人文地理日语怎么说
❶ 简述日本的人文地理情况
日本国是亚洲东部太平洋上的一个群岛国家。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海同中国、朝鲜、俄罗斯相望,东临太平洋。领土由本州、北海道、九州、四国四个大岛和3900多个小岛组成,面积37. 7 7 万平方千米。本州岛是日本最重要的岛屿,面积22. 74万多平方千米,约占全国总面积的60%。海岸线总长将近3万千米。南北长约3000公里,山脉纵贯列岛中央 ,短而湍急的河流注入周围大海。山地和丘陵地带占国土总面积的70%左右,人口集中在河流周围及沿岸平地等有限地带。火山多,地震更多。因为山多平地少,日本的隧道技术、农业技术、灌溉技术得以提高。日本火山总共约有80来座,最高峰富士山(3776米)也是火山,行政区有47个都道府县,下面分设市郡区町村。
日本自然环境
由于褶皱和断层作用剧烈,加之外力作用的长期侵蚀切割,地形显得十分破碎,海岸曲折多港湾。山地约占全国面积的76%。北海道和本州北部的山脉多为南北走向,四国和本州南部的山脉成东西走向,两者相汇于本州中部,称“中央山结“,为全国地势最高地区,其中有著名的富士山。
富士山海拔3776米,是一座活火山,也是全国最高峰。富士山最近一次爆发发生在1707年,现在仍有喷气现象,其山体呈标准圆锥形,山顶终年积雪,有温泉、瀑布,北有富士五湖,风景优美,日本人称之为“圣岳”。
平原仅占全国面积24%,大多零星分布在大河的下游和沿海地区。全国最大而著名的平原是东京附近的关东平原,面积15770平方千米;其次是名古屋附近的浓尾平原,大阪、京都附近的畿内平原等。日本位于太平洋西岸火山地震带,是一个多火山的国家,全境有火山200多座,其中活火山占1/3。地震频繁,全国平均每天发生约四次,有“地震国”之称。1923年9月1日的关东大地震,震毁东京房屋的73%和横滨房屋的96%,死亡达15万人。和火山活动有关的是全国温泉遍布,共有温泉约1200处。河流短小,水量充沛,水势湍急,水力资源丰富,但不利航行。其中以信浓川最长,长367千米;以利根川流域面积最大,为16840平方千米。湖泊较多,但多为小而深的火口湖,分布于高山上,滨海则有许多深度不大的泻湖。全国最大的湖泊琵琶湖是构造湖,面积686平方千米,湖面海拔85米,最深103米。
日本群岛四周临海,除东北部海岸外,均被来自热带太平洋的暖流(黑潮)环绕,气候受到海洋的调节,形成较为温和湿润的海洋性季风气候,比大陆同纬度地区温和,降水也较丰富,年平均降水量绝大部分地区为1000-2000毫米。夏季盛行东南风,东部沿海6--7月间阴雨连绵;冬季西北风由大陆经日本海吹来 天气寒冷,北部多降雪。日本南北延伸约2400千米,各地气候的差异很大,大致北纬35度以南属季风型亚热带森林气候;本州北部及北海道属季风型温带针叶林气候;其余广大地区属季风型温带阔叶林气候。位于中部的东京,最冷月(1月)平均气温摄氏6 度,最热月(8月)平均气温摄氏25度,年平均降水量1500多毫米。九州南部的鹿儿岛,最冷月(l月)平均气温摄氏7度,最热月(8月)平均气温摄氏27度,年平均降水量达2000毫米以上。北海道的札幌,最冷月(l月)平均气温在摄氏-6度以下,最热月(8月)平均气温摄氏20度以上;根室年平均降水量为981毫米。每年8-10月间,日本西部和南部常遭台风袭击,往往造成灾害。
日本气候
春夏秋冬四季分明,终年均有降雨,特别是初夏和秋天雨量较多。日本的绝大部分工区属于温带,适宜水稻栽培。由于国土狭窄且南北方向延伸很长,所以南北气候完全不同。四季的特点春-树木花草同时开始披上新装。一到樱花盛开的时候。人们就切切实实地感到了春天的来临。夏-受南海海面形成的高气压的影响,闷热的晴天较多。台风7月至10月间在菲律宾近海形成,由此产生的暴风雨给日本各地带来相当大的灾害。秋-树叶开始由绿色变为红色、黄色。冬-北方吹来的季节风,造成日本海方面持续的大雪和太平洋方面持续的干燥晴天。
