有悠久的历史和灿烂的文化。保存完好的文物古迹，景色秀丽的自然风光，浪漫多情的民风民俗，高雅的艺术，新潮的时装……法国在1999年的外国游客接待量是世界首位。旅游业也是法国经济的重要支柱。
第五节 美国（United States）：美国的领土：组成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。国旗：星条旗。
高度发达地经济：美国是高度发达的资本主义国家。二战后，他的工业总产量一直居世界首位。美国是世界上的农业大国。美国自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚，发展工业具有许多优势。美国是世界上的工业大国。在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。
人口与城市：人口在2000年为2.82亿；人种绝大多数为欧洲迁移的白种人，也有美国原来的少部分黑人。美国人口分布不均。美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。
美国首都华盛顿，位于哥伦比亚特区。纽约是美国人口最多的国家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市，是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。
第六节
巴西（Brazil）：亚马逊（孙）平原与亚马孙（逊）河：巴西是南美洲面积最大国家，国土面积854.7万平方千米。巴西的地形主要是平原和高原，亚马逊平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属巴西高原。这里森林茂密，动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。林中幽暗湿润，人烟稀少，通行苦难。亚马逊河支流众多、水流平缓，航运便利。河口为喇叭形海湾，宽达300多千米，洪水季节一片汪洋，号称“河海”。
发展迅速的经济：巴西是南美洲经济实力最强的国家。巴西拥有较为完整的工业体系，工业发展水平比较高。巴西农业机械化程序较高，是世界最大的咖啡生产国和出口国。巴西的铁矿储量大，且大部分是富铁矿。巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐渐提高。
人口与城市：巴西是南美洲人口最多的国家，2000年总人口达1.70亿人。巴西的最大城市圣保罗城市。里约热内卢是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亚。
第七节
澳大利亚（Australia）：拥有一个大陆：澳大利亚是大洋洲最大的国家，西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿，面积约774万平方千米，居世界第六位。澳大利亚首都是堪培拉。通用语言是英语。
低平的地形：澳大利亚大陆地势低平，平均海拔近300米，是世界上地势起伏最和缓的大陆。西部是宽广平坦的高原；中部平原区面积约占大陆总面积的25%；东部山地北起的约克角半岛。
古老的动物：
发达的农牧业和工矿业：澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。
澳大利亚的自然条件和适宜发展农牧业。由“骑在羊背上的国家”之称。澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。有“坐在矿车上的国家”美誉。
F. 怎么学好地理，上课的时候好多东西都不能理解
学习地理，我觉得第一就是兴趣，像我就是非常喜欢（文综）地理，所以地理才学的比较好。
然后上课时一定要认真，想要学好地理，积累很重要，有时候老师在讲一道题，你一定要听清老师说的每一句话，因为有时候老师会提到一些小的，书上没有的知识点，自己也要对这些小知识点进行整理，而多知道一些这样子的知识点，对解题很重要，而且你解题时想到的也会比别人更广泛。
考试时，选择题的话，要看清每一个选项，注意这期间细微的差别。然后客观题的话，把题目认真地读一遍是必要的，而且不要急于下笔，想一想答案到底涉及了几个知识点，分序号列出来，条理一定要清晰，不可以有的没的都答上去，回答尽量用专业术语，这个也还是靠平时的积累。
记忆的话，还是要多看多写，平时没事可以拿着地图研究，若是实在没有兴趣的话，你就试着向自己提问，比如说看地中海沿岸的气候，你就想他为什么是地中海气候，是由什么形成的，影响因素是什么，适合不适合人类居住，为什么，出产什么农作物，地球其他地方有没有这个气候类型，又是怎样形成的，考虑的要全面，学会把问题延伸来考虑。
