高中地理氣流怎麼學
㈠ 怎麼學好高中地理
其實學好地理很簡單。
如果是想學到還不錯的水平，那麼你必須把幾乎每個知識點都掌握，看起來這似乎很困難，可是這並不難完成而且必須完成！只要有空就去記憶知識點就OK，有些知識點很難記，可是如果形成網路的話就是很容易的事情。比如說赤道低氣壓帶降水多，為什麼呢？因為是受熱多，形成上升氣流，同理，在沃克環流中，赤道太平洋西側降水也多，原因是一樣的。有些知識點在記憶中，就會自動歸類。而且記憶實例，是幫助記憶知識點的最好方法。
如果你是想學到特別拔尖的水平，那麼一些很刁鑽的知識點你也得記住，這些知識點考的幾率不大，但有時考到也是一兩分的那種。比如剪羊毛的季節是在冬季，英國有北海一般的控制權，所以英國也享有北海油田的控制權，所以英國是發達國家中極少的能自給石油的國家。這些知識點都是靠平時的積累，地理課上能積累到很多。這種題目一般會出現在大題或選擇題中的一個小選項中，碰到了就拿分。有機遇性的，所以你最需要做的還是掌握基礎！！
千萬別死記硬背！否則愈背愈沒有信心，地理不是歷史！是絕對需要技巧的！你記住了風由高壓指向低壓以及地轉偏向力，你就能記住全球6個風帶的風向以及東亞、南亞季風冬季夏季風風向。所以千萬別灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
我今年剛高考結束，高考前地理是我最不擔心的科目，並不是說我一直地理就好，我高一高二沒聽過地理課，但是高三隻是課上認真聽聽，回家也沒怎麼花費時間，現在地理學的也很好。所以你一定要抓住課堂！（我的例子不是讓你高一高二去偷懶的，如果高一高二就能記憶很多知識點，高三聽完復習課，基本上你就無敵了，再加上少量題目練習鞏固）回家後在加強記憶，題目別做太多，尤其是沒有基礎的時候，做的越多到時錯的越多，越不想學。你就聽課，背書！高考沖刺階段結合看著高考地理考綱，看著其中某一條內容，你能想到跟它相關的幾乎所有知識點時，你就成功了。比如你看到城市化這一考點，你能想到城市化的定義、進程、影響（利弊）、意義、措施等等，你能知道城市病和城市化的影響兩者不是一概念，那麼你的背書就很有效果了！
地理分為自然地理、人文地理，我覺得自然地理方面比較簡單，都是死的，就是記憶、計算。而人文地理就比較煩躁了，有時答了交通，答案偏偏是勞動力，這方面也得下些功夫！你在學習的這方面的時候，結合著課後習題，多去看看，多看就有更多感覺。不是說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟嗎~~練習放在背的差不多後再去做。這樣比較有效果，可以檢驗哪方面記得不牢。
哦，對了，你可以多多請教你們老師，老師不利用多可惜啊~~有不懂就去問，不會技巧記憶問題，也去問，聽聽你們老師怎麼記住這些知識的，很有啟發。
恩，不說了，我的城市和你的可能不同，我舉得例子你們那兒也不一定會考，只是藉此說明一下方法~~
最後，祝你地理輕松拿下哈，加油~~
㈡ 高中地理要怎麼學好
哈哈
你跟我以前一樣，初中對地理沒興趣，也什麼都不會，
等到高中每一次考試都覺得是煎熬，我深有體會啊。
但是我在高三上學期一下有興趣自學起來了，1-2個月馬上就考過一次全班第一。高考時地理只錯了一題。
我的一些學習地理的方法：
1、首先，從零開始的話一定要復習初中的地理，大概1個星期復習一本初中的課本，只復習重點，不會的再查，我以前學的時候6本書都放在面前。
2、多多少少得提高一些興趣，其實學習地理確實很有趣，以後也實用。
3、得有一張世界地圖或者地球儀，隨時可以看到各大洲，查閱你想知道的區域（投點資是有必要的啦，會有回報的！）
4、把握好地理考試就幾個重點：（1、城市規劃、2、根據日出或影子算季節時間或區域，3、目前存在的一些洋流和氣流、4、地理災難、5、世界各地的一些特產、耕種類型、6、前幾位的河流、山脈等），對現在的你來講計算日出那些時間可能會比較難，你先了解經緯線，南北半球的差異，劃分經緯線的標准，經度緯度與日出的計算關系，冬至夏至春分秋分時間，近日點遠日點，不斷的研究這些。包你一通百通，呵呵。
5、每一個星期都要做試卷，保證簡單的題目要全對，難的題目自己研究之後問老師，不明白的一定要問老師，問我也可以，哈哈，盡量幫你。
按照這個做，付出點努力，地理會變簡單的，你也會成功的！小弟
㈢ 如何學好高中地理
高中地理主要分為自然和人文地理。前半部分首先要領會書本上的各個知版識點，因為萬變不權離其宗嘛，然後就是要多做題，找到規律（比如：區時，自轉，公轉怎麼演算法？特別是自轉和公轉涉及的題目很多，但總體上還是可以找到相應的規律）。
