高中人文地理体系

『壹』 高中人文地理

LZ您好

这一题您没选的①姑且不谈,④并不符合实际.或者看不出来(只有出现明显城市空洞状态的内大型城市才有可能容是④)

③也就是保护泉水必须要选的原因是---材料已经说了济南的外号叫做"泉城",那么其地理名胜自然就是"泉水"(事实也正如此,您小学有没有学过关于"趵突泉"之类的文章?)

因此图中被搁置废弃的方案,均绕过了市中央泉水区.

众所周知,泉水之所以喷发得出来,是因为其附近有地下河的缘故.如果地铁修建的地方恰好在水脉上,那么这个泉水的水供应来源就断开了,原本泉水就趋于停止干涸.

因而,将1号地铁设在城市外围,切断地下河的可能性就大为下降,或者城市外围也有其他不重要的泉水水脉,通过架设1号线我们可以知道附近地下河的整体流向(特别是有个概念叫潜水面,也就是地下水的水位),还有万一切断了水脉,如何进行再接回去的补救等....

所以③所言为保护泉水积累经验是OK的.

『贰』 怎样深刻理解高中人文地理

尽量建议实际。
尽量记忆各种课本语言，这就是地理语言。
充分利用图表。
构建知识体系。

『叁』 关于高中人文地理的问题

A是水泥厂或者建材厂都可以。
是这样的，火电厂的煤渣和粉煤灰可以作为作为建筑材料。。
这算是废弃物的综合利用

『肆』 高中人文地理应该怎么学

其实学好人文地理很简单。
如果是想学到还不错的水平，那么你必须把几乎每个知识点都掌握，看起来这似乎很困难，可是这并不难完成而且必须完成！只要有空就去记忆知识点就OK，有些知识点很难记，可是如果形成网络的话就是很容易的事情。
如果你是想学到特别拔尖的水平，那么一些很刁钻的知识点你也得记住，这些知识点考的几率不大，但有时考到也是一两分的那种。比如各大洲的人口现状（人口模式）、发达国家与发展中国家的区分、南北方差异，以及一些生活常识，比如城市化后排水不畅（因为改为水泥路面后，没有原来泥土下渗那么好，加之排水系统建设不到位所致）这些知识点都是靠平时的积累（新闻上会有相关内容，多看看真的有好处！），地理课上也能积累到很多。这种题目一般会出现在大题或选择题中的一个小选项中，碰到了就拿分。有机遇性的，所以你最需要做的还是掌握基础！！
千万别死记硬背！否则愈背愈没有信心，地理不是历史！是绝对需要技巧的！既然自然地理能学的很好那么你的理解能力就很强，所以千万别灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
人文地理的成绩好坏很大程度上就是取决于对书本的熟练程度以及类比的能力，如果你够熟练书本，你自然能把跟煤炭有关的城市全想象成山西，然后用分析山西的思路分析别的城市，当然分析是你会发现有同有异，再结合自然地理中的气候、地理位置等等，你的地理思维就很活跃了，答题自然很OK~
我今年刚高考结束，高考前地理是我最不担心的科目，并不是说我一直地理就好，我高一高二没听过地理课，但是高三只是课上认真听听，回家也没怎么花费时间，现在地理学的也很好。所以你一定要抓住课堂！（我的例子不是让你高一高二去偷懒的，如果高一高二就能记忆很多知识点，高三听完复习课，基本上你就无敌了，再加上少量题目练习巩固）回家后在加强记忆，人文地理题目别做太多，尤其是没有基础的时候，做的越多到时错的越多，越不想学。你就听课，背书！高考冲刺阶段结合看着高考人文地理考纲，看着其中某一条内容，你能想到跟它相关的几乎所有知识点时，你就成功了。比如你看到城市化这一考点，你能想到城市化的定义、进程、影响（利弊）、意义、措施等等，你能知道城市病和城市化的影响两者不是一概念，那么你的

『伍』 高中人文地理问题

1.自然环境指的不是你说的资源不足，如果自然资源不足也是问题的话，内那日本早就没人了。以中国容为例，往东迁移的人明显多，为什么，不就是东部发达嘛。
2.产业革命指的应该是第一次工业革命。医疗技术加强，所以人类寿命增长。造成高-低-高 模式
3.我国目前还是高增长，人口基数大嘛
4.合理人口容量和环境人口容量的区别在于 人与自然能否和谐。做个比喻吧，如果环境人口容量里的人过得是中国现在的生活质量，那合理人口容量过得是西欧人的高品质生活。
环境承载力指的是这个区域所具有的自然资源和人文资源能承载的人口数。
5.发达国家老龄化严重，老人多，自然死的多

