地理学检测

1. 2010广东地理学业水平测试

http://ishare.iask.sina.com.cn/f/8191403.html

2010年6月广东省普通高中学业水平考试
--------------地理试卷------------

本试卷共8页，70小题，满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回一.单选选择题
1.亚运会期间一下各城市白昼最长的是（D）
A.北京 B.沈阳 C.广州 D.海口
2.亚运会期间太阳直射点位置及移动方向是（C）
A.北半球，向南运动 B.北半球，向北运动
C.南半球，向南运动 D.南半球，向北运动
3.检测华北平原农作物病虫害影响范围，最快捷有效的方式是（A）
A.遥感 B.地理信息系统 C。全球定位系统 D.人工实地调查

4.世界人口迁移的主要趋向是（B）
A.从内陆国家向沿海国家 B从发展中国家向发达国家
C.从西半球到东半球 D.从北半球向南半球
5.移民外迁的最主要目的是寻求（B）
A.更高的社会地位 B.更高的经济收入
C.更多的休闲时间 C.更有的自然环境
6.下列自然景观中能够反映非地带性的是（D）
A.加拿大的亚寒带针叶林
B.亚马孙流域的热带雨林
C广东的亚热带常率阔叶林
D 塔里木盆地中的绿
7.下列自然景观只要由内力作用形成的是 B
A 黄河壶口瀑布
B.华山西峰绝壁
C.广西桂林芦苗岩溶洞
D.海南天涯海角沙滩
8.季风气候最经典的地区是 A
A.亚洲东部 B.北美洲东部 C.欧洲西部 D.澳大利亚西部

9.图1为城市各功能区付租能力与距城市中心距离关系示意图。与线段a.b.c付租能力相对应的城市功能区分别是： C
A.住宅区.工业区.商业区 B.商业区工业区住宅区
C.商业区住宅区工业区 D.工业区商业区住宅区
10.广东鼎湖山自然保护区热量充足，降水丰沛，植被茂密，这体现了地理环境的 C
A.差异性 B.单一性 C.整体性 D.均衡性
11.据报道，2009年10月岛国马尔代夫内阁成员身穿潜水服，在水下6米深处举行了特别会议，讨论海平面上升对该国的影响。此举旨在呼吁全球各国重视的环境问题是 D
A.臭氧层空洞 B.地面沉降 C.海啸问题 D.全球变暖
12下列经济部门中，受气候条件影响最大的是 D
A.铁路运输业
B.信息服务业
C.服装加工业
D.水稻种植业
13.目前我国面临的主要人口问题是 C
A.人口自然增长率低
B.人口素质不断下降
C.人口基数大
D.人口流动性小
14下列日照图中（图二，箭头表示太阳光线），能正确反映春分日日照状况的是 D

A ① B ② C.③ D.④
15.我国是一个地质灾害多发的国家。下列各地中，最易发生泥石流的是 A
A.横断山区
B.塔里木盆地
C.内蒙古高原
D.珠江三角洲
16.当南亚盛行西南季风时 C
A.珠江正值枯水期
B.黄河出现冰情
C.长江正值汛期
D.澳大利亚正值一年最热时期
17.南极洲至今无人定居的主要原因是B
A.社会经济落后 B.自然条件恶劣
C.开发历史较短 D.矿产资源贫乏
18.最终决定各地农业生产类型和规模的社会经济因素是C
A.国家政策 B.科技水平 C.视场需求 D.交通条件
19.由沿海向内陆的地域分异规律（经度地带性）表现最典型、尺度最 大的地区是B
A.北美大陆低纬地区 B.亚欧大陆中纬地区
C.南美大陆中纬地区 D.非洲大陆低纬地区
读“1800-2000年世界城市化水平图”（图3），结合所学知识，完成20-21题

