高二文科地理试卷
A. 我高二 文科生 想知道文科[尤其是政治历史地理]的错题怎么整理，具体整理什么样的题
具体整理抄一些平时错得最多的，例如简答题的地方，你可以不把正确答案整理出来，只要你把答题的思路，和答题的步骤，需要答到的知识点用一个本子整理好久可以了，知识点记牢了，遇到的题目大都是变样不变式的，答上知识点就可以了得分的。
B. 高二文科地理
⑴图中A、B、C代表的国家分别是（柬埔寨）、（菲律宾）、（印度尼西亚）。
⑵D、F两地气候类型专分别属是：（热带雨林气候）、（热带季风气候）。E地气候特点是（全年高温，分雨旱两季）。
⑶该地区最大的石油生产国是（C）。（C是印度尼西亚）
⑷该区流经国家最多的河流在（E）国入海。（该区流经国家最多的河流是湄公河，E是越南）
⑸世界上华人华侨占人口比例最高的国家是本区的（新加坡）。
（6）A所在的半岛地形的主要特点是（山河相间、纵列分布）。
（7）图示范围内与我国接壤的国家有：（缅甸）、（老挝）、（越南）。
C. 急 高二文科地理学习
同学你好：抄
我很高兴地告诉你，我袭也是学文科的并且地理是我的强项。
首先，学习之前，你需要先调整一下你的心态，从你的言语中，我感觉到你现在的学习压力很大。你先试着让自己好好地睡一觉，在睡醒之后，再对自己学习进行一个新的规划。
其次，上课时跟上老师的上课节奏固然重要，但是老师的学习方式固然好，但是并不一定适合所有的学生，因此如果你不能完成老师的任务也不要担心，用老师的方法进行学习如果你的学习在2月左右还没有进步，这就说明老师的学习方法不适合你，你要换一个学习方式。学习方式一定要适合自己。
最后，我给你一些学习地理的建议。第一，学习地理最重要的就要学好区域地理。而学习区域地理的最好方法就是画地图，在空白的地图上将要记的内容填上去。这种方式还可以舒缓学习的压力。第二，多做计算题。地理的难点就是计算地球。就这一块学习时，首先要理解所有的基础知识，在这一基础上在进行练习会事半功倍的。第三，不懂就问。遇到不会的立即问老师，并反复消化，这样就不会错第二次了。
祝你学习进步！
如果还有不明白的可以给我留言。
D. 我是高二文科生，考试的时候地理选择题总是错好多啊。这是什么原因啊。平时也做不少地理习题的了。。。
其实我也在上高中，我做地理时一般都很慢我其实并不喜欢做太多的题但是一定要加强对图的理解，可以训练看图后然后从图片中可以得到多少信息
E. 高二文科地理寒假作业答案（世界地理的）
没有图，抄无法判断啊！
首先A项错误，纬度越高气温底，纬度越低，气温越高；
再则C项错误，寒流是减温减湿，暖流才是增温增湿；
至于B和D项，说法本身没有错误，要结合具体的图来分析，比如等高线和两地距海的远近等！！
F. 高中文科地理
1应该是俄罗斯的鄂毕河吧，因为其位于西伯利亚，是俄罗斯人口少、经回济薄弱的地区答，并且气温寒冷，绝大多数的时间都是结冰的，不利航运，也没有经济层面的推动。
2海面积缩小的自然原因是大陆板块的移动，海陆运动新产生的陆地占了海面积。人为原因则是填海造陆，河流泥沙（或许也可归于自然原因）。
3定期泛滥首先是带来洪水，也带来了肥沃的土壤。加之是每年夏秋季节会定期泛滥，非但带来了充足的水分，还给两岸带来了大量的泥沙和腐殖质，非常有利于作物的生长和灌溉。很早以前，这里就产生了古老的埃及文明。在当地流行一些谚语，说“尼罗河是埃及文明之母“，或者说“埃及是尼罗河之赐”。
我以前高中就地理有点信心
G. 高二文科地理期末考试快速复习
1、用地图学地理法：大家都知道，学地理时，首先要掌握的就是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的地理位置，事物的许多地理属性、特征、特点以及与其他
地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。举个例子来说，比如，我们知道了某个城市的位置是在北纬35
度某大陆西岸。这样，我们就容易一下子推断出：它是地中海式气候。冬季多雨，夏季反而少雨。没有长久的冰冻，生长着耐旱的，树皮很厚的常绿灌木。春季景色
最美，宜于游览等等。
上述是仅就掌握事物的地理位置，谈谈地图运用的效能。地图对学好地理的作用当然不局限于此。有人曾说：离开地图，便不是 地理课。这话是有一定道理的。首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲 课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。
运用好地图的另一个做法是要把《中国地图
册》、《世界地图册》和教科书中的插图，作为自己学习上得心应手的辅助工具。“两图”无论在内容和形式上，都是与教材紧密配合的。而且色调鲜艳悦目，内容
生动活泼。如《中国地图册》中《地球》一图，只要看一眼，便会得出地表一片汪洋的结论，而且会掌握大陆分布的基本形势。《地球五带》一图，作者更是用心巧