『陆』 怎样学好高中人文地理

其实学好人文地理很简单。
如果是想学到还不错的水平，那么你必须把几乎每个知识点都掌握，看起来这似乎很困难，可是这并不难完成而且必须完成！只要有空就去记忆知识点就OK，有些知识点很难记，可是如果形成网络的话就是很容易的事情。
如果你是想学到特别拔尖的水平，那么一些很刁钻的知识点你也得记住，这些知识点考的几率不大，但有时考到也是一两分的那种。比如各大洲的人口现状（人口模式）、发达国家与发展中国家的区分、南北方差异，以及一些生活常识，比如城市化后排水不畅（因为改为水泥路面后，没有原来泥土下渗那么好，加之排水系统建设不到位所致）这些知识点都是靠平时的积累（新闻上会有相关内容，多看看真的有好处！），地理课上也能积累到很多。这种题目一般会出现在大题或选择题中的一个小选项中，碰到了就拿分。有机遇性的，所以你最需要做的还是掌握基础！！
千万别死记硬背！否则愈背愈没有信心，地理不是历史！是绝对需要技巧的！既然自然地理能学的很好那么你的理解能力就很强，所以千万别灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
人文地理的成绩好坏很大程度上就是取决于对书本的熟练程度以及类比的能力，如果你够熟练书本，你自然能把跟煤炭有关的城市全想象成山西，然后用分析山西的思路分析别的城市，当然分析是你会发现有同有异，再结合自然地理中的气候、地理位置等等，你的地理思维就很活跃了，答题自然很OK~
我今年刚高考结束，高考前地理是我最不担心的科目，并不是说我一直地理就好，我高一高二没听过地理课，但是高三只是课上认真听听，回家也没怎么花费时间，现在地理学的也很好。所以你一定要抓住课堂！（我的例子不是让你高一高二去偷懒的，如果高一高二就能记忆很多知识点，高三听完复习课，基本上你就无敌了，再加上少量题目练习巩固）回家后在加强记忆，人文地理题目别做太多，尤其是没有基础的时候，做的越多到时错的越多，越不想学。你就听课，背书！高考冲刺阶段结合看着高考人文地理考纲，看着其中某一条内容，你能想到跟它相关的几乎所有知识点时，你就成功了。比如你看到城市化这一考点，你能想到城市化的定义、进程、影响（利弊）、意义、措施等等，你能知道城市病和城市化的影响两者不是一概念，那么你的背书就很有效果了！
地理分为自然地理、人文地理，我觉得自然地理方面比较简单，都是死的，就是记忆、计算。而人文地理就比较烦躁了，有时答了交通，答案偏偏是劳动力，这方面也得下些功夫！你在学习的这方面的时候，结合着课后习题，多去看看，多看就有更多感觉。不是说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟吗~~练习放在背的差不多后再去做。这样比较有效果，可以检验哪方面记得不牢。
哦，对了，你可以多多请教你们老师，老师不利用多可惜啊~~有不懂就去问，不会技巧记忆问题，也去问，听听你们老师怎么记住这些知识的，很有启发。
答题时注意审题！审题真的万分重要，有时候问影响因素，这时只能回答一个词（如：交通、市场）有时候问优势，肯定是回答词组、短句（如：交通便利、便捷，市场广阔）有的题目就是问人文条件，千万别加上自然方面，加上就扣分！读题要细，人文地理的答案很多时候就写在题目当中，大题直接照抄、选择他可能变成另外的一句话，分析下就行~
答题技巧也很重要，需要多做题多总结，题目做多了你自然会形成一定的答题规范，比如分点答题，按框架答题，这些技巧能帮助我们赢得高分~前提还是得认真听课~老师自然会说到答题规范，只是在于你听与否~听了自然受益，所以听课很重要！
恩，不说了，我的城市和你的可能不同，我举得例子你们那儿也不一定会考，只是借此说明一下方法~~
最后，祝你人文地理轻松拿下哈，加油~~

