高中地理教師的職業規劃

A. 以後想當地理老師應該學什麼專業

想當地理老師應該學的專業：專科是地理教育專業，本科是地理科學專業。

地理教育專業：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握扎實的地理科學專業基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉基礎教育教學改革，具備創新精神、合作能力、實踐能力和一定教研教改能力，從事中小學地理教育的教師。

地理科學專業：本專業培養現代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學能力適應現代地理教學發展需要，能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，也能在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發的高素質復合型專門人才。

(1)高中地理教師的職業規劃擴展閱讀：

地理科學專業主要可以從事的工作：

1、教師——從事中學地理教學工作。

1）、中學教師（初中、高中地理教師。）。

2）、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上。）。

2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作。

3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作。（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等。）

4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作。（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等。）

B. 有沒有和地理相關的職業

關於地理的職業有地質勘探、地圖、測量、水文、氣象、教師、城內市規劃、環境保容護、資源評估、考古學、還有現在前景不錯的「3S」——GPS,GIS,RS,尤其GIS(地理信息系統)。

地理專業的出路很廣，它的內容涉及的范圍很大，天文方面有大氣的狀況，衛星的發射等等，這屬於地理的天文方面，人類生活方面有經濟地理學，自然地理學，人文地理學。

(2)高中地理教師的職業規劃擴展閱讀:

地理專業主要可以從事的工作如：

1、教師——從事中學地理教學工作，中學教師（初中、高中地理教師；），大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）。

2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作。

3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作。（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等）

4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作。（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）

參考資料來源：網路--地理科學專業

C. 推薦下載 高二地理教學工作計劃 高二下學期地理備課組工作計劃-最新

強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。多種教學，的運用多媒體教學，學生運用地理知識的能力。

D. 學科教育（地理）專業以後就業方向是什麼可以考公務員么

你好，你是可以報考公務員考試的。在報考崗位的時候選擇適合你的專專業要求就可以啦。屬

2014年國家公務員考試職位表已出。

考試時間安排如下：

報考簡章：2013年10月15日

報名時間：2013年10月16日8點至24日18點

報名網址：國家公務員考試網

查詢資格審查結果：2013年10月16日至26日

改報其他職位：2013年10月16日8點至24日18點

查詢報名序號：2013年10月28日8點之後

報名確認及繳費時間：2013年11月2日9點至7日16點

列印准考證：2013年11月18日10點至23日12點

專業課考試時間：2013年11月23日下午14點至16點

公共科目考試時間：2013年11月24日

筆試科目：上午9點—11點行政職業能力測驗

下午14點—17點申論

筆試成績查詢：2014年1月上旬

E. 今年高考，想學地理科學師范，就是相當高中地理老師，我是准備考研的。

重點高中就本科來說這幾年基本上本科都找的是6所免費師范大學的，其次在大學期間有論文或者專著出版的話即使普通二本也有機會進入重點高中；
地理專業應該來說是個冷門（現在）不過國家關於高考的改革上面到你研究生畢業應該已經沒有文理分科，大綜合是未來的趨勢，所以就業應該不是問題，不過你現在雖然想著做高中地理老師，也許到你本科畢業你不一定就會或想著成為教師，研究生畢業也許你會有更好的就業選擇；（還有最近在中南海給國家領導人講課的科目上來看地理大類是頻率最高的）
有一個規劃是好事，不過職業規劃是會變化的，起碼你現在有方向這已經足夠了：
作為我國的高等教育來說大學普及應該還很早，研究生一直在增多，不過畢竟還是少數。其次作為你想成為高中（重點）地理教師我個人的建議不管你畢業於那個學校，畢業的時候不必一開始就去重點高中（重點高中的老師一般都是比較優秀的老教師，經驗相當豐富基本新老師剛去的話你基本只是鳳尾）個人建議先去普通高中鍛煉幾年，等自己內功修煉好的時候自然會有人來挖你，那個時候再去重點高中或許會更加美好。
不管是那個學校考研究生都是一樣的，不見得普通本科就難，211 985也不見得就容易，不過還是要看到普通本科和重點畢竟入學成績就不一樣，所以還是要非常用心去對待自己的學習，畢竟想考研究生的人都是在非常努力的學習者；
把圖書館當做家，多多汲取知識才是王道。
以上為個人看法，或有偏頗亦或不當之處可以追問

F. 地理專業就業方向

1、教師——從事中學地理教學工作

中學教師（初中、高中地理教師；）

大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）

2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作

3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作

（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等）

4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作

（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）

(6)高中地理教師的職業規劃擴展閱讀：

知識技能

1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法；

2、掌握教育法規，掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力；

3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，並獲得廣泛的人文科學的修養；

4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力；

5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，並有一定的科研能力。

G. 我現大一，地理專業，求一篇完整的大學生職業生涯規劃書。

大學生職業生涯規劃書範文(地理專業)
踏著時光車輪，我已走到21歲的年輪邊界。
駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
身處信息世界，作為一名地理專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？
只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。
由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我盤點
1、自我興趣愛好大盤點：閱讀、養花、計算機、旅遊、探險等等
喜歡的文學作品：
《毛經典作品全集》、《冰心散文》《汪國真詩選》、《唐詩三百首》、《雷雨》等散文詩歌。散文和詩歌給人帶來的享受無法用言語來表達，那是一種精神和靈魂的對話。有時候更只是一種感覺，我是相信感覺的。
2、自己的優勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。從小擔任學生幹部，有較強的組織領導能力和責任心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。
3、自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經驗，動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓能力不強，對某些
事物過於敏感 ，懶惰。
4、生活中成功經驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓：
目前我遇到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至於沒有發揮自己的真實水平。現在覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態去面對那些所謂重要的事和人，沒什麼大不了的。

二解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺更好。
三、社會環境規劃和職業分析
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2特殊社會環境
但謹慎會迅速發展，對於環境的保護也被提上了日程。國家加大了對環境的保護，對於地理專業來說，這將是一個巨大的機遇。發展勢頭良好，未來的發展不可限量。
著名的科學家錢學森先生於1986年提出,地理科學是自然科學和社會科學之間的橋梁科學,是研究地理環境中自然要素與人文要素相互作用的基本原理的一門學問。20世紀80年代以前,中國的地理學界接受前蘇聯學者的學術思想,將地理學一分為二,即自然地理學和經濟地理學兩大類,其後中國地理學界又接受西方人文主義思想影響,在前期兩分法的基礎上,將地理學一分為三,即自然地理學、人文地理學和經濟地理學.錢先生將其綜合為統一的地理科學,成為一個單獨科學門類,界定為自然科學和社會科學的橋梁科學,並且指出地理科學的光明前途。
具體來說,例如,中國西部大開發與國土整治、東北工業基地改造與重建、中國南水北調工程等重大開發建設項目,都需要地理科學理論參與指導。
另外,還有像人口問題、新農村建設與城市化問題、資源與能源問題、環境問題、減災與防災問題、國民經濟信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學信息技術,具有建設地理系統工程能力的人才,運用地理科學關於人地關系理論原則,提出某項課題的有關人地關系協調發展的具體實施方案,使其更好的符合可持續發展戰略思想的要求。
四、未來職業規劃
1)應征科學院院士
2)當初,高中或者大學地理老師,很吃香的!工資高,假期又多!
3)去專業性比較強的單位,如:工程,建築類的,應該很需要你這種專業性強的人才.
五、結束語
我的職業規劃就這樣寫了，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我的家人和朋友能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當世界首富人生也沒了意義。