人文地理简略

⑴ 高一人文地理的内容感觉学习起来很简单，理解起来也不费劲，但是在考试中却发挥的不好怎么办

数学：课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．化学：主要是记一些性质,写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。物理：主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。语文：学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。英语：英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。1．坚持不懈，从不间断。每天至少看15-20分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。政治：1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。地理：作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。一、地理学习的灵魂——地图的利用1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。学习世界地理：1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。二、地理学习的支柱——教材的理解1、依纲据本，掌握地理原理、规律①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。生物：对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。学习生物课的要求和方法：1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。3.要重视理论联系实际。历史：并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

⑵ 求简单介绍地理的一段文字

文段一
自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科.人类的地理知识起源于远古时代。但自然地理这一术语始用于17世纪，至18世纪后半期已广为流行。自然地理学作为地理学中的一门学科，出现在近代地理学形成时期。自然地理学的发展大致可分为知识积累时期、近代时期、现代时期三个阶段。

文段二
解释”地理”
地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。汉语“地理”一词最早见于《易经》。英文中地理一词则来源于希腊文hê gê（意为“地球”）和graphein（意为“写”）。
中国古代最早的地理书籍包括了《尚书-禹贡》和《山海经》等。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
地理非常特殊，因为既有自然（自然地理），又有人文的（人文地理），所以地理是文理兼并的一门大科学～
研究对象
地理学研究地球表面同人类相关的地理环境。

文段三
“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。

文段四
1.土地、山川等的环境形势。今指全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。 2.指研究地理的学科。 3.区域;区划。 4.地址。 5.风水。

…无语… 你自己不是也没说清楚么！干什么用的？谁知道你想要什么样的？

⑶ 求高中人文地理记忆口诀，要简洁对高考有用的

这种东西容易误导自己
建议不用！！

⑷ 人文地理怎么学，看起来很简单

人文地理就是城市的发展、工业区域的分布，因时制宜因地制宜这两个词不能少。分析城市发展受哪些因素影响：河流、风向、资源、交通等。

⑸ 高三人文地理怎么学啊，自然地理各种简单人文地理怎么办

自然地理学的超级好，人文地理却超级不好？？？这种情况我真的第一次见。。。我估计其他人应该也没见过吧？高中地理最难的就是自然地理了。。。人文地理有的东西都是常识。。。

⑹ 八年级上册的地理复习提 简略些

怎样学好地理 地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

相信有不少人跟我一样，初中地理没有认真学好，只能到高中再从头来学。其实我觉得，学地理是非常有用的，它与我们的日常生活联系特别密切。学了地理之后，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情，可以了解到各种自然现象的成因、特征，可以……这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的。教我们地理的黄国华老师是个全能型的“才子”。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不留神便让知识从耳边溜走。我们总是不停地听着、记着，一堂课下来，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。我想，幸亏有这番“狂补”，要不这些基本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢！

⑺ 简要归纳人教版初中地理知识要点

关键词:初中地理

初中地理的学习技巧,你都知道多少?

在学习初中地理的时候,需要有专业的方式,认真了解,了解所学的知识,明确各部分的知识点及其相互关系之外,我们还必须充分的运用这方面的知识,使我们的初中地理成绩更好,使自身得到更好的发展.

并且在学习当中如果有自己解决不了问题,需要和老师进行讨论,这样可以及时的把每一个难点都解决掉,并且加上教科书知识以及可以课外的知识,可以使自己的知识内容更加的丰富,让自己的初中地理成绩有所提高,但是学到的知识需要在一段时间之后进行再次练习,否则可能会出现忘记的情况.

以上就是学习初中地理的技巧,通过以上的内容,学会以上的方式之后自身的成绩会有一定的提高.