平时的话还是要多做题，把典型的例题记住一些，看看别人是怎么答题的，自己也要形成一套答题的方式，做得多了，也就知道该怎么答了。说白了答题还是有套路的，多看看，就可以记住了。
地理还有一些计算题，最常见的就是区时的计算、太阳高度、直射点的计算，这样子的题就是要记公式，算的时候仔细一点，应该不会有什么问题。
另附上，一些资料：
世界区域地理总结
世界区域地理——欧洲西部
A.M.〔读图识记〕1．主要国家；2．群岛、岛屿、海峡、海域；3．北极圈；4．平原、山脉、河流、运河；5．北海石油和航运。
1.自然环境
⑴位置范围：欧洲西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
⑵海岸线曲折：世界上最曲折的一洲，多半岛、岛屿和海湾。主要半岛北部有斯堪的纳维亚、南部有巴尔干、亚平宁、伊比利亚，主要岛屿有不列颠群岛和冰岛，主要内海有北部的波罗的海、南面的地中海、东南面的黑海，边缘海有北海，比斯开湾是著名的海湾。
⑶地形：平原、山地为主，世界平均海拔最低的一洲。
平原：北海、波罗的海沿岸，莱茵河以东波德平原、以西西欧平原。
山地：北部斯堪的纳维亚山脉、南部阿尔卑斯山脉，博朗峰本区最高。
〔补充〕冰川对西部欧洲的影响
冰川运动时对地面的强烈刨蚀作用，造成角峰、宽谷、冰蚀湖、峡湾等冰蚀地形。冰川消退后，又形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛地形。第四纪冰川在欧洲有两个中心，一个是以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川，一个是以阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川。第四纪冰川对欧洲的地形起了雕塑作用，如芬兰、瑞典众多的冰川湖，挪威幽深曲折的峡湾，东欧平原波状起伏的冰碛丘陵，阿尔卑斯山脉高山带峰峦挺拔、谷地宽阔、两侧多湖泊等，都是第四纪冰川塑造的结果。
⑷深受大西洋影响的气候
特征：海洋性特征显著
气候：成因
纬度位置大部分地区位于北纬35°-60°之间，属温带，大部分地区盛行西风
海陆分布西临大西洋，大陆轮廓曲折，使海洋影响深入内陆
地形中部为平原，山脉东西走向，有利于海洋湿润气流深入内陆
洋流北大西洋暖流经过，对沿岸地区起到增温增湿作用
东西差异：西部为温带海洋性气候，东部为温带大陆性气候
南北差异；北部是极地气候，南部是地中海气候
⑸河湖
河流特征及成因：本区多平原，降水量较多，河网较密，水量充沛，因大陆轮廓曲折，又受山岭的限制，不利于长河的形成，河流短小。
主要河流：多瑙河世界流经国家最多（德国、奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、南斯拉夫、保加利亚、罗马尼亚、乌克兰等9国）。
莱茵河世界航运最繁忙，货运量在世界上仅次于密西西比河。
湖泊：北欧和阿尔卑斯山脉两侧（多为冰川作用形成）
2.国家和居民
⑴国家和地区：有世界最小的国家梵蒂冈。
⑵居民：白色人种为主，人口稠密区沿着煤矿和工业地带分布，略呈“十字型”，人口自然增长率低，匈牙利、德国等出现零增长或负增长。
⑶经济发达地区：大多数国家属于经济发达国家，对外贸易发达，其中德国居第一位。
⑷发达的旅游业。
3.英国——“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，简称“联合王国”
⑴西欧的岛国
领土：主要包括大不列颠岛和爱尔兰岛的东北部。大不列颠岛分为英格兰、苏格兰、威尔士三部分，其中英格兰是政治、经济中心地区。
⑵工业化最早的国家
第一次工业革命形成了曼彻斯特的纺织和伯明翰的钢铁工业（煤炭产地）。二战后，出现的汽车、飞机、电子工业分布在伦敦周围以及英格兰中部、苏格兰南部，石油加工业在北海沿岸地区，原油自给有余。
⑶农业
西部——不适合种植粮食作物，乳畜业发达（降雨较多，日照较少，多汁牧草生长好）。
东南部——种植业（小麦、大麦）集中地区（降水较少一些，日照较多，气温较高，生长季节较长）。
⑷首都伦敦：跨泰晤士河两岸，最大城市和港口。曾是著名的雾都。
4.法国
⑴自然地理环境
欧洲西部面积最大的国家。地势东南高、西北低，西部北部为丘陵平原、东部南部山地高原（阿尔卑斯山、中央高原、洛林高原），北部有著名的巴黎盆地，塞纳河流经巴黎盆地，注入英吉利海峡，水量丰富航运便利。
⑵工业、农业都发达的经济
世界上重要的粮食生产国和出口国。