20.由图可知（D）
A.1800年前后，世界范围内城市化水平差距大
B.发展中国家城市化水平高于发达国家
C.发展中国家城市人口数量始终少于发达国家
D.发展中国家城市化起步晚
21.有关城市化，下列叙述不正确的是（D）
A.城市化导致建设用地增加
B.城市化改变了居民就业机构
C.城市化改变了人口空间分布
D.城市建筑物的高度改变了太阳高角度
22.下列有关南亚季风叙述正确的是（A）
A.气压带、风带的季节移动是形成南亚季风的原因之一
B.南亚夏季风主要受亚洲高压影响
C.受南亚夏季风影响时，印度西南部温和少雨
D.手青藏高原阻拦，我国不受南亚季风影响
23.纬度30°-40°之间大陆西岸地区气候的主要特征是（B）
A.终年高温少雨 B.夏季高温干燥，冬季温和多雨
C.终年温和多雨 D.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
24.下列地理现象表现为由赤道到两极地域分异规律（纬度地带性的是）（B）
A.我国东部自南向北出现针叶林--落叶阔叶林--常绿阔叶林景观
B.非洲从赤道向北依次分布着热带雨林--热带草原--热带荒漠景观
C.珠穆朗玛峰北坡自山麓到山顶依次出现草原--荒漠--冰川景观
D.我国中纬地区自然景观自东向西依次出现森林--草原--荒漠景观
25.某城镇盛行东南风，拟建一化工厂（如图4示意），下列布局方案较为合理的是（D）
A.① B.② C.③ D.④
26.近年来珠江三角洲作为全国商品粮基地的地位明显下降，主要原因是（A）
A.城市化推进速度快，人均耕地减少 B.珠江口咸潮加剧，影响粮食生产 C.夏秋季节多台风，粮食生产不稳定 D.工业污染严重，粮食产量下降
27.低碳经济谋求低能耗，低污染。发展低碳经济，应大力开发（D）
A.煤炭 B.石油 C.天然气 D.太阳能

28.图中说示的环境问题是（C）
A.荒漠化 B.臭氧层空洞 C.水土流失 D. 全球变暖
29.图示环境问题最严重的地区是（A）
A.黄土高原 B.塔里木盆地 C.东北平原 D.长江三角洲
30.地中海沿岸地区所属的自然带主要是（B）
A.亚热带常绿阔叶林 B.亚热带常绿硬叶林带
C.温带落叶阔叶林带 D.亚寒带针叶林带
31.某日某时，地球朝向太阳一侧的所有地区，短波通讯几乎全部中断，出现这一现象的原因是（A）
A.太阳活动引发地球大气电离层扰动 B臭氧层破坏引起地面紫外辐射
C.火山爆发导致大气能见度降低 D太阳黑子增多造成地球磁场变化

读图6，结合所学知识，完成32-34题。
32.如果该图表示南大西洋洋流模式，则（B）
A.洋流①对沿岸地区有降温减湿作用
B.洋流②主要是在西风影响下形成的
C.洋流③对沿岸地区有增温增湿作用
D.洋流④为寒流
33.如果该图表示海路间水循环模式，丙处为陆地，丁处为海洋，那么（B）
A.环节①为蒸发蒸腾 B环节②为径流
C.环节③为水汽输送 D.环节④为降水
34如果该图表示局部大气环流，则（C）
A.甲乙两处气压相等 B.丁处为晴朗天气
C.丙处为高压 D.丙处温度较丁处高
35.大洋洲某岛屿附近漂浮着一座巨大冰山，为了航行安全，需对此进行动态监测，
可采用的最佳手段是（A）
A.3S（RS.GIS.GPS)技术 B大比例尺地形图量测
C.实时录像监控 D.实地调查
36.下列城市中，服务范围最小的是（D）
A.武汉 B.广州 C.西安 D.井冈山
读“珠三角与周边地区区域合作示意图”（图7），完成37-39题