⑻ 中国三大自然区域中的一个区域对其自然地理和人文地理的情况进行简要分析

东部季风区
（一）特点
1海拔较低 有广阔的平原
2风向和降水均随季节有明显的变化
3河流为外流河
4植被以森林为主 部分为草原森林
5处极少数地方外 天然植被已经不复存在
（二）范围
大兴安岭以东，内蒙古高原以南，青藏高原以东的广在地区。
（三）简介
我国三大自然地理区划之一。东部季风区是指大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原东部边缘以东的广大地区。本区背靠高原，面向海洋，夏季受海洋季风影响显著，普遍高温多雨，冬季受北方冷气流影响，大部分地区寒冷干燥，风向与降水均随季节而有明显的变化和更替。本区包括地形上属于第二级阶梯的黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区，以及第三级阶梯的沿海广大平原和丘陵地区。这一区湿润程度较高，温度因纬度变化而变化，由此向南，气候逐渐变暖。本区的秦岭—淮河一线是重要的地理分界线，此线以北四季变化明显，冬季寒冷，河流、土壤冻结。降水较少，且集中在夏季。此线以南，一年四季水绿山清，变化不明显，降水丰富，气候湿润、温暖。
西北干旱半干旱区
（一）特点
1海拔较高但差别显著
2气温年较差、日较差大 多大风天气
3植被大部分为荒漠 一部分为草原
4大部分地区属于内流区
5水是农业发展的决定性因素
（二）范围
内蒙古高原、塔里木盆地和准格尔盆地等地貌单元
（三）简介
在晚近地质时期，有显著的差异上升运动，大部分地区上升幅度不大，一部分上升很大，形成广大的高平原和横亘于高平原中的很显著的山脉。高平原海拔大多在1000米左右，其中也有较低的部分，如准噶尔盆地不少地域在250—5O0米之间。吐鲁番盆地的艾丁湖竟在海平面以下155米。许多山地的高度超过3000米，具有明显的垂直分异。也有不少山地高度较低，景观的垂直分异不明显。地处内陆且四周多山岭。来自海洋的水汽很少，夏季风难以到达。植被大部分为荒漠，一部分为荒漠草原和干草原。在高山的垂直分带中则有森林、山地草原等，以及与之相应的土壤类型。地貌外营力主要是干旱与半干旱气候下的微弱风化、微弱的物质移动、微弱的水力侵蚀和堆积以及广泛的风力侵蚀、搬运和堆积。但暴雨之后，水力侵蚀可产生强烈的破坏作用。风力作用虽然很广泛，但只能对颗粒较细的松散沉积物起作用，并在风力变缓的时候发生堆积。在高大的山岭中，以冰川作用以及冰缘条件下的寒冻风化、物质移动和流水侵蚀为主。全区绝大部分属内陆流域，在平地上产生的地表水几乎全属雨水补给的短暂水流。湖泊较多，大多是咸水湖。山地径流是重要的资源，其补给来源以冰雪融水为主。
青藏高寒区
（一）特点
1平均海拔在4000米以上
2空气稀薄 气温低 冻土广布 太阳辐射强 风力大
3植被为荒漠 草原 与高山草甸灌丛森林很少 土层薄弱
4是许多大江大河的发源地
5以畜牧业为主
（二）范围
青海、西藏两省区的全部和四川省西部
（三）简介
我国三大自然地理区划之一，处于我国地形的第一阶梯。青藏高原地区海拔较高，有地球的第三级之称，本区高原地势作用超过了纬度的影响。它与同纬度的黄河、长江中下游景观差别极大，表现为中、低纬度内独特的大面积高寒环境。高原上空气稀薄，大气干燥，风力强劲，降水稀少，太阳辐射强烈，气温低而且年较差、日较差很大，冰川冻土发育，寒冻风化和融冻作用十分普遍。湖泊众多，除少数淡水湖外，大部分是咸水湖和盐湖。气候由东部温暖湿润向西北寒冷干旱递变，植被也相应呈森林带、草甸区、草原区、荒漠带依次更迭。青藏高寒区由于自然条件限制，居民稀少，经济尚不发达，所以保留了比较完整的原始自然状态，是人类探索自然奥秘的宝

⑼ 埃及人文地理知识

1、首都： 开罗2、地理位置：绝大部分位于非洲东北部，苏伊士运河东面的内西奈半岛属容于亚洲3、人口：2000年总人口6398万，87%是阿拉伯人，信奉伊斯兰教4、领土面积：约100万平方千米5、气候：北部地中海沿岸属地中海气候，大部分地区属热带沙漠气候6、水系：尼罗河，在埃及境内长1530千米。是埃及的主要灌溉水源7、生物：热带荒漠，动植物稀少8、资源：石油、铁、锰、磷酸盐9、地形：大部分地区海拔在500米以下10、农业：农业集中于尼罗河谷底和三角洲，长绒棉的产量和出口量居世界首位11、工业：主要是矿产，石油及轻工业12、经济特点：长绒棉是传统的出口商品；石油业，运河、旅游业

