人教版八年级地理中国的降水

『壹』 人教版 八年级的地理上册 水资源 导学案

第一课时：
一、教学目标
1、知识与能力：了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。
2、过程与方法：联系我国气候、河流等知识，分析我国水资源的分布特征、原因及影响。
3、情感、态度、价值观：教育学生树立节约和保护水资源的意识。
二、教学重点：我国水资源时空分布特征及原因。
三、教学难点：联系气候、河流等知识分析我国水资源时空分布特征及原因。
四、教学方法：分析归纳法
五、课前准备：学生：对当地用水状况及主要水利工程进行调查。
教师：有关水污染、浪费的资料和三峡、南水北调的材料
六、教学过程
引入新课：
一个在海洋中遇难的人，漂流到一个荒岛上，他首先要寻找什么？
【出示板书】第三节水资源
【教师承转】首先我们了解一下地球上的水储存在哪里？
【教师引导】请同学们读图3.16，思考讨论：为什么说水资源是有限的？
【出示板书】1、水资源是有限的
【教师引导】目前人类大量利用的江河湖泊水和浅层地下水来自哪里？
【学生活动】讨论后回答（来自降水）
【教师承转】每年的3月22日为什么日。确定这一特殊节日的意义是什么？请举例说明
【教师引导】指导学生读书讨论，并交流已收集的资料。
【归纳总结】人口的增长 社会经济的发展 生活水平的提高 水污染
【教师承转】地球上的水资源不但是有限的，而且是短缺的
【教师引导】请同学们用实例说明水资源短缺的原因。
【学生活动】结合搜集的资料在小组内交流，然后小组代表发言。
【出示板书】2、全球水资源短缺
【教师提问】在我国城市中，购买纯净水、矿泉水饮用，已成为人们的消费时尚，这是为什么？
【学生回答】这是因为水污染的问题，我们需要清洁的饮用水。
【教师引导】请读图3.17想一想，造成水污染的原因是什么？
【归纳总结】水危机将成为最严重的全球性问题之一。
【教师承转】我国水资源的现状如何呢？
【出示板书】3、我国水资源的现状
【教师引导】举例说明我国水资源危机的状况
【教师引导】全球水资源短缺和我国水资源危机的问题已引起世界和我国的高度重视，请阅读材料"世界水日和中国水周"并思考下列问题：
⑴、世界水日和中国水周的时间分别是什么？
⑵、确定"世界水日"和"中国水周"的意义是什么？
⑶、以1999年和2000年的主题为题在小组内展开讨论。
【学生活动】⑴、⑵较简单，⑶题让学生在小组内讨论后整理要点，以书面的形式在班内交流。
【归纳总结】水资源紧缺已经成为威胁我国未来水环境安全的一个无法回避的问题，必须强化水资源稀缺和节约意识。
【教师引导】造成我国水资源危机的原因除了以上外，还有水资源时空分布不均的原因。这是我们下一节课学习的内容。

