高中地理環流

㈠ 高中地理：有兩個關於熱力環流的說法，請解釋原因。。。

墊面
性質
環境
氣壓影響
水陸
間經
存
海陸風
其表現形式
：水體
熱容量
晝夜溫差內
白
水面
溫度
升慢
相容
於陸
氣溫低
高氣壓區
風
海洋吹向陸
（海風）
陸
熱容量
氣溫變化
晚
短波輻射消失
迅速降溫
近
面空氣收縮
沉
形
相
於水面
高氣壓區
形
陸風
乾燥
內陸
區
平靜
海洋
往往
形
逆溫層
濕潤
山區盆
則
形
山谷風
四川盆
及其周圍
區秋季
巴山夜雨
原
：白
加熱
山谷空氣
形閉塞
滯留
盆
山谷
間
入夜
近
面迅速降溫
吸引山坡近
面冷空氣沉降（山風）
沉
冷空氣則抬升
及降溫
空氣團
抬升
暖濕空氣則容易形
流（夜雨）
---------所謂
四川盆
光照弱
實際
夜
沒
消散
逆溫層雨霧
哦

㈡ 高中地理三圈環流

並不是每個圈的高空都是西風的啊……北半球中緯環流的高空是東風……你只要記得，高空的風向跟近地面的風向是相反的就行了……

㈢ 高一地理，三圈環流，請詳細講一下

為了簡化研究，地理學中假設大氣均勻的在地表運動，將大氣運動分為三圈環流（同一個半球內），即三圈環流。

低緯環流

三圈環流

由於赤道地區氣溫高，氣流膨脹上升，高空氣壓較高，受水平氣壓梯度力的影響，氣流向極地方向流動。又受地轉偏向力的影響，氣流運動至北緯30度時便堆積下沉，使該地區地表氣壓較高，又該地區位於副熱帶，故形成副熱帶高氣壓帶。赤道地區地表氣壓較低，於是形成赤道低氣壓帶。在地表，氣流從高壓流向低壓，形成低緯環流。

中緯環流和高緯環流

在地表，副熱帶高壓地區的氣壓較高，因此氣流向極地方向流動。在極地地區，由於氣溫低，氣流收縮下沉，氣壓高，氣流向赤道方向流動。來自極地的氣流和來自副熱帶的氣流在60度附近相遇，形成了鋒面，稱作極鋒。此地區氣流被迫抬升，因此形成副極地低氣壓帶。氣流抬升後，在高空分流，向副熱帶以及極地流動，形成中緯環流和高緯環流。

把這個圖倒過來就是南半球的環流示意圖。

希望對你有幫助！加油！

㈣ 高中 地理 熱力環流

簡單點說，就是熱的地方空氣上升。地下空氣少了，就是近地面低壓。地面上升到空中，空中壓力就大了，就是高壓。而冷的地方正好相反。冷的地方空氣下沉。空中空氣少了地下多了，就成了地下高壓，空中低壓。
理論點說就是：由於赤道地區氣溫高，氣流膨脹上升，高空氣壓較高，受水平氣壓梯度力的影響，氣流向極地方向流動。又受地轉偏向力的影響，氣流運動至北緯30度時便堆積下沉，使該地區地表氣壓較高，又該地區位於副熱帶，故形成副熱帶高氣壓帶。赤道地區地表氣壓較低，於是形成赤道低氣壓帶。在地表，氣流從高壓流向低壓，形成低緯環流。在地表，副熱帶高壓地區的氣壓較高，因此氣流向極地方向流動。在極地地區，由於氣溫低，氣流收縮下沉，氣壓高，氣流向赤道方向流動。來自極地的氣流和來自副熱帶的氣流在60度附近相遇，形成了鋒面，稱作極鋒。此地區氣流被迫抬升，因此形成副極地低氣壓帶。氣流抬升後，在高空分流，向副熱帶以及極地流動，形成中緯環流和高緯環流。