日本重要城市
东京:首都。位于关东平原南端,东京湾的西北岸。人口8 4 0 万,包括郊区人口为1 1 8 9 万多,是日本政治、经济、文化中心。工业以印刷、橡胶制品、皮革制品、精密仪器等最发达。对外贸易多经横滨。
大阪:日本第二大城市,人口2 6 4 万。为大阪工业区的核心,以机器、化学工业为主,造船、石油化学工业也很发达。附近有卫星城1 0 余座。名古屋:人口2 0 9 万。工业发达,年产值仅次于东京和大阪。毛纺织和陶瓷工业居全国首位。
横滨:人口2 7 7 万。日本最大海港之一,是东京的外港。对外贸易额约占全国1 /4 。 京都:人口1 4 8 万。日本的故都和著名的文化、游览和工业城市。以出产丝织品、艺术陶瓷器及其它手工艺品著名。
神户:人口1 3 6 万。是日本最大海港之一,是大阪的外港。对外贸易额约占全国3 /1 0 。工业以造船为主。
北九州:人口1 0 6 万。扼下关海峡,由门司、八幡、小仓、若松、户(火田)等市镇合并而成,为九州北部重要的工业区和交通中心,门司有海底隧道(长3 4 9 0 米)与对岸下关相通。
横须贺:人口4 2 万。位于东京湾西南岸的三浦半岛,扼东京湾口。工业以船舰制造为主,还有机械制造、食品加工等。
札幌:人口为1 6 2 万。北海道的政治、文化中心和铁路枢纽。工业以食品加工和印刷为主。城西3 5 千米的小樽为其外港。
日本交通
交通运输发达,已形成了以海运为主的海陆空密切结合的现代化交通运输体系。拥有强大的船队,与世界各地有航线相通。横滨、神户、东京、大阪、北九州、名古屋是重要港口。铁路全长为46000 多千米,其中电气化高速铁路2000 千米,主要铁路干线多分布在沿海一带。全国有公 路为110 多万千米。现代化高速公路4900 千米。飞机--国内航空网连结各主要城市。铁道--日本铁道全长2万7千公里(本州与北海道、四国、九州之间由桥梁或海底隧道连结),是最方便、最有效而且安全的交通手段。JR网络联结了几乎所有的城市。在大城市及游览地,私铁服务网络与JR平行或以辅助的形式运行。JR--自1872年新桥-横滨之间日本第一条铁道通车以来,114年间一直是日本铁道中心的JNR(日本国有铁道)于1987年4月衽民营化,分割为JR东日本、JR西日本等6家客运公司及货运铁道公司。新干线--以安全稳定高速大量运送旅客为目的,于1964年开始运营。现在运行有时速高达270公里的新干线,连结东京-大阪仅需2个半小时。私铁--现有132家铁道公司,与JR一起形成了全国的铁道网络系统地铁--在东京、大阪、名古屋、横滨、神户、京都、札幌、福冈、仙台九个城市有地铁运行,是城市中最为可靠便宜的交通手段。公路和汽车--公路总长约112万公里,共有汽车5860万台,仅次于美国,居世界第二位。
民族和语言
日本语言 语言只有日语,但方言很多。东北、九州等地的方言很难懂。不过,完全可以用标准语进行沟通。文字使用汉字和假名。汉字是从中国传入的,假名(平假名和片假名)自汉字派生而来。用片假名表示的主要是外来语。
日本传统体育和艺术 日本传统体育 相扑、柔道、剑道、射箭、空手道等。 日本传统艺术 歌舞伎、能三弦、琴等
歌舞伎(Kabuki) 歌舞伎是与能乐、狂言一起保留至今的古典剧种,它产生于日本江户时代初期,并在江户时代中期形成。歌舞伎中不用女演员,女角由叫做“女形”(Oyama)的男演员扮演。随着剧场的发展,舞台上使用了“转台”与舞台能从地下推上的设备,发展成出色的脚本与杰出的演技。以江户、大阪、京都三市为中心,作为市民生活中不可缺少的文化而成为一种市民观赏的表演。题材涉及各个方面,既有以古典与传说等为基础的历史小说,也有取材于现实生活的世态剧、以舞蹈为主的歌舞表演。其宗旨是宣传忠孝仁义等道义,对一般市民进行勤善惩恶的道德教育。而且,名演员的服装与道具等也成了人们追求的对象。根据传统,演员是受歧视的阶层,但是在江户时代,无论在经济方面,还是社会方面,都是作为有名人物而对待。演员之家为世袭制,现在的市川座、尾上座、市村座等,就是保持父子代代歌舞伎演员相继的。