农业有利条件：平原丘陵为主的地形、温和湿润的气候、肥沃的土壤。
巴黎盆地是法国最重要的工业区、农业区。西南部和地中海沿岸园艺业发达，盛产葡萄。
矿产：里尔煤矿区——北部；洛林铁矿区——东北部。
煤、石油不足，大力发展水电和核电，核电比重达70%。
⑶重要城市
首都——巴黎；地中海沿岸——马赛（港口、福斯的东侧）、福斯；福斯敦刻尔克（临海型钢铁工业——日本福山、意大利塔兰托、中国宝山）
5.德国
〔读图识记〕1．北海、波罗的海、基尔运河；2．莱茵河、多瑙河、易北河、多瑙—莱茵运河；3．三大地形区，自南向北依次为：巴伐利亚高原、中德山地、波德平原；4．柏林、汉堡（最大海港、造船中心）、波恩、法兰克福（最大航空港）、斯图加特、慕尼黑（新兴工业区中心）、鲁尔区（德最大工业区）；5．欧洲西部陆路交通十字路口。
⑴欧洲大陆上“十字路口”，本区邻国最多的国家（9个）。
⑵北部和南部的地形差异：地势南高北低，呈阶梯状。
北部是北德平原，地势低平，气温较低，冬冷夏凉、土壤较贫瘠，主要发展畜牧业，粗放经营，人口较稀；中部谷地和宽广的山地，宜于农耕和放牧；南部巴伐利亚高原和阿尔卑斯山脉，广布森林和草地。
⑶发达的工业
现代化工业高度发达的国家，欧洲经济实力最强，贸易额居世界前列。
有利条件：丰富的煤炭、钾盐；便利的水陆运输条件、雄厚的科技力量。
不利条件：石油、铁矿石、有色金属进口，产品一半依赖国际市场。
分布：莱茵——鲁尔区：埃森、杜伊斯堡是中心，南部慕尼黑宇航、飞机、微电子。
分布特点：工业布局大分散小集中，分布较为均衡，工业由北向南发展。
〔注意〕鲁尔区的兴衰（必修内容）
a.区位优势
①丰富的煤炭资源。
②离铁矿区近，靠近法国东北部洛林铁矿区。
③充沛的水源。
④便捷的水陆交通：欧洲中部陆上交通的十字路口，河运方便并直通海洋。
⑤广阔的市场。
b.衰落原因
①生产结构单一：集中于煤炭、钢铁、电力、机械，煤炭、钢铁是基础。
②煤炭能源地位下降：石油、天然气的广泛应用，使煤的比重减少、新技术炼钢耗煤量降低。
③世界性钢铁过剩：产量增加，经济危机及替代品广泛使用，使用量减少。
④新技术革命的冲击：传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求，用地紧张、环境污染严重。
c.综合整治
①发展新兴工业和第三产业，改造煤炭、钢铁工业，促进经济结构多样化。数量减少、规模扩大，新建迁移的以技术精良的中小企业为主。
②调整工业布局，保证各行业平衡发展：如钢铁工业日益集中到西部，有的把高炉建到荷兰海边。
③拓展交通，完善交通网：有德国最稠密的铁路和高速公路网，航运繁忙，运输的一半是铁矿石。
④消除污染、美化环境：控制污染排放，建立完善回收装置和污染处理系统和植树造林。
⑷主要城市
柏林：德国首都，位于东部，是全国最大城市
汉堡：位于易北河下游，最大港口城市和造船中心
法兰克福：德国最大航空港，铁路枢纽和化学工业城市，世界重要金融中心
慕尼黑：南部工业中心，德国宇航、飞机、微电子工业中心，啤酒之都
世界区域地理——欧洲东部和北亚
〔读图识记〕1．七国；2．亚欧分界线。
1.范围和国家
欧洲东部：西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山，北起北冰洋，南到黑海、高加索之间的欧洲部分。
北亚：亚洲北部属于俄罗斯的部分。
2.俄罗斯
〔读图识记〕
（1）北冰洋、波罗的海、鄂霍茨克海、日本海、里海（世界最大湖泊）、黑海；
（2）东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山、高加索山；
（3）北极圈；
（4）伏尔加河（欧洲最长河流，世界最长内流河）、贝加尔湖（世界最深湖泊），自南向北流的三大河（鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河——“毕业了”）；
（5）莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、符拉迪沃斯托克、摩尔曼斯克、西伯利亚铁路。
A.世界面积最大的国家：地跨欧亚，欧洲部分面积小但其政治经济中心都位于此。
B.较为平坦的地形。
平原、高原为主。乌拉尔山以西东欧平原，以东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地（以叶尼塞河为界：西部平原，东部高原、山地）。
C.冬季漫长而寒冷，各地气候差异很大。以温带大陆性气候为主，北部有极地气候，西南端有地中海气候，东部为温带季风气候。
D.河流与湖泊。
