人文地理学三大定理

Ⅰ 急！！！ 人文地理学的基本理论是什么

到BAIDU网页找一下，有不少，人文地理学的基本理论，因为格式问题，我没贴过来

Ⅱ 热力学三大定理，具体怎么说

热力学第零定律

1、定义：与第三个系统处于热平衡的两个系统，彼此也处于热平衡。
2、热力学第零定律是进行体系测量的基本依据
1）、可以通过使两个体系相接触，并观察这两个体系的性质是否发生变化而判断这两个体系是否已经达到平衡。
2）、当外界条件不发生变化时，已经达成热平衡状态的体系，其内部的温度是均匀分布的，并具有确定不变的温度值。
3）、一切互为平衡的体系具有相同的温度，所以，一个体系的温度可以通过另一个与之平衡的体系的温度来表达；或者也可以通过第三个体系的温度来表达。

热力学第一定律

系统内能的变化,等于内能传递量Q与外界对系统的功W之和.即
ΔU＝Q＋W

热力学第二定律

第二定律，与第一定律一样，也是一个公理，是人们长期实践经验的总结。第二定律的表述方法有很多种，常见的有两种：
1、克劳修斯说法：不可能把热从低温物体传到高温物体，而不引起其他变化。
2、开尔文说法：不可能从单一热源吸取热使之完全变成功，而不发生其他变化。从单一热源吸热作功的循环热机称为第二类永动机，所以开尔文说法的意思是“第二类永动机无法实现”。
为什么没有永动机，就是因为有熵的原因。
TdS = dU+pdV und Qrev=TdS

熵及熵增原理

克劳修斯首次从宏观角度提出熵概念(S=Q/T)，而后波尔兹曼又从微观角度提出熵概念(S=klnW),其两者是相通的,近代的普里戈金提出了耗散结构理论,将熵理论中引进了熵流的概念,阐述了系统内如果流出的熵流(dSe)大于熵产生(dSi)时,可以导致系统内熵减少，即dS=dSi+dSe<0，这种情形应称为相对熵减。但是，若把系统内外一并考察仍然服从熵增原理。

熵增原理最经典的表述是：“绝热系统的熵永不减少”，近代人们又把这个表述推广为“在孤立系统内，任何变化不可能导致熵的减少”。熵增原理如同能量守恒定律一样，要求每时每刻都成立。关于系统现在有四种说法，分别叫孤立、封闭、开放和绝热系统，孤立系统是指那些与外界环境既没有物质也没有能量交换的系统，或者是系统内部以及与之有联系的外部两者总和，封闭系统是指那些与外界环境有能量交换，但没有物质交换的系统，开放系统是指与外界既有能量又有物质交换的系统，而绝热系统是指既没有粒子交换也没有热能交换，但有非热能如电能、机械能等的交换。

