人文地理学精品课程

⑴ 北京联合大学应用文理学院的专业设置

我院现有来11个本科专业自和3个研究生专业，已形成了市、校、院三级学科体系。我院拥有北京市级重点建设学科：食品科学、经济法学；重点实验室：生物活性物质与功能食品实验室；市级品牌建设专业：生物技术、资源环境与城乡规划管理；高职重点建设专业：计算机网络技术。我院还拥有北京联合大学校级重点建设学科：专门史学、人文地理学、新闻学和校级骨干专业：档案学、新闻学。2006年，我院的食品科学和专门史成为北京联合大学第一批硕士学位授予学科点。
我院一贯重视教学工作，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，在加强学科和师资队伍建设的同时，严格教学管理，根据现代高等教育的理念，形成了一整套科学的教学管理体系。我院教务处曾两次被评为北京市普通高校先进教务处。“十五”期间，我院有1门课程被评为国家级精品课程，2门课程被评为北京市精品课程；3种教材被评为北京市高等教育精品教材；先后有多项教学成果获北京联合大学校级以上教学成果奖。我院学生在全国大学生数学建模竞赛中，于2000年获得全国一等奖，并多次获得北京市一、二等奖项；在LCCI（英国伦敦商务英语）考试中，也曾经两次获全国金奖。

⑵ 西华师范大学地理学院的院长是谁

西华师范大学国土资源学院
学院概况西华师范大学国土资源学院的前身是创建于1986的地理系。在四川省国土勘测规划研究院和地方国土部门的大力支持和积极参与下，1996年12月经四川省国土局同意，省教育厅批准建立了四川师范学院国土管理学院，2003年9月更名为西华师范大学国土资源学院。经过20多年的建设和发展，西华师范大学国土资源学院已经成为一个特色鲜明、水平较高，省内外有一定影响的教学科研型学院。
师资力量全院现有教职工50人，专任教师41人，其中正教授7人，副教授11人，享受政府特殊津贴专家1人，专任教师中具有硕士、博士学位的占教师总数的89%。另有客座教授7人，兼职教授9人，聘有美籍专业英语教师1人。
学科建设现设有地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统三个本科专业，招收区域经济学、地理学科教学论、环境信息工程等专业和方向硕士研究生。2000年被批准为四川省地理科学本科人才培养基地。地理科学专业2008年被批准为四川省特色专业，2010年被批准为国家级特色专业。人文地理学已成为四川省省级重点课程和省级精品课程，环境保护、水文学也是四川省省级精品课程。建有资源环境信息地理信息系统基础实验室为部省共建重点实验室，2006年被评为“教育部GIS工程中心MapGIS优秀实验室”，2007年获得了国家“653工程”MapGIS认证培训中心的资格。2009年丘陵地区国土资源统筹利用工程实验室被评为省级高校重点实验室，资源与环境信息系统实验教学示范中心被评为省级实验教学示范中心。
国家级特色专业： 地理科学 ................................学院领导
院长：翟有龙 负责全院统筹工作
副院长：张斌 负责科研\研究生工作 ，
雷金蓉 负责教学\实验工作
党总支书记：周申立 负责党总支工作
党总支副书记：陈利 负责学生工作
本科专业地理信息系统（GIS） 非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位
资源环境与城乡规划管理 非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位
地理科学 师范本科专业 学制四年，授予理学学士学位.........................

