高中地理冷暖鋒應用題
① 關於高中地理---冷暖鋒
通常情況來，1、低壓可以理解為氣旋。源
2、根據地轉偏向力。
3、北半球北側是冷氣團，南側是暖氣團。
根據上述三點1、先畫出水平氣壓梯度力
2、畫出地轉偏向力，進而得出風向（即地轉偏向力和水平氣壓梯度力的合力方向）
3、這時，如果是偏南風，那麼就是暖鋒，如果是偏北風就是冷鋒。
個人經驗！！！
② 地理關於冷鋒暖鋒的兩道題，求詳細解答
BD1L（1）從北向南前行為冷鋒，L2從南向北前行為暖鋒，這是冷暖峰的標准圖，書上地圖冊都有可以查閱（2）鋒面氣旋的降水區位於暖鋒的鋒前、冷鋒的鋒後及鋒面氣旋的中部，然後與圖示區域進行定位
③ 冷暖鋒方面的知識點！！！！急需做題用！！！！
④ 高中地理冷鋒與暖鋒
冷鋒與暖鋒的區別： 1，從分類依據來看：根據鋒面移動過程中，冷暖氣團專的勢力強弱分類。若屬鋒面中冷氣團強，則稱為冷鋒，反之則為暖鋒。 2，從圖中主要可以從以下兩個個方面區分： A，根據冷氣團的運動方向，如果冷氣團運動方向發生了後退，說明冷氣團勢力比暖氣團弱，則可判斷為暖鋒；如果冷氣團運動方向一致朝暖氣團方向運動，則判斷為冷鋒 B，根據鋒面符號，鋒線上為三角符號為冷鋒，半圓符號為暖鋒 冷暖鋒過境天氣：冷鋒：過境前天氣晴朗，溫度高、氣壓低；過境時雨雪、大風、降溫；過境後天氣轉晴，氣溫降低，氣壓升高。暖鋒：過境前天氣晴朗，溫度低，氣壓高；過境時多連續性降水；過境後天氣轉晴，氣溫升高 ，氣壓降低。 天氣實例：北方夏季的暴雨、冬春季節的大風、沙塵暴、寒潮都是由冷鋒造成。 「一場春雨一場暖」這個現象是由暖鋒造成的。
⑤ 地理的冷暖峰問題，地理高人詳細解釋！跪求！請詳細解釋原因！
（1）甲是冷鋒抄，乙是暖鋒。原因：①襲看鋒面符號，三角形表示冷鋒，半圓表示暖鋒。
（2）因為甲是冷鋒，冷鋒降雨在鋒後。乙是暖鋒，暖鋒降雨在鋒前。
分析：鋒面符號，三角形表示冷鋒，三角形的尖角處表示鋒前；半圓表示暖鋒，半圓的凸面表示鋒前。
⑥ 地理必修一 關於冷暖鋒和天氣系統的題
18、丁處於低壓氣旋，此時丁地的風向是由低緯向高緯吹，故形成暖鋒
19、甲乙都處在高壓脊上，故晴朗
⑦ 高中地理 怎麼判斷冷暖鋒 如題（2）
你要根據風吹過來的方向如果這是北半球的話，從北邊出來的風那麼就是內冷峰。從南邊來容就是暖峰，南半球則相反。關鍵是要判斷是南北半球。還有一個辦法就是根據氣壓的高低氣壓高氣溫則低氣壓低氣溫則高。然後比較鋒面兩邊的氣溫高低就可以知道了。一定要注意什麼是低壓槽什麼是高壓脊。必要的時候一定要回歸課本，這對學習地理很有幫助。
⑧ 求解高一必修一地理冷鋒暖鋒！！！
LZ您好
第一題冷鋒是D丁
找冷鋒抓下面要點：
冬季我國西北冬季風是西風帶一部分，所回以北方天氣系統答通常自西向東運動
冷鋒後部是冷高壓，就是圖中甲乙兩個高壓脊所在的中心
因而下一個時刻，丁地氣壓會因西部高壓到來而氣壓升高,典型冷鋒表現(順便也可知道丙是暖鋒)
本題除開假設下一時刻氣壓，也可用判斷風向知誰是冷鋒!方法不唯一
⑨ 一道冷暖鋒地理題
此圖是北半球中緯度某地的天氣系統圖，所以兩個鋒面（左側的是冷鋒回，右側的是暖答鋒）北側的是冷氣團，南側的是暖氣團，故可看出甲地受（暖氣團）控制。
左側冷鋒向南（下）移動——冷鋒是冷氣團主動向暖氣團移動，右側暖鋒向北（上）移動——暖鋒是暖氣團主動向冷氣團移動；也可看出甲地受（暖氣團）控制。
⑩ 高中地理。冷暖鋒是低壓中心才有的，然後鋒面雨又是冷暖鋒交匯形成的降雨即低壓才會有降雨。。夏季我國是
共有4處錯誤。
鋒面與低壓中心沒有必然聯系。冷暖氣團交匯就可以形成鋒面。低回壓中心即答氣旋，由於氣流向中心匯集，常形成鋒面。
鋒面與是冷暖氣團交匯形成的降水，不是冷暖鋒交匯。
降水的成因主要是：鋒面雨、氣旋雨（對流雨）、地形雨三種。
總的來說，夏季陸地低壓，海洋高壓；冬季陸地高壓，海洋低壓。這是地理研究的重點，並非說只有兩個季節。也不是說，陸地完全一致地表現為夏季低壓、冬季高壓。