人文地理学与景观设计相关性

⑴ 环境艺术设计专业与建筑学，城乡规划学，风景园林学专业的关系是怎样的

大致可以这样看：风景园林学，属于环境学科。建筑学，属于建筑与环境学科。园艺学，属于农学科。细分下去是这样：
风景园林学（又称景观学）是关于土地和户外空间设计的科学和艺术。从涉及相关学科来看，主要和理工学科、农林学科、医学生理学科、艺术设计学科以及社会人文学科相关。从具体学科分支内容上来看：理工类涉及生物学、植物学、地理地质学、土木建筑学等，生物栖息地、植物造景应用、自然与人文地理、地形地貌、环境灾害、水土保持以及历史建筑保护再利用建筑构筑物造型、设计、施工、结构等。
建筑学，是研究建筑物及其环境的学科。课程设置1.公共必修课 画法几何、建筑制图、阴影透视、工程测量、建筑力学(一)专业基础平台必修课：建筑设计基础(一)、建筑设计基础(二)、建筑构成、计算机绘图与表现、建筑材料、建筑构造(一)、中外建筑史(中建史部分) 中外建筑史(外建史部分)、中外城市建设史、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、城市规划原理(一)、建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑设计(三)、建筑设计(四) 2.专业基础课 城市设计概论、建筑绘画技法、专业外语阅读、风景园林建筑、建筑项目管理 。
园艺学，园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类、种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科。

⑵ 在概述人文地理学的学科特性的基础上,论述现代人文地理学发展的主要特征及其形成原因

阐述人文地理学来...人口、资源、源环境与发展是人类面临的重要问题,也是人文地理学研究的主要内容.
第一章

1、说明人文地理学的研究对象，主要内容及主要特征。

2、什么是生产关系决定论？分析其产生的时代背景。

3、对人地相关论与人地协调论进行分析比较。

4、试举出具有代表性的地理环境决定论的观点，并对其进行分析和评价。

5、什么是人地相关论？详细阐述人地相关论的代表性观点，并加以分析和评价。

7、建国以来，我国人文地理学发展的阶段特征是什么？

8、为什么说人地关系论是人类地理学的基本理论？人地关系有何特征？

第二章

1、 什么是文化景观？详述文化景观的主要组成成份。

2、 文化地理学研究的主要课题是什么？

3、 文化景观与自然景观有何联系？

4、 简述文化与地理环境的关系。

5、 举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散有何不同。

6、什么是环境感知？举例说明环境感知在人类活动中的具体表现。

7、举例说明形式文化区与功能文化区有什么区别。

第三章

1、影响人口空间分布的因素是什么？

2、世界人口分布特征及一般规律是什么？

3、中国人口分布有什么特点？

4、人口的空间移动有什么社会经济意义？

⑶ 人文地理学知识；结合本土文化具体分析文化在塑造地理景观中的作用

文化是由人所创造的，景观也是由人创造的。
景观是人的思维和文化修养的直观内表现。
一个文化功底浅薄的容人就更注重实际的需要，在艺术要求和装饰上要省略很多；
一个满腹学识的人，就会更多的借鉴古今中外的经验去塑造自己所向往的东西，更有目的性和艺术性。