⑽ 中国三十四个省级行政区的自然人文地理特征 简短概括 然后最好有表格

1、北京市位于华北平原西北部，是中国的首都，也是全国的对外交往中心，中国最重要的陆路交通枢纽和航空交通枢纽之一。战国时为燕国都城，故也称“燕京”。
2、新疆维吾尔自治区是中国面积最大的省级行政区，约有一百六十六万平方公里，占了整个中国面积的六分之一。它位于中国的西北部，其人民政府所在地是乌鲁木齐市，简称为“新”。
3、陕西省，春秋战国秦国的所在地，故简称“秦”。人民政府所在地是西安市，丝绸之路起点，世界历史名城，钟馗刘海故里，华夏精神故乡之一。古长安，古代中国的政治、经济、文化中心之一，是世界四大文明古都之一，陕西临潼是秦兵马俑的故乡。延安是著名的革命圣地。
4、山西省，西临黄河，东临太行山脉，位处黄土高原，是华夏文明的发源地之一，有着“煤海”之称，因位于太行山的西面而得名，因在战国时代为晋国领地，故简称“晋”，人民政府所在地是太原市，是中国重要的能源重工业基地，也是中国重要的能源供应基地，山西文物众多，非物质文化遗产丰富。
5、河北省因位于黄河北边而得名，在战国时期，河北的南部属于赵国，北边属于燕国，所以河北又成为燕赵之地，在古代它的部分土地属于冀州，故简称“冀”，人民政府所在地是石家庄市，北戴河与承德均为避暑胜地，唐山是新兴的中国优秀旅游城市。河北省是中国非常重要的农业大省、资源大省、交通枢纽、工业大省。
6、河南省大部分地区位于黄河南边，它是中国古代“九州”中的“豫州”，故简称“豫”，因居于天下之中，又称“中州”和“中原”。河南自古是兵家必争之地，“逐鹿中原”，方可“鼎立天下”。洛阳市、开封市、安阳市和郑州市是中国八大古都中的四个。 河南是中华民族和中华文明的重要发祥地，又是一个前进中的农业大省、人口大省和新兴的工业大省、经济大省。
7、内蒙古自治区横贯我国东北、华北、西北，简称“内蒙古”，人民政府所在地呼和浩特市，意思是“青色的城市”。是蒙古族的发源地，煤炭储量居全国第一、稀土偖量世界第一。
8、辽宁省因省内有一条辽河而得名，简称“辽”，人民政府所在地是沈阳市，另有计划单列市－－大连市。有“钢都”鞍山。
9、吉林省位于东北平原的中心，简称“吉”，人民政府所在地长春市，是中国的“汽车城”，也是中国的“光学之都”。
10、黑龙江省有着“北大仓”（粮仓）之称，是中国最北和最东的省份，简称“黑”。人民政府所在地哈尔滨市，又称“冰城”，每年的元旦到春节期间，这里举办冰雕艺术节。
11、甘肃省是中国古代“丝绸之路”的必经之地，人民政府所在地是兰州市。简称“甘”或“陇”，古所辖地为甘州（现张掖市）和肃州（现酒泉市），是故甘肃。
12、宁夏回族自治区位于中国的西北部，人民政府所在地是银川市。简称“宁”。
13、青海省因青海湖在其境内而得名，青海湖古代叫“西海”，是我国最大的内陆湖和咸水湖，蒙古语称“库库诺尔”，意思是“青色的湖”。也是中国唯一以湖泊而得名的省，人民政府所在地是西宁市。简称“青”。
14、西藏自治区位于中国的西南边疆。世界最高峰－－珠穆朗玛峰即位于本区。从公元七世纪开始就与内地在政治、经济、文化等方面经常往来，促进了藏族、汉族两民族之间的交流与发展。简称“藏”。人民政府所在地拉萨市，在藏语中是“圣地”或“佛地”的意思。又因这里一年四季晴空万里，日照时间长，人们把它叫做“日光城”。