37.关于图中箭头代表的含义，表述正确的是（B）
A.实线箭头代表资源和能源 B.实线箭头代表技术和资金
C.虚线箭头代表资源和技术 D.虚线箭头代表资源和能源
38.珠三角石化企业向粤西转移带来的可能影响有（C）
A.大量公司总部向粤西地区转移 B.不利于珠三角地区的产业升级
C.减轻珠三角地区的环境压力 D.大量廉价劳动力向珠三角转移
39.为缓解我过西北地区农业用水不足问题，最可行的措施是（C）
A.利用科技手段，增加冰雪融水量 B.限制畜牧业发展，大力大战林业
C.因地制宜，发展节水农业 D.人工降雨，增加地表径流
40.全球变暖带来的影响有（D）
A.气象灾害减少 B.南极冰川面积扩大
C.全球温度带北移 D.海平面上升
41从地转偏向力考虑，理想状态下，下列示意图中（图8，空心箭头表示水流初始运动方向，虚线箭头表示水流实际运动方向），能表示北半球水流流向的是（A）(图8）
A.① B.② C.③ D.④
42.下列关于广东省农业发展的叙述，正确的是（D）
A.扩大温带水果种植面积 B.大力发展陡坡地种植业
C.进一步扩大商品粮基地规模 D.重点发展水产品养殖与加工业
43.商业网点布局规划适宜采用的地理信息技术是（A）
A.GIS B.GPS C.RS D.RS和GPS
44.人类活动影响最深刻最集中的地域类型是（C）
A.海洋 B.乡村 C.城市 D.草原
45.下列岩石中，最有可能找到化石的是（B）
A.花岗岩 B.石灰岩 C.大理岩 D.玄武岩
46 下列货物运输与所选择的运输方式对应最合理的是（B）
A 50万吨煤炭从山西运往天津----水路运输
B 从北京运往美洲海地的救援物质-----航空运输
C 北京郊区水库的活鱼运往城内市场-----铁路运输
D 20万吨粮食从大连运往广州-----公路运输
47.下列各组地域单元中,区域划分依据相同的是（A）
A 云贵高原 四川盆地 东北平原 山东丘陵
B 长江流域 云贵高原 东南丘陵 干旱地区
C 亚热带 中纬度 亚欧大陆 东北平原
D 广东省 湖南省 广州市 湿润地区
48.人类社会发展历程中,人地矛盾最剧烈的时期是（C）
A采猎时期 B农业时代 C工业时代 D后工业时代

49.图9中堰塞湖形成的直接原因可能是（A）
A滑坡 B修建大坝 C 风化作用 D侵蚀作用
50.应对淹塞湖危害最佳措施是（C）
A撤离淹塞户上游居民 B加固淹塞体 C开挖泄洪通道 D一次性摧毁
二.单选选择题

51 图10为城市某功能区一天内不同时段人口流动示意图 由图可知该功能区功能是(B)
A 商业区 B 住宅 C工业 D行政
52.城市中心商务区形成的主要原因是由于(C)
A气候因素 B宗教因素 C经济因素 D地形因素

53.图11为海陆风示意图，此图表示的昼夜状况和风向是(C)
A.白天，海风 B.夜晚，海风
C.夜晚，陆风 D.白天，陆风
54.下列解决青藏高原牧区能源问题的最合理措施是(B)
A.樵采天然植被 B.开发利用太阳能
C.大力发展薪炭林 D.加大煤炭的开采
55.我国南方地区以水田农业为主，北方地区以旱地农业为主，西北地区发展畜牧业。形成这种生产活动地域差异的主要自然因素是(A)
A.降水 B.地形 C.土壤 D.热量
读“甲、乙两类工业生产成本构成示意图”（图12），结合所学知识，完成56-57题。
56.甲类工业生产成本比重最大的是(D)
A.原料运费 B.产品运费 C.工资投入 D.科技投入
57.乙类工艺部门最可能是(A)
A.制糖工业 B.印刷工业 C.航天工业 D.电子装配工业

位于喜马拉雅山脉南麓的西藏墨脱县，是我国目前唯一不通公路的县，正在建设中的墨脱公路将于2010年建成通车。结合所学知识，完成58-60题。
58.墨脱公路建设难度大的主要原因是(C)
A.终年多雨 B.植被茂密 C.地质条件复杂 D.公路设计等级高
59.该县境内雅鲁藏布江河段航运价值低，起主要原因是(B)
A.封冻期长 B.落差大 C.流量小 D.含沙量大
60.墨脱公路建成后有利于(B)
A.发挥该县的交通优势 B.加强对外物资和文化的交流
C.改善生态环境 D.将经济优势转化为资源优势