人文地理相應比較輕松，但在高考試題中涉及的范圍比較廣，建議你不要局限與課本，而是要多閱讀課外的，最好手上有世界地圖和中國地圖，沒事的時候可以看看，然後自己畫一份是很有必要的，以圖做題，從題看圖，不斷復習鞏固，加深印象！切忌不要死記硬背，急躁，因為地理是一門綜合的科目，耐心很重要
加油！！！！！！！！！，希望可以幫到您
㈣ 高中地理應該怎樣學習
要想有效地學好高中地理，必須先了解高中地理的學科特點。和初中地理相比，高中地理的學科特點可以概括為以下幾點：
1、學習的側重點是掌握「有什麼規律？」「為什麼？」「怎麼辦？」的問題
初中地理更多的是學習「在什麼地方？」「有什麼樣的事物？」「有什麼特點？」的問題，因此不可避免地涉及大量的記憶性的內容，因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。而高中地理側重解決的是地理事物的規律性及其對人類生產生活的影響，通過探究這些規律的形成原因來為人類的生產生活服務。也就是說，高中地理應側重於通過多因素的綜合分析、歸納繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規律，從本質上掌握其成因，最後為人類的生產生活服務。由此可見，高中地理的學法核心是理解和應用而非記憶。
2、無論自然地理還是人文地理都表現為以人地關系為主線的顯著特點，學習地理時必須緊扣這條主線。
3、許多地理問題都有跨學科的特點，自然地理部分與數學、物理、化學、生物聯系較多，人文地理部分與政治、歷史聯系較多。這就要求我們在學習地理時，要能充分利用其它學科的知識為地理服務。
正是由於高中地理學科的以上特點，我建議同學們採用以下兩種方法來學習高中地理知識：用理科思維的方法學習自然地理；用文科思維的方法學習人文地理。
（一）用理科思維的方法學習自然地理
1、充分運用圖解法，理解基本概念、基本規律和基本原理。
例如：學習低壓（氣旋）高壓（反氣旋）天氣系統時，不妨運用圖解法來學習，可以起到事半功倍的結果。
第一步：根據所給出的氣壓值大小，畫出水平氣壓梯度力的方向（垂直於等壓線，由高壓指向低壓）。
第二步：根據在北半球做水平運動的物體在地轉偏向力的作用下向右偏，以及近地面的空氣還要受到摩擦力的作用，最終風與等壓線成一夾角，畫出風向。
由圖上很容易看出：北半球低壓四周的空氣呈逆時針向中心輻合；北半球高壓中心的空氣呈順時針向四周輻散。
第三步：根據四周氣流的運動特徵，推導得出中心氣流的運動特徵：低壓（氣旋）中心氣流被迫抬升，高壓（反氣旋）中心氣流下沉。
第四步：根據中心氣流運動特徵，推導得出低壓（氣旋）控制的天氣為陰雨；高壓（反氣旋）控制的天氣為晴朗。
（二）用文科思維的方法學習人文地理
所謂人文地理主要指下冊的內容。這部分內容的學習與自然地理的學習有較大的差異，它所涉及的內容主要是社會生產活動。從歷史的角度分析各社會生產部門是怎樣發展起來的，為什麼會沿著這樣的軌跡發展，人類目前面臨著怎樣的可持續發展問題；從經濟的角度多因素的分析各社會生產部門布局的合理性、科學性。
我們以《工業的區位選擇》為例，談談怎樣學習人文地理。
第一步：預習。
首先要確定預習的主要環節。①將教材瀏覽一遍，抓住基本概念重點理解。本部分教材的基本概念主要是：工業的主要區位因素。先看教材的解釋，再用自己的話加以概括。從經濟效益看，工廠建在什麼地方才能花費最少的成本而獲得最高的利潤？由此得出工業的主要區位因素有：原料、動力（燃料）、勞動力、市場、交通運輸、水源、政府等。②抓住重點的基本原理去思考、理解。本部分教材中需要思考的基本原理是隨著生產力的發展和科學技術的進步，影響工業的區位因素是在不斷變化的，如何變化？從社會、環境的角度來考慮，工業的區位應該選擇在哪裡？對這些問題進行思考，盡可能的在教材和配套地圖冊中尋找答案。然後結合前面所學知識或當地的具體情況，自己提出一些問題問自己。如：金壇老鋼鐵廠區位是否合理？如果不能找到問題的答案，就把問題帶到課堂上去聽講。③嘗試做課後練習，把練習中遇到的難題帶到課堂上去解決。只要你堅持一段時間，你的聽課效率將驚人地提高，你的課後作業所需要的時間將比你原先預計的要少的多，你的學習就會在探索中進行，學習就會變得有意思，你的興趣也會越來越大。
第二步：聽課
經過充分的預習，你是帶著困惑和問題來聽課的，你只需集中精力聽教師講解你的困惑和問題，聽課效率必然大大提高。上課做筆記，關鍵是記下教師講解基本概念、基本原理時與你預習時的思考不一致的東西，或是你感覺沒有預習到的東西；記下教師為了說明某個問題而設計的板畫；記下教師或同學提出的你認為對你有價值的東西。
第三步：閱讀教材中的插圖
教材中的各種插圖和配套地圖冊中的各種圖表很重要，因為許多地理概念、原理是用地圖語言來表達的。如教材22頁的《圖5.27污染嚴重的工業的區位選擇》將加深我們對環境對工業區位選擇的影響的理解。