伏尔加河欧洲最长，水能丰富，最主要的内河航道。鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，富水能，封冻期长，不利于航运，有凌汛。贝加尔湖世界最深。
E.资源丰富：天然气储量占世界首位、世界重要石油生产国（乌拉尔、秋明油田）、库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿。
〔注意〕中日关于俄石油管线走向的争夺问题。
F.以重工业为主的工业。
以莫斯科、圣彼得堡为中心的工业区、乌拉尔和新西伯利亚工业区，工业由欧洲部分向亚洲部分发展。
G.农业：东欧平原和顿河流域是主要农业地带，主要农产品有小麦、甜菜、马铃薯、向日葵、亚麻，正在从粮食进口国变为出口国，有世界最大的针叶林带。
H.交通：铁路为主（注意：欧洲部分和亚洲部分的差异）。
第一条欧亚大陆桥（西伯利亚大铁路）：莫斯科—伊尔库茨克（贝加尔湖南）—符拉迪沃斯托克。
I.首都和城市。
莫斯科：首都，全国最大城市、政治中心和文化中心、全国最重要的交通枢纽。
圣彼得堡：波罗的海沿岸海港，全国第二大城市。
符拉迪沃斯托克（海参崴）：太平洋沿岸主要海港。
摩尔曼斯克：北冰洋沿岸不冻港（受北大西洋暖流影响）奥伊米亚康：北半球寒极。
世界区域地理——东亚与日本
A.M.〔读图识记〕1．五国及其首都；2．青藏高原、蒙古高原；3．日本海重要海港
1.概述
⑴位置范围
纬度位置：绝大部分在北温带
海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸
临海国：中国（首都北京）
内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）
半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔）
岛国：日本（首都东京）
⑵地形、河流
地势西高东低（许多大河自西向东注入太平洋）：西部多高原山地，东部多平原丘陵
海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）
⑶气候
①东部沿海地区季风气候显著
东亚季风典型的原因、成因及气候特点（夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，高温期与多雨期一致）。
亚热带季风气候与温带季风气候的比较：最冷月均温>0℃、年降水量800mm分布上；分布界线：秦岭－准河一线。
为什么东亚季风气候显著？主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋→冬夏海陆温差大→冬季西伯利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压→冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。
②西北内陆地区的温带大陆性气候
距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈，属于典型的温带大陆性气候。主要分布于我国西北地区、蒙古等地。
⑷人口和经济
人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密人种：黄色人种。
民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等 。
⑸沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方面、经济方面 。
东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶叶的产地。日本是世界的工业大国、现代工业发达的国家，此外韩国、中国的东部沿海地区、台湾省、香港地区等经济发达区和新兴工业区不断形成。
西部内陆地区由于自然条件较差，人口稀少，经济发展水平较低，但这里天然草原广阔，矿产资源丰富，畜牧业和畜产品加工业在经济中占一定地位，矿产资源也正在开发利用之中，经济发展前景很可观。蒙古地广人稀，色楞格河沿岸人口集中。
朝鲜半岛的农业以种植水稻为主。北部的朝鲜民主主义人民共和国，森林、矿产资源丰富，社会主义建设取得很大成绩。半岛南部为韩国，经济以汽车、电子、服装等制造业为主，进出口贸易发达。蒙古的畜牧业占重要地位。日本为现代工业发达的国家。中国是工农业迅速发展的社会主义国家。
2.日本
