国家地理分级阅读2

『壹』 美国journeys教材介绍 分级阅读是亮点

Treasures(2014版为Reading Wonders)、Storytown，俗称ESL（英语为第二外语）和Journeys是美国小学的三大英语教材。美国教材《Journeys》由霍顿·米夫林出版公司（Houghton Mifflin）出版，HM出版社是世界最大的文学和教育出版公司之一，在美国的教育出版届地位相当于中国的“人教出版社”。
Journeys教材最大的亮点在于其“分级阅读”的设置，从GK到G6共覆盖七个级别，GK、G1、G2每个级别含有160本课外读物，G3、G4、G5、G6每个级别125本课外读物，共有960本课外读物。这个数量相当庞大了。此外值得一提的是，这些读物都有有声电子版，附带点读功能。
其次，这套教材从GK级别就包含丰富的体裁，让孩子们逐步认知小说、说明文、传记、童话等不同类型的文章的特点。
还要说的是，Journeys分级读物的一大优势是为每篇文章配套设计了target skill（阅读技巧）和target strategy（阅读策略）。旨在从让孩子学会从泛读到精读，逐渐从兴趣阅读到主动掌握阅读技巧、记忆关键词汇。
但正如第一段所说，美国journeys教材主要为美国的小学生设计，对于零英语基础的中国孩子来说难度较大，更适合作为拓展提升读物，那么有没有适合孩子英语启蒙的读物呢？我觉得培生儿童英语就是很不错的选择。
《培生儿童英语》是一套培生集团为3至6岁儿童精心打造的启蒙与进阶的经典英语读物。整套分为Level 1、Level 2、Leve 3，共3级，每级有20册图书、40张单词认读卡、5张DVD，以故事为主导，每级图书分为经典故事、幻想故事、动物故事与生活故事，涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。
编纂符合孩子语言发展规律，用单词卡、生动的图画以及DVD动画的形式，让孩子饶有兴趣地快乐学英语。通过重点单词不断重复地出现在故事内容中的方式，把重点单词系统地引入孩子的英语学习，让孩子们通过不断地重复来熟悉生活中常用的高频词汇。每级在词汇引入方面的严格控制，可以让孩子们在阅读开始时不会感觉到困难，同时附有单词表，扩充孩子课外阅读的单词量。家长可先用这套读物为孩子启蒙，等孩子具备一定基础后再让孩子学习美国journeys教材，这样循序渐进，孩子的学习更扎实，效果更好。
其实，培生集团还出品了其他的专业英语教材，比如结合CLIL教学法的朗文BIG系列，这套教材融入自然拼读课程，附带跨学科知识，在线少儿英语机构培训机构就以它作为主要课程教材。如果家长想让孩子更加系统高效地学习英语，我较为推荐这家英语机构，家长们可以在机构官网上了解更多信息，也可以从它的试听课：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR开始考察。

『贰』 家长如何用好分级阅读读物

据美国抄儿童教育专家&Reading A-Z创始人 总结以下三个好处：
第一，在早期阶段，陪孩子一起亲子阅读非常重要。
第二，做好亲子阅读之后，家长还要尊重孩子早期的阅读兴趣，问孩子喜欢读什么。我的孩子喜欢哈利波特，不喜欢科学，我却给他弄了一堆科学的书强迫他读，他就不爱读书了。我女儿反而更喜欢霸王龙一类的书，那些很难的词她都会，就是因为她自己感兴趣。家长经常犯的错误就是强迫孩子读大人认为他应该读的书，尤其在早期阶段。
第三，每天固定有安静时段，一个小时或半个小时，关掉电视，放下手机，全家人一起阅读。

『叁』 毛毛虫点读笔可以点读国家地理分级读物吗

妈妈从点读笔可以点都我家地里分集动物吗，可以。

『肆』 美国国家地理分级阅读 外研社版好还是原版好

哦在美国的时候国家地理分级阅读当时人跟我们国家相比的话他态度是不一样的但是我认为我们国家的更好因为我们国家这个里边这个里边这个心目当中提供了常好的这种情怀

『伍』 分级读物国家地理儿童百科怎么学

nt mixture; which was rendered the more necessa

『陆』 幼儿英语分级阅读第1辑和第2辑有什么区别

幼儿园安全保卫制度 一. 园内实行早上入园晨检制度，由园长、门卫、教师三层晨检把关，观察幼儿情况，收集家长意见，防止幼儿跑出。 二. 严格交接制度，幼儿一律由家长接送，特殊情况由别人代接送，必须先打电话，否则不放行。 三. 工作人员上班时要认真负责，坚守岗位，不得随意串班，擅离职守，出现意外必须及时汇报，处理不得隐瞒。 四. 带幼儿户外活动，必须由二人以上照看，并在活动前讲明要求，清点人数，注意安全，以防外伤事故发生。带幼儿离园活动，必须上报园长，批准同意后方可带出。 五. 严禁幼儿独自送餐具到厨房或倒垃圾，以及安排幼儿独自到园内任何部门。 六. 热菜，开水，火炉等要放在安全地，防止幼儿烫伤。 七.中午幼儿午睡时，由教师值班，处理偶发事件。 八.工作人员学会使用灭火器的方法，记住火警电话119，匪警110。救护120。 九.教师必须加强对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养。教育幼儿知道幼儿园名称，家庭住址，父母姓名、单位及电话号码。 十.教育幼儿不得带尖锐和危险物品，防止异物落入耳、口、鼻等处， 园长及班级教师要严格把关，早晨入园时家长必须亲自将药物交给班级教师。对带药幼儿作好记录。以免服错药。