花道--插花(kebana) “生花”始于16世纪的插花艺术。它是把中世纪僧侣向佛像供花这一仪式吸收到平民生活而形成的。插花和茗茶一起作为日本独特的传统文化广为普及。花道有各种流派,均确立有宗主、宗师、弟子的等级制度,形成了最古老的和富有传统的社会模式。
茶道 茶是中世纪从中国传入日本的饮料。日本茶不经发酵,让其自然干燥即成。研成粉末的茶称为“末茶”。从室町时代起就流行喝末茶的各种礼仪和方法,不仅茶室和茶杯十分考究,品茶的设施和工具也颇有艺术性。
日本人行为方式和弹子房
日本居民 12496万,城市人口占76%。人口分布极不平衡,多数密集于各岛沿海平原和沿河地带,以东京、大阪、名古屋三大城市为中心的地区集中了全国人口的一半。人口稀少地区为北海道、山阴和四国部分地区,除北海道和北方领土有少数阿伊努人外,几乎全是大和民族 。大多数居民信神道和佛教。日语为国语,阿伊努人通用阿伊努语。外侨以朝鲜人和华侨为多。
日本人的行为方式 日本人一般不采取与他人相差太远的行动。日本人一旦几个人聚在一起,就会自然而然地按年龄、社会地位排出相互间的顺序,并影响自己的行动。需要发言或行动时,日本人会考虑到对方的情绪、立场、因此不会将自己的意见强加给对方。对是与否的表示暧昧。即使是说一个设想,也要先做一段很长很长的理由说明,以免刺激对方。日本人几乎都认为自己属于中流阶层。
弹子房(Pachinko) “Pachinko”是一种用作游戏的机器,在一个立式的带有许多小孔的盒子里,游戏者拨动右下方的扳手,弹击直径1公分左右的铁球,如果铁球顺利进入某一个孔洞,便会滚出十几个小球,小球多到一定数量便可换取金钱。目前,日本热衷于打Pachinko的人很多。
重要节日
1月1日 元旦,是新的一年中最初的一天,也是祈求在新的一年能幸运、幸福,和拟定这一年的计划的日子,这一天也到神社或附近的寺庙去做第一次的参拜。
1月15日 成人节。是庆祝年满20岁的青年男女成人自立的节日,有各市、镇、村的行政机关举行成人仪式的典礼。
2月11日 建国纪念日。根据日本最早的一部史书《日本书纪》中的记载,这一天是为了要追忆当初建国不易,以及培养爱国情操,而以此为宗旨,于1966年追加的。在日本国内,目前仍有人反对所谓的“建国纪念日”。
3月21日 春分之日。即“春之彼岸”的中心日。是扫墓、祭拜祖先的日子。
5月3日 宪法纪念日。是为了纪念1947年5月3日的现行宪法制定之日。
5月5日 孩童节。本来是庆祝男孩的端午节,庆祝小孩成长,祈求幸福之日。
9月15日 敬老日。以尊敬老人、感谢老人为宗旨,在1966年补制的节日。
9月23日 秋分日。为秋之彼岸的中心日。和春分一样,要扫墓及祭拜祖先灵位。
10月10日 体育节。纪念1964年在东京举行的奥林匹克运动会开幕式的日子。这是接近体育、认识健康重要性的日子。1966年补定。
11月3日 文化节。为纪念1946年11月3日颁布日本现行宪法,并以培养尊重文化的意识而制定的节日。
11月23日 劳动感谢日。此时正值收获的季节。为了表示对收获的谢意,重新广泛认识劳动的喜悦,而以此制定了以感谢劳动为宗旨的节日。
国庆日12月23日。 樱花节3-4月。 与我国建交日:1972年9月29日。
货币:日元。
时差:比格林尼治时间早9小时;比北京时间早1小时。
国花:樱花。
国鸟:绿雉。
国名释义:日出之国。 誉称:樱花之国(樱花有300 多个品种)、火山地震之邦(有200 多座火山,活火山占1/4 )。
民俗:传统服装为和服。
❷ 关于日本风俗习惯、人文地理的英语文章