第二课时：
一、教学目标：
1、知识与能力：了解我国解决水资源问题的对策，学会分析我国水资源分布特征、原因及影响。
2、过程与方法：联系我国气候、河流等知识分析我国水资源的分布特征及原因，培养学生分析学会运用读图分析法解决实例问题。
3、情感、态度、价值观：教育学生养成节约用水的习惯，培养学生保护水资源的意识。
二、教学重点：水资源时空分布特征
三、教学难点：解决水资源问题的对策
四、教学方法：读图分析法，讨论法
五、课前准备：了解当地解决水资源时空分布不均的措施，搜集有关三峡、南水北调工程的材料。
教师：将全班分成八个小组，水资源分布图
六、教学过程：
引入新课：展示我国长江和淮河洪水泛滥和西北（北方）地区干旱的场景。
【教师提问】这些场景说明我国水资源的分布有什么特点？
【学生回答】分布不均
【教师补充】我国水资源的时间和地区分布不均也是导致我国水资源宝贵的原因之一。
【出示板书】二、水资源的时空分布不均
【投影图片】投影哈尔滨、北京、武汉、广州四地的降水量柱状图
【教师提问】你从图上得到什么信息？我国降水时间分布上有什么特点？它对河流的水量和汛期有什么影响？
【学生活动】学生以小组为单位展开讨论。（教师参与其中并作指导）
【教师引导】影响水资源的时间分布的因素是什么？
【学生回答】降水的季节变化和年际变化
【教师引导】归纳总结水资源时间分布规律。
【学生回答】夏秋多，冬春少。
【教师引导】水资源的分布特征对水资源的利用有什么影响？应采取哪些措施？结合当地实际说明。
【学生活动】学生以小组为单位进行讨论，然后让一名代表发言，回答不全面的教师引导和同学补充。
（水资源时间分配不均，需要修建水利工程，调节径流，增加了水资源利用的困难等。沂水跋山水库、沂河橡胶坝等）
【投影】投影三峡水库风景图，让学生结合搜集到的资料，简要介绍三峡的功能，在班内交流，建立水资源时间分布特征联系实例加深水利设施在水资源利用中重要性的认识。
【教师承转】水资源在时间分布上不均，在空间分布上有何特征呢？
【教师引导】指导学生阅读地图册P28图，并做填充图册P26页第一题。
【投影】水资源空间分布图
【教师引导】对照图分析讨论：水资源的空间分布特征。
【学生回答】南多北少，东多西少。
【教师引导】这种分布特征对水资源在生产和生活中的利用有什么影响？
【学生活动小组讨论，教师指导，总结回答，适时补充。
【教师引导】结合当地实际举例说明解决水资源空间分布不均应采取的措施？
【学生活动】当地可采取沟渠引水灌溉，通过指导读图P79南水北调示意，让学生举例说明，最后得出跨流域调水这一重要措施，并指导学生在班内交流有关南水北调的材料。
【教师补充】投影南水北调图，介绍有关南水北调工程的情况。
【展示投影】我国降水分布图
【教师引导】水资源空间分布与降水量分布有何关系？
【学生活动】归纳总结水资源空间分布的原因？
【教师引导】水资源的利用和保护是一个沉重的话题，蓄水、调水只是合理利用水资源的一个方面，更重要的是我们要合理用水，节约用水，请同学们回去以后调查一下家庭用水情况，总结一下，生活中我们应该如何合理用水和节约用水。
第三课时：
一、教学目标：
1、知识与能力：了解节约用水、保护水资源的重要性，学会提出节水措施。
2、过程与方法：联系生产、生活，通过事实和资料说明。
3、情感、态度、价值观：培养节水的意识和习惯
二、教学重点：培养节水的意识和习惯
三、教学难点：如何联系生产、生活，通过事实和资料说明节水的重要性
四、教学方法：资料说明法、讨论法
五、课前准备：学生：对工业、农业及家庭用水调查
教师：搜集有关节水措施的资料
六、教学过程：
引入新课：出示节水标志：让学生说明该标志的寓意，以此引入课题
【出示板书】：三、节约用水，保护水资源
【资料展示】资料1 北京水价涨三毛
经北京市政府批准，自2000年11月1日起，北京市调整水价，居民用自来水价格每立方米由1.3元调为1.6元。
资料2 北京水价涨二毛经北京市政府批准，自2004年8月1号起，居民用自来水价格每立方米由1.6元调为1.8元。
【教师引导】如何看待北京市居民用自来水的价格调整问题？请同学们展开讨论。
【学生活动】从正反两方面讨论，然后选一名代表陈述，其他小组补充，教师注意引导。
【教师承转】水资源危机已为我们敲响了警钟，节约用水保护水资源是21世纪的主旋律。

【资料展示】请学生对农业、工业、家庭三方面的用水、护水调查，以小组为单位，依次在全班交流。
【教师引导】面对工业、农业用水状况，请同学们提出节水和保护水资源的合理化建议。
【学生活动】结合工业、农业用水调查，小组展开讨论，形成要点。小组代表发言。
【教师承转】我们日常生活离不开水，但是对于家庭用水节约情况可能很多同学熟视无睹。下面，各位同学将各自家庭的用水情况在班内交流，然后制订节水计划。
【学生活动】每位同学分别展示自家的用水调查。（教材P84表）
【教师引导】除此之外，还有很多节水的常识，请同学们补充，全班同学一起分享。