『柒』 英语分级阅读orz1-2是什么意思

所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计版划(由具体的分级读物组权成)，这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
分级阅读在国外应用广泛。大多数学校都会使用某种分级阅读体系作为孩子课外阅读的主框架。那么为什么上课以外非常强调让孩子进行分级阅读呢?因为他们认为同龄孩子的阅读水平存在很多差异，一本教科书不可能满足课堂上所有学生的需求，所以孩子需要不同级别的书籍来促进他们的阅读。

『捌』 在孩宝小镇买了牛津阅读树，还有必要买其他分级读物吗

每一套分级读物都有它各自的特点。孩子要学自然拼读，那肯定首推牛回津阅读树。经济条件答允许的情况下，多读几套其他的分级读物肯定是好的。
 
把牛津阅读树家庭版1-3、自然拼1+、拓展阅读1+，这三套书一本一本读过去，相信用心陪伴的家长很快就能感受到孩子的进步。接下来，建议选择兰登、大猫、DK分级阅读、国家地理分级阅读等等，横向拓展孩子的词汇量，将基础词汇和句型牢牢掌握，再继续升到牛津树2级、3级，后面的路就会越走越顺畅了。

『玖』 分级阅读具体有哪些体系

目前比较常用的有4种：
 
1、指导性阅读分级体系（GRL），也称为A-Z法。按照由易到难的程度版，将图书分为权由 A 到 Z 的 26 个等级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL。它对少年儿童的阅读培养来说，具有针对性和推广意义。
 
2、蓝思分级阅读体系（Lexile Framework），由美国国家儿童健康与发展中心制定，是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位。它让学习语言、阅读和写作，变得目标清晰、有章可循。
 
3、AR分级系统（Accelerated Reader），是一套非常精 确的英文阅读分级系统。通过这个分级，家长们可以了解到两件事，一个是同年级学生的平均阅读水平应该是什么样的，另一个是自己孩子与平均水平比较起来是超前还是落后。
 
4、发展性阅读评估分级（DRA），更像是对于GRL分级的补充。通过一系列标准来帮助教师观察、记录和评估学生平时的阅读表现，这个评级是通过 A-80 的分值来体现学生的阅读能力，然后根据阅读能力的分数来推荐相应级别的 GRL 图书。

『拾』 南方分级阅读丛书 七年级书名

、《星光里的平凡——艺术家的故事》（人物故事）
孔令军 陈锋 编
编者简介：
孔令军，20世纪60年代生，毕业于吉林大学，获博士学位。现为深圳报业集团深圳教育报刊社编委。从事教育及少儿报刊编辑工作近30年，曾获省市优秀教师称号和中国六一编辑奖、省市好新闻奖、中国教育学会优秀论文奖等奖项。著有学术著作《小学生学习方法研究》、《经济社会学》及论文《论信息化对学生社会化的影响》等10余篇，编写中小学生读物《中学生悄悄话》、《给你一把金钥匙》等多种。
陈锋，从事少儿期刊编辑工作多年，在各大报纸、期刊上发表作品数十篇，参与编写《给你一把金钥匙——如何辨析媒介信息》、《闯过六重门——生命教育读本》系列图书，曾获中国六一编辑奖一等奖、三等奖等奖项。

内容简介：
没有谁生来就星光璀璨。
如果说，科学家给自然以秩序，伦理学家给社会以秩序；那么，优秀的艺术家则给精神以秩序，在一个想象的空间里，给整个人类以美、自由与和谐。他们为人类生命世界带来了光明和欢乐、梦想与希望，为我们的精神创造出了广阔的空间和无限的美好。他们，闪着光华，折射着异彩，让多少人羡慕，令多少人追逐，使多少人崇拜，他们的头上笼罩着神秘耀眼的光环，佩戴着五彩斑斓的桂冠。
可是，有谁又看到了他们光环背后的艰辛和付出，又有谁看到了他们光环背后许多不为人道的心酸往事与挫折困难？他们并不是一生下来就星光璀璨，也没有谁能一生下来就星光璀璨。本书选取的张艺谋、周杰伦、杨丽萍、波切利等艺术家，虽然他们是在不同领域取得了辉煌成就，但他们都有一个共同点，那就是他们无不是凭借着个人的奋斗，去战胜前进过程中的困难与挫折，经过艰苦的磨练，不断去开拓自己的艺术事业，才取得了今日的成功。
“把艺术家还原为普通人，提炼出艺术大家们成长过程中那些普通人有共鸣的部分，给读者以启发”，这也是本书所遵循的一个核心理念。