⑶ 青岛大学师范学院的附属学校

（基本修业年限：四年）
教育技术系现设有教育技术学教研室、计算机基础教研室，教育技术学本科专业和课程与教学论硕士学位授权点，其中课程与教学论硕士点设有课程与教学论原理、信息技术教育两个学科研究方向。现有教职员22人，其中教授1人，副教授5人，讲师15人，博士1人，具有硕士学位者8人。
全系设有视听媒体技术实验室、多媒体技术实验室、计算机硬件技术实验室、计算机软件技术实验室、计算机实验室，总面积600余平方米，教学仪器设备资产600多万元。在校生160人，2005年4名首届教育技术学专业毕业生考取了北京师范大学等校的研究生。
教育技术系注重文、理、艺术综合的办学特色，在教学与科研的理论创新与实践探索中，即将形成了一支学风严谨、作风踏实、研究方向明确、学术特色明显并且文理兼容、力量搭配合理的学科队伍。
教育技术系的特点是人新设备新，没有悠长的历史，只有无限的未来，我们迫切需要一大批有事业心的优秀分子去创业。 思想政治教育系以基础教育与高校大学生思想政治教育作为教学科研的方向，以培养具有较高的马克思主义理论素养、深厚扎实的多学科基础理论与基本技能，能在中等以上学校及政府机关、企事业单位从事教学、科研、管理工作的高级复合性专门人才为培养目标。现有专职教师16人，其中，教授1人，副教授7人，博士2人，博士在读3人，院学术带头人2人，中青年学术带头人培养对象1人。开设的课程主要有马克思主义思想政治教育理论基础、伦理学、教育学、管理学、心理学、领导科学、中华人民共和国史、思想政治教育史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育案例分析等。
思想政治教育系拥有三个专业教研室、基础教育和大学生思想政治教育研究中心，中共党史、马克思主义哲学、政治经济学、政治学等省、校、院级重点课程。其中，中共党史课程被评为省级精品课程。本学科承担省部级和地方政府委托项目十余项。在中国共产党哲学思想史、指导思想史、政党理论与政党制度等方向研究上取得了丰硕的学术成果，出版学术著作6部，在全国中文核心期刊上发表论文45篇，获省级科研三等奖2项，市级科研一等奖2项，二等奖1项，三等奖7项，形成了较突出的学术特色。, （基本修业年限：四年）
本专业培养通晓汉语言及中外文学的发展历史和现状，能够分析处理复杂社会文化问题和参与较高层次管理工作的高级专门人才。
主要课程有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、应用写作、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、文学概论、美学原理、中国古代文论、西方文论、比较文学、逻辑学、新闻学概论、秘书学概论、办公自动化、书法等。本专业包括汉语言文学与中外文秘书两个方向。
本专业是国家级品牌特色专业，拥有省级特色重点学科（中国现代文学）、省级强化建设基地（东亚文学与文化研究中心）和一级学科硕士点（汉语言文学），有中国现当代文学、中国古代文学、文艺学、汉语言文字学、比较文学与世界文学5个硕士学位授权点。 （基本修业年限：四年）
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。英语系与多所英语国家高校和科研机构建立了广泛的学术联系和合作项目。每年选派英语系高年级优秀学生赴美国西南密苏里大学学习和深造。
主要课程有：基础英语、高级英语、阅读、听力、口语、写作、视听、口译、笔译、英语国家概况、语言学概论、英美文学、第二外语、计算机应用等。
本专业招生文理各半。本专业具有硕士学位点。
, （基本修业年限：四年）
数学与应用数学专业旨在培养具有坚实的数学基础、良好的数学科学素养，掌握数学科学的基本理论与基本方法、受到科学研究初步训练的现代数学的攀登者；培养具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题能力的，在我国现代化建设中能把数学应用于其它领域的应用型、复合型的高级人才。毕业生能在科技、教育部门从事教学、研究等工作，可以在经营、管理、统计、金融和经济等部门从事实际应用、开发研究和管理工作。掌握一门外国语。本专业学生可以报考数学学科和多个相关学科专业的研究生。学制四年，毕业生可获理学学士学位。