『贰』 人教版初中地理 所有的气候类型介绍

热带雨林气候（南北纬10度之间）：终年高温多雨，年降水量大于。

热带草原气候（南北纬10度-20度）：夏季高温多雨，冬季高温少雨，年降水量少于600mm。

热带沙漠气候（南北回归线附近）：终年炎热干燥，年降水量少于200mm。

热带季风气候（南亚地区）：夏季高温多雨，冬季高温少雨，年降水量大于1000mm。

亚热带季风气候（中国南部，日本南部）和亚热带季风性湿润气候（美国东南部、阿根庭东南部、澳大利亚东南部）：夏季高温多雨，冬季温和少雨,年降水量大于800mm。

地中海气候（南北纬30度-40度，主要分布地区有地中海沿岸、美国西部沿海、南非南部、澳大利亚东部沿海、南美洲西岸）：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

温带季风气候（只有东亚有，绝大部分分布在中国东北部和日本北部）:夏季高温多雨，冬季寒冷干燥,年降水量600mm-700mm。

温带海洋气候（欧洲西部沿海、北美洲西部沿海、南美洲西南沿海、澳大利亚东北部、新西兰全部)：终年温和湿润,年降水量大于700mm。

温带大陆性气候(主要分布在亚洲中西部、欧洲东部、北美洲中部和南美洲中部）：夏季高温少雨，冬季寒冷干燥，年降水量少于400mm。

气候方面知道这些就可以应付任何有关气候的题了。

『叁』 初一地理从《降水与降水的分布》至全书完的知识点。

第三章 天气与气候
14、卫星云图：蓝色表示海洋绿色，表示陆地；白色表示云区。常见天气符号：（P46）空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
15、气温的变化：一天中，陆地最高气温出现在午后2时左右；最低气温出现在日出前后。一年中，北半球气温大陆上7月最高1月最低；海洋8月最高2月最低。南北半球相反。
16、气温分布规律：①世界气温从低纬向高纬逐渐降低。②同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。③在山地，气温随海拔升高而降低，海拔每升高100米气温约下降0.6℃度。
17、降水的分布规律：①从赤道向两极降水量递减；②南北回归线附近大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；③温带沿海地区降水多，内陆地区降水少。④山地迎风坡降水多，背风坡降水少。世界“雨极”是乞拉朋齐，世界”干极”是阿塔卡马沙漠。
18、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素等。气候对农业生产的影响最大。
19、气候变暖：自然原因是大气中二氧化碳含量增多，二氧化碳具有保温作用，使大气升温：人为原因是一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳，另一方面大量砍伐森林，使大气中二氧化碳含量增多，气温随之升高。产生的影响是：世界上的人口和城市多数分布在温带沿海地区，气温上升，会使极地地区的冰雪融化，引起全球海平面不断上升，沿海低地可能会被淹没。
第四章 居民与聚落
20、世界人口的增长：2006年3月，世界人口达65亿。人口增长的速度就是由出生率和死亡率决定的，人口自然增长率=出生率－死亡率。七大洲中，人口自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲；发展中国家人口增长快，发达国家人口增长慢。
21、世界人口分布：亚洲的东部和南部；欧洲、北美洲东部等中低纬度近海的平原地区是世界上的四大人口稠密地区。
22、人口问题：①增长过快产生的问题：交通拥挤、住房紧张、就业困难、饥饿贫困、资源短缺、污染严重、治安混乱等。②增长过慢（或不断减少）带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足。合理增长：与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调