第四步：做練習
做練習的重要原則是少做題目多思考。題目不在於多做，而在於多思考，即每做一道題，都想想為什麼這樣做？還有沒有別的做法？如果題目的條件改一下，該怎麼做？這就是反思。我們應逐步養成反思的良好學習習慣。
㈤ 高中地理怎麼速記城市，河流，，，等等的坐標，氣候類型風帶之類的，，地理該怎麼學。。求詳解！！！別說
要學好地理，課上認真聽講做筆記，課後多整理分類，就行了。
我國省級行政區記憶口訣
京津滬渝直轄市 蒙寧新藏桂自治 一國兩制台港澳 東北三省黑吉遼 冀晉魯 歸華北蘇浙皖贛在華東 湘鄂豫 歸華中 華南還有粵閩瓊 川滇黔 歸西南 西北還有陝甘青
2.我國之最
面積最小的省是澳門 緯度最高的省是黑龍江 面積最大的省是新疆 跨經度最廣的省是內蒙古跨緯度最廣的省海南省 人口最多的省河南 人口最少的省澳門
3.我國七大古都
七大古都是北京，西安南京杭州城; 河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。 西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。南京雨花台江橋，蓄武湖和中山陵。 杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名。 開封鐵塔和龍亭，相國寺鍾觀音聽。
4.中國鐵礦：
我國鐵礦有八家，內蒙白雲湖北大。 遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。 海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
5.中國煤礦：
中國煤礦有十一，開灤峰峰省份冀。 遼寧煤礦是阜新，大陽西山在山西。
安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞， 平頂山礦省份豫。
6.有色金屬礦：
德興銅礦在江西，湖南錫礦山產銻。 貴州銅仁產汞礦，雲南個舊出產錫。
甘肅金昌礦產鎳，鎢礦產地贛大余。 湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產鋁。
內蒙白雲泥土稀，山東招遠有金幣。
貨運選擇三原則：
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。 易死變質鮮活貨，短程可用公路送，遠程而且數量大，鐵路上有專車用。 大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。
7.中國十大旅遊景點：
北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。 陝西省內秦皇陵，長江三峽鄂渝境。
安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林， 台灣島上日月明。
8.人口較多的少數民族：
我國是個多民族，少數民族五十五， 人口最多是壯族，四百萬人滿回土， 苗維彝藏和蒙古。
9.我國十四個陸上鄰國：
北面俄蒙古，朝鮮在東岸 西北哈吉塔，三個皆斯坦印尼和不丹，四國在西南 西邊巴和基，還有阿富汗南方三國家，老緬和越南
10.我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和雲南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。
11.地勢階梯界線
第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。
第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山
12.中國地形區特點：
青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
雲貴高原峰嶺眾，岩溶壩子到處看。
塔里、准噶、柴達木，盆地內部戈壁灘，四川盆地山嶺環，內有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，"水鄉"遍布長江岸。
13.地形區界線
(1)內蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺
(2)黃土高原和華北平原界線：太行山脈。
(3)四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。
