孩子地理学不好怎么办
1. 地理总是学不好怎么办
地理考的不是你知道多少，是你能通过你所学的，看出多少问题来。简单的说你内不需要完全知道任何东西:比如地容球那么大，你能知道完了么?不可能，对吧?你能做的使用你学过的东西去套用，其实很简单。这个是做问答题的方法。请谨记。
选择题:做地理题最重要的，不是你能选出什么正确的东西，相反你要去举例子驳倒他，那么你的答案就更为准确，做题就不会出大错，这很重要!因为地理题选择题的比例比较重，分值也多，这个做好，可以说你的地理可以速度超越一大群人。特别是女生。哈哈。我以前也是文科的，大学毕业了。我的地理成绩一直没下过90，相信我。地理很简单，也很好玩
2. 地理和生物学不好怎么办
最基本的，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
3. 我家孩子刚高一，地理学的不好，既然地理好像根本学不会的样子，请问有什么办法让孩子能开窍
学地理是有窍门的，只要用心听讲，多去研究，那就能掌握它的技巧，学地理学不会最好可以多去看看地图，多看看课外书了解各国的气候和地理位置，什么地理位置适合什么植物生长，这就是地理，还有一些地理规律和公式可以利用，不过不管你学什么，只要对某学科感兴趣就会学的好。
4. 初一孩子老学不好地理，该怎么办
阿姨或叔叔:
以下这段话请直接给你的孩子看。
要想学好，先要让自己的心平静下来，比回方说深呼吸什么的。
其次答，你在看教科书的时候，也不要想太多东西，不能整天想着考试的事，要专心致志地看。
在看书的时候，不妨采用“分步法”。一章一章的看，一个小节一个小节的看。先看书上的黑色字（就是基本概念），边看边在脑海里想象这些概念所阐述的事实。之后，再结合书上的图例（如果有的话）来理解。看完一章以后，重新再记一遍（就是背一遍，别跟我说你做不到，中学生的记忆力都很好，就看你会不会发掘，多试几次就OK了），然后接着看下一章。
每一个单元看完以后，再记一遍，然后再找一份以前的测验卷做一遍，对完答案后再把错误的地方改好，然后再将错误点的相关知识记一遍。
像我说的这样，你把初一至初二的地理生物书都再学一遍，就可以了
记住，别怕辛苦，就算没兴趣也要培养对地理生物的兴趣，不然你复习再多也是徒劳。
要是感到迷惘，可以找老师询问（不要怕，这是必须的，因为你在把2年的课程压缩到1个月里），还可以找他要复习资料。
请相信我，我是重点中学的尖子生，这种方法我一直采用，平时测验生物都是90分以上，地理都是95分以上.
5. 初一的孩子地理学不好怎么办
多看看地图，做到自己能画地图
6. 地理不好怎么办，孩子一直没有方向感，怎么学地理
方向感其实是需要培养的，谁说没有方向感地理就学不好，侄女就是，也有很多人说她地理肯定不好，在睿凡学习老师常鼓励她要她相信自己，跟着学习一段时间了，现在地理棒着呢
7. 生物地理学不好怎么办
生物和地理，知识点多而杂，尤其是应对考试，不背是不行的。我建议你在做题中记忆回，可以先答只做基础题，不会的全标记出来问老师或同学。 快考试了吧？最好找老师要一份提纲，对照着复习，会的地方就过，不会的重复看几遍教材＋练习。这样知识在脑海中比较系统。 初一的知识重复率很大，一个知识点会在不同的题里不停重复，遇到一个无论如何想不明白的知识点，就勇敢拿去问老师吧，老师都喜欢爱问的孩子。 不要心急，耐心坚持。当年有很多孩子初一学不好这两科，最后成绩都不错。生物和地理，教我们认识生命和地球的种种形态，很有意思的。
8. 生物地理学不好怎么办
我是初三的小姐姐，我的生物地理比较好，wat都考过了，学生物地理专的话不能死记硬属背 1:注意上课认真听讲，这是非常重要的 2，课下做题巩固，有不会的知识 要先自己思考，再找老师 3，注意巩固记忆，每天找一定的时间复习
9. 孩子地理不好怎么办
长期以来，家有文科生的家长反映最多的，都说地理难学、考不好、拉成绩。说实在的，当年我自己在地理上也是花了大功夫的，用了好多招，最后还是回归到课本上。今天，就把自己的一些切身经验分享下，希望能帮到需要的人。
第一，回看教材
对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。再对照考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”。对要求理解的内容，能否说明“为什么”；对要求掌握的内容，能否懂得“应用”。
要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
第二，回看地图
地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握了图就把握了地理脉络。从心理学讲，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。
如：复习中国地理，可看的地图有：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国山水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。
逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
此外，回头看看所练的各种与图有关的考题类型。如：地理景观图、地形剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图形在试题中的特点和解法，是考好地理所必需的。
第三，回看解题方法
要让学生熟悉常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排除法、推理法、讨论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何准确、全面、快捷审透试题？如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系？如何使答题规范优化？题干信息的有效选择与转化技巧之所在，以及各种试题应答策略？
解题程序与拓展的思维递进。讲解时应着眼于知识点的剖析和整理，告诉学生怎样运用已有的知识，怎样发现解题条件（隐含的和明显的），利用条件用何种思路、方法解题。
第四，回看解题错误
学习过程的实质就是与疑难、错误作斗争的过程，化解疑难和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。考前有针对性看看学习过程中的错误，如看过去考卷中错解的题，分清错误类型（知识型、方法型、能力型、心理型）以及近年高考试题的错解分析等，分析导致失误主要原因，可以增强防范意识，减少失误，避蹈覆辙。
第五，回看社会热点
地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。所以，有必要回头看看一年来的“新闻”。
诸如：
（1）国内外发生的重大事件等。
（2）国内外重大经济建设项目的开工和竣工。
（3）国内外严重的自然灾害，如洪涝、地震等。
（4）国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地，如我国西南的“三江并流”自然保护区等。
（5）人类面临的资源、人口、环境问题的新发展。 但需要注意的是：不能一味追逐热点，忽视地理基本概念、基本规律和基本原理的理解及有解题中的运用；忽视地图在试题中的作用及特点；忽视解题方法或技巧的总结；忽视对薄弱环节的杏查漏补缺。