从中国人文景观看，曲径游廊在很多地方都很盛行，就连普通人家也要弄个土墙挡在院中。增加层次感和挡鬼驱魔。这个原因就是文人墨客和古代迷信的必然产物。

文人墨客的推崇山水幽静，自然形成了充满特色中国园林式建筑。
迷信思想也造就了中国建筑的细节组成。

⑷ 关于园林景观设计

你对园林景观设计有兴趣相信你会越学越喜欢的，因为景观跟我们的生活非常密切，学习了景观之后会发现自己很爱观察并且能以专业的眼光看待生活环境了。请问你是想要自学吗？如果光看书来学习我想效果并不好，要有个专业点的人能给你讲解下最好。不过我还是回答下你的问题吧。
园林景观设计要学画图、认识植物、懂设计原理。
景观设计图分手绘和机绘。现在做设计机绘肯定是必要的，手绘也很重要，标准的一套设计图里要有一定量的手绘图的，要是手绘好多用手绘当然也可以，很多大师做的设计图都是手绘图。景观设计绘图跟美术不一样，园林手绘有自己的一些表现方法，但需要一定的美术基础，如果你了解一些美术基础的话可以买一些景观手绘的书来看，一般熟点里建筑类的书籍下面会有。计算机绘图的话AUTOCAD、Photoshop是一定要学的，然后是建模软件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自学的是比较困难的，SketchUp要相对好学的多，如果你已经会CAD，SketchUp自学也很容易的，园林专业用SketchUp也就够了。画施工图就要懂园林工程制图方面的理论。
植物在景观中是很重要的一部分，但是要认植物光看书完全是不行的，你会发现看了书上描写的一种植物特征，就算有图片有照片等你见到那种植物你还是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有书也不知道到怎么查。认识植物一定要从实物来认，这就需要一个人来教你，很多植物你看到过认识过但下次见到可能就不记得了，或在不同的地方看到树形有变化的就不认识了。认识了实物再看书比较好。园林教学中用的植物方面的书有：植物学，园林树木学，花卉学，园林草坪与地被植物的应用等。园林树木学最好用很厚的那本，比较权威。
画图和植物是基础课，设计方面要学：风景园林概论，设计初步，园林设计，园林建筑设计这些。园林和建筑是分不开的。在学习园林景观设计的过程中还要了解中国的古典园林史和西方园林史。
不知道你对园林的了解有多少，我说的这些是你要学好园林景观设计并能用到工作中必须要学的，我就是园林专业毕业的，学校里学的可不止这些，不过有些真的是没啥用。但是这些还都只是理论的，要想用到工作中还要从实践中学，所以园林没有工作经验是比较难找工作的。
园林景观设计师不是一下子能考的，学习了园林景观专业只能考景观设计师助理，至少有两年工作经验才能考景观设计师。一般在一些培训机构报考，包括培训课程的（不知道个人能不能报考），要将近2000吧

⑸ 景观学专业怎么样(求详细解读)

培养目标
景观学专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备良好的景观规划设计理论素养，掌握本专业知识与技能了解相关专业知识的高级专门人才。毕业生能从事景观规划、设计、管理和研究工作，并具有国土与区域景观规划、城市景观规划与设计、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等工作的基本能力。
修业年限
五年
授予学位
工学学士
专业代码
景观学专业代码：080713
基础知识
了解土地与环境伦理知识，了解艺术史和艺术原理、景观美学，了解综合自然地理学，包括地貌、地质、水文、气象与气候、植被、土壤、自然区划，了解人文地理学知识。，掌握生态学基础，包括种群、群落、生态系统、景观与区域生态学基本知识，了解生物学知识，包括植物、动物等生物学基础，了解人居环境科学知识，了解经济学基础，了解测量学和地图学，掌握社会调查方法，掌握一门外语。
专业知识
了解中外景观发展史，了解地域景观，了解中国山水美学知识，掌握景观规划设计理论与方法，掌握景观调查、分析与评价方法，掌握场地分析与规划设计方法，掌握景观工程技术知识，包括道路、竖向、景观构筑物设计，了解景观施工、维护和管理知识，掌握种植设计原理，了解公共管理与法律法规，掌握自然与文化遗产保护、恢复和管理理论与方法，掌握遥感与地理信息系统应用。
专业技能
以调查分析和研究能力、景观规划设计及管理能力、信息技术运用能力、表达能力、其他能力（外语运用能力、自学能力）等构成毕业生的专业技能结构。
基础课
制图、美术、中国园林史、外国园林史、近现代景观史、景观学概论、城市规划概论、区域规划、建筑设计概论、景观设计初步、资源与环境保护、景观资源学/综合自然与人文地理、景观生态学或生态学基础、城市社会学、环境行为学、游憩学、景观与文化、景观植物、3S（遥感、地理信息系统与全球定位系统）技术应用、政策与法规。
专业课
景观规划设计原理、景观规划设计（场地规划设计、城市景观设计、景观建筑设计、风景区规划设计、旅游规划、自然保护规划、公园规划设计等）、景观工程与技术、种植设计。
主干课程
近现代景观史、景观学概论、景观设计初步、景观资源学/综合自然与人文地理学、景观植物、景观规划设计原理、景观规划设计（场地规划设计，城市景观设计，景观建筑设计，风景区规划设计，旅游规划，自然保护规划，公园规划设计）、景观工程与技术、种植设计。
修业年限
五年
授予学位
工学学士
专业代码
景观学专业代码：080713
专业毕业生的王要就业方向及业务工作范围为景观规划设计及其相关规划设计机构的业务工作；政府有关部门、土地综合利用和市场服务机构，以及项目策划、决策与工程等部门咨询工作；建设、国土、环保、旅游、文化等政府主管部门管理工作，景观规划设计的相关教育及研究工作。

⑹ 关于北大地理学(景观设计专业)的问题!