㈤ 高中地理三圈環流產生的原因

低緯環流
由於赤道地區氣溫高，氣流膨脹上升，高空氣壓較高，受水平氣壓梯度力的影回響，答氣流向極地方向流動。又受地轉偏向力的影響，氣流運動至北緯30度時便堆積下沉，使該地區地表氣壓較高，又該地區位於副熱帶，故形成副熱帶高壓。赤道地區地表氣壓較低，於是形成赤道低氣壓帶。在地表，氣流從高壓流向低壓，形成低緯環流。
中緯環流和高緯環流
在地表，副熱帶高壓地區的氣壓較高，因此氣流向極地方向流動。在極地地區，由於氣溫低，氣流收縮下沉，氣壓高，氣流向赤道方向流動。來自極地的氣流和來自副熱帶的氣流在60度附近相遇，形成了鋒面，稱作極鋒。此地區氣流被迫抬升，因此形成附極地低氣壓帶。氣流抬升後，在高空分流，向副熱帶以及極地流動，形成中緯環流和高緯環流。

㈥ 高中地理，大氣環流和洋流的區別

大氣環流，來一般是指具有世界源規模的、大范圍的大氣運行現象，既包括平均狀態，也包括瞬時現象，其水平尺度在數千公里以上，垂直尺度在10km以上，時間尺度在數天以上。大氣大范圍運動的狀態。某一大范圍的地區（如歐亞地區、半球、全球），某一大氣層次（如對流層、平流層、中層、整個大氣圈）在一個長時期（如月、季、年、多年）的大氣運動的平均狀態或某一個時段（如一周、梅雨期間）的大氣運動的變化過程都可以稱為大氣環流。
洋流又稱海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐運動外，海水沿一定途徑的大規模流動。引起海流運動的因素可以是風，也可以是熱鹽效應造成的海水密度分布的不均勻性。前者表現為作用於海面的風應力，後者表現為海水中的水平氣壓強梯度力。加上地轉偏向力的作用，便造成海水既有水平流動，又有垂直流動。其中盛行風是風海流的主要動力。由於海岸和海底的阻擋和摩擦作用，海流在近海岸和接近海底處的表現，和在開闊海洋上有很大的差別。

㈦ 高中地理 大氣環流

上升流為寒流，四氣溫低，氣流以下沉氣流為主；寒流降溫減濕所以降雨量減少；上升流把海底的營養鹽分帶到表層，往往形成漁場，原理和秘魯漁場相同。

㈧ 關於高中地理大氣環流，是不是大氣環流是什麼風帶本地

壓帶和風帶是比較理想的三圈環流——大氣環流條件是太陽輻射和地轉偏向力。
現實中總是專存在特殊的地方：而東亞屬夏季吹東南風冬季吹西北風是由於海陸熱力差異而形成的.同樣屬於大氣環流.
近地面遇到海陸位置等復雜的地形等,風濕可能變化的.

㈨ 高中地理熱氣環流

由於地面冷熱不均，較熱的地方空氣膨脹上升，較冷的地方空氣收縮下沉，首回先形成了大氣的上升答和下沉運動即垂直運動，空氣的垂直運動又使同一水平面氣壓產生差異例如較熱的地方由於空氣上升致使它的高空空氣密度相對於周圍地區來講密度較大因而壓強變大，而較冷的地方由於空氣下沉其空氣密度相對於同一水平面來講變小因而壓強變小，這樣在高空氣流就有密度大的即高壓
區流向密度小的即低壓區。同理在近地面氣流也是由氣壓高的區域即較冷的
地方流向較熱的地方即氣壓低的地方。這樣便形成了一個最簡單的大氣環流
形式—熱力環流。
由於同一水平面的氣壓在近地面和高空等產生了差異，致使等壓線由以前與地面平行變成了彎曲的狀況。高壓凸向高空，低壓凸向近地面。

㈩ 高中地理：請指出這些環流的名字

極地東風帶，中緯西風帶，信風帶，北半球的方向是個 丿 東北風，西南風，東北風南半球是捺 乀 東南風，西北風，東南風