人教版初中地理一周幾節課

『壹』 一個初中地理老師一周共上幾節課

這個問題不好說。如果一個班，只有幾節課。
如果班級多，可能十幾節甚至更多。

『貳』 初中地理周課時量

無論初一還是初二，2節/周。至少北京是這樣的。全國各地都差不多。

『叄』 初中地理一星期幾節課

一星期2節課

『肆』 初中每天一般上幾節課

你好，這得看當地學校的具體安排了。
我們初中時是上午：
8:00-8:40第一節
8:50-9:30第二節
9:30-10:20第三節
10:30-11:10第四節專
11:20-12:10第五節
下午：
2:00-3:00第六節屬
課間有眼保健操
3:15-4:05第七節
4:15-4:45第八節
放學後有跑操，因為我們這邊中考是要考體育的：）

那麼一天一共是八節課，不包括放學後老師要加課的情況。
每個課間是休息十分鍾，放學後跑操約半小時。具體情況這得看當地學校的具體安排了。
望採納謝謝！！

『伍』 初中教師國家規定每周上課的課時是幾節

由於各地教學條件不同，國家並沒有做定額的統一規定，具體要求要查詢當地教育局公布的信息。

一般初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節。

國家關於教師工作量制度相關規定：

1、全校教師的教學工作量一般應佔全校教師工作量的約 2/3。試行辦法及暫行規定對各級職務教師擔任各種教學工作，進行教材和教學法資料編寫工作，專職和主要從事科學研究、生產、實驗室工作，兼任黨政工作等的工作量計算方法均有詳細規定。

2、1985 年教育部《關於當前高等學校教師工作量問題的意見》提出：改革上述試行辦法，由各高等學校參照該辦法自行決定教師工作量的計算辦法及其定額，教育部不作統一規定。

(5)人教版初中地理一周幾節課擴展閱讀：

教師工作量是教師應承擔工作的數量。1914年，中國教育部《直轄專門以上學校職員薪俸暫行章程》規定，大學校專任教員每周授課10小時以上；大學預科專任教員每周12小時；高等師范學校專任教員每周12小時以上；專門學校專任教員每周12小時以上。

中華人民共和國成立後，教育部於 1962年擬訂《高等學校教師工作量試行辦法（草案）》，曾在幾所全國重點學校試點。

1981年發出《高等學校教師工作量試行辦法》。內容包括教學工作量（含教學法研究工作量）、科學研究工作量、實驗室建設工作量等。一個教師的全年工作量，應為1680小時。各類學校均按以上原則及本校具體情況制訂工作量。

『陸』 每周二節初中地理課一學期備課多少講多少節課

一般一學期長的話是20周，最短也有16、17周的樣子，備課30節正課，至少4-6節復習課吧。

『柒』 初中各科每周幾節課

語文6
數學6
英語5
物理3
化學3
體育3
美術、音樂、勞技、科技各一

『捌』 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定

中學包含初中和高中，中學教師周課時量

高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。

擔任班主任周課時不少於10節

初中：

①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

②擔任班主任周課時不少於12節。

③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。

④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；

⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。

⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。

(8)人教版初中地理一周幾節課擴展閱讀

中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。

意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

『玖』 初中地理老師一周要上幾節課

看學校安排一般都是2-4節左右

『拾』 教育部規定的初中教師每周應該上幾節課

各科目根據當地情況有規定的課時，像初中應該是12節課時為滿課時。但其實按教育專部規定的初中屬生每一個星期的英語課應該是4節，而有些學校則私自取消學生們學習小科的權力，安排了6節學生叫苦連天。由於當地的縱容，學校就能無恥地剝奪老師和學生應有的權力和時間。