三、双项选择题：
61.当地球位于公转轨道的远日点，此时BD
A.地球公转速度较快 B.地球公转速度较慢
C.是每年的一月初 D.是每年的七月初
62.下列地理过程属于分化作用的是AB
A.植物根系撑大岩石裂隙 B 烈日暴晒岩石破碎
C 风力侵蚀星辰风蚀蘑菇 D 暴雨冲刷形成冲沟
63、关于城市化的叙述正确的是BC
A 诚实化水平是城市人口与乡村人口的比值
B 城市化过程中，乡村人口转化为城市用地
C 城市化过程中，农业用地转化为城市用地
D 城市化影响工业化，工业化对城市化不产生影响
64 减少大气中二氧化碳含量行之有效的措施是CD
A 将石油和煤炭转化为气态燃料
B 全面禁止使用氟氯烃制冷物质
C 植树造林，增加绿地面积
D 开发新能源，减少化石能源的使用
65 长江三峡水利枢纽工程的建设有利于AD
A 航运、发电和灌溉
B 防治水污染，净化水源
C 鱼类洄游产卵，保护流域生态环境
D 调节河川径流的季节变化，抵御洪水
66 城市中大面积绿化带的主要作用有AD
A 净化城市空气 B 减轻酸雨危害
C 防治水土流失 D 减轻“热岛效应”强度

67 图13为工业区位因素影响力随时间变化示意图，据此判断BD
A 甲表示劳动力数量因素
B 乙表示原料因素
C 乙表示信息因素
D 甲表示市场因素
68发展中国家较发达国家更容易引发环境问题，其主要原因是CD
A 人口压力大 B 人口分布不均
C 经济技术水平低 D 环保法规不完善
69 近30年来，珠江三角洲地区城市化进程快，主要表现在BC
A 出现逆城市化现象 B 城市规模扩大
C 城镇数量增加 D 人口自然增长率增加
70 区域农业生产与地理环境密切相关。下列组合合理的是BD
A 四川盆地-----绿洲农业 B 宁夏平原-----灌溉农业
C 长江三角洲----大牧场放牧业 D 洞庭湖平原----水稻种植业

地理试卷（B卷）参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B B D B A C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C D A C B C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A B B D A D C A B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B B C A D B C C D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A D A C B B A C A C
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
B C C B A D A C B B
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
BD AB BC CD AD AD BD AC BC BD