主要课程：大学英语、分析学、代数学、几何学、物理学、计算机基础、概率论、数理统计、运筹学、数学模型、数值分析、计算机语言等。
本专业有数学硕士学位授予一级学科点。本专业是校品牌专业，应用数学学科是“八五”省重点学科。
, （基本修业年限：四年）
本专业培养具有扎实数理基础、良好科学素养和创新意识，掌握物理学的基本理论和实验方法，获得相应地思维和动手能力的基础训练，能够在理论物理、凝聚态物理、电子科学技术、计算机技术等科学领域从事基础研究、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。
主要课程有：高等数学、工程数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、量子力学、电动力学、热力学统计物理、计算物理、数理方法、固体物理、模拟电子技术、数字电子技术、数据库、普通物理实验和近代物理实验等。
本专业设有物理学一级学科硕士专业，依托材料科学与工程一级学科博士专业。 （基本修业年限：四年）
化学专业拥有环境友好材料、商品检验、纳米化学和天然产物化学四个培养方向，培养具有较雄厚化学基础的高素质综合型人才。毕业生应掌握扎实的基础理论、基本实验技能及相关专业知识，具有在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能从事材料科学、商检、纳米化学和天然产物化学领域的科学研究、技术开发、质量检测及管理等工作。基本修业年限：四年
主要课程有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、天然产物化学、纳米化学等。
本专业具有 “分析化学”和“应用化学”两个硕士学位授权点。
, （基本修业年限：四年）
创建于1985年，该年开始招收二年制地理教育专业学生，2000年开始招收四年制地理科学专业学生。本专业的毕业生主要从事基础教育阶段的地理教学工作。本学科专业共有教师和实验人员8人，其中副教授6人，高级实验师1人，实验师1人；具有博士学位的2人，具有硕士学位的4人，硕士及以上学位人员占75%。
本专业设置在师范学院，以为基础教育提供合格的师资为主要培养目标，同时也向地理科学和相关专业攻读硕士学位输送合格人才。根据培养目标，本专业除开设大学通识教育课程外，主要开设教育学、心理学、学科教学论等教育类课程以及自然地理学、人文地理学、区域分析与规划、地图与测量学、遥感、地理信息系统等地理学科课程。主要的实践环节有野外实习、自然地理学实验、教育实习等。
,
, （基本修业年限：四年）
应用心理学属文理交叉学科，专业教育中注重培养学生扎实的心理学理论素养和学科专业技能，使之能适应更高水平学习的需求和基层学校、社区、企事业单位的心理学相关工作要求。迄今为止，毕业生展现了良好的适应能力，约1/4的毕业生进入国内外高校和研究机构深造，有1/3进入中小学校、企事业单位和部队从事心理健康相关工作。
心理学系拥有较完备的教学科研支持架构：
①建有青岛大学心理学实验室，下设基础心理学、脑电、生物反馈、心理测评等子实验室，已列为“中央与地方共建特色优势学科实验室”建设项目；
②学院所属心理健康研究中心、自闭症儿童康复研究中心等研究部门也依托心理学系设置，为之配备了心理咨询室、团体辅导室等基础设施;
③建立了“蒲公英心理服务”平台，可面向校内外提供心理学相关咨询服务，同时为学生专业训练提供支持。
,
主要课程有：普通心理学、实验心理学、心理测量与统计、教育心理学、认知心理学、发展心理学、临床心理学、社会心理学、管理心理学、犯罪心理学、心理咨询学、健康心理学、心理教育学、中西方心理学史等。
11、体育教育专业（基本修业年限：四年）