(4)雲貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。
(5)准格爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。
(6)青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。
(7)黃土高原和漢水谷口地界線：秦嶺。
(8)河西走廊和柴達木盆地界線：祁連山脈。
(9)四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。
(10)內蒙古高原和黃土高原界線：古長城。
(11)長江中下游平原和華北平原界線：淮河。
14.氣候界線
(1)1月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線)：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
(2)800毫米等降水量線(濕潤區和半濕潤區界線)：沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
(3)400毫米等降水量線(半濕潤區和半乾旱區界線)：從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。
(4)200毫米等降水量線(半乾旱區與乾旱區界線)：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
15. 河流界線
(1)外流區和內流區的界線：北段大體沿大興安嶺～陰山～賀蘭山～祁連山(東端)一線，南段比較接近200毫米等降水量線。
(2長江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈～秦嶺。
(3)長江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。
(4)瀾滄江與怒江的分水嶺：怒山。
(5)長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺：武夷山。
16三大自然區界線
(1)東部季風區與西北乾旱半乾旱區的界線：400毫米等降水量線。
(2)青藏高寒區與東部季風區的界線：3000米等高線。
(3)青藏高寒區的北部與西北乾旱半乾旱區的界線：大體從昆侖山向東經過阿爾金山、祁連山一線。
17.自然地區界線
(1)東部季風區內部自然地區界線
①南方地區和北方地區界線(華北暖溫帶濕潤地區與華中亞熱帶濕潤地區)：秦嶺～淮河(1月0℃等溫線，日平均氣溫≥10℃積溫4500℃等值線)
② 東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫3200℃等值線。
③華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫7500℃等值線。
西北乾旱半乾旱區內部自然地區界線。
內蒙古溫帶草原地區與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區的界線：賀蘭山一線，相當於200毫米等降水量線。
18．農業活動界線
(1)牧區與農耕區的界線：大體接近400毫米等降水量線。
(2)水田區與旱作區的界線：秦嶺～淮河。
綜合地理界線
(1)秦嶺～淮河一線是我國的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異;① 黃土高原的南界② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方③ 亞熱帶與暖溫帶的界線④ 濕潤區與半濕潤區的界線⑤ 亞熱帶長綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線⑥ 河流有無結冰期的界線⑦ 農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線⑧ 長江水系與黃河水系的分界線
(2)大興安嶺也是我國一條重要地理分界線，其東西兩側的景觀也有較大差異：① 400毫米等降水量線通過的地方② 季風區與非季風區分界線③ 內流區與外流區的分界線④ 內蒙古高原和東北平原的界線⑤ 我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方⑥ 森林景觀與草原景觀界線通過的地方
地理方位記憶歌上北下南左為西， 右東兩手來區分;北東西南出新聞， 四方符號NEWS論(即：北緯-N;東經-E;西經-W;南緯-S.)