2. 七年级下册地理《学习与检测》答案

请问是哪一个《学习与检测》？

3. 七年级上册地理学习检测与评价答案

真真步步知知叨叨

4. 初中地理课堂有效检测的方法有哪些

一、培养兴趣,创建愉快学习原动力
1.借用诗歌,谜语讲解查字典地理事物
诗歌,谜语是文学的重要组成部分,具有比较特殊的格式。他们能增强教学语言的感染力,充分吸引学生的注意。在讲到《山地垂直自然地带分布图》时,我选用了白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”来说明山地气温及热量的垂直变化,这使得地理dili.chazidian.com事物更加直观、鲜明。还有,在讲“地图”时,我采用谜语导入:容纳万水千山,胸怀五湖四海,藏下天下名山,浑身绚丽多彩。通过谜语,使学生形成轮廓概念,同时加深了学生对地图特征、作用等的印象。
2.通过相关的历史故事来辅助学生记忆、理解
地理事物和天下万物一样是不断发展的,今天正是过去的延续。在讲到非洲政治地图的变化时,我指导学生看图并提问:为什么非洲许多国家之间的边界会呈明显的几何图形呢?很多学生踊跃猜测。最后,我给出答案,造成这种疆界的划分主要是西方殖民主义者为了便于达成交易,就直接在地图上用尺子划分各殖民地的边界,从而形成了非洲许多国家直线边界的特点,大家恍然大悟。
二、将复杂问题简单化,抽象事物形象化,营造愉快氛围
1.巧设比喻,便于记忆
恰当地运用一些比喻,起到“调味品”的作用,将知识趣味化。我们可把足球强国意大利的主体轮廓图形比作一只长筒靴,而西西里岛比作一只足球;将非洲的轮廓比喻为一把火炬。再如,总结等温线的分布规律时,可指着《一月、七月世界等温线分布图》,因势利导:这弯弯的等温线是否更像一个安于享受的人呢?热时向冷的地方(高纬)跑(突出),冷时向热(低纬)的地方跑(突出)。顿时,课堂气氛活跃起来。
2.通过图片、实物标本等形式帮助学生理解
正所谓:百闻不如一见。中学生尤其是初中学生的抽象思维能力还较低,将地理事物形象化和直观化更有助于他们理解。因此,讲到“陆地地形”时,学生如何才能区别多种多样的地表形态呢?我们可以用幻灯片将各种典型地形的图片投影出来,同学们在观察归纳后便都明白了。再如讲到“矿产资源”这一节时,学生对石英、方解石、硫铁矿等矿物比较陌生,我便将相应的一系列矿物标本呈现在大家面前。同学们一时兴致高涨。
三、让学生充分体会成功,体验愉快
1.鼓励为主,给学生更多的肯定
学生都渴望别人的了解,也比较爱面子,很多人害怕在课堂之上答错问题。所以课堂中,我很少点名提问。一般是将较复杂的问题拆分成几个小问题,按列或排让学生依次作答,使每个人参与的次数和成功的机会大增;若遇到学生不会回答或回答不正确时,我会马上给予鼓励和启发。逐步培养学生的参与意识,克服不良的心理习惯。
2.唤起学生的竞争意识及对成功的渴望
没有竞争就没有进步,没有竞争就没有成功。虽然时间比较少,但我们还是见缝插针组织了三次地理竞赛。比赛时无论场上队员还是场外观众,都全神贯注不肯放过主持人所说的每一个字。如果本队选手答错了,马上传来一片惋叹之声,而一旦本队选手答对问题,便即刻欣喜若狂,呐喊欢呼,成功的喜悦溢于言表。
3.具体对待,树立自信
有个别学生由于小学基础太差,对学习地理产生较大的厌学情绪。针对这种情况,除了给予他们必要的鼓励之外;课堂之上,我亦会适时问他们一些简单的问题,或他们所擅长的有关知识,帮助他们树立自信。如:在讲到“美国的工业分布”这一知识点时,我提问一个对篮球很感兴趣的学生:这是一道扩展题,请看这幅《美国工业区和主要城市分布图》,然后依次说出用以上主要城市命名的NBA各个球队的名称。当这个学生一口气说出十几个颇有意思的球队名称时,班中掌声雷动。
四、利用活动,引导愉快的行为
初中学生尤其是初一学生,年龄在13岁左右,正值求知欲、表现欲都十分旺盛的时期,如果能满足他们这一心理需求,学生的学习动机就会有进一步的发展。因此,我在课堂教学中安排很多适合学生参与的小活动。
结合地理学科特点,我安排学生制作“小地球仪”、“中国地图”、“手抄报”等活动性作业,并在课堂上及时进行讲评。同学们都很积极地参与其中。在讲到北美的“五大湖”时,我要求每位同学画一幅五大湖形状简图,然后,要求他们默记五大湖的名称,先提问能够记住两个、三个、四个名称的同学,再提问记住五大湖名称的同学。这样,不同知识水平的同学都能参与进来。没有畏难情绪,能够愉快地接受这些知识。如讲“非洲的地形”时,因内容多、不易记住,我就先在黑板上画了一幅非洲轮廓图。然后按高原、山脉、盆地三个地形区分成组,让学生自己找出来填到黑板上,最后再填上几个小的地形区,填完后让其他同学判断正误。整个课堂都活起来了,而且还产生了小小的争议。这时我再出面解答出现了的问题,然后边画边讲了“东非大裂谷”。这样一幅完整的非洲地形图就完成了。因为是同学们自己填上去的,所以印象特别深,原本枯燥的东西也因此而变得丰富有趣了。
课堂上这些实践活动,能引导学生及时地参与。所以,它能不断地引起和满足学生学习的兴趣和需要。作为地理科学教师,应该认识到我们正处在改革探索时期,认识到我们肩负着由应试教育向素质教育转变的任务。只要我们努力探索,重视地理学科的教学,勤于实践,一定能够扎扎实实地提高地理学科的教学质量。

5. 八上地理学习与检测的答案

yyytr

6. 七年级上地理《学习检测》答案

你最好是自己写吧孩子、对生地考试有帮助的

7. 为什么地理国情监测离不开自然地理学

因为地理学这个实现在科学当中，最基本的并且由研发自己地球的各种事项来提高科技的发展水平

8. 地理学习检测七年级上 的答案

在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力版，自己想想有什么让你有权动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。

9. 七上地理学习与检测答案

先把书本吃透，再做题 不会的要多看，学会答题 技巧，这个看答案是学不到 的，因为不是自己主动想的 希望能帮到你，请采纳正确答案.