妙，用冷暖颜色显示地带温差，配合以动植物画面，十分便于学生理解和记忆地带的特点。运用好地图的最后一个做法是不要忽视地理作业填充图的作用，一定要按
教师的要求和布置认真做好填充图作业。
2、字头记忆法：即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
例1、有关长江的长度、流域面积、流经省市名称以及长江上中下游的分段等系列知识，地名数据多，硬记有困难，可用字头法编成顺口溜：
两湖两江两海安，川西云流六千三；
流域超过百八万，宜昌湖口各拉段。
第一句及第二句的“川西云”是字头，指明长江流经的十省市名称，“六千三”（百公里）是长江全长，“百八（十）万”（平方公里）是长江流域面积，第四句“宜昌”和“湖口”是长江上中下游的分段点，“各拉段”与“各拉丹”音近似，很容易联想到长江的发源地“各拉丹冬”。
例2、记忆世界煤炭储量丰富的七个国家，可以这样记忆：俄巴中澳印加美。中亚五国，哈吉塔土乌。
3、综合法：认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。下面结合北美简易图像，说明如何分析它的气候特征。并介绍综合法的一般步骤。
图中哪种气候分布的面积最广（1）指出北美的位置及范围，即搞清楚在哪里的问题。
（2）根据事物的组成分解成部分。如分析气候成因，就要从纬度位置、海陆分布、地形洋流、气压及风带等方面去分析。
（3）分析各因素的特点，看它们在构成地理事物中起了什么作用。由上图可知，纬度、西风和地形的特点都对北美气候产生了影响。
（4）分析各部分之间的联系。上述因素中，纬度位置决定了北美主体在北温带，并处在西风控制范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋湿润气流的进入。这反映了北美纬度、西风同地形之间的紧密联系。
4、谐音记忆法即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
例3、下列几个地理方面的世界之最：
（1）世界最低点死海，海平面以下392米（死孩是三舅儿）；
（2）世界最深海沟马里亚纳海沟，深达11022米（加大马力压那海狗，它只摇摇动双耳）。这是利用汉字谐音来换字，一语双关，生动有趣，易于记忆。
例4、地壳的物质组成按从多到少顺序排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美”。
5、识图记忆法：即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
例5、我国地形特征之一是：地势西高东低，有明显的三大阶梯。这一特征在地图上用三种不同的颜色显示出来：最高一段的青藏高原，海拔4000米以上，呈
储色：由此往北往东就变成深黄色，是海拔1000—2000米的高原或山地，属第二段；越过大兴安岭、太行山、雪峰山一线往东直到海滨，是绿色或深黄色相
同的地区，就是平原和丘陵了。通过识图，即可记得一清二楚。其次，要养成看图用图习惯，日积月累，方可熟能生巧。
6、简化地图法：是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。
例6、长江水系简图：长江干流犹如“L”和“w”两个英文字母连接而成。从源头各拉丹冬雪山到宜昌（B）的“L”形河道为上游，谷深水急，虎跃峡
（A）、三峡地段，长江干流上第一个大型水利枢纽葛洲坝就建在宜昌市以西的三峡东端处。“w”河道则为长江中下游。“w”两端分别是宜昌（B）和南水北调
东线的江都（F）水利枢纽，中点武汉市（D）则有长江最大支流双江汇人。“w”下方两处转折点是我国两大淡水湖——洞庭湖（C）和鄱阳湖（E）、BE河段
为长江中下游，湖泊众多。
7、归类记忆法：纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。
例7、以半岛为例，主要半岛我国有山东半岛、辽东半岛、雷州半岛；亚洲有朝鲜半岛、中南半岛、马来半岛、印度半岛、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛；欧洲有斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛；非洲有索马里半岛；北美洲有拉布拉多半岛。
8、串珠成线法：在一定范畴内，许多地理概念是相互联系着的，因此，当思考某一地理概念时，应该放到与其他地理概念相互联系的整体上去认识。联系的方法
是学习地理的重要方法。串珠成线法是联系法的一种，是根据地理事象的内在联系，将零星的地理知识系列化的方法。它有助于我们从整体上把握分散的地理概念之
间的联系，从而提高认识地理事象的广度与深度。
例8、用铁路、河流把铁路枢纽和城市连接记忆。
