初中地理綜合實踐課題

1. 新課改背景下的初中地理教研課題有哪些

新課程背景下高中地理有效課堂教學的策略研究內容提要：高中回地理課堂教學是學答校實施素質教育培養人才的重要渠道。在教學實踐中，由於受升學考試的壓力和傳統教育教學理念的影響，目前高中地理課堂教學效率還普遍較低。新課改背景下的初中地理教研課題有哪些

2. 初中地理小課題題目有哪些

您是指詳細的題目還是大的方向呢？
初中地理主要分為兩部分，世界地回理和初中地理，世界地理主要是答各大洲地形、氣候、生物等自然地理要素的介紹以及各大洲主要國家的人文地理的介紹。中國地理主要是分章介紹我國的疆域、行政區劃、人口氣候地形、工農業、商業、旅遊業、再是我們國家的四大分區。

3. 保護環境初中綜合實踐活動課題

一）我們身邊的「白色污染」
我校經常開展環保活動，學生對環境問題日益關注。一天，一位同學拿來一篇題為《下「雪」了，糟糕了》的文章，說：「看白色污染多可怕！」一句話，引起了其他同學的注意,一群孩子都圍了上來，七嘴八舌地喊著：「讓我看看。」「是什麼？」並接二連三地提出了疑問：「什麼是白色污染呀？」「白色污染是怎麼產生的呢？」我見大家都很感興趣,便大聲說：「同學們，你們想知道是怎麼回事嗎？我們通過自己的力量去找到答案吧？」同學們聽了興奮極了，一致贊成。於是，我宣布，我們就圍繞「白色污染」這一主題展開一次綜合實踐活動。

2.活動前准備

（1）同學自由分組，討論研究制定活動方案。選定考察地點，進行實地考察，觀察哪些地方存在著「白色污染」的現象；到圖書館或上網查閱有關資料，調查「白色污染」的原因……。

（2）怎樣設計調查表成了擺在同學們面前的一個大問題。同學們首先是反復地研究分析一些從網上和書上搜集到的調查表，接著在教師的幫助下了解調查表的基本格式，最後經過不斷討論、修改，終於設計出了令大家滿意的調查表。

（3）教師搜集有關「白色污染」的視頻資料。

（三）活動目標

1.學生通過自行調查初步了解了「白色污染」的組成及其危害，知道了日常生活中應如何有效地預防「白色污染」的產生。從中獲得了親身參與、科學探究的體驗。

2.學生通過實踐活動，引起自身對環境問題的關注，更重要的是引起學生對環境污染現狀的關注，了解環保事業的意義，形成初步的環保意識，養成自覺的環保行為。

3.學生通過自主參與調查工作，培養了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力。通過查閱、整理資料，培養獨立解決問題能力，增強實踐。

（四）活動過程

1.創設情景，揭示課題

同學們，前段時間我們對身邊的「白色污染」進行了調查，相信大家都有或多或少的收獲。今天，我們就來聽聽你們的調查匯報並對《我身邊的「白色污染」》作進一步的了解。首先請大家看一段畫面。

（1）多媒體展示「白色污染」有關畫面。

（2）同學們，看了這段畫面你有什麼感受呢？

生：我感到非常可怕！

生：我覺得非常吃驚，沒想到白色污染會造成那麼嚴重的後果。

生：我感覺到白色污染不僅破壞了我們的環境，更危害了我們的身體健康。

看了這段畫面，我也和大家一樣，深有感觸。隨著社會的進步，白色污染日益嚴重，波光粼粼的湖面上飄滿了白色飯盒；幽靜美麗的小樹林里，樹枝上掛滿了白色塑料袋…..我們的眼前到處是白色的垃圾，他們不僅大煞風景，而且對環境的危害還不小呢！那麼，對於白色污染你了解了什麼呢？

2.主動探究，交流信息

（1）學生以小組為單位，圍繞剛才我們所提出的問題，運用自己搜集的信息解決問題，交流各自的調查情況。

（2）每組派代表對本組調查情況進行匯報，展示所填調查表。

小組1：我們小組經過調查發現，白色垃圾給我們造成的最重大的三個危害是：第一，視覺污染，嚴重影響了城市的清潔和美觀。第二，對人體健康有危害，白色垃圾中含有病菌、寄生蟲，如果直接用作農家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就會得傳染病。如果將白色垃圾進行焚燒，就會產生大量有毒氣體，對空氣造成污染。第三，對植物有危害，因為如果塑料袋和植物的根纏繞在一起，植物就無法吸收營養，就會死去。

小組2：我們組調查發現，大街小巷到處都可見塑料袋、一次性泡沫飯盒、飲料瓶、塑料餐具……這些都是生活中經常見到的白色垃圾。而且，我們還了解到，這些白色垃圾在自然狀態下不容易分解，甚至到了上百年、上千年也不會有什麼變化。據說，有一個科學家曾經做過這樣一個實驗：他把一些白色垃圾放在一個玻璃容器里，然後用土掩埋起來。過了很長時間，當他再次拿出這個容器時發現，還是一堆和原來同樣的垃圾。