『柒』 高中地理中人文地理包括哪些

人文地理知识分布在高一教材（必修）下册四个单元和高二教材（限选第一册）五个单元之中，包括农业地理、工业地理、交通运输地理、环境地理、人口地理、城市（聚落）地理、文化地理、旅游地理和政治地理等经济领域和非经济领域中的系统人文地理知识，并与自然地理基础知识（高一教材上册），当代中国国土整治和区域发展所面临的重要课题（高三教材限选第二册），共同构建了高中地理教材新的学科体系，为完成地理学科在高中学段所承担的教育任务奠定基础。
（一）高一教材人文地理内容
高一教材人文地理选取的内容属于基本的人类活动范畴，即解决衣、食、住、行基本要求的活动。这部分内容在近几年的会考中大约占了60%。
高一地理下册4个单元分别讲述了农业和工业、城市、交通、可持续发展等内容。揭示了人类工农业生产活动与地理环境的关系；讲述了聚落的形成与发展的因素、城市化所带来的问题及解决途径、揭示了由于自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间的物质和信息必须通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流，实现互补，为完成社会的运转、揭示了全球性环境问题的产生必将影响人类社会的可持续发展，是对人类活动和人类地理环境的双向影响。尤其是环境问题，学生在初中里都有所接触。
（二）高二教材人文地理内容
高二教材是在必修课的基础上的选修课教材，侧重讲述人文地理的非经济领域，该知识结构可分为五部分：即第一单元“人口与环境”讲述了人口与环境的关系，突出人口地理方面的内容；第二单元“城市地域结构与规划”，这一单元突出了城市地理知识；第三单元“文化与文化景观”讲述了各种文化事物与自然的关系，是文化地理方面的知识；第四单元“旅游活动”阐述了旅游活动与人类发展和地理环境的关系等旅游地理方面的知识；第五单元“世界政治地理格局”则是从政治的角度出发对全球的经济、技术进行分析，阐述政治地理知识。这五部分内容依次递进，囊括了人类社会中大部分人文地理现象。此教材的目的是为了进一步提高适应现代生活的能力，拓宽人文地理知识，并加深对地理区域研究的认识，特别是中国国土整治与区域发展所面临的问题和可能的对策。使学生们认识到，现代社会，除了经济的增长外，人口增长模式的转型、城市化的加快和城市合理规划、文化和旅游需求的增长、国力的增长和国际关系的改善，这些现已成为人们关注的焦点。

在网络找的 总结得不错

『捌』 高中地理，人文地理

D廊坊，位于北京和天津之间，有地理位置优势。距离北京天津近，便于接受科技力量的注入。

『玖』 高中人文地理整理

请你加QQ落叶无声 124376022，我们的地理老师，很热情。超级厉害的。

『拾』 如何学好高中的人文地理

高中地理主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨
2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词考试的自己再多写点，分相对容易挣
3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比如欧洲大约在10W~60E35N~70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实
4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理会带一些。
总之，学地理，地图很重要，当初我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，毕竟地理在大学可算理科的哦，上课得仔细听，最好当堂消化。题量也是不能少滴，象我们那时候是做点拨，高三已经漫天金考卷了，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。做题的目的还是要让咱更好的掌握这门学科啊。最后祝你学习进步！
地理其实不难的~呵呵~个人这么觉得~当年我高一时也不太好，后来有次上课吃东西被老师抓起来（囧~~~~~~~）回答问题~~当然是不会的啦~坐下后就脑子很清醒了~从此就爱上了地理~也许也算是缘分吧，后来为了地理还选了文科~~
我想对于文科生来说最难的应该就是算的那些问题上了，其实那个真的不难~首先在算那种地方时的时候你只要记得东加西减，一个时区相差一个小时，在进行基本的换算就可以了~仔细点~一般都有好及总方法能把答案算出来的~你如果不确定可以用另一种来简单的验算下，第二点就是空间的思维想象方面要强一点（这个和数学里的几何差不多，个人觉得哦，我都蛮喜欢的~主要就是在脑海里有那么个图，可以随着你想的不同的变化后都清晰的呈现在你脑海里，不知道你理解不，我最近语言表达方面有点问题在），因为有些图可能就给你一小块让你去算，这种的话具体问题具体分析，你在看这种题是脑袋里要有一个地球仪一样~慢慢的把题目重的那块小范围的放入其中，这种多做题目就会熟练起来的。大气环流，气候，洋流什么的主要是靠记忆方面的~注意那种特殊地理位置上的特殊的气候，那种是靠的重点，最好，像分析一个地方什么之类的~那种应该比较容易的~
努力点~多做做题目~多想想~地理其实不难的~当年我是觉得那种算的题目还是那种分析一个地方为什么，怎么样那种比较难~~晕~~呵呵~~
废话了一堆~希望能帮到你吧~有啥不懂的~可以交流下~话说很久没接触地理了~偶也快变白痴去了~呵呵~
学习地理是需要一定的思维方式的。身为文科生，学好地理义不容辞。地理知识大多源于生活，所以除了通常所用的方法多看书、多做题外，一定要与生活常识结合起来，要有一种广泛联系的方法，或者说成是“东拉西扯”的本领，千万不能死学。
比如，遇到了不会做的题，干脆别去想书上哪有或者老师是咋说的，把问题放在现实生活中，把自己当做一个老百姓，想想这个问题，有时就能够解决。
嗯嗯，祝你学好地理！