人文地理学试卷南师大

1. 求近五年南京师范大学人文地理学考研真题卷！！（考验高数+人文地理学）

15年还没这么快啦，你可以先看下14年的，可以推荐几本参考资料给你
《旅游地理学（修订版）》内 保继刚 高等教容育出版社
《经济地理学》 李小建 高等教育出版社
《人文地理学》 王恩涌 高等教育出版社
《高等数学（下册）》 同济大学数学教研室编 高等教育出版社
《高等数学（上册）》 同济大学数学教研室编 高等教育出版社
《区域分析与规划》 崔功豪 高等教育出版社
《城市地理学》（第二版） 许学强，周一星 高等教育出版社
《旅游规划》 任黎秀 中国林业出版社
《旅游学》 李天元 高等教育出版社
更详细的可以去文汇南师大考研网咨询一下，我也是从那弄来的，个人感觉不错

2. 南京师范大学人文地理学历年考研分数线

2018南京师范大学考研复试分数线（含2016-2018年）

南京师范大学人文地理学为国家重点回学科（培答育学科），这几年A类考生一般复试分数线在330-350之间。

历年南京师范大学各专业考研通过复试的分数线情况

网页链接

3. 我想考南京师范大学的地理科学人文地理，询问相关信息！

英政统考，数学是南师大的自主命题，高数上下册。南师大人文地理不错。加油。

4. 南京师范大学的人文地理学专业考数学二还是自主命题啊还有这个专业很难考吗还有文科生跨专业考很困难

南京师大人文地理考的数学是高数，自主命题，一般分数在370、380以上就比较保专险了（属比历年分数线高很多），而且英语一定要好，复试时英语很重要，我个人认为，如果有这个实力和魄力还不如去考中科院的研究生，即使到时复试被中科院淘汰，那么调剂的时候对其他学校而言仍然很抢手。

5. 南京师范大学人文地理学好考么，报考的人一般有多少啊。

上海市城市好抄点。将来工作好袭找一些，都是一样211学校一定选上海，如果选南京风险少一点。分数线是不是低些。自己与学校联系，主是与招生联得联系把握大一点。好多学校只认一志愿，不认二志愿。选学校一定要认真才行。

6. 南师大人文地理考研

开源节流技术用水
目前，世界淡水危机的警钟已经敲响，“如何对付水的威胁”已突出地摆在各国人民面前。西亚国家以色列开源节流，技术用水，使水资源得以充分合理地利用，其经验值得各国借鉴。
以色列是一个干旱缺水的国家，人均水资源可利用量仅为271立方米，沙漠面积占国土面积的67％，年蒸发量达2500毫米。但是由于他们发展了先进的节水用水技术，“不毛之地”变成了“粮果之乡”。该国在水资源利用方面有哪些独到之处呢？
一、管道引水，形成网络
以色列重要的水源地是位于约旦河上游叙以边境的太巴列湖，该湖面积166平方千米，蓄水42．4亿立方米。为了充分发挥其效能，以色列从50年代开始投资数亿美元，修建了长达440多千米的引水管道工程。他们把太巴列湖水抽高到360米，然后通过直径2．74米的钢筋混凝土管道，依靠北高南低的地形把水送到中部和南部，形成覆盖国土60％的“国家引水渠”地下网络。
该工程每年总引水量9．9亿立方米，由于使用管道引水减少了渗漏和蒸发，线路损耗很少。它的建成使以色列核心区域的沙龙平原成为旱涝保收的粮果基地，使内格夫沙漠地区出现了5．7万公顷的绿洲，同时也缓解了耶路撒冷的用水紧张状况。
二、咸水淡化，多方集水
微咸水、生活污水和暴雨洪水被称作边缘水，是人类未来的新水源。以色列很早就重视边缘水的利用，他是世界上最早开发利用微咸水的国家之一。该国通过先进技术把地下咸水淡化为Cl－低于400毫克／升的微咸水，并探索出一套成功使用微咸水灌溉的路子。他们采用先进的喷灌、滴灌和夜间灌水措施，让棉花、小麦与苜蓿这些对土壤盐分有不同要求的作物轮作，建设排水系统，利用雨季降水洗盐，使土壤盐分保持了周年平衡，防止了次生盐碱化。
为了利用暴雨洪水，防止弃水，该国在北部年降水量200毫米～400毫米的丘陵区的每个可集水的小峡谷都兴建了小型水库，用于局部灌溉。在年降水量200毫米以下的干旱农作区，采用地面喷洒化学物质阻止水分下渗，增加小雨的地表径流，使有限的降水集中流入农田。在大田，他们还实行作物残茬留田集水，增加了土壤的水分含量。以色列在利用微咸水的同时，还在内格夫沙漠南部兴建了海水淡化厂，采用闪蒸法获取淡水，同时，又在对海水蒸发处理时发电，一举两得。
三、电脑微灌，系统控制
以色列的电脑微灌技术给农业灌溉赋予了新概念，为世界干旱地区农业发展树立了榜样。该国的微灌设备由控制枢纽、管材部件和灌水系统三大部分组成。农业专家根据气象条件、土壤含水量、农作物需水量等参数编好程序，由太阳能驱动的计算机控制，利用塑料管道灌水系统密封输水，适时适量缓慢均匀地把含有肥、药的水送到植物根系或喷洒在茎叶上。应用该技术比大畦灌水节水90％，节能50％，平均增产30％。以色列的农业用水较前大为减少，可腾出更多的水用于工业和环保。
四、严格管理，循环利用
以色列重视“开源”更重视“节流”，对水资源管理非常严格，明确规定了各部门用水的定额：每年居民用水占20％，农田环保用水占40％，工业用水占40％，任何部门不得突破。国民节水意识也很强，对生活污水都要集中处理后再用于农田灌溉，工业废水也大多实现了循环利用。以色列是世界上淡水利用率最高的国家。
开源节流，技术用水，使以色列95％的粮食靠自己生产，每年生产的蔬菜、瓜果、花卉大量向欧洲出口，为跻身于世界经济最发达的十二国之列发挥了重要作用。

