地理线上教学

㈠ 最好的线上教学是哪一个

推荐“晓直播”，授课教师90%以上都毕业于北大、清华，还有数位是当年的高考状元。而且每个班级配备辅导老师，辅导老师主要负责制定计划，批改作业，答疑解惑，阶段总结。全方位帮助孩子提升学习效果。还有独特的教育+科技晓直播自主研发SNSS系统，教育+科技，为每一个学员量身定制学习档案，上课情况还有知识点接受率都能从数据中获知。还有不同体系的建立。
比如课堂互动体系，提升课堂场景感
快速小组讨论、即时音视频交流、实验仿真演示、辩论模式、动态投票、课堂题、课堂连线1对1提问。
2、分班分层教学，确保教学效果
在线入学测试，生成答题记录，辅导老师1对1跟踪，提高课堂活跃度。
3、学习反馈体系，充分了解每个孩子
课堂习题在线提交、课后作业拍照上传、1对1个性化批改、辅导老师7*24小时答疑、考试诊断、专业课堂报告、针对性生成学习成长报告。
4、建立个人学习档案，提供1对1个性化定制
5大维度分析、8层知识结构，学习数据、行为数据、知识数据分析，自适应个性化练习题目，全方位为孩子提高成绩。
5、操作简单便捷，轻松操作快乐学习
①Web+App双重服务，手机电脑一号通用，无需再次注册；
②页面干净整洁、操作简单，直播课程分类清晰， 新手也能轻松操作；
③个性化清晰度设置，网络差也能看；
④支持视频下载，无限次回放观看，随时随地，随点随看。
周围越来越多的朋友还有他们的孩子都开始慢慢接触并加入晓直播了，还是挺靠谱的。

㈡ 怎么可以在你们平台进行线上教学

如果那个平台是对外开放的话，可以去注册一个账号，可能需要交一点费用

㈢ 推荐一些在线学习地理的网站

http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=5021576&cid=21

㈣ 线上教学你是怎么做的,线上教学有什么弊端,开学后你怎么弥补这个弊端

线上教学和线下教学有着明显的差异

特别是学生，不太习惯线上教学的特点

开学后适当的给学生弥补一下缺陷是必要的

㈤ 线上教学在哪里

线上教学当然是在网上呀，你可以从网上看一些线上的机构，报名学习

㈥ 线上教学跟线下教学的区别

区别如下：
一、教育形式不同
1、线上教学：在线教育是以网络为主，表现形式有两种：直播和录播；
2、线下教学：线下教育是需要学生到教室里面，与老师进行面对面教学；
二、对学生的要求不同
1、线上教学：在线教育，因为上课时老师不在学生身边，是通过视频进行教学，所以更考验学生的自觉性；
2、线下教学：线下教育由于可以在课堂上直接和老师进行沟通，因此，对学生可以起到监督的作用。
三、方便程度不同
线上教学相比于线下教育，在线教育不受时间和地点的限制，只需在有网络的情况下，即可达到教学要求，所以更加便捷。
四、价格不同
在线教育与线下教育的费用相比，线上教学的学费相对较低，线下教学的成本较高，所以学费会贵一些。
五、学习效果反馈与跟踪
1、线上教学：老师会给学生布置作业、批改作业，跟家长反馈孩子的线下表现及需要改进的地方。
2、线下教学：没有课后作业和反馈，线上老师也不会给你批改作业，对孩子的学习情况和学习效果都不了解。
(6)地理线上教学扩展阅读
选择教学方法的基本依据：
不同领域或不同层次的教学目标的有效达成，要借助于相应的教学方法和技术。教师可依据具体的可操作性目标来选择和确定具体的教学方法。
1、依据教学内容特点选择教学方法：
不同学科的知识内容与学习要求不同;不同阶段、不同单元、不同课时的内容与要求也不一致，这些都要求教学方法的选择具有多样性和灵活性的特点。
2、根据学生实际特点选择教学方法：
学生的实际特点直接制约着教师对教学方法的选择，这就要求教师能够科学而准确地研究分析学生的上述特点，有针对性地选择和运用相应的教学方法。
3、依据教师的自身素质选择教学方法：
任何一种教学方法，只有适应了教师的素养条件，并能为教师充分理解和把握，才有可能在实际教学活动中有效地发挥其功能和作用。因此，教师在选择教学方法时，还应当根据自己的实际优势，扬长避短，选择与自己最相适应的教学方法。
4、依据教学环境条件选择教学方法：
教师在选择教学方法时，要在时间条件允许的情况下，应能最大限度地运用和发挥教学环境条件的功能与作用。

㈦ 线上教学和线下教学有什么区别，怎么选择比较好

在回答这个问题之前，首先大家要明确什么是线上和线下。如今互联网时代的飞速发展，使得教育不再是单一的课堂面对面模式。线上教学也就是依托网络媒介来向学生传播信息的方式，而线下也就是传统的教学模式，在教室内进行一对多或者一对一的形式进行上课。
网络教学现在已经成为了普遍使用的另一种教学方式，这种方式主要是方便又灵活快捷。学生可以随时随地进行学习，只要有电脑、平板或者手机就可以进行学习，在课后也可以反复观看录像起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用。
同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流，通过视频的形式对话，与传统的线下面对面其实并无差别。学生可以获得疑问的解答，得到学习的动力，教师也可以了解学生的当前学习状况，激励学生的学习。更重要的是，网络平台没有地域的限制，这样能够整合教师与教师，学校与学校之间的资源。
可是线上教育也会有弊端，就是老师起不到监督左营，有时候回复问题不会那么的及时，对于学生自主能力差，以及老师回复不及时这种情况，可以去选择1对1的线上授课模式，专门的一位老师去负责一个学生，不仅可以把控学生的学习进度，还可以做到有问题即时便可沟通。
对于兴趣爱好的培养，现在有个美术宝1对1，是老师面对面进行视频的形式教学。并且，这种艺术类的教学最重要的就是让孩子们去保持学习的兴趣，保持天真的想象力，美术宝的老师也会根据孩子的状况去量身定制课程，家长也可以随时进行沟通，避免了线上教学的弊端。而且美术宝1对1还有免费的试听课程，家长也不必担心不知道课程效果的问题。

㈧ 高中地理教学中如何运用网络教学资源

随着科学技术的发展,计算机网络技术有了很大的飞跃,通过计算机我们能够查询到丰专富的网络资源属,将这些资源应用到高中地理教学中,为我们的教学提供坚实的基础.网络资源在地理教学中的应用有很大的优势,也在多年教学实践中有很大的进步,但是任何事物的发展都是伴随着很多问题的,网络资源也是如此,这些问题对教学水平的提升有很大的阻碍.在高中地理教学中,网络资源具有极其重要的

㈨ 线上教学怎么开展最有效

线上教学重点在于推广，要让更多的人知道有这样的教学机构，现在大家都喜欢线上教学，都很懒的出门了，个人感觉这是一个不错的选择。