北京大学景观设计学研究院(简称GSLA,PKU)成立于2003年1月，其前身为1998年1月创办的北大景观规划设计中心。她是北京大学在中共第十六次全国代表大会关于坚持教育创新，深化科技和教育体制改革，加强科技教育同经济相结合，以及加快生态环境、把改善人与自然的和谐作为建设小康社会奋斗目标等一系列指导方针和精神鼓舞下成立的教学与研究单位。是针对中国当前和未来大规模的城镇化引发的严峻的人地关系危机、社会对高质量城市与景观规划设计人才的迫切需求，和面对全球化趋势对文化教育的挑战的积极应对。

北京大学景观设计学研究院将坚持以学科创新、机制创新和教学模式创新的“三创新”办学方针，以培养国际化、实用型、综合型的设计行业的领袖之才为目标。在北京大学的统一领导下，与兄弟院校一同积极推动景观设计学科在中国的发展，探索国家与社会共同办学的新机制，尝试并完善科研和教育与社会实践相结合以及引进外智、全面提升教学水平的新模式。

北京大学景观设计学研究院将按照国际先进的设计学院教学模式，给限量教授设立教席(通过设立专项基金)；引进外智，聘请国际学者和设计师，采用流动式短期就职；模块式课程设计：自由组合，形成灵活多样化的教师队伍和适应社会需要的专业教育体系；workshop和studio方式：结合实际项目，开展短期研讨班以及课程设计方式进行教育。

北京大学景观设计学研究院招生对象定位于研究生水平以上，同时开展高级培训教育，并于 2004年正式对外扩大招生。目前，学院开展三种学位教育，分别是景观设计学理学硕士（年招生30名，学制3年）；风景园林在职专业硕士学位（年招生30名，学制3年以上）和人文地理硕士学位：景观规划设计方向（学制3年）。

专业教育和培训的主要专业方向包括：
新城镇与社区规划设计
城市空间规划与城市设计
国土与区域景观规划
城市与区域生态基础设施规划设计
科技园区与校园规划设计
城市街区与地段景观设计
综合地产开发规划设计
风景与遗产地规划设计
户外游憩景观规划设计
景观建筑设计
景观与城市管理

北京大学景观设计学研究院热忱希望与各界人士开展多种形式的合作关系，更希望得到关心中国的景观和城市规划设计教育和专业发展的人士提供各种方式的支持，同时诚邀高级专业与管理人才加盟，共同发展中国的景观设计专业和教育事业。