並且我們還發現，不同的白色垃圾所造成的危害也不同。比如說，塑料袋會影響土質結構，若被焚燒則會產生大量的有害氣體對大氣造成污染。而如果把食品包裝袋拋棄在陸地或水中，被動物吞食後將造成他們的死亡。方便筷的使用則會造成樹木的減少。

小組3：我想談談白色垃圾的組成。白色垃圾是以發泡聚苯乙烯、聚乙烯或聚烯為原料，分子量達2萬以上。只有分子量降低到2000以下，才能被自然環境中的微生物所用，變成水和其他有機質，而這一過程需要200年；如果將其掩埋，會影響農作物吸收養分和水分，導致減產；對其焚燒會釋放出一種叫二惡英的化合物，毒性相當大，能使鳥類、魚類出現死亡，對環境造成嚴重危害。

小組4：不知大家是否注意過造紙廠的紙漿。我家不遠的地方有一個造紙廠，我發現那裡排放出大量的紙漿。別看這小小的紙漿哦，它會釋放出多種有毒化學氣體，毒性相當巨大，即使攝入少量，也會使魚、鳥類等動物畸形、死亡。當然，對人類的危害也不小。

剛才有些同學談到的塑料袋，在這里，我還想補充幾點：如果小孩子在玩時罩在頭上，會因缺氧而死亡，死亡率達到80%，如果這些袋子纏在輪船的螺旋槳上，將會導致船不能正常前進，造成重大的安全隱患。

小組5：我現在想以北京市為例來談一談白色污染的危害。北京每天產生的生活垃圾達1.2萬噸，一年產生的生活垃圾約500萬噸，據統計：北京每天扔掉的廢料1500～2000噸，快餐盒80萬個……大家想一想，如果我們13億人口一人一天用5個塑料袋，一月一年……那將是不可想像的數字。目前，我國每年只是扔棄在鐵路沿線的塑料快餐盒就達8億多隻，加上城市快餐業的發展，每年廢棄量達100億只之多！其中80%以上未經回收，被大量散落在環境中，重量在8萬噸以上。可見，白色污染帶來的危害是多麼的觸目驚心啊！

3.應用深化，提出建議

提建議：剛才有的同學已經發出了內心的吶喊，相信大家對改善白色污染都有自己的想法。下面我們就分小組討論一下，制定出一個比較合理的建議。

4. 初中生綜合實踐活動有哪些好的課題

以知識為基礎，以實踐加以驗證，這就是學以致用。

5. 初中地理課題研究的題目有哪些，課堂教學方面的，小的，詳細的課題

馬兒

6. 地理研究性課題

地理研究性學習課題
1、雜訊污染及危害

2、所在鄉鎮的農村耕地利用現狀及處理

3、親自觀察、記錄月相的變化，拍攝系列照片

4、關於句容市水資源利用狀況

5、句容市地區（或自己所在鎮區）大氣污染及危害

6、關於貧困地區與人口問題的探討

7、關於城區（或自己所在鎮區）綠化的研究

8、某工廠的污染危害及治理

9、從伽利略望遠鏡到哈勃太空望遠鏡——人類對宇宙的認識史

10、農村垃圾現狀及處理

11、無磷洗衣粉為何難以推廣的探研

12、生活垃圾能再利用研究

13、城區生活垃圾處理狀況的調查

14、綠色能源離我們多遠

15、句容市工業廢水污染情況

16、廢電池的危害和處理方法

17、農村生活用水調查

18、工廠密集度和生活環境的關系

19、哪家超市最便宜

20、大氣污染對農作物的影響

21、太陽能的利用

22、萬有引力與天體運動（從第谷、開譜勒到牛頓）

23、居室污染

24、生活中的地理（或地圖）

25、古代中國的地理學貢獻（或者地理學家、地理著作）

26、食品污染

27、可再生能源

28、比較美國西進運動與中國西部大開發

29、小論文：從電球箱到臭氧層

30、泰山為什麼成為帝王封禪的選擇地

31、句容市文化的特點（從氣候、地理位置等要素來研究）

32、化肥對土壤的影響，或者農葯污染問題

33、中國與周邊國家的領土\領海糾紛問題研究（中國的國界問題）

34、部分廢品的回收利用

35、調查本市某個行業或者某個產品的情況及發展前景分析

36、城市化給句容市帶來的變化（問題或好處）

37、句容市（或自己所在鎮區）過去的歷史沿革，歷史地位，地理、人文優勢，現狀分析（優、缺點），未來的發展構思等。成果呈送市政府及有關部門

38、句容市城市規劃布局存在的問題分析，未來城市的特色、規模、布局、環保等，成果呈送市政府及有關部門

40、中國近代疆域變遷問題研究

7. 如何開展初中地理綜合實踐教學

首要的任務是要擺正師生以往不平等的關系，創設寬松和諧的教學版氛圍。特別在中學權，由於中學生的心理發展還極不成熟，教師的言行對學生的影響會產生很大的正向作用，所以在課堂上，教師不能擺著「師尊」的「架子」，語言應該友善親切，態度應該和藹可親，一改自上而下的傳授方式，無論是講授知識還是與學生交談，輔導學生時，都應充分尊重和熱愛學生的一切需要，努力成為學生學習的引路人。