体育系建于1992年，设有青岛大学和青岛市唯一的普通高等教育体育专业。现有教职工20人，其中副高9人、中级8人，硕士9人，国家级裁判4人，一级裁判10人，国家级健美操指导员2人。在校本科生160余人。
体育系以学科建设为龙头，以教风学风建设为中心，切实加强学生的教育管理工作，教育教学质量不断提高，为青岛地区培养了合格的中学教师400余名。毕业生以作风朴实、基本功扎实而受到社会欢迎，已经成为青岛市中小学体育教学的中坚力量。毕业生考研率较高，很多学生考取了北京体育大学、上海体育学院等体育院校继续深造。
体育系承担了省市厅校级教研科研课题20余项，累计科研经费10余万。在核心期刊和省级刊物公开发表论文70余篇，主编教材多部。承办全国性学术会议2次。现有运动技术、体育理论、公共体育3个教研室。
注：考生报考体育教育专业需参加山东省组织体育专业测试。
,
主干学科：教育学、体育学。
主要课程有：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、球类、武术。 哲学系拥有青岛市唯一的哲学本科专业，可以借助青岛大学综合学科优势，整合各学科力量，注重交叉型、应用型研究，着力培养具有较高理论素养的应用型人才。
哲学是一门智慧之学，可以提供科学的思维训练，培养审美情趣、开放心态和高尚品行，成为一个受欢迎的幸福快乐的人。学生考研率居学校前茅，大多数在985、211工程高校就读，毕业生主要到各级各类学校、科研单位、党政机关从事教育、科研、管理、宣传等工作。
哲学系教师学历层次高、职称高，平均年龄较年轻，具有开拓新领域的基础与勇气。初步建立起了以人的全面发展哲学、伦理学原理及其应用、儒家哲学、科技哲学等为学科特色的学科体系
主要开设课程有：马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、科技哲学、伦理学、宗教学、逻辑学、美学、社会学、政治学、经济学、佛教哲学等。 本专业创办于2006年，是青岛市唯一的小学教育本科培养单位，具有良好的社会知名度和专业影响力。近些年来，本专业先后被确定为师范学院“十二五”重点建设专业和山东省国家教育体制改革项目“全科培养、综合发展的师资培养模式改革”试点单位，获批教育专业硕士学位和教育学二级学科硕士学位授权资格，发展前景广阔。
本专业依托青岛大学的综合性学术优势，以青岛市基础教育人才发展需求为导向，以学生就业能力发展为核心，不断优化专业培养方案和课程体系，培养了大批理论基础深厚，专业技能扎实的优秀人才，深受用人单位的欢迎和好评。历届毕业生就业率为90%以上，另有十余名学生成功进入北京师大、南京师大、华东师大等知名高校攻读硕士学位。
本专业具有良好的学习环境，音乐教室、美术教室、儿童心理实验室、微格教室等基础性设施完备，专业图书和资料充足。教师队伍结构合理，75%的教师具有博士学位和高级职称，教学经验丰富，科研能力突出，在学校教育理论、校本课程研究、小学语文教育、小学数学教育、家庭教育实践引领方面具备较强的优势。 本专业创办于2006年，是青岛市唯一的学前教育本科培养单位，具有良好的社会知名度和专业影响力。近些年来，本专业先后被确定为师范学院“十二五”重点建设专业和山东省国家教育体制改革项目“学研做一体化本科层次幼教师资培养模式改革”试点单位，获批教育专业硕士学位和学前教育学二级学科硕士学位授权资格，专业建设取得了长足的发展。
本专业依托青岛大学的综合性学术优势，以学前教育人才发展需求为导向，以学生就业能力发展为核心，不断优化专业培养方案和课程体系，形成了鲜明的教学研究特色，培养了大批理论基础深厚，专业技能扎实的优秀毕业生，深受用人单位的好评。历届毕业生就业率为100%，另有十余名学生成功进入北京师大、南京师大、华东师大等知名高校攻读硕士，充分满足了各自的专业发展需求。
本专业具有良好的学习环境，舞蹈房、琴房、美术教室、幼儿活动观察室、微格教室等基础性设施完备，在学前教育理论和幼儿园课程、家庭教育实践引领方面具备较强的优势。