其他：
1)
秦嶺淮河線，南北農特點：以北為旱地，多用水澆灌;東北春小麥，作物一熟年;華北冬小麥，兩年能熟三。
秦淮線以南，耕地多水田；年熟兩或三，水稻為重點。
水文特徵變，北河汛斯短；有冰流量小，水混位變顯。
南河流量大，水位變不顯；沙少汛期長，冬季無冰現。
氣候分界線，五個大方面：無霜生長期，長短南北反;濕潤半濕潤，八百等降線；亞熱暖溫帶，一月零度線。
植被界以南，綠色為常年；亞熱闊葉林，熱帶雨林南。
以北溫草原，落闊葉廣泛;針闊混交林，針葉林北邊。
地表十分陸佔三，亞歐非洋兩美南①。
亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊②；亞非原本相結連，蘇伊運河來割斷③；亞洲北美隔水望，白令海峽在中間；中美南北來牽線，巴拿運河又阻攔④；數大洋洲面積小，似斷不斷亞下邊。
亞歐非洋東半球，南北美佔西半邊，唯有南極搞獨立，冰層覆蓋稱高原。
①洋，大洋洲。兩美，南美洲和北美洲。南，南極洲。
②烏拉，烏拉爾山脈和烏拉爾河。高加，高加索山脈。
③蘇伊運河，蘇伊士運河。
④巴拿運河，巴拿馬運河。
2)
西經二十度，東經一百六，一刀切下去，東西兩半球。
南北半球分，赤道零緯度，四季溫帶顯，南北相反出。
3)
地球表面積，總共五億一；水陸百分比，海洋佔七一。
陸地六大塊，含島分七洲；亞非南北美，南極大洋歐。
水域四大洋，太平最深廣；大西"S"樣，印度北冰洋。
板塊構造學，六塊來拼合；塊內較穩定，交界地震多。
4)
東北三省黑吉遼 北部邊疆內蒙古兩河兩山連京津 兩湖三江接皖滬南部瓊台閩粵桂 川黔雲藏加重慶西北陝甘寧青新 港澳特別行政區
活學巧記：氣候類型分布的的記憶口訣
活學巧記：氣候類型分布的記憶口訣：
熱帶雨林南北十
高溫多雨皆夏日
註：南北緯100之間的地區氣流以輻合上升為主，全年高溫多雨,屬於熱帶雨林氣候。
熱帶草原十歸線
干濕季節交替變
註：熱帶草原氣候分布在南北緯100至回歸線之間，夏季受赤道低氣壓控制，炎熱多雨為雨季；冬季受信風帶控制，炎熱乾燥為旱季。
熱帶季風十歸東
旱雨來自冬夏風
註：熱帶季風氣候分布在北緯100至回歸線之間的大陸東部；形成的原因主要是氣壓帶和風帶的南北移動。
熱帶沙漠回歸三
終年高溫雨不見
註：熱帶沙漠氣候分布在南北回歸線至南北緯300度之間，在副熱帶高壓或信風帶控制下，常年乾旱少雨。
地中海、三四西
夏炎燥、冬溫雨
註：地中海氣候分布在南北緯300至400之間的大陸西岸，夏季受副熱帶高壓控制，炎熱乾燥；冬季受西風帶控制溫暖多雨。
溫帶海洋四六西
夏涼冬溫水均勻
註：溫帶海洋氣候位於南北緯400至600之間的大陸西岸，終年盛行西風；夏季涼爽、冬季溫暖；各月降水均勻。
亞季回歸三五東
夏雨冬暖季顯著
註：海陸熱力差異是亞熱帶季風氣候形成的主要原因，主要分布在南北回歸線至南北緯350之間的大陸東岸，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，季節變化顯著。
溫季風、東部找
夏熱雨、冬寒燥
註：海陸熱力差異是溫帶季風氣候形成的主要原因，主要分布在南北緯350至550之間的大陸東岸，夏季高溫多雨，冬季寒冷少雨。
溫帶大陸內部跨
終年少雨溫差大
註：溫帶大陸性氣候分布在中高緯度大陸的內部，終年受大陸氣團控制，降水較少，溫差較大。
亞寒北緯五七十
冬季長寒夏暖濕
註：亞寒帶針葉林氣候分布在北緯500至700之間，冬季漫長而寒冷，夏季短促而暖濕。
寒帶苔原北冰岸
冰原南極格陵蘭
註：兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水稀少.寒帶苔原氣候分布在北冰洋沿岸，寒帶冰原氣候分布在南極大陸和北美洲的格陵蘭島。
氣候類型