23、不同的人种：划分依据：体质特征。人种的分布特点：白种人分布在欧洲、北美洲、大洋洲；亚洲西部和非洲北部。黄种人:分布在亚洲东部和东南部、美洲地区（印第安人和因纽特人）黑种人:分布在非洲中部和南部；大洋洲、美国、印度南部等地。
24、主要语言：汉语：是使用人数最多的语言。英语：是使用最广泛的语言，
25、三大宗教：
宗 教 发源地 分布地区 代表建筑 主要经典
基 督 教 亚洲西部 欧、美、大洋洲 教 堂 《圣经》
伊斯兰教 阿拉伯半岛 西亚、北非 清真寺 《古兰经》
佛 教 古印度 东亚、东南亚 庙 宇 《佛经》
基督教是信仰人数最多的宗教。在我国，多数人不信教，少数民族中，维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教，蒙古族多信仰喇嘛教。
26、聚落： 分为城市聚落和乡村聚落。一般来说，先有乡村后有城市。目前，全世界大约有一般以上的人住在城市。聚落分布：在一些河流中下游的平原地区，聚落分布较密集。聚落形成与发展因素：①水源充足；②土壤肥沃、适宜耕作；③地形平坦；④交通便利；⑤自然资源丰富等。
27、特色民居与自然环境：
民 居 当地自然特点 民居建筑特点
东 南 亚
高 架 屋 气候终年炎热多雨，
植物生长茂盛。 多为木楼或竹楼，上层住人通风散热，避免潮湿和野兽袭击，下层堆放杂物饲养牲畜。
西 亚
村 庄 热带沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大。 墙厚窗小。厚墙可以减少白天通过墙壁传导进入的热量，屋小可以减少白天从沙漠吹来的热风。
因纽特人
冰 屋 极地地区终年寒冷，
多暴风雪。 就地取材，利用冰块堆砌而成，房屋较低，下凹成洞，防风避寒。
黄土高原
窑 洞 冬季寒冷干燥、夏季高温。 冬暖夏凉适宜居住，充分利用黄土的特点和当地干旱气候的特点。
西双版纳
傣族竹楼 气候终年炎热多雨，
植物生长茂盛。 多为木楼或竹楼，上层住人通风散热，避免潮湿和野兽袭击，下层堆放杂物饲养牲畜。
28、目前我国已列入《世界文化遗产名录》的传统民居有山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖南古村落和澳门历史城区等。
第五章 发展与合作
29、国家和地区：（1）不同国家差别很大①面积大小不同；②人口多少不同；③政治制度不同：中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。④经济发展水平不同，分为发达国家和发展中国家。
30、地跨两大洲的国家：俄罗斯、埃及、土耳其
国 家 所 跨 的 大 洲 首 都
埃 及 亚 洲 和 非 洲 开 罗
土 耳 其 亚 洲 和 欧 洲 安 卡 拉
俄 罗 斯 亚 洲 和 欧 洲 莫 斯 科
31、国界和领土：国界是地图上一国与领国或公海之间的分界线，国界的划分依据主要有：①依据山脉、湖泊、海洋、经纬线划分；②依据民族、语言、宗教划分。国界线以内的领陆、领水和领空，统称领土。
32、发达国家和发展中国家：根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。发达国家主要有北美洲的美国、加拿大、欧洲的英国、法国、德国、意大利、大洋洲的澳大利亚、新西兰和亚洲的日本。发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。目前，中国属于发展中国家。（南南合作、南北对话的含义）
33、国际合作的意义：（课文P91）
34、重要的国际组织与其倡导的精神：
①联合国——维护世界和平；②世界贸易组织——促进经济发展；
③国际奥委会——更高更快更强；④红十字会——发扬人道主义。

『肆』 简述降水的地理分布,这个问题怎么答啊

分两来步就可以啦…
第一步,答空间分布自.哪里多哪里少,从哪里向哪里增多（或减少）.比如：中国降水量东多西少,南多北少,降水量从东南向西北递减.
第二步,答时间分布.什么时候多,什么时候少.比如：中国夏秋季节降水多,冬春季节降水少.
如果把降水量变化答上就万无一失啦!比如：中国东西年际降水量差别大等.
总之,想到什么就写什么,但记住要分点写清（空开两三个字的距离或用逗号隔开也可以）.只要不与题目和你答的内容相矛盾,答对就给分,答不对也不扣分的.