第三定律：绝对零度不能通过有限步操作达到。

等价表述：所有原子晶体在绝对零度时的摩尔熵相等。

热力学第一、第二定律否认了第一类和第二类永动机。从能量守恒和转化定律出发，很多人认为，永动机被彻底否认了。

目前有许多人还在致力于永动机的研究，这又是为什么呢？

他们认为，从宇观上看，天体运行，从微观上看，电子绕核旋转，都是永动的事实。那么宏观上应该有同样效果，采用弯曲的力场应该能推动宏观世界的永动机。研

究永动机的总是对此欢欣鼓舞。他们说，第一二类永动机虽然失败了，但采用弯曲的力场，使用永磁性的第三类永动机（弯曲力场永动机）有可能成功。

Ⅲ 为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论

人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。人与环境的关系是一个动态的过程，人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。 在人地关系中，“人”指社会属性的人，具体来说，指在一定地域空间和一定生产方式下，从事各种社会活动和生产活动的具有群体行为的人。“地”指地理环境，包括自然环境和社会环境，具体而言，指与人类活动有密切联系的，空间上存在地域差异的自然、经济、人文复合系统。人地关系是一种普遍存在的客观关系，是人文地理学研究的中心课题。 所谓人地关系理论是指各种人文现象与自然环境的关系在人们头脑中的反映，即人们对自然环境在文化（包括经济）发展中作用的看法。它是人类文化系统的重要要素，是文化价值观的核心内容之一，对人类利用和改造自然环境的方式和强度有着重要的影响和作用。 人地关系论应是人文地理学的重要理论，影响到人文地理学的各个要素和方面。人地关系论，当前应突出研究如人口、资源环境如何协调、可持续发展等问题。从人的文化适应中，可以看到人类与环境的关系是反映在物质文化、制度文化与精神文化三个方面。如果将这三种文化及其相互间与环境的关系做深入研究，也就会对人与环境的关系有全面了解。与人地关系论相比，文化景观论与行为论虽然有着各自的理论价值和独到之处，但各自的弊端也是显而易见的。如文化景观只是过去人文活动的结果，并不能说明人文活动的动力和原因。行为论只能说明人在某种环境中的一些行为。 人地关系理论是地理学最基本的理论。长期以来它左右着地理学的发展。19世纪到20世纪初，人类社会与地理环境的关系曾经是地理学界最热衷的话题，当时兴盛一阵的地理环境决定论曾经为二次世界大战的帝国主义侵略政策做过理论上的辩护；第二次世界大战前不久和第二次世界大战以后，前苏联、中国等社会主义国家对地理环境决定论的过“左”批判，曾经导致这些国家除经济地理以外的人文地理学大衰退；关于人与环境的关系，不仅是现代地理学、哲学，而且是整个社会所关心的论题。关于人与自然共生的社会生态学思想已经为绝大多数学者所接受。地理学从以往的形态学方法向生态学方法转化，体系性更强了，它给地理学的理论建设和各个分支领域的学术建设带来了新的生机。从一定意义上讲，人地关系理论是地理学研究的出发点和立足点。

Ⅳ 人文地理学的理论基础有哪3个

自然 区域 空间

Ⅳ 牛顿三大定理分别是什么

牛顿第一定律

【目的和要求】

1．认识物体的运动不需要力来维持。

2．知道力可以改变物体运动状态（速度）。

【仪器和器材】

方木块（滑块），长20厘米左右的小木棒，小球，实验小车，宽约为10－15厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块，毛巾和棉布各一块。

【实验方法】

一、物体的运动不需要力维持

1．把滑块放在60厘米长的水平木板上。用木棒推动滑块运动。停止推动，滑块迅速停下。

2．用木棒以与步骤1中同样的速度推小球。停止推动，小球还要向前运动一段距离。

3．用木棒敲击滑块，敲击停止，滑块还要运动一段距离。

观察重点：三种条件下物体变慢的情况。

结论：物体的运动不需要力来维持；力可以改变物体的运动状态。

二、初速相同时，在水平面运动的物体受的阻力越小，运动距离越长

1．把30厘米长的木板垫成倾角30°左右的斜面，60厘米长的木板水平放置，两板紧密相接。在水平木板上铺上毛巾。让小车自斜面顶端从静止开始滑下（也可以用小球代替）。