分布地區 代表城市
熱帶雨林氣候 非洲剛果河流域、南美亞馬孫河流域、亞洲印度尼西亞等地 新加坡
熱帶草原氣候
非洲中部、澳大利亞北部和東部、南美巴西高原 巴西利亞
熱帶沙漠氣候 非洲北部、亞洲阿拉伯半島和澳大利亞大沙漠區 利馬
熱帶季風氣候
亞洲中南半島和印度半島 孟買、加爾各答
地中海氣候 地中海沿岸，澳大利亞和非洲西南端，南北美300～400大陸西岸
羅馬、雅典、馬賽、亞歷山大、開普敦、洛杉磯、聖地亞哥、珀斯
亞熱帶季風氣候 我國秦嶺以南，北美大陸，南美大陸，澳大利亞東南部
上海、東京、悉尼
溫帶海洋性氣候 西歐、北美和南美大陸西海岸狹長地帶 倫敦、巴黎
溫帶大陸性氣候 亞歐大陸和北美大陸的內陸地區
莫斯科、芝加哥
溫帶季風氣候 亞洲東部，我國華北、東北，俄羅斯遠東地區，日本和朝鮮半島北部 北京
亞寒帶氣候 亞歐大陸和北美大陸的北部
——
苔原氣候 亞歐大陸和北美大陸的北冰洋沿岸 ——
冰原氣候 南極大陸和格陵蘭島 ——
高山氣候 高大山地和高原地區，青藏高原和安第斯山
——
(2)從大洲看，分布較特殊的：地中海氣候、高山氣候在六大洲上都有。亞洲缺失的氣候：熱帶草原氣候、溫帶海洋性氣候。亞洲所特有的氣候：熱帶季風氣候、溫帶季風氣候。
南北美洲西海岸各種氣候的分布范圍僅局限在沿岸地區狹長地帶，形成南北延伸、南北更替的分布特點。主要原因是受到南北走向、雄踞美洲西側的科迪勒拉山系的限制，各氣候帶不能向東延伸。
南美巴塔哥尼亞高原溫帶大陸性半乾旱氣候：同緯度西側太平洋沿岸則是溫帶海洋性氣候。巴塔哥尼亞高原溫帶大陸性半乾旱氣候形成原因是南北走向的安第斯山脈雄踞其西側，阻擋了西部暖濕的西風氣流，巴塔哥尼亞高原，雖然東部緊臨大西洋，但由於地處安第斯山的背風坡，成為西風帶背風雨影區，受雨影效應的影響，降水較少，形成了比較特殊的溫帶大陸性氣候。
赤道穿過的非洲東部地區，照理應該發育熱帶雨林氣候，但大約在50N-100S之間，380E以東的東非高原上，雖處於赤道附近卻為熱帶草原氣候而非熱帶雨林氣候。大部分地區全年降水量不超過1000毫米，僅在山地高原迎風坡和維多利亞湖區等部分地區年降水量約為1000—1500毫米。形成原因是地形、氣團和大氣環流等共同作用。
非洲東部的馬達加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西高原的東南沿海以及中美洲的東北部，這些地區雖然遠離赤道，卻形成了熱帶雨林氣候。這些熱帶雨林氣候(熱帶海洋性氣候)主要出現在南北緯50-250信風帶大陸東岸及熱帶海洋中的島嶼上，它們均處於來自海洋的信風的迎風地帶，東側附近海域有暖流經過，再加上地形的抬升，形成地形雨，因而發育成熱帶海洋性雨林氣候。
南亞印度熱帶沙漠氣候：這一地區為塔爾荒漠，又稱印度荒漠，包括印度河流域的印度西部和巴基斯坦東部乾旱區。雖然處於南亞季風區並與世界最多雨的乞拉朋齊分別在印度半島北部平原東西兩側，卻形成鮮明對比，年降水量僅為75-150毫米。
(3)從南北半球和大陸兩岸看：只分布在北半球的有熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、亞寒帶大陸性氣候、苔原氣候；南半球缺失的氣候類型：熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、亞寒帶針葉林氣候、苔原氣候，原因在於南、北半球海陸分布不同，在南半球550—650的緯度地帶幾乎全是海洋，所以缺失苔原氣候和亞寒帶針葉林氣候。。只在大陸東岸分布的有三種季風氣候；只分布在大陸西岸的有熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候