⑷ 有道精品课包易正地理百度云

zy00044【地理包易正】2020高考复习联报班（完结）中国地理 世界地理 自然地理 人文地理

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——/乐学巴士/高中阶段/高考冲刺/2020高考文综课程/zy00044【地理包易正】2020高考复习联报班（完结）中国地理 世界地理 自然地理 人文地理/

├──【赠课】高三地理期中冲刺班

| ├──**地理选择题抢分必修课.mp4 210.40M

| └──**地理主观题抢分必修课.mp4 264.06M

├──人文地理系统班（完结）

| ├──**01- 人口自然增长.mp4 241.17M

| ├──**02- 人口迁移增长.mp4 212.45M

| ├──**03- 城市功能分区.mp4 224.02M

| ├──**04- 城市化与城市群.mp4 225.80M

| ├──**05- 农业（上）.mp4 282.99M

| ├──**06- 农业（下）.mp4 385.95M

| ├──**07- 工业（上）.mp4 242.13M

| ├──**08- 工业（下）.mp4 168.31M

| ├──**09- 交通运输业.mp4 386.19M

| └──**10- 可持续发展.mp4 166.94M

├──世界地理系统班（完结）

| ├──**01.世界地理概况.mp4 177.74M

| ├──**02.东亚与日本.mp4 266.77M

| ├──**03.东南亚.mp4 372.57M

| ├──**04.南亚与印度.mp4 237.34M

| ├──**05.中亚与哈萨克斯坦.mp4 432.33M

| ├──**06.西亚.mp4 334.19M

| ├──**07.欧洲西部.mp4 363.26M

| ├──**08.欧洲东部与俄罗斯.mp4 356.44M

| ├──**09.非洲.mp4 220.27M

| ├──**10.北美洲.mp4 248.45M

| ├──**11.南美洲.mp4 269.25M

| ├──**12.大洋洲.mp4 197.92M

| └──**13.北极和南极.mp4 217.42M

├──中国地理系统班（完结）

| ├──**01.中国地理概况（上）.mp4 426.57M

| ├──**02.中国地理概况.mp4 314.78M

| ├──**03.东北平原.mp4 169.45M

| ├──**04.华北平原.mp4 243.79M

| ├──**05.长江中下游平原.mp4 176.24M

| ├──**06.东南丘陵.mp4 234.10M

| ├──**07.内蒙古高原.mp4 214.51M

| ├──**08.黄土高原.mp4 268.47M

| ├──**09.四川平地.mp4 273.72M

| ├──**10.云贵高原.mp4 544.30M

| ├──**11.2019年高三地理一轮班家长会.mp4 159.37M

| ├──**12.准噶尔盆地与塔里木盆地.mp4 412.92M

| ├──**13.青藏高原.mp4 494.98M

| └──**14.海南岛与台湾岛.mp4 292.78M

├──自然地理习题课（完结）

| ├──**1. 地球运动计算.mp4 332.94M

| ├──**2. 地球上的大气.mp4 176.67M

| ├──**3. 地球上的水.mp4 179.93M

| ├──**4. 内力与外力作用.mp4 191.90M

| ├──**5. 地理环境整体性与差异性.mp4 200.04M

| ├──**6. 等值线判读与计算.mp4 143.47M

| ├──**7. 实战50条地理技巧（上）.mp4 127.86M

| ├──**8. 实战50条地理技巧（中）.mp4 214.68M

| └──**9. 实战50条地理技巧（下）.mp4 150.15M

└──自然地理系统班（完结）

| ├──**01- 地球运动基本原理.mp4 206.43M

| ├──**02- 地球运动计算（上）.mp4 160.86M

| ├──**03- 地球运动计算（下）.mp4 346.35M

| ├──**04- 大气运动基本原理（上）.mp4 277.62M