2．在水平板上换铺棉布，重复步骤1。

3．取去水平板上的棉布，重复步骤1。

观察重点：三次实验中小车都从同一高度滑下，刚滑到水平板上时快慢一样；三次实验中小车在水平板上运动的距离不同。

结论和推论：物体受到的阻力越小，运动的距离越长。如果物体在运动中不受任何力的作用，它的速度将保持不变，永远运动下去。

牛顿第二定律

[知识要点]
1.运动状态的改变：
运动状态改变实质上是速度的改变，它包括两种情况：①是速度大小的
改变，②是运动方向的改变。
2.牛顿第二定律：
物体的加速度与外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向
与合外力方向相同。
①公式：F合＝mas
②力是改变物体运动状态的原因。因为有了力才会产生加速度。
③1N的规定：使质量是1千克的物体产生1m/s2加速度的力是1N。
1N=1kg·m/s2
（在“牛顿”单位定义以前牛顿第二定律表示为F=kma)
④加速度是矢量，其方向和合外力方向相同。
3.平衡状态：物体处于静止或做匀速直线运动的状态，叫平衡状态。
力的平衡：物体在几个力的作用下处于平衡状态，则这种情况叫力的平衡
[重点难点分析]
1.F合＝ma
①力是产生加速度的原因。它的大小决定于F合和物体质量m
②牛顿第二定律中的F是物体受到合外力，不是某一个力。比如“一个物
体静止在水平地面上，用力F提它，没有提起”。这个例子中的F只是
一个拉力，不是牛顿定律中的合外力。所以平时说的一个力F不等同于
物体的合外力。
③加速度的方向决定于合外力的方向。它总和合外力方向相同。
④牛顿第二定律是动力学问题的关键，一定要重视。
2.合外力、加速度和物体运动速度的关系：
①当物体受到合外力的方向和物体的运动方向相同时，物体做加速运动。
当合外力逐渐减小时，加速度逐渐减小，但速度越来越大。
②当物体受到合外力的方向和物体运动方向相反时，物体做减速度运动。
不管加速度多大，物体的速度总是减小的。
3.解题思路：
①用牛顿第二定律解题，先要画出物体的简单图形
②正确分析物体的受力。（有合力、分力时，分析合力就不分析它的分
力，分析分子就不说它的合力。比如右上图,把物体说成“下滑力”
和“压力”就不说“重力”,说“重力”就不说“下滑力”和“压力”
4.当解题的结果阻力或加速度是负值时，答案时一定要注意加上方向。比
如:a=-5m/s2 就应该答:“物体的加速度是5m/s2，物体做减速运动
（或方向和物体的运动方向相反）。
[例题选解]
1.一个原来静止的物体，质量是7千克，受到14牛的力的作用，求物体的加
速度和5秒末的速度。
解：根据牛顿第二定律：F=ma
14N=7kg×a
a=2m/s2
vt=v0+at=0+2m/s2×5s=10m/s
2.质量为m的木箱在粗糙水平地面上，当用水平推力F作用于物体上时，物体
产生的加速度为a，若作用力变为2F，而方向不变,则木箱产生的加速度a'
A.大于2a B.等于2a C.小于2a,大于a D.等于a
分析：木箱在水平面上受到2个力的作用,向前的拉力，向后的阻力。根
据牛顿第二定律 F=ma 有：
F－f = ma
2F－f = ma'
由第二个式得 2(F-f) + f=ma'
2ma+ f=ma'
所以 a'>2a

牛顿第三定律

[知识要点]
1.牛顿第三定律：
两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上
F1＝－F2
①力的作用是相互的。同时出现，同时消失。
②相互作用力一定是相同性质的力
③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。
④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同
⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力
2.相互作用力和平衡力的区别
①相互作用力是大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的。
②平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相同、方向相反，并且作用在同一直线上。两上力的性质可以是不同的。
③相互平衡的两个力可以单独存在，但相互作用力同时存在，同时消失
例如：一个绳子吊着一只水桶，绳子对桶的竖直向上的拉力和桶对绳子竖直向下的拉力是一对相互作用力，它们都是弹力。作用点分别作用在桶上和绳子上。桶受到绳子的竖直向上的拉力和桶受到的地球对它施加的重力是一对平衡力，拉力和重力不是同一性质的力。
[重点难点分析]
1.一个弹簧秤两端各受到一个拉力，大小都是10牛顿，方向相反，而且处
于静止状态。弹簧秤的示数是多少？
答：10牛。
分析：这是一对平衡力，静止的弹簧秤示数就是它受到的平衡力的大小。也许有的同学想：弹簧秤受到两个10牛顿的力，它的示数不应该是20牛吗？不是的。
如果你手拿弹簧秤称一棵白菜的重力时，白菜如果15牛顿，则弹簧秤的示数为15牛顿，我们一定会说弹簧秤受到的拉力是15牛顿。但你别忘了弹簧秤的另一端还有一个向上的拉力呢，而且拉力的大小也是15牛顿(如果忽略弹簧秤的重力)。通过此例希望同学们记住：弹簧秤显示的示数是它受到的平衡力的大小，即两侧同时受到的拉力的大小。
2.鸡蛋撞在石头上，鸡蛋碎了，但石头却没有什么变化，是不是石头对鸡蛋的作用力大，鸡蛋对石头的作用力小。
分析：不对。鸡蛋撞击石头的力和石头撞击鸡蛋的力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反。只不过相同大小的力鸡蛋承受不了，而石头却能承受得了

Ⅵ 经典力学三大定理和三大守恒定律之间的联系与区别

经典力学的基本定律是牛顿运动定律或与牛顿定律有关且等价的其他力学原理，它是20世纪以前的力学，有两个基本假定：其一是假定时间和空间是绝对的，长度和时间间隔的测量与观测者的运动无关，物质间相互作用的传递是瞬时到达的；其二是一切可观测的物理量在原则上可以无限精确地加以测定。20世纪以来，由于物理学的发展，在微观（量子尺度）、高速（接近光速）等领域，经典力学的局限性暴露出来。

Ⅶ 牛顿三大定理

牛顿第一定律

内容：一切物体在任何情况下，在不受外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
(又叫做惯性定律)
说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性(inertia)。所以牛顿第一定律也称为惯性定律(law of inertia)。第一定律也阐明了力的概念。明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态。因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，而不是和速度相联系的。在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉。