2、《濒危动物——用科学行动拯救濒临灭绝的物种》（科学知识）
桑德拉·帕斯特 著
托德·K.富勒 顾问
唐子健 译
作者简介：
桑德拉·帕斯特拥有20年教学经验，一直以来，她为中学生撰写社会学与科普读物，开发教学软件，为小学教师研发课程材料。曾任小学教师的帕斯特乐于向年轻人传授深入浅出的科学知识。她拥有堪萨斯大学的低幼教育系学士学位，现与丈夫及两个孩子长居美国德克萨斯州奥斯汀市。

顾问简介：
作为马萨诸塞州州立大学阿黙斯特分校的一位野生动物保育系教授，托德?富勒为能与学生一起研究自然历史和世界大型哺乳动物的生态学而感到欣慰。富勒对于野生动物的数量增减以及如何避免灭绝尤感兴趣，现与他当林务员的妻子和上五年级的女儿居住在马萨诸塞州一个小农场里。

译者简介：
唐子健，毕业于美国纽约布鲁克林大学，曾为美国花旗集团旗下理财公司翻译大量文稿。现为南方分级阅读丛书编辑、翻译，负责编译出版美国《国家地理探索》中文校园版。已翻译出版美国国家地理探索《濒危动物》、《极端天气》。

内容简介：
整个世界的天气正在不断转变。温度升高，飓风来得更猛烈，旱情日益严重，甚至洪水蔓延的范围都比以往更广了。为了更好地预测天气对我们的未来有何影响，来自世界各地的科学家们，正不断学习与研究今时今日的极端天气。阅读一下关于厄尔尼诺现象、温室效应、不断扩大的臭氧层洞穴和全球变暖现象吧。看看科学家们是如何在最新科技的协助下，进行对我们家园长久生存有利的研究工作。
在探索地球的过程中，国家地理一直把“开拓世界、将科学发现和知识带给所有人”作为自身使命。国家地理探索将青少年带进最新科技和科学探索的世界，让他们了解这些科学发现如何帮助大自然。

3、《塑料白宫·神秘岛·纳罗米山庄》（科幻故事）
王功恪 著
作者简介：
王功恪，中国作家协会会员、中国科普作家协会会员、新疆大学资环学院教授，湖北汉川人，1955年毕业于重庆大学。长期从事科幻与儿童文学创作，代表作有科幻小说《千钧一发的时刻》、科普儿童文学电视剧《攀登天山探奇景》、《在通向冰川王国的道路上》、科学童话《小晶晶梦游宝石宫》、中篇小说《额尔齐斯河上的风》、长篇系列历史小说《西域大盗》（含《楼兰遗恨》《丝路魔影》《古道幽灵》《沙海谍踪》《大道西行》5部）。部分论文与作品获奖并被译成英文在国外发表。

内容简介：
这是一段发生在2080年的奇幻旅程，这是一本我们从未读过的另类小说。它讲述着许许多多还未发生但又一定会发生的故事，汇集了世界上罕见的神奇、魔力、惊喜、冒险……会让你提早70多年进入未来科学世界。

4、《友情的颜色》（校园故事）
秦文君 著
作者简介：
秦文君，儿童文学作家，中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文联委员。著有《秦文君花香文集》（十卷），长篇小说《会跳舞的向日葵》《云裳》《十六岁少女》《男生贾里全传》《小鬼鲁智胜》《调皮的日子》《女生贾梅全传》《小人精丁宝》《小辫子丫丫》等。
秦文君曾获国际安徒生奖提名奖、中宣部“五个一工程”奖、国家图书奖、中国图书奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、电视剧飞天奖、台湾中华儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

内容简介：
“善待母亲是人生的第一要事。”
“男女生之间的最佳交往方式就是友好、亲密、合作愉快，但不出格，适度温情。”
“有各种各样的朋友，就有各种各样颜色的友情。只要它们都姓真诚，就该将其紧拥于心。”
“不要轻易看死一个人，因为一个人的转机有时只是一步之遥。”
这些富有哲理的为人处世之道，在本书中由曾获国际安徒生文学奖提名奖、著名儿童文学作家秦文君以其女性细腻的笔触下，通过一个一个发生在我们身边的生活小故事，生动趣味地演绎了出来，成为我们在青春成长路上的人生座右铭。

5、《急救——少年急救与自救常识》（实用知识）
（丹麦）保罗·路莱·拉森 著
作者简介：
保罗?路莱?拉森，1951年出生，曾进修急救与消防课程。自1974年3月起在丹麦哥本哈根市消防队工作。曾任救护车负责人、救护车医疗助手、和受训护理人员。现任救护讲师，曾出版《急救自助手册》等作品。

内容简介：
急救行动并不难，但整个过程不能有任何差错，秘诀就在于勇气。这本书可以成为有用的工具，书里涉及的知识就像一支强心针，为你注入强大的心理力量去帮助有需要的人。