| ├──**05- 大气运动基本原理（下）.mp4 261.90M

| ├──**06- 气候及难点突破.mp4 270.52M

| ├──**07- 天气系统及难点突破.mp4 257.96M

| ├──**08- 水循环.mp4 235.87M

| ├──**09- 陆地水.mp4 210.99M

| ├──**10- 海洋水.mp4 242.47M

| ├──**11- 岩石圈循环.mp4 240.83M

| ├──**12- 地球内力作用.mp4 167.62M

| ├──**13- 地球外力作用.mp4 227.01M

| ├──**14- 自然环境整体性与差异性.mp4 298.73M

| └──**15- 等值线判读与计算.mp4 349.88M

⑸ 求南京师范大学人文地理精品课程的课件，急用，大家帮帮忙。。。。感激不尽。。。。。呵呵，。。。。。

你在360下载个关于做课件的软件

然后你就会了

⑹ 谁有中山大学地图学与地理信息系统的考研资料，主要是课件

不可能有的。大学的东西很不注重收集，也少有大学生很去拷并发给你的。

⑺ 南昌大学和云南大学哪个人文地理好

说“南昌大学是南昌唯一的一所综合性大学，是几个专科学校合并的，在南昌的大学中它回的档次最高”的，答未必太没有常识了吧？南昌大学是一所“文理工医渗透、产学研结合”的综合性大学，是江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家和江西省人才培养、科学研究和科技成果转化的重要基地。学校办学始于1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。1997年，学校被列为国家“211工程”重点建设大学。2004年，教育部和江西省人民政府签署共建南昌大学协议。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学。现有国家重点实验室1个，国家重点学科2个，教育部重点实验室2个，教育部工程中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部创新团队2个，国家级临床药理基地1个，国家干细胞工程技术研究中心江西分中心1个。有国家级实验教学示范中心3个，国家级特色专业6个，国家级教学团队1个，国家级精品课程2门，国家双语教学示范课程1门，江西省“十一五”重点学科41个。……这是部分资料介绍。

⑻ 有什么学校的师范地理专业好点的

辽宁师范大学人文地理学科是辽宁省重点学科,是该校六个重点学科之一。
还有华南师范大学地理科学系，其中的自然地理学是国家级精品课程，地理科学是广东省名牌专业。地理系在华师还行，地理学院的学风也不错。关键看你对地理的兴趣怎样，有兴趣的话，华师地理也是一个不错的选择。
另外上海师范大学地理系也不错。
南京师范大学地理科学学院发展较早，南京师大地理科学学院的历史可追溯到1919年的南京高等师范学校，当时南高师改国文部为文史地部，增设地理学科。1920年南京高等师范学校扩建为东南大学，1921年建地学系，竺可桢为创办人，任系主任。1928年东南大学经第四中山大学、江苏大学改为国立中央大学，1930年地学系分为地理系和地质系，胡焕庸任地理系主任。 1943年李旭旦接任系主任。1949年4月，南京解放后，中央大学改名为南京大学，李旭旦仍担任地理系主任直至1952年院系调整中，李旭旦偕金祖孟等同志来南京师范大学（时称南京师范学院）创办地理系。在治学思想上秉承前中大地理系和金陵女大地理系勤奋、务实、开拓、创新的学风，开始了南师大地理科学学院的创业历程。
1980年区域地理专业招收硕士研究生，1981年地图与遥感专业招收硕士研究生，1986 年自然地理专业和第四纪地质等专业先后招收硕士研究生，1987年地理教学论招收硕士研究生.1994年自然地理专业招收博士研究生，1998年招收地图与GIS专业博士研究生，2000年建立地理学博士后流动站并接受进站研究人员，2001年地理学所属三个二级专业全面招收博士研究生。2002年地图与GIS专业，被批准为国家级重点学科。2003年新增“环境地理学”、“海洋地理学”和“第四纪地质学”3个博士点，“环境地理学”、“海洋地理学”和“旅游管理”3个硕士点。
此外，东北师范大学地理学院也不错。参见网络——http://ke..com/view/1946139.htm