⑺ 我想考中山大学人文地理学下的城市规划与设计的研究生，但是不知道该专业在中山大学的实力怎么样多谢指

我是学地理的，不过不是人文地理！据我所知，中山大学和南京大学的都很好，有的考数学，有的不考数学！人文地理与区域规划有关的应该很有前途，不过其他的就不行了！我的师哥在福建师范大学毕业的人文地理研究生，最好去高中当老师了，还是拖得关系！所以我建议你有数学的优势可以考个船舶方向的，大连理工大学就很喜欢学数学的，另外你要是很喜欢地理，那你可以考地质大学的勘探或地质工程，如果非要靠人文地理，那就选择好的名牌大学！！！学规划方向的！举个例子：
中山大学：
070502 人文地理学
01区域发展与旅游规划
02区域发展与城乡规划
03区域发展与城市规划
04旅游规划与景观设计
05城市规划与人居环境
06城市地理与城市规划
07区域文化与旅游规划
08旅游规划与管理
09城市发展理论与规划
10城市规划与城市经济
11土地开发与城市建设
12区域开发与城市规划
13区域发展与土地利用
14城市规划与景观设计
15城市空间与景观
16城市历史与理论
17空间研究与城市规划
18城市规划实践与理论
19文化地理学
20城市发展与交通规划
21城市发展与社区规划
22城乡规划与管理
方向（01－21）
（1）101政治理论
（2）201英语
（3）635高等数学（B）
（4）856地理学基础或857城市规划原理（含城市道路与交通）
复试专业课：
旅游地理学或区域规划与城市规划
方向（22）
（1）101政治理论
（2）201英语
（3）649城乡规划
（4）878地理学综合
复试专业课：
综合考试
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京大学 A 5 西北师范大学 A 9 南京师范大学 A
2 华东师范大学 A 6 安徽师范大学 A 10 浙江师范大学 A
3 中山大学 A 7 东北师范大学 A
4 北京师范大学 A 8 兰州大学 A
B 等 (15 个 ) ： 辽宁师范大学、华南师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、河南大学、陕西师范大学、福建师范大学、西北大学、南京大学、西南大学、江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学
B 等 (15 个 ) ： 河北师范大学、云南大学、武汉大学、宁波大学、山东师范大学、上海师范大学、延边大学、曲阜师范大学、云南师范大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、贵州师范大学、首都师范大学、青海师范大学
另外：你需要做的是：到人家的网站看招生简章、招生专业目录、参考书目录三个文件，都在招生信息里，或者在招生就业里！网站在网络输入学校名就有了. 或者直接某大学2008研究生招生专业目录，参考08年的，09年的每年7月后出！对应相应编号找 ，总之你只要会电脑，就在他的网站找到招生专业目录及参考书！一定要去他的网站
考研究生，大家通常必须考的科目是政治、英语，属于国家统考科目，没有参考书，不过考研书店一大堆，你看看那买就可以！你考的是外语专业，也就意味着英语换成二外，剩下的还有两门专业课，是学校自己出题！

⑻ 人文地理学对建筑学的影响

人地关系一直是地理学研究的重要课题。人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分，以人文现象为研究主体，主要研究地球表面人类活动与地理环境的相互依存关系，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，而且社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的作用。

人文地理的研究内容非常广泛，涉及人口、经济、政治、社会、文化、行为等方面。随着科学技术进步，人类利用环境的范围扩大和强度的不断提高，人对地的干扰和影响越来越大，人地关系的矛盾日益尖锐，表现为随着人口数量加速增长，环境质量恶化、污染扩大、资源短缺、生态破坏严重、城市问题突出等。当前，地理学更趋于解决社会问题和深入研究国家建设，人文地理学日益成为地理学的发展重点。

一是人口，二是城市，三是生产活动，四是人文地理的基础理论——人地关系和可持续发展理论。之所以选择这些内容，是因为人口问题是一切人文地理学习内容的核心，城市的发展与人口发展、人类居住地形态和人口迁移都有直接关系。产业活动，不论是工业、农业、商业还是交通，也都与人类居住地有关，特别是与城市的发展有关，例如:城市化进程对农业地域布局的影响;工业局部与城市位置之间的关系;城市内部的商业网点和交通局部的学习等。人地关系和可持续发展的内容更综合了其他三个学习主题，同时也贯穿在这三个主题的学习之中。

通过教育，培养人们对自身所处周围环境以及地球表面上不同的自然人文特征的兴趣，一方面具备鉴赏奇妙无穷的大千世界的能力，另一方面能够正确评价人们不同的生活条件，为了未来的一代关注环境质量和人类栖息地，在个人生活中能够利用足够而可靠的地理知识，承担解决当地以及地区性和国际性的责任。

确定以人类经济社会活动在空间地域上的表现及其与地理环境的关系为基本内容，把培养学生形成人类的可持续发展基本态度和价值观念摆在重要地位上，是2l世纪人文地理教育的重要价值所在。人文地理的教学内容的性质决定了地理课在培养学生的人文精神——即谋求人与人之间，人与自然之间协调的可持续发展的教育中具有其他学科无法比拟的重要作用。

⑼ 小女子人文地理学专业旅游规划方向毕业，就职于景观设计公司。考城市规划师还是一级建造师证更有用些

注册城市规划师考试，要等你研究生毕业三年以后才可以考。再等等吧