9、比较法：比较法在地理学习中占有重要地位。这是地理课的特点所决定的。运用比较法就是把这一地理事物和另一地理事物进行比较，尤其是充分利用各地的乡
土地理事物同其他地理进行比较，从而获得新的地理知识，形成新的地理概念。现在，比较法不仅在教学、总复习中被广泛应用，而且在各级各类命题考试中也常出
现。
在地理学习中，以选择同类地理事物的相似特征作比较最为常见，目的是有利于减少头绪，减轻学生负担。如常常把亚马孙河与刚果河（扎伊尔河），喜马拉雅山脉与阿尔卑斯山脉，海河治理与淮河治理进行比较。
作为比较的对象应该是已知的，不能选择那些尚未学过的地理事物或现象进行比较。
H. 高二文科地理考 急
第一题：应该从交通，地理位置，高校等方面着手
第二题：科技含量，政策支持等方面
第三题：电子产品的废弃物等方面
I. 我想找一套适合高二的文科生平时用作练习的地理试卷
天利38套，有两种，一种是近几年各省份高考真题，另外一种是模拟题，推荐模拟题很不错
J. 高二文科地理如何快速提分
对于文科生来说，地理是高考文科综合中最偏近于理科的学科。那么，高二文科生怎么提高地理成绩呢？下面和小编一起来看看吧！
1怎么提高地理成绩
1.重视课本
每一个文综老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病，过于着急的做题，甚至上手就做高考题。我们应该明白，高考题是考察综合能力的，每一道题可能都涉及了诸多知识点，忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的，简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。
不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。从每一个细微的知识点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。
2.记忆，理解与总结
高一我们首先学习的自然地理可能打击了很多刚进入高中同学们的自信心，因为它涉及的部分是偏理性的，只记忆对提分没有很大的帮助。事实上，在高考复习中你会发现，自然地理是整个地理学科的基础，综合题不会单独考察自然地理部分，但多以它作为背景，所以学好这一部分是必要的。
同样，你也会发现，自然地理是稳定的得分来源，只要你理解了，做题中不粗心，分数一定能拿到手。当时我也在自然地理中遇到了很大的困难，学好这一部分重要的是理解，认真读课本，参考书，将书上的图多在草稿本上画几遍，直到烂熟于心。
下面我们来说人文地理，这一部分主要是多总结。例如水库的作用，某一种农业类型的优点等等，每遇到一道可能在其他题中遇到的主观题，就总结在自己的笔记本上，除特别记忆外平常做题前多看看，会有效提高主观大题的得分率。
3.规范程度
认真的人更容易成功，对于文综而言书写要整齐，要点要分开作答，卷面要干净整洁，把每一个小细节做到，老师会感动于你的认真，你的分数会比乱七八糟的卷面高很多。
2高二怎么学习地理
1、要学会浏览地理教科书地理学习的支柱是教材的浏览，地理不同另两个文科的地方在于，对教材知识点必须记忆而不要死记硬背，要达到较深刻，必须在教员的引导下认真浏览，积极思考。上课时间有教员的引导，可以少走弯路，分外是进进高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更体系化，更加复杂，难度增大;地理在如今所渗出的范围愈来愈广，学习地理必要的课外知识也多，所以，肯定抓紧学习的主阵地课堂。
2、学习时要多看书，熟悉和把握知识要点;会看书，把握教材的脉络和重要脑筋、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的应用，结合实际进行评价与反思。
3、学会浏览和使用地图地理学习的灵魂是地图的浏览和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的紧张工具，地理学习离不开地图。
4、学习时应当采用偏重理科的学习方法，夸大重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理道理、地理规律的应用，接洽实际分析解决题目。平时还应多做练习，器重解题思路，分外要多画图，以加深巩固。
5、抓"概念"重"消化"。在学习地理时，要器重概念的学习，要对全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判定、推理题目才能精确无误。要把那些分外轻易混淆的概念摆列出来，逐一对比其差异。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决题目的过程中进行从基础知识抓起，扎踏实实，一步一个脚印地过"地理道理"关。