亞熱帶季風氣候的特徵是夏季高溫多雨、冬季溫和少雨，但日本的亞熱帶季風氣候具有海洋性，它的氣溫和年降水量的季節變化都比較小，與溫帶海洋性氣候的特徵很相似，判斷時要從降水總量及其所處的地理位置上去區分。北美西部等地的地中海氣候具有涼夏的特點，即不同於普遍的「夏季炎熱乾燥」的特點。
5、其他形式的判斷
如果給出某個地名或某地的經緯度，我們可結合世界氣候分布模式判斷出它的氣候類型。
如果材料並非提供氣溫，降水資料，而是對某地的自然景觀（如植被、動物、土壤，甚至主要農作物等）用文字描述的話，我們也可判斷出氣候類型。如本質藤本形狀多樣，長度驚人，一般可達數十米，而主藤可達上百米，老莖有開花、結果現象，植被茂密且分層明顯，高大的喬木板狀根發育壯觀，據此可知這描述的是熱帶雨林氣候下的植被；如果某地多單峰駝，則是熱帶沙漠氣候．而多雙峰駝則為溫帶大陸性氣候下的溫帶沙漠。
㈥ 高中地理大題什麼時候要答氣流【氣流上升氣流下沉】
比如熱帶沙漠氣候受副高控制時，呈下沉氣流，降水少。
直布羅陀海峽，地中海時候，副高控制，氣流下沉，此時海面上無風。可以判斷船航行條件。
㈦ 高中地理該怎麼學
不管你學抄習什麼關鍵是興趣，我最喜襲歡的科目就是地理了。其實我感覺自己下的功夫也不比別人多，只是看的時候比較用心。高中地理也沒有太多題，主要就是靠記憶（除了第一冊的經緯度和時差），想學好就得多看地圖，看多了自然就記住了。不必刻意去看，閑著沒啥事的時候拿出來像看漫畫那樣隨便看看，保證能學好。我當時就是這么學的，效果很好。但最重要的還是興趣。
㈧ 怎樣學好高中地理，我是高三學生地理很差
其實學好地理很簡單。
如果是想學到還不錯的水平，那麼你必須把幾乎每個知識點都掌握，看起來這似乎很困難，可是這並不難完成而且必須完成！只要有空就去記憶知識點就OK，有些知識點很難記，可是如果形成網路的話就是很容易的事情。比如說赤道低氣壓帶降水多，為什麼呢？因為是受熱多，形成上升氣流，同理，在沃克環流中，赤道太平洋西側降水也多，原因是一樣的。有些知識點在記憶中，就會自動歸類。而且記憶實例，是幫助記憶知識點的最好方法。
如果你是想學到特別拔尖的水平，那麼一些很刁鑽的知識點你也得記住，這些知識點考的幾率不大，但有時考到也是一兩分的那種。比如剪羊毛的季節是在冬季，英國有北海一般的控制權，所以英國也享有北海油田的控制權，所以英國是發達國家中極少的能自給石油的國家。這些知識點都是靠平時的積累，地理課上能積累到很多。這種題目一般會出現在大題或選擇題中的一個小選項中，碰到了就拿分。有機遇性的，所以你最需要做的還是掌握基礎！！
千萬別死記硬背！否則愈背愈沒有信心，地理不是歷史！是絕對需要技巧的！你記住了風由高壓指向低壓以及地轉偏向力，你就能記住全球6個風帶的風向以及東亞、南亞季風冬季夏季風風向。所以千萬別灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
我今年剛高考結束，高考前地理是我最不擔心的科目，並不是說我一直地理就好，我高一高二沒聽過地理課，但是高三隻是課上認真聽聽，回家也沒怎麼花費時間，現在地理學的也很好。所以你一定要抓住課堂！（我的例子不是讓你高一高二去偷懶的，如果高一高二就能記憶很多知識點，高三聽完復習課，基本上你就無敵了，再加上少量題目練習鞏固）回家後在加強記憶，題目別做太多，尤其是沒有基礎的時候，做的越多到時錯的越多，越不想學。你就聽課，背書！高考沖刺階段結合看著高考地理考綱，看著其中某一條內容，你能想到跟它相關的幾乎所有知識點時，你就成功了。比如你看到城市化這一考點，你能想到城市化的定義、進程、影響（利弊）、意義、措施等等，你能知道城市病和城市化的影響兩者不是一概念，那麼你的背書就很有效果了！
