2014合肥市高三第一次教学质量检测地理

A. 高三教学质量检测地理试题201501

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B. 宿州市2013届高三第一次教学质量检测 地理第11题选择题 是为什么啊 求指教

2011年中学在合肥市第一次教学质量检测
地理问题的参考答案和评分
一个多项选择题（分，3分，每小题）

标题第1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案ACCDDBCDBC
问题1L 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案ADDBADADBC

二，综合
21题（40分）。 （12分）
（1）10000（“9990”）（2点）0。 ，L80。 （2）
（2）南，北，南，北，一直向西北向东北。 （2分说1-2升分钟，说3-4 2），
（3）是在江淮地区的梅雨季节，阴雨绵绵。 （2）成因：每年6月，冷暖气团是势均力敌，形成准静止锋，锋面江淮地区形成阴雨绵绵的天气久久徘徊。 （4分）
22。 （14分）
（1）沉淀冰川融水（或冰雪融水）冲积扇（冲积扇）（3）
（2）光照强度，日照时间长，夏季热充足白天和夜晚的温差。（3分，1分，每小了点，知道结果的点可以是任何3）
（3）关闭的原料（番茄）的由来，交通便利，土地租金低廉价的劳动力，丰富的水资源。（4）
（4）分布特征：镇位于沿铁路线（通信线路）沿河谷分布，分布在山脚下。（2 ）的主要区位因素：大量的水，地形，农业发达，交通便利。（2）
23。（14分）
（1）随着城市化的发展，大量的迁移（或“外来人口移动”）（2）

（2）老化（2）措施：完善社会保障制度，构建合理的社会养老保险制度;延长职工退休年龄（4分，其他合理答案的话，也可以得分）
（3）扩大城市土地利用，耕地资源减少，城市用水的增加，水的压力，水体污染严重，过度抽取地下水引起的地面沉降，城市化的生物环境的破坏，改变的生物环境的组成和结构;严重的城市大气污染的生产和生活造成的固体废物增加，加重噪音污染和光污染，交通拥堵，恶劣的生活条件城市工业排放的各种气体改变的强度太阳辐射，城市气温，降水变化，并出现“热岛效应”。（6分，每点1分，知道得到的结果，6:00其他答案合理的，也可以得分。）

C. 合肥市2011年高三第一次教学质量检测答案（地理、历史）

合肥市2011年高三第一次教学质量检测
地理试题参考答案和评分标准
一、选择题(共60分，每小题3分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C D D B C D B C
题号 1l 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D B A D A D B C

二、综合题(共40分)
21．(12分)
(1)10000(或“9990”)(2分)0。，l80。(2分)
(2)南一北；北一南；一直向西北；一直向东北。(2分。说出1－2条得l分，说出 3－4条得2分)
(3)此时江淮地区正处于梅雨季节，阴雨绵绵。(2分)成因：每年6月份，冷暖气团势均力 敌，形成准静止锋，锋面在江淮地区长时间徘徊，形成阴雨绵绵的天气。(4分)
22．(14分)
(1)降水冰川融水(或“冰雪融水”) 冲积扇(洪积扇)(3分)
(2)光照强、日照时间长、夏季热量充足、昼夜温差大。(3分，每小点1分，答出任意3点即可)
(3)接近原料(番茄)产地；交通较便利；土地租金低；劳动力廉价；水源丰富。(4分)
(4)分布特点：城镇分布在山麓地带、沿铁路线(交通线)分布、沿河谷分布。(2分)主要区 位因素：水源充足，地势平坦，农业发达，交通便利。(2分)
23．(14分)
(1)随着城市化的发展，大量人口的迁入(或“外来人口迁入”)(2分)
(2)老龄化(2分)措施：健全社会保障制度，构建合理的社会养老保险体系；延长职工退休年龄等。(4分，其他答案言之有理也可得分)
(3)城市用地规模扩大，耕地资源减少；城市用水增加，水资源紧张，水体污染严重；过分抽 取地下水造成地面沉降；城市化破坏了生物环境，改变了生物环境的组成和结构；城市大气环境污染严重；生产和生活造成的固体垃圾增加；噪声污染和光污染加重；交通拥 挤；居住条件差；城市工业排放的各种气体改变了太阳辐射强度，城市气温、降水等也 发生改变，并出现“热岛效应”。(6分，每小点1分，答出6点即可得满分，其他答案言之成理也可得分。)

D. 查2014至2015学年度第一学期教学质量检测考试要点70158的学生考多少分

各中心学校、局属中小学、民办学校：
依据安徽省教育厅教基字[2002]038号《关于加强学校管理提高农村中小学教学质量的意见》中提出的“重点加强农村中小学教育教学管理，提高教学质量，建立并不断完善教学质量监测制度”的要求，结合我县课程改革和课堂教学实际，经研究，拟在初中、小学阶段部分年级进行教学质量检测。本次检测委托县教育学会教育咨询服务部命题制卷，现将有关事项通知如下：
一、检测年级及学科：
三至六年级：语文、数学两科。
七年级：语文、数学、英语(含听力)、政治、历史、地理、生物。
八年级：语文、数学、英语(含听力)、政治、历史、物理、地理、生物。
二、检测时间和内容：
检测时间为2014年11月17－21日。检测内容为各学科课程标准及教学计划规定的本学期教学内容的一半。
三、检测对象：
小学：三至六年级全体在校学生。
七、八年级：各中心校、局属初中、完中初中部、新城初中等。
其余学校是否参加由各中心学校确定。民办学校是否参加自定。
四、检测方法：
1、小学：小学的检测由各中心校负责组织（实验小学自主组织），做到规范考试，相对集中，考试结束后由中心校统一组织阅卷、统分。并按要求于考试结束后5日内将考试成绩按规定形式发送至邮箱[email protected]。民办学校如参加考试，可与所属中心学校联系,统一组织考试阅卷或者自己单独组织考试阅卷。
2、初中：七、八年级的检测由初中组各“学校发展协作共同体”组织，成立由“学校发展共同体”牵头学校负责的考务领导小组。初中之间互换监考，保证每场有两名监考教师。各校学生在原校考试。考试结束后，由“学校发展共同体”牵头学校分别组织阅卷、统分，并按要求于考试结束后5日内将成绩发送至邮箱[email protected]。
其余学校如参加考试，可与所在区域相关学校联系，统一组织考试、阅卷或单独组织考试、阅卷。
3、县教研室将抽检小学的部分年级、初中的部分年级的部分学科，所有抽检的年级、学科及所有科目的考试日程将于2014年11月7日前通过电子政务发至各个单位，同时将领卷时间、地点一并通知。
五、试卷征订办法：
试卷征订以中心校及局属学校为单位，试卷分大袋(30份)、小袋(10份)，订数不到一袋者要订足一袋。凡列入质检的年级与学科试卷必须全部订。
各单位订数及试卷费于10月24日前报送县教育学会教育咨询服务部。试卷费不得向学生收取。
六、注意事项：
1、三至六年级检测时，如需集中考试，各校领导及任课教师要把学生集体整队带到考试地点。结束后，各校把学生带回原校解散，不准在考点就地解散。各校校长要切实负起责任，高度注意考试期间的安全工作。
2、七、八年级检测期间，学校应对学生加强安全教育，采取有力措施，保证学生的安全。
3、本次检测的相关年级的相关科目算作期中考试，各单位在安排期中考试时不得再安排这些科目的考试。同时，为方便工作安排，各单位可将期中考试合并安排，统一编排考试日程。
4、本次检测试卷一律装订，望各有关单位备好装订工具。