〔读图识记〕1．四大岛、日本海、濑户内海、北方四岛；2．纬度（30°N～45°N）；3．关东平原、富士山；4．札幌、函馆、东京、横滨、名古屋、大阪、神户、福山、北九州。
⑴自然地理特征
①东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成，形似一张弓，东京是搭箭的交点，似乎要射向太平洋。
②面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家。
③海岸曲折，港湾优良——神户、横滨最大海港，东京是第三大港。
④境内多山，平原狭小——关东平原最大。
⑤火山之国，地震之邦——富士山最高，是活火山。
⑥季风显著，海洋性强：与亚洲大陆同纬度地区比较冬季较为温暖、夏季较为凉爽。多梅雨、台风雨、秋雨；西北沿海冬季多雪。
⑦矿产贫乏，是世界上最大的原料进口国：石油（西亚、东南亚）、煤（中国、澳大利亚）铁矿石（巴西、印度、澳大利亚）、棉花（中国、美国）。
但硫磺矿较多，这是火山活动的结果。
⑧森林水力丰富：国土面积小，山地为主（日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土面积在世界上的比重），降水较多→河流短急，水能资源丰富。
⑵发达的经济
①世界经济大国——“世界经济最发达的三极之一”
②经济发展的条件
不利条件：国土（狭小）市场、矿产贫乏。
有利条件：丰富的人力资源、较高的科技水平及岛国多港湾的有利条件。
③扬长避短，发展经济。对外贸易发达，但经济对外依赖性很大。
日本主要的对外贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧。
④工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸---京滨、阪神、名古屋、北九州、濑户内五大工业区。（因为：沿海地形是平原，地势平坦，多港湾，适合建立大港口。在海边，原料运进和产品外运极为方便，减少了陆上运输，省时、省钱、成本低。日本矿产资源多是从太平洋航线运到日本，因此，工业多建在太平洋沿岸地区。——接近消费市场和对外贸易的海港。）
主要工业部门：钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织。
⑤工业布局趋向分散——向国土南北两端扩展
⑥农业和渔业
人多地少，采用小型农业机械，侧重于生物技术和水利的发展，单产高。
主要粮食作物是水稻，达到基本自给、自足，多种在平原地区，但每年要进口小麦、玉米等农作物。
山丘地区多种桑树、果树和蔬菜。但蔬菜和水果仍需大量进口。苹果中红富士苹果是日本培育的优良品种。日本是一个岛国，周围海域盛产各种海产。
渔业发达，捕鱼量常居世界第一，有世界著名的北海道渔场（千岛寒流和日本暖流交汇）。
日本除在近海渔场捕鱼，还发展沿海人工养殖。发达的造船业，使日本有强大的远洋船队到远洋捕鱼，日本年捕鱼量在世界排第一位。鱼在日本人食品中占重要地位。
⑶主要城市
首都东京，是超千万的特大城市。
科学城——筑波宇航中心——种子岛硅岛——九州岛
3.朝鲜半岛
位置：朝鲜半岛三面环海，东濒日本海，西临黄海，东南隔朝鲜海峡与日本相望。海岸线长而复杂，多半岛，多海湾，多良港，多岛屿。陆上与我国辽宁、吉林两省接壤，鸭绿江和图们江为中朝两国界河。海上邻国有日本、俄罗斯等。
地形：地势东高西低、山地多集中在北部和东部。多低山丘陵，东部太白山脉是主要山脉。平原多集中在西部和南部的河流中下游和海岸地带。
气候：自南向北由海洋性向大陆性气候过渡，南部为亚热带季风气候，北部为温带海洋性气候。
河流：主要河流有洛东江、汉江、锦江等。多自东向西注入黄海和朝鲜海峡。
资源：森林、水力较丰富。
经济：韩国是经济发展迅速的国家，其二战后积极吸引外国资本和技术，发展劳动密集型产业和出口加工业，重视发展教育和科技，使经济得以快速发展。近些年针对国际市场变化，适时调整经济发展战略，积极发展高技术产业。
〔注意〕朝核问题
世界区域地理——南亚
A.M.〔读图识记〕1．印度半岛（南亚次大陆）；2．七国及克什米尔地区，首都；3．喜马拉雅山脉、德干高原、印度河――恒河平原；4．北回归线。
〔辨析〕“南亚次大陆”与“南亚”的范围有什么不同
从喜马拉雅山脉西段和中段的南侧到印度洋之间的广大地区，称为南亚。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，使南亚在地理上形成一个相对独立的单位，所以又把南亚大陆部分称为南亚次大陆，它仅指大陆上的五个国家。
1.概述
⑴悠久的历史
位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N之间。