注意：
1.牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立，实际上它只在惯性参照系里才成立。因此常常把牛顿第一定律是否成立，作为一个参照系是否惯性参照系的判据。
2.牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接验证这一定律。但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。

牛顿第二定律

定律内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

公式：F合=ma

几点说明：
（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。
（2）F=ma是一个矢量方程，应用时应规定正方向，凡与正方向相同的力或加速度均取正值，反之取负值，一般常取加速度的方向为正方向。
（3）根据力的独立作用原理，用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时，可将物体所受各力正交分解，在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max，Fy=max列方程。

牛顿第二定律的三个性质：
（1）矢量性：力和加速度都是矢量，物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中，等号不仅表示左右两边数值相等，也表示方向一致，即物体加速度方向与所受合外力方向相同。
（2）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时，作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时，加速度同时为零，加速度与合外力保持一一对应关系。牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律，表明了力的瞬间效应。
（3）相对性：自然界中存在着一种坐标系，在这种坐标系中，当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态，这样的坐标系叫惯性参照系。地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系，牛顿定律只在惯性参照系中才成立。

适用范围：
（1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）。
（2）只适用于宏观物体，牛顿第二定律不适用于微观原子。
（3）参照系应为惯性系。

牛顿第三定律

内容：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。

表达式：F1=F2，F1表示作用力，F2表示反作用力。

说明：要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。物体之间的相互作用是通过力体现的。并且指出力的作用是相互的，有作用必有反作用力。它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。

适用范围：

牛顿运动定律是建立在绝对时空以及与此相适应的超距作用基础上的所谓超距作用，是指分离的物体间不需要任何介质，也不需要时间来传递它们之间的相互作用．也就是说相互作用以无穷大的速度传递．

除了上述基本观点以外，在牛顿的时代，人们了解的相互作用．如万有引力、磁石之间的磁力以及相互接触物体之间的作用力，都是沿着相互作用的物体的连线方向，而且相互作用的物体的运动速度都在常速范围内．

在这种情况下，牛顿从实验中发现了第三定律．“每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗；或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方．”作用力和反作用力等大、反向、共线，彼此作用于对方，并且同时产生，性质相同，这些常常是我们讲授这个定律要强调的内容．而且，在一定范围内，牛顿第三定律与物体系的动量守恒是密切相联系的．

但是随着人们对物体间的相互作用的认识的发展，19世纪发现了电与磁之间的联系，建立了电场、磁场的概念；除了静止电荷之间有沿着连线方向相互作用的库仑力外，发现运动电荷还要受到磁场力即洛伦兹力的作用；运动电荷又将激发磁场，因此两个运动电荷之间存在相互作用．在对电磁现象研究的基础上，麦克斯韦（1831－1879）在1855～1873年间完成了对电磁现象及其规律的大综合、建立了系统的电磁理论，发现电磁作用是通过电磁场以有限的速度（光速c）来传递的，后来为电磁波的发现所证实．

物理学的深入发展，暴露出牛顿第三定律并不是对一切相互作用都是适用的．如果说静止电荷之间的库仑相互作用是沿着二电荷的连线方向，静电作用可当作以“无穷大速度”传递的超距作用，因而牛顿第三定律仍适用的话，那么，对于运动电荷之间的相互作用，牛顿第三定律就不适用了．如图所示．运动电荷B通过激发的磁场作用于运动电荷A的力为 （并不沿AB的连线），而运动电荷A的磁场在此刻对B电荷却无作用力（图中未表示它们之间的库仑力）．由此可见，作用力 在此刻不存在反作用力，作用与反作用定律在这里失效了．

实验证明：对于以电磁场为媒介传递的近距作用，总存在着时间的推迟．对于存在推迟效应的相互作用，牛顿第三定律显然是不适用的．实际上，只有对于沿着二物连线方向的作用（称为有心力），并可以不计这种作用传递时间（即可看做直接的超距作用）的场合中，牛顿第三定律才有效．

但是在牛顿力学体系中，与第三定律密切相关的动量守恒定律，却是一个普遍的自然规律．在有电磁相互作用参与的情况下，动量的概念应从实物的动量扩大到包含场的动量；从实物粒子的机械动量守恒扩大为全部粒子和场的总动量守恒，从而使动量守恒定律成为普适的守恒定律．

Ⅷ 马哲三定规律 与牛顿三大定律，热力学三大定律等其他物理学定律的关系，与几何学的定律的关系

扯淡的关系！或者说马三是哲学（政）上硬说是从这些定律、定理中抽象出来的定律。