15、云南省是中国西南边疆省份，同缅甸、老挝、越南三国相邻，简称“滇”或“云”。云南省有五十二个民族，是中国民族最多的省级行政单位。云南省人民政府所在昆明市，是中国的历史文化名城之一，也是闻名中外的“春城”。云南省大部分地区冬暖夏凉，气候温和，四季如春。
16、贵州省简称“黔”或“贵”，人民政府所在地是贵阳市。中国最大的瀑布也是闻名于世界的黄果树瀑布位于离贵阳一百五十公里处的安顺市镇宁布依族自治县。仁怀市出产的茅台酒被列为世界三大蒸馏名酒之一，也是中国的国酒。
17、四川省因物产丰富而被称为“天府之国”，简称“蜀”或“川”，人民政府所在地是成都市。
18、湖北省因地处洞庭湖以北而得名，简称“鄂”，人民政府所在地武汉市。水陆交通便利，被人们称为“九省通衢”和“江城”，夏季气温高，是“四大火炉”之一。
19、湖南省因位于洞庭湖以南而得名。因境内最大的河流湘江纵贯全省，故简称“湘”，人民政府所在地是长沙市，夏季气温高，是“七大火炉”之一。
20、江西省地处长江中下游南岸，因从唐代开始设江南西道而得名，又因为赣江是省内最大的河流，故简称“赣”。人民政府所在地是南昌市，南昌是“四大火炉”之一。 景德镇是中外闻名的瓷都。上饶的三清山、圭峰则是世界自然遗产，九江有举世闻名的庐山即世界文化遗产。
21、安徽省出产“文房四宝”中的纸、墨、砚，简称“皖”，古有徽州和安庆二府，各取一字，乃为安徽。人民政府所在地是合肥市。
22、山东省因位于太行山以东而得名，在古代是齐国和鲁国的所在地，故简称“鲁”。人民政府所在地济南市，是中国著名的“泉城”。 另有一计划单列市－－青岛市。
23、江苏省位于中国华东地区 。江苏建省始于清代初年，取江宁（现南京）、苏州两府的首字而得名，人民政府所在地南京市，是著名的“六朝古都”，也是副省级城市。 江苏的经济，建筑和服务在全国一直处于领先地位。
24、浙江省位于中国东南部沿海的中段，简称“浙”（Zhè），境内最长的河为钱塘江，钱塘江曲折多弯，又名“折江”， “折”与“浙”谐音，是为“浙江”。人民政府所在地杭州市，风景优美，是我国“七大古都”之一。另有一计划单列市－－宁波市。
25、福建省位于中国东南沿海的南段，简称“闽”，因境内第一大河闽江而得名。人民政府所在地福州市，又称“榕城”，因城中榕树多而得名。另有一计划单列市－－厦门市，位于福建省东南沿海。境内有“海上花园”与“钢琴之岛”之称的鼓浪屿是著名的旅游景点。而古老的泉州市是多元文化宝库，海峡西岸名城。
26、广东省位于中国南部沿海，简称“粤”。人民政府所在地广州市，有“羊城”之称，有着悠久的革命历史，改革开放以来经济发展最为迅速。广东三大民系是指广东汉族人里的广府人、客家人、潮汕人，他们占了广东汉族人的大多数。广东集中了深圳，珠海，汕头三个经济特区 ，成为中国改革开放的窗口。广东GDP一直保持全国第一，成为改革开放的领头羊。
27、广西壮族自治区，简称“桂”，因桂林在历史上长时间为省会，故广西的简称由此而来。人民政府所在地南宁市，中国－东盟自由贸易区会议所在地。由南宁、北海、钦州、防城港四市辖区组成的北部湾经济区是连接中国与东盟的桥头堡。
28、海南省是仅次于台湾岛的中国第二大岛，简称“琼”，人民政府所在地海口市。是中国最南端也是最年轻的省份。
29、台湾省与福建省隔海相对，是中国的宝岛，简称“台”，岛上居民以汉族为最多，他们的祖先大部分是从福建和广东迁居过去的，通用普通话、闽南话和客家话，风俗习惯和闽南差不多。最大城市为台北市，高雄市则是第二大城市和最大港口。

