初中地理人口與人種課標解讀

A. 講初中地理《人口與人種》急需一張世界夜光圖，怎麼也沒找到，希望有的給我發一張，謝謝

世界夜光圖

B. 初中地理學中的人種是怎麼劃分的

界上對人類種族有多種的劃分方式。目前我國採用的是國際通行的三分法，即把人類分為三大人種：蒙古人種（黃種人）、歐羅巴人種（白種人）、尼格羅——澳大利亞人種（黑種人）。

①蒙古人種，亦稱亞細亞人種或黃種。主要特徵是頭發硬直墨黑，膚色黃褐，體毛不甚發達，顴骨突出，眼有內眥褶。主要分布在亞洲東部和東南部以及美洲大陸。②歐羅巴人種，亦稱高加索人種或白種。主要特徵是頭發細軟呈波狀，膚色較淺，體毛和胡須發達，顴骨不明顯，鼻高唇薄。主要分布在歐洲、北非、西亞、北印度，16世紀以來逐漸擴散到美洲和大洋洲。③尼格羅——澳大利亞人種，亦稱赤道人種或黑種。主要特徵是發色深黑呈捲曲狀，頜部微凸，鼻寬唇厚。一般分成尼格羅和澳大利亞兩支，前者分布在非洲撒哈拉以南地區，後者分布在澳大利亞和大洋洲及亞洲部分地區。人種的混合類型，多在中古和近代形成。由於民族遷徙，不同種族互相通婚而形成多種混血民族。

人種與民族，既有區別，又有緊密聯系。我們每個人都是某個民族的一員，同時又屬於一定的人種（種族）。一般來說，同一人種的人都分成為不同的民族；一個民族通常有著自己特定的人種（種族）背景，屬於一個人種（種族）集團，但對那些帶有混合色彩的過渡類型民族來說，有時則含有多重種族成份，像部分中亞民族、衣索比亞人、部分現代美洲民族等等。

蒙古族是蒙古人種的一個民族。

C. 人口與人種的知識框架 高中地理

人口增長過快帶來的問題：交通堵塞、居住條件差、就業困難、飢餓貧困。接下來為大家帶來的是七年級地理知識大全之人口與人種。
人口與人種
1、人口自然增長率:人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率。
2、人口密度=該地區的總人口數該地區的總面積
3、分布：世界人口稠密區(亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部等人口密度在每平方千米200人以上地區)人口稀疏區(非洲撒哈拉大沙漠、大洋洲西部沙漠地區、南美洲亞馬孫平原、亞洲和北美洲北冰洋沿岸地區、中國的青藏高原地區等)。
人口分布規律：經濟發達、自然條件優越的地區人口稠密，自然條件很差的地區人口稀疏。
4、人口問題
所謂人口問題，是指由於人口再生產過程中產生的人口數量增長、人口素質、人口結構(人口年齡、性別結構，人口的城鄉結構和地區分布結構)等問題，以及人口增長過快或人口停止增長乃至出現負增長而對環境和社會、經濟等所產生的影響。
5、遷移：鄉村人口向城市遷移的主要原因：①鄉村人口增長造成勞動力過剩;②城鄉差別──城市的就業機會相對較多，城市的物質生活條件較鄉村好，城市的文化、教育等條件較鄉村好。鄉村人口湧入城市對城市發展所產生的影響。
積極意義鄉村人口向城市遷移城市，可以為城市提供大量的勞動力，有力地支持城市建設;負面影響：可能造成城市人口過多而引發城市物質供應問題、城市就業問題、城市社會治安問題、城市環境問題等一系列城市人口問題。
6、人種：根據膚色、發色與發型、眼色、頭型、鼻型、面型、血型等不同，居民可分為黃色、白色、黑色三大人種。
7、語言
語言:漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語是世界上的主要語言，也是聯合國的工作語言。
繼續為大家帶來的是七年級地理知識大全之人口與人種，相信大家都可以靈活掌握了吧。接下來還有更多更全的初中地理知識等著大家來學習呢。