日本风俗习惯、人文地理日本以“礼仪之邦”著称,讲究礼节是日本人的习俗。平时人们见面总要互施鞠躬礼,并说“您好”,“再见”,“请多关照”等。 日本人初次见面对互换名片极为重视。初次相会不带名片,不仅失礼而且对方会认为你不好交往。互赠名片时,要先行鞠躬礼,并双手递接名片。接到对方名片后,要认真看阅,看清对方身份、职务、公司,用点头动作表示已清楚对方的身份。日本人认为名片是一个人的代表,对待名片就像对待他们本人一样。如果接过名片后,不加看阅就随手放入口袋,便被视为失礼。如果你是去参加一个商业谈判,你就必须向房间里的每一个人递送名片,并接受他们的名片,不能遗漏任何一个人,尽管这需要花费不少时间,但这是表示相互友好和尊敬的一种方式。
东京汤岛神社里挂满了学生升学祈愿牌。
汤岛神社类似中国的孔庙,祭奉着在日本素有“学问之神”之称的菅原道真。图为一考生在挂祈愿牌。新华社记者冯武勇摄 到日本人家里去作客,要预先和主人约定时间,进门前先按门铃通报姓名。如果这家住宅未安装门铃,绝不要敲门,而是打开门上的拉门,问一声:“借光,里面有人吗?”,进门后要主动脱衣脱帽,解去围巾(但要注意即使是天气炎热,也不能光穿背心或赤脚,否则是失礼的行为),穿上备用的拖鞋,并把带来的礼品送给主人。当你在屋内就坐时,背对着门坐是有礼貌的表现,只有在主人的劝说下,才可以移向尊贵位置(指摆着各种艺术品和装饰品的壁龛前的座位,是专为贵宾准备的)。日本人不习惯让客人参观自己的住房,所以不要提出四处看看的请求。日本特别忌讳男子闯入厨房。上厕所也要征得主人的同意。进餐时,如果不清楚某种饭菜的吃法,要向主人请教,夹菜时要把自己的筷子掉过头来使用。告别时,要客人先提出,并向主人表示感谢。回到自己的住所要打电话告诉对方,表示已安全返回,并再次感谢。过一段时间后再遇到主人时,仍不要忘记表达感激之情。日本人设宴时,传统的敬酒方式是在桌子中间放一只装满清水的碗,并在每人面前放一块干净的白纱布,斟酒前,主人先将自己的酒杯在清水中涮一下,杯口朝下在纱布上按一按,使水珠被纱布吸干,再斟满酒双手递给客人。客人饮完后,也同样做,以示主宾之间的友谊和亲密。 东京街头,两名身着传统服装的日本儿童正在感受
乘坐黄鱼车的乐趣。 日本人无论是访亲问友或是出席宴会都要带去礼品,一个家庭每月要花费7. 5%的收入用于送礼。到日本人家去作客必须带上礼品。日本人认为送一件礼物,要比说一声“谢谢”的意义大得多,因为它把感激之情用实际行动表达出来了。给日本人送礼要掌握好“价值分寸”,礼品既不能过重,也不能过轻。若过重,他会认为你有求于他,从而推断你的商品或服务不好;若过轻,则会认为你轻视他。去日本人家作一般性拜访,带上些包装食品是比较合适的,但不要赠花,因为有些花是人们求爱时或办丧事时使用的。日本人对礼品讲究包装,礼品要包上好几层,再系上一条漂亮的缎带或纸绳。日本人认为,绳结之处有人的灵魂,标志着送札人的诚意。接受礼品的人一般都要回赠礼品。日本人不当着客人的面打开礼品,这主要是为了避免因礼品的不适而使客人感到窘迫。自己用不上的礼品可以转赠给别人,日本人对此并不介意。日本人送礼一般不用偶数,这是因为偶数中的“四”在日语中与“死”同音,为了避开晦气,诸多场合都不用“四”,久而久之,干脆不送二、四、六等偶数了。他们爱送单数,尤其是三、五、七这三个单数。但“九”也要避免,因为“九”与“苦”在日语中发音相同。 日本国是亚洲东部太平洋上的一个群岛国家。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海同中国、朝鲜、俄罗斯相望,东临太平洋。领土由本州、北海道、九州、四国四个大岛和3900多个小岛组成,面积37. 7 7 万平方千米。本州岛是日本最重要的岛屿,面积22. 74万多平方千米,约占全国总面积的60%。海岸线总长将近3万千米。南北长约3000公里,山脉纵贯列岛中央 ,短而湍急的河流注入周围大海。山地和丘陵地带占国土总面积的70%左右,人口集中在河流周围及沿岸平地等有限地带。火山多,地震更多。因为山多平地少,日本的隧道技术、农业技术、灌溉技术得以提高。日本火山总共约有80来座,最高峰富士山(3776米)也是火山,行政区有47个都道府县,下面分设市郡区町村。
❸ 哪些大学的人文地理研究生不考数学,而且可以用日语考啊