7. 2018南京师范大学人文地理学专业课考研经验分享，18考研的小白，不知道要怎么开始

南师大人文地理专业招三个方向，初试主要有三本书：人文地理内学，经济地理学，旅容游地理学。往年考第一、二方向的参考书是人文地理学，经济地理学，第三方向是人文地理学和旅游地理学。初一般而言人文地理招23个左右的学生，一方向6或7个，二方向6或7个，三方向一般11个，但这个数字每年也会有波动。

南京师范大学，简称“南师大”，位于江苏省南京市，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。南京师范大学的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院（曾称私立金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。

8. 上海师范大学人文地理学历年真题

去考研bbs上自己找吧，多的是，严重推荐。
2004年上海师范大学人文地理学（旅游方向）旅游地理学试卷
一， 名词解释
1， 丹霞地貌
2， 旅游增加值
3， 空气温度垂直递减率
4， 华夏文明旅游带
5， 《货值列传》
6， 生命周期理论
7， 旅游地区社会容量
8， 心理物理学派
9， PATA
10， 旅游区划的主导因素原则
二， 简答题
1， 简述影响旅游决策行为的主要因素
2， 为什么国内外对旅游地的综合评估主要集中在自然风景地
3， 旅游线路设计必须考虑的基本因素
4， 举例说明城市RBD的主要类型
三， 论述题
1， 试以旅游地空间竞争说明为什么同一地域的石林只能选其最好的一个开发而放弃并保护好其他的。
2， 请解释旅游地（旅游资源）的综合性评估的意义和特点
3， 试以实例说明影响主题公园布局的因素及他们之间的关系

2003年上海师范大学旅游地理学
一， 名词解释
1， 旅游时间比
2， 特尔菲法
3， 温度-湿度指数
4， RBD
5， 旅游心理容量
6， 旅游区
7， 旅游流
8， 旅游通道
9， 京华古今风貌旅游带
10， 旅游开发规划
二简答题
1， 简述影响旅游需求的要素
2， 大尺度旅游空间行为表现那些特点
3， 简述喀斯特洞穴旅游资源的特点及在旅游开发中要注意的问题
4， 简述主题公园的特点
二， 分析问答题
1， 结合我国西部开发的实际情况，如何利用旅游对区域的经济的积极影响，抑制其消极影响
2， 试述近期国外旅游地理学发展有哪些趋势
3， 举例说明旅游宾馆宏观选址要考虑的因素

上海师范大学2003人文地理试题

1. 填空题（每空1分，共12分）
1.1 地理学的特性主要是（ ）、（ ）；
1.2 文化由（ ）、（ ）|和（ ）三个层次组成。
1.3 第一产业指（ ）；
第二产业指（ ）；
第三产业指（ ）。
1.4 高新技术产业主要指（ ）
1.5 原始宗教主要指（ ），民族宗教主要有（ ），
世界三大宗教是（ ）。
2. 解释下列术语：（每个2分，共10分）
2.1 文化
2.2 拉采尔
2.3 人口容量（人口承载力）
2.4 综合国力
2.5 领土
3.辨析下列术语（指出相互区别，每个2分，共18分）
3.1 形式文化区、功能文化区、与乡土文化区
3.2地理环境决定论、文化决定论，可能论
3.3原始农业、传统农业、现代农业（石油农业、生态农业）
3.4种族、民族、国民
3.5旅游的客源地与目的地
3.6文化景观与文化区
3.7城市化与逆城市化
3.8环境、资源、能源
3.9传统文化与流行文化
4. 辨析题（每个2分，共11分）
4.1指出下列问题研究基本属于那种研究方法，为什么？
（1）中国的地方志；传统的区域地理学
（2）中心地理论、区位论；
（3）一批激进地理学家研究认为城乡地域差别是资本主义本身造成的；
（4）行为地理研究，文化地理研究、历史地理研究
（5）利用数理模型说明区域发展的社会经济结构
（6）通过研究人的行为偏好，探讨生产力布局特点
（7）通过调查研究找出某一区域与其他区域的不同
4.2 指出下列现象属于那种扩散，说明原因
（1）传染病的扩散
（2）巴黎、罗马发布新时装的流行趋势，之后在香港、东京、上海开始流行，在以后在各省会大城市开始流行；最后在中小城市乃至农村流行。
（3）在没有现代媒介以前，新生产技术新生产工艺的流行。
（4）中国饮食文化在欧美、东南亚的流行。
5. 论述下列各题（88分）
5.1 利用文化整合的思想论证推广普通话的重要性。（6分）
5.2利用人口地理理论说明我国改革开放后人口“孔雀东南飞”的现象的原因，对中西部发展的影响。谈谈你对解决西部人才匮乏的办法（12分）。
5.3 我国为什么南方的方言比北方的方言多。？
5.4分析中东地区和欧洲巴尔干地域冲突的潜在宗教影响因素。（8分）
5.5分析上海社会经济发展的地理优势。（10分）
5.6试论保护文化多样性对人类文明发展的重要意义。（12分）
5.7为什么说种族、民族没有优劣之分？为什么各种族、民族之间经济发展状况、文明程度又有很大差别？（12分）
5.8全球化将产生怎样的社会影响？反全球化的社会动因是什么？（12分）
5.9分析西部大开发的社会、经济与政治意义。（10分）