省级行政区名称由来及简称
1、北京市初称蓟，春秋战国时为燕都，辽时为陪都，称燕京，金、元、明、清至民国初期为都城。1928年设市，简称京。 2、天津市明初取天子津渡之间称天津并设卫，清为天津府治，1928年设市，简称津。 3、河北省因位于黄河以北而得省名。元属中书省，清为直隶，1928年始称河北省，简称冀。 4、山西省位于太行山以西，春秋时为晋国，元属中书省山西道，清为山西省，简称晋。 5、内蒙古自治区 清为内蒙古地区，1947年成立内蒙古自治区，简称内蒙古。 6、辽宁省因境内有辽河而得名，清初为盛京，后改奉天省，1929年改辽宁省，简称辽。 7、吉林省因境内吉林城得省名，唐为渤海地，明为女真地，清末置吉林省，简称吉。 8、黑龙江省因边境大河黑龙江得省名，清初为黑龙江将军辖区，清末置黑龙江省，简称黑。 9、上海市相传吴淞江近海一段古称沪渎，宋设镇，始称上海，1920年设市，简称沪或申。 10、江苏省清初属江南省，后取江宁（南京）和苏州各一字，置江苏省，简称苏。 11、浙江省境内有大河钱塘江（旧称浙江）得省名，唐置浙江东西两道，始称浙江，清为浙江省，简称浙。 12、安徽省西周时皖山（今桂山）附近为皖伯封地，清初取安庆和徽州各一字置安徽省，简称皖。 13、福建省唐代从福州、建州各取一字，设“福建经略使”，南宋置1府5州2军，故称八闽，因境内最大水系闽江，故称闽。 14、江西省唐属江南西道，宋属江南东西两路，元置江西行省，清为江西省，因其境内有大河赣江，故简称赣。 15、山东省位于太行山以东而得名， 明字置山东布政使司，清为山东省，简称鲁。 16、河南省大部分位于黄河以南，古属豫州，元代置河南省，简称豫。 17、湖北省位居长江中游，洞庭湖之北，清置湖北省，古代部分地区属鄂州，故简称鄂。 18、湖南省大部分在洞庭湖之南，清置湖南省，因境内有大河湘江，故简称湘。 19、广东省春秋战国时为百越（粤）地，宋为广南东路，明清为广东省，简称粤。 20、广西壮族自治区秦置桂林郡，宋为广南西路，清为广西省，1958年成立广西壮族自治区，简称桂。 21、海南省三国时始称海南，明设琼州府，清为琼崖道，1988年由广东省分出独立建立海南省，简称琼。 22、四川省春秋战国时为蜀国地，北宋置川峡四路，元置四川行省，明清起为四川省，简称川或蜀。 23、重庆市隋唐属渝州，1997年从四川省分出后，设中央直辖市，简称渝。 24、贵州省秦置黔中郡，唐置黔中道，明置贵州布政使司，清为贵州省，简称贵或黔。 25、云南省旧以云岭以南得省名，战国楚时为滇国地，元代置省，简称云或滇。 26、西藏自治区1965年成立西藏自治区，简称藏。 27、陕西省清为陕西省，简称陕或秦。 28、甘肃省秦置陇西郡，清置甘肃省，简称甘或陇。 29、青海省因境内有青海湖得省名，隋置西海，河源等郡，1928年建青海省，简称青。 30、宁夏回族自治区1928年置宁夏省，1958年成立宁夏回族自治区，简称宁。 31、新疆维吾尔自治区1955年成立新疆维吾尔自治区，简称新。 32、台湾省清初置台湾府，属福建省，1885年置台湾省，简称台。 33、香港旧以运送莞香得地名，清代属广东省新安县（今深圳市）。1842年后被英国占领，1997年7月1日归还中国，并设香港特别行政区，简称港。 34、澳门旧属广东省香山县（今中山市），16世纪被葡萄牙占领，于1999年12月20日归还中国，并设澳门特别行政区，简称澳。