地理分為自然地理、人文地理，我覺得自然地理方面比較簡單，都是死的，就是記憶、計算。而人文地理就比較煩躁了，有時答了交通，答案偏偏是勞動力，這方面也得下些功夫！你在學習的這方面的時候，結合著課後習題，多去看看，多看就有更多感覺。不是說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟嗎~~練習放在背的差不多後再去做。這樣比較有效果，可以檢驗哪方面記得不牢。
哦，對了，你可以多多請教你們老師，老師不利用多可惜啊~~有不懂就去問，不會技巧記憶問題，也去問，聽聽你們老師怎麼記住這些知識的，很有啟發。
最後，祝你地理輕松拿下哈，加油~~謝謝採納！
㈨ 高中地理要怎樣學好啊
理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。7、要結合圖表把地圖或是地形圖放在自己的床頭，每天觀察一到兩遍，老師講課要努力記住老師的要點，順便把一些不重要的文字也要掃一眼，最重要的還是你要有對地理學的興趣，這樣你會事半好幾成功倍！
地理知識豐富，涉及的范圍也廣，很多同學樂學地理，但又害怕記憶地理知識。現向同學們提供一些既有趣又行之有效的記憶方法。
1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系八大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶八大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。 如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」作諧音記憶。 又如類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以採用「勤奶孩子」作諧音記憶。 又如記憶江河年徑流總量排序時，可以這樣：「徑流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中嗎？」。 又如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。 又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。 又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。
4.接近聯想記憶法
是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
5.類似聯想記憶法
是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現地理事物的共性，強化記憶。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
7.從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。
8.聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。 地理上最長的緯線； 緯度最低的緯線； 距南北兩極距離相等的緯線； 南、北半球的分界線； 南北緯度劃分的起始線； 地轉偏向力為零的緯線； 仰望北極星仰角為零的緯線； 全年晝夜平分的緯線； 地理自轉線速度最大的緯線； 反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成「冷湖向東把魚打（卡），打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車運送到茶卡。」