内陆国：尼泊尔、不丹（均与中国相邻）。
国家临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻）。
岛国：斯里兰卡、马尔代夫。
宗教和居民：佛教和印度教的发源地。斯里兰卡以佛教为主；印度、尼泊尔以印度教为主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。居民为白色人种。
⑵自然条件
地形：北部喜马拉雅山山地，中部印度河－恒河平原，南部德干高原。
印度河：源出西藏，注入阿拉伯海，巴基斯坦最重要的灌溉水源。
恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾。
热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡，世界降水最多。
热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成。
〔注意〕南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。
2.印度
〔读图识记〕1．临海：孟加拉湾（东）、阿拉伯海（西）、印度洋；2．三大地形：喜马拉雅山脉、恒河平原和印度河平原、德干高原；3．三大河流：恒河、印度河、布拉马普特拉河（上游为雅鲁藏布江）；4．加尔各答、新德里、孟买（最大海港，棉纺织工业中心）、班加罗尔、泰姬陵。
⑴世界文明古国
南亚面积最大，人口次于中国，本世纪中叶可能超过中国。
⑵农业
耕地面积占一半以上，亚洲耕地面积最大的国家，气候多样，地形有差异，利于多种作物种植。
〔评价〕耕地面积大，热量充足，土壤肥沃为农业发展提供了良好的基础条件。但由于降水集中雨季，干季降水稀少，且降水量年际变化大，水旱灾害频繁，因此发展水利灌溉对农业生产特别重要。
农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）。
水稻：分布在降水较多的东北部及半岛沿海地区。
小麦、甘蔗：恒河平原、印度西北部。
棉花：德干高原西北部。
黄麻：恒河三角洲，世界首位。
茶叶：布拉马普特拉河两岸山坡。
⑶工业发展较快，形成完整体系
矿产：主要有煤、铁、锰等，分布在德干高原东北部—印度东北部钢铁、机械工业中心。
独立前：只有采矿业和纺织业。
独立后：形成了具有相当规模，轻重工业都较发达的工业体系。核能、航天初具规模，信息产业蓬勃发展。以东北部的加尔各答和西部孟买为中心的传统工业（棉、毛纺织、重工业），南部以班加罗尔为中心是新兴工业区（电子、软件业、原子能、航天）。
新德里：首都，位于印度西北部，东南的阿格拉有著名建筑泰姬陵——铁路交通中心。
加尔各答：位于恒河口，麻纺织工业中心和重要海港，人口最多城市——黄麻产地。
孟买：位于西部沿海最大海港和棉纺织工业中心——德干高原西北部棉花产地。
〔注意〕印巴冲突（克什米尔问题）
以上资料供你学习，希望有用。
G. 【请教】在下听闻英国的传统教育是“绅士教育”，但为什么在历史上英国又会侵略了这么国家做“殖民地”的
两者不矛盾来，绅士或者说贵源族，领袖，是指身为这个角色，需要有担当、仁爱、勇敢。
仁爱是对内的，勇敢是对外的。越仁爱，越有担当，越要开拓进取。英国发达了以后，本国人口、生产力、财富爆增，殖民是一种正常选择。殖是繁殖，孳生之意。无贬意。几乎现存的所有文明都经过了这个阶段。
西周的分封也是一种武装殖民。小城邦周在战胜了大城邦商之后，让自己手下的亲戚、功臣、盟友……各自带着数千或数百口人（含贵族，本城邦人即国人，部分奴隶，去远方开拓征服把当地原著民变成奴隶即野人。
不过周族人的殖民的方向是东方华北平原。不列巅的方向是远方的海岸与海岛。
H. 七年级地理下册 第八单元 欧洲西部的课件
1．发达国家集中的地区
国家众多，人口稠密，经济发达是欧洲西部的突出特征。教材由此作为切入点，而没有像传统教材那样从系统介绍本区的自然地理特征入手，体现了编写者力求突出重点，而不求面面俱到的特点。
同时，欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。因此，突出介绍欧盟这个组织，将欧洲西部作为一个整体呈现给学生，使学生从中窥见全球经济一体化的大趋势，极具现实意义。
以经济特征为中心，以自然环境为背景；突出区域共性，略写各国差异，也是这段教材编写的独到之处。
2．关于欧盟
为什么要建立欧洲联盟？欧盟给本区的人民带来了哪些利益？对这些内容，教材的介绍相当简洁，主要是通过一幅示意图加以说明，回避了复杂的政治因素和国际经济关系背景。从对人们日常生活的影响角度来体现欧盟的作用，十分符合初一学生的认识水平。