『伍』 八年级上册地理人教版

八年级上人教版地理主要知识点如下：
01、中国从东西半球看，位于东半球，从南北半球看，位于北半球。
02、从大洲大洋位置看，位于亚洲东部、太平洋的西岸。
03、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
04、我国陆地领土面积约960万平方千米，世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。
05、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚
06、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
07、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。
08、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
09、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度快。
10、为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行计划生育作为一项基本国策。

17、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。
18、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状。
19、青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称"世界屋脊”。
20、第一、二级阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山；第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
主要山脉走向：西北－东南走向:祁连山脉
弧形山脉:喜马拉雅山脉
东－西走向：天山山脉――阴山山脉 昆仑山脉――秦岭， 南岭 南－北走向:横断山脉
东北－西南走向：大兴安岭―太行山―巫山―雪峰山， 长白山脉―武夷山脉 台湾山脉
21、四大高原是：黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原；
四大盆地是：四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地；
三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原；
三大丘陵是：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。
22、黄土高原的特征：质地疏松，水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，
青藏高原的特征：冰川广布
发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地
云贵高原的特征：地面崎岖不平（梯田）。
海拔最高的盆地是（柴达木）盆地
纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地
面积最大的盆地是（塔里木盆地）盆地
23、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。
24、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布。
25、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的 2/3 。
26、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是新疆吐鲁番 。
27、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。
28、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。
29、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国干湿地区是：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

35、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”。
36、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因流经的地形是黄土高原。
37、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库”和“黄金水道”之称。
38、长江上游中游的分界城市宜昌，中游和下游的分界城市湖口。
39、长江水能资源主要集中在上游河段。宜宾以下城市四季都能通航。
40、长江中下游平原地区的三个主要来源是宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。
41、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。
42、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。
43、我国主要是耕地少、林地多、难利用土地众多，土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。
44、我国的耕地和林地主要分布在东部季风区，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。
45、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。
46、土地资源的基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
47、地球上的水：海洋水占97%，淡水资源只占2.5%
48、地球上的淡水资源主要为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。
49、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第 6 位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的 1/4 。
50、我国水资源南丰北缺，特别华北和西北地区缺水最为严重。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水（南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程）。
51、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。
52、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。（农业，工业，家庭的节水方法）
53、在各种交通运输中，铁路运输是我国最重要的运输方式。我国交通运输网络的分布格局：东密西疏。
54、我国主要的铁路干线：南北向：京哈线（北京—哈尔滨）；
东西向：京包线（北京—包头）—包兰线（包头—兰州）；
陇海（连云港—兰州）—兰新线（兰州—乌鲁木齐）；
沪杭（上海-杭州）—浙赣（杭州—株洲）—湘黔（株洲—贵阳）—贵昆（贵阳—昆明）线
京沪线（北京—上海）； 京广线（北京—广州）；京九线（北京—九龙） 焦柳线（焦作—柳州）；
宝成线（宝鸡-成都）——成昆线（成都—昆明）
我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：
北京：（京哈线）、（京包线）、（京广线）、（京沪线 ）、（京九线）。 徐州：（陇海线）、（京沪线）。
郑州：（陇海线）、（京广线）。 兰州：（陇海线）、（京包线）、（包兰线）。
55、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。
56、农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
57、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。
58、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最发达的地区。
59、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦”格局。
60、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。
61、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。
62、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
63、工业是国民经济的主导产业。
64、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区。
65、●工业分布特点：（沿海）、（沿河）、（沿交通线）
●工业的空间分布：
(1) 京广、京哈、京沪等铁路沿线的全国意义的工业基地。
(2) 黄河流域的（能源开发）工业带。
(3) 长江沿线的以（上海）、（南京）、（武汉）、（重庆）为中心的沿江经济发达地带。
(4) 沿海地区的（长江三角洲）、（辽中南）、（京津唐）、（珠江三角洲地区）等工业最发达的经济核心区。
●发展高新技术产业：
(1) 特征：从业的科技人员比重大；开发研究的费用比例大；产品更新快。
(2) 分布特点：大多依附大城市，有大分散、小集中的特点。
●高新技术产业开发区依附于大城市，分布特点呈（大分散）、（小集中）
66、秦岭-淮河是重要的地理分界线：
(01)1月份0℃等温线
(02)暖温带和亚热带的分界线
(03)年降水量800 mm等降水量线
(04)湿润地区与半湿润区的分界线
(05)亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
(06)旱地农业与水田农业的分界线