⑼ 华南师范大学地理科学学院的学院简介

华南师范大学地理科学学院历史悠久，其前身为年创建的勷勤大学博地系，1946年成立广东省立文理学院地理系，1952年全国高等院系调整时，南昌大学地理系、湖南大学经济地理专业相继并入，组建华南师范学院地理系，1982年改为华南师范大学地理系，2004年12月成立华南师范大学地理科学学院。曾昭璇、吴壮达、钟功甫、刘南威、吴正、吴郁文、韩渊丰、卓正大、黄少敏、陈敬堂等老一辈地理学家，在丹霞地貌、珠江三角洲发育、历史地理学、华南沿海风沙地貌、古天文航海、农业区划、区域经济开发、城镇规划与布局、中国区域地理等研究领域取得了辉煌成果。
地理科学学院的发展倾注了以著名地理学家曾昭璇教授为代表的一大批老一辈学者的心血，他们在诸如“丹霞地貌”概念的提出、珠江三角洲发育的历史过程、华南沿海风沙地貌的发育、珠三角海岸地貌、广东农业区划、中国区域地理等方面的研究取得辉煌的成果。从上世纪90年代至今，地理科学学院教师在环境及其演变、全球变化及其区域响应、海岸地貌的发育与管理、区域经济与区域规划、植被生态等方面进行卓有成效的研究，发表了大量教学和科研论文与著作，取得了丰硕的成果。建国50多年以来，地理科学学院为华南地区特别是广东地区，培养了大量地理教育与科学研究人才，目前已累积毕业各种层次学生5000余人，他们当中大多数目前都在各自战线上成为业务骨干。 华南师范大学地理科学学院在职教工54人，其中教授14人，副教授11人，副研究员2人,高级工程师1人，副研究馆员1人。教师中获博士学位27人，在职攻读博士学位4人，享受国务院政府津贴1人，博士生导师5人，省“千百十”重点培养教师2人。1995年以来，学院教师曾先后获得国家自然科学奖二等奖，国家科技进步二等奖，教育部科技进步二等奖、三等奖，中国科学院自然科学一等奖，中国科学院科技进步一、二、三等奖等16项；1人获国家级优秀教学成果奖，3人获省级优秀教学成果一、二等奖，1人获全国优秀教师称号，2人获省、部级先进教师称号，2人获“南粤优秀教师”称号。学院教师主持国家自然科学基金近20项，国家重大基础研究“973”项目（研究专题）、教育部博士点基金、“霍英东”基金、广东省自然科学基金、广东省科技攻关项目等课题30余项，各级横向课题50余项。出版专著及教材40余部，其中《自然地理学》、《中国区域地理》为“十一五”国家级规划教材；发表论文800余篇，多篇发表在《Quaternary International》、《Palaeo-geography，Climatology，Ecology》、《The Holocene》、《中国科学》、《科学通报》、《地理学报》、《地质学报》等国内外重要学术期刊，被SCI、EI等世界检索系统收录。在某些领域，如李保生教授、周尚哲教授在华南热带、亚热带风尘堆积环境意义、季风亚洲第四纪古冰川与环境演变等方面的研究，处于国内领先水平。学院一直贯彻、实行多层次形式办学和人才培养的模式，已经培养了大量各种层次的地理学人才。经过多年的建设发展，现拥有自然地理学专业博士点和自然地理专业、人文地理专业硕士点以及地理科学、地理信息系统和资源环境与城乡规划管理3个本科专业和房地产经营与土地管理专科专业，同时在继续教育如教育硕士、函授本科、夜大专科等方面，近年来也有较大发展。学院有两门省级重点课程，“自然地理学”长期为广东省重点建设学科。其中，地理科学本科专业2003年获得“广东省名牌专业”称号；2003年“自然地理学”获批广东省重点建设学科。2007年，“自然地理学”被评为国家级精品课程，“区域环境分析与信息实验教学示范中心”被评为省级实验教学示范中心，学院获得“土地规划机构甲级资质”。2008年，《自然地理学》被评为普通高等教育精品教材。
地理科学（师范）专业主要侧重于培养地理教育人才；地理信息系统专业主要培养能在资源、环境、规划、旅游、交通等相关部门、科研单位和高等院校、信息技术企业与软件公司进行与地理信息系统有关的应用工程、技术开发和决策与土地管理的综合人才；资源环境与城乡规划管理专业主要培养能在资源、环境、国土、经济、旅游、交通、房地产等政府部门、科研单位和高等院校从事规划管理、决策咨询、相关政策法规研究工作的综合型人才；房地产经营与土地管理专业主要培养适应城市开发建设和管理的应用型人才。学院现有各类在册学生近千名；拥有激光粒度仪、原子吸收元素分析仪、阴离子分析仪及全站仪、彩喷绘图仪、扫描仪、数字经纬仪等一批先进的实验仪器和设备。各类中英文藏书12万册，期刊220种。
地理科学学院建立有完整的教学和科研组织，确保教学、科研的顺利进行。现设有三个系：地理科学系、地理信息科学系和资源环境与城乡规划管理系。另设有热带地貌研究室、旅游研究所、区域和城镇规划研究中心、历史地理研究室、港澳研究室和热带地理研究室等科研机构，以及自然地理、区域自然地理、经济地理、地图遥感函授教学法、地质地貌等5个教研室和导游培训中心。本院主编、出版的专业学术期刊《热带地貌》面向全国发行。
地理科学学院高度重视学科建设和课程建设，专业课程全部达到了合格课程标准。其中中国经济地理、中国自然地理被评为省级重点课程。在科研方面，突出地貌与环境变迁、自然灾害防治对策、GIS研究、城市与区域经济开发、城市生态与生态旅游等方向的研究。在教学方面，加强师资力量建设和师德教育，大力改善教学环境，增建新的多媒体教室，全系教学水平有新的提高。
在应用地理方面，地理科学学院教师结合广东省实际情况，为社会服务，先后在旅游规划、经济发展战略、土地利用规划等方面获得了较多的横向科研项目。此外，在人文地理、地理信息系统、景观生态、区域城市经济开发等方面都有了开创性的研究，已积累了一批研究成果，年轻的学术带头人已在茁壮成长。
具有悠久历史的华南师范大学地理科学学院，正焕发着青春，朝着建设国内一流、研究型地理学科教学、科研和人才培养基地迈进。在未来岁月中，华南师范大学地理科学学院会更加努力地将地理学教育深入持久地进行下去，培养更多高素质的地理学人才。我们的目标是：立足广东，面向华南；立足当前，面向未来，不断提高教育质量和科研水平，发挥地理科学学院优势，突出地理科学学院特色，把地理科学学院办成国家在华南地区地理教育、科研和人才培养的主要基地，成为在国内处于领先水平的地理教育与科研单位。