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❹ 日本人的人文地理以及生活习俗
1.2777亿人(截至日本总务省2008年1月1日估计),其中男性为6233万人;女性为6542万人。日本专出现严重少子属化及老龄化现象。日本65岁以上老年人口占日本总人口21%。民族与宗教:主要民族为和族,北海道地区约有2.4万阿伊努族人。通用日语,北海道地区有少量人会阿伊努语。主要宗教为神道教和佛教,信仰人口分别占宗教人口的49.6%和44.8%
❺ 人文地理,自然地理哪一个难度大
怎么说呢?我也是地理专业的,个人对自然地理比较感兴趣,觉得很有意思。之前老师给我们分析过,我说给你听听。
就目前的状况来看,人也地理就业稍好一些,路子也广一些,甚至可以延伸到城市规划一块,嗯,也有许多学校的人文地理专业不考数学,因此报考的人数很多,竞争力就很大,分数相对高一点。自然地理一般都是要考数学的,许多人为了避免考数学就不报了,竞争力少许多,分数也低一点。不过这不代表自然地理不好,其实,自然地理有几大块很有意思也很有前途,比如黄土的研究,地质地貌,海洋等都很好,像南师和南大的海洋就很强大,分数也不高,就是没什么人报,大家都只看到表面的一些好处,特没有看到他的潜力,南师,南大,华东师大,安大,河海大学,南京气象等学府的自然地理都很强大,未来前景甚好。
此外,放眼国外,世界第一大国美国对自然地理的重视完全不比其它的弱,国外自然地理学家待遇各方面都比一般的专家教授高。说这些不是为了夸别人,而是,让大家看到这是一种趋势。
最重要的,你要搞清楚自己比较喜欢哪块,也许,你现在不是很清楚,那么,我建议你认真的学习一下人文地理和自然地理中各一章,然后,就这一章的内容各做一个大题,分析一下你对人文地理和自然地理的思维模式,以及你在做题时哪一下比较专,如果你做这一比较专一而且逻辑性很强,那么至少说明你是不讨厌它的,甚至你是感兴趣的。所以,在你决定之前还是要搞清楚你的兴趣所在的,我前面说的一些偏向自然地理,这还要看你的兴趣了,只要你确定了这一点,加上你考研的决心,分数不是问题了,希望能帮到你,也预祝你和我都能考上心仪的学校!o(∩_∩)o
❻ 日语问题
没有规律,人复的读法有这几种,にん制、じん、ひと、びと、と、ど、、、、
多数词组中的人读作じん,例如,人口,人民,人为,人工,人才,人生,人性,人品,人物,人文,人类,别人,
少数词组中读にん,例如,人气,人间,人情,人数、他人等
极少数例外,一人,二人,若人(わこうど),大人(おとな),玄人(くろうと),素人(しろうと),仲人(なこうど) 、人々(ひとびと)、人质(ひとじち)
关于词组组合后的读音,读にん一般有两种情况:数字+にん,如4人;サ変动词语干+にん,管理人、通行人、弁护人、支配人、见物人、案内人、料理人
读じん一般有三种情况:表示出身地的,如中国人、日本人、アメリカ人;在某个领域工作的人,如:芸能人、経済人。有几个词是约定俗成的,相当于专门用语:文化人、风流人、読书人、暇人。
❼ 人文地理学用英语怎么说
回答和翻译如下 :
人文地理学
Human geography
❽ 地理的日语写法(平假名,片假名)
地理
【日语写法】:地理
【平假名】:ちり
【片假名】:チ リ
【罗专马音属】:chiri
【名词解释】:地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。英语名为geographica(geo+graphica),意思是“地理”或“大地的记述”。
❾ 我是人文地理与城乡规划专业的,想学个日语三级对就业有用吗
感觉和专业没有多大关系哎。。。
❿ 求一篇日语论文 要求简述日本人文以及地理风貌的
给你抄一个网址,这里袭有很多可以借鉴的文章, http://www.geoenv.tsukuba.ac.jp/~human/geocurriculum2.html 加油哦。