示意图从5个方面说明了欧盟的作用。经过几十年的建设，欧盟已建立了关税同盟，实行共同外贸、农业和渔业政策，创立了欧洲货币体系，建立了总预算制度。1993年1月统一大市场正式启动，基本实现了商品、人员、资本和服务的自由流通。在欧盟成员国，汽车司机过境不必办税务手续，人们可自由越境采购、旅游、工作和退休。一个长达3万多千米的公路网连通欧盟各国。1997年10月，欧盟15国签署了《阿姆斯特丹条约》，在加强共同外交与安全政策及内政司法合作方面取得进展。1999年1月1日欧元已如期启动。一个没有国界的大欧洲已逐渐形成。
欧盟的建立对于欧洲各国扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展都起到了决定性作用。从此，欧洲各国可以以同一种声音在世界舞台上发言，形成同一种势力与美国代表的世界强势集团抗衡，成为世界政治、经济领域不可小视的力量。而这正是欧洲任何一个国家都无法单独做到的。因此，对于欧洲西部，联合才能受益。
3．制造业为主的工业
这是除日本外，本教材介绍到的第二个经济发达地区，其经济发展特征既具有发达国家的共性，又具有区域个性。本课教材重点介绍其具有代表性的一些方面，以加深学生对发达国家的了解。
欧洲地区经济发达首先表现为工业发达。在工业方面，本区可圈可点之处很多。例如，从历史上看，这里是工业革命的发源地；从生产力发展水平上看，德、法、英等国已进入后工业化阶段；从部门结构看，制造业比重高，采矿业比重低，传统制造业比重在减少，尖端工业占优势；从对外贸易水平看，欧洲西部向发展中国家出口高科技工业产品(如计算机、飞机、汽车、通信工具、精密仪器、高级机电产品、化工产品、成套设备等)，附加值高的轻工业产品(如高档时装、香水、家用电器等生活消费品)，以及深加工的农产品(如高档食品、饮料和酒类、优质水果和花卉、乳肉制品等)。从国外进口价格较低的原材料、燃料和粮食，大量出口工业制成品，为欧洲西部带来了巨大的财富。
由于制造业比重高是发达国家经济的重要特征，也是发达国家工业区别于发展中国家工业的主要特征，所以本段教材以此为标题。
4．传统的畜牧业
一般教材在编写农牧业内容时往往从自然环境条件入手，进一步介绍经济的发展情况及对人类生活的影响。本教材采用了倒叙的方法，从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲发达的畜牧业；进而引导学生从气候条件、地形条件分析本区畜牧业发展的有利条件；又从地理位置等方面分析本区的气候成因。由表及里，如抽丝剥茧，突出了以人地关系为核心的教学思想。图8.19“欧洲人饮食结构深受自然环境的影响”以框图的形式直观的表示了欧洲人饮食习惯与自然环境影响的相关性。
欧洲农业结构多是种植业与畜牧业相结合，以畜牧业为主。这不仅因这里发展畜牧业的自然条件得天独厚，也因为深加工后的各种畜产品的附加值远高于种植业，在国际市场上可获得更高的利润。农业生产高度机械化、专门化和社会化，畜牧业产值高于种植业，经深加工的农牧产品出口多于初级农产品，多数地区的种植业服务于畜牧业(饲料种植业比重大)，而农业从业人口往往较少，都是发达国家农业区别于发展中国家的共同特征。欧洲各国在这些方面具有典型性。P62课文和阅读材料反映了这方面的内容。
5．繁荣的旅游业
旅游业目前是世界经济中创汇最高的行业之一，也是世界上最大的就业部门。而目前，欧洲是最受世界各国旅游者青睐的地区，1991年去欧洲的游客占世界游客总数的61.6%。
I. 西班牙这个国家的教育怎么样
目前西班牙教育复体制为：本制科4年、硕士1至2年，博士3至5年。
西班牙教育制度是中央集权的管理体制，国家负责教育投资和管理整个教育体制。除几所天主教、私立大学外，其余均为公立大学;经费的87%的来自国家的直接拨款。西班牙的教育，从幼儿教育起，直至完成2-3年制职业学院教育(相当于中国的大学本科)，均实行免费教育(私立学院除外)。西班牙的综合性大学在本科阶段对外国学生同样只收取少量的学费。接受大学教育期间，为了鼓励发展教育，国家和私人机构设立名目繁多的奖学金，只要是学习勤奋努力、能够完成校方学习要求的学生，均可以申请奖学金 。西班牙大学的奖学金金额约在500-4000人民币/月之间，享受奖学金的时间为1-6年不等。每年还向国外学生提供一定比例的奖学金。西班牙政府用于奖学金的经费占全部教育经费的3%。从1985年到1995年的10年间，西班牙各大学的奖学金名额增加了10倍 。
偶是初一的小妹妹，买资料都是老师推荐的~~~因为高中竞争激烈，所以你还是买中国地理比较好