⑽ 福建师范大学历史地理专业

选择专业很重要，本人对地理专业比较了解（其他不敢妄言）回答如下：1、先从兴趣爱好考虑：地理学专业方向分为三支:自然地理学（研究方向有水文、地貌、气候、生物、泥炭等）、人文地理学（研究方向有城市规划、区域经济、人口资源与环境等）、地理信息系统（研究方向有地图、遥感、GIS等）。楼主是学经济学的，初步建议考虑人文地理学，当然其他二支也绝对可以学。具体考试科目不同招考学校也不同，建议进一步咨询，有的放矢。2、再从从就业方面考虑：1、中学教师（初中、高中地理教师）2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）2、城乡规划研究院（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等）3、国土资源厅（局）（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城市规划等）4、公司（例如大名鼎鼎的北京超图信息公司等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）5、水文水利厅（局）（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等）6、环境保护局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为综合地然地理等）7、气象局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为气候学等）8、研究所（大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求）9、其他就业方向（本人尚未了解到的）3、考研该怎样选择学校？从考不考高等数学考虑：据我了解东北师大三专业都考高数（二），不考高数的我知道两所学校：华中师范大学，华南师范大学等，当然到相关网站查询各校的招生简章才是关键。4、考福建师大的人文地理学研究生难吗？个人认为相对自然地理专业要难一点，不过能考上研究生总是有实力的，建议加强个人修为，坚持到最后！希望对你有帮助！个人宣言：我是hk——honestking——诚实的国王，不是香港的英文缩写，切记切记……