福建初中生物地理怎麼折算分數

① 初二生物地理結業考試成績怎樣折算的

化學、抄生物、歷史、地理各為50%。

計入高中階段學校錄取總分的比例為：物理為70%，化學、生物、歷史、地理各為50%，信息技術和理化生實驗操作各為20%，體育與健康為60%。信息技術、理化生實驗操作、體育與健康不再組織統一測試，按照滿分計入總成績，總分為710分。

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全市統一考試閱卷結束後，於8月1日公布九年級考生成績，8月3日公布八年級考生成績。成績公布後，考生可根據准考證上提供的成績查詢方式查詢。初中學業水平考試成績是普通高中和各類中等職業學校（普通中專、職業中專、技工院校）、高等職業教育、高等師范教育招生錄取的主要依據。

考試成績屬考生個人隱私，除考生本人按要求進行查詢外，其他任何單位和個人不得以任何形式公開考生成績，嚴禁炒作「中考狀元」和「中考升學率」，不得將考試成績作為評價縣區、學校、教師的依據，不得根據考試成績給縣區、學校和學生排隊或公布名次。

② 如何算中考生物地理分數

例如：一份試卷的滿分是100，得到 75分就意味著答對75％，但是原始分往往受 試題的難易影響，題目難了，原始分數就低，題目易了，分數偏高。如，一個人高考數學原始分是 75分，這個成績到底是高還是低？這如果是在84年高考理科數學中的成績（當時該科平均分只有 35.9分）這就是一個很高的成績了；若這是 86年高考文科數學的成績，則只是一個中等的成績(當 考文科數學的成績，則只是一個中等的成績（當時該科平均分是 73.8）。因此，使用原始分制度 再加上試題本身的不穩定，考試中的分數就不等值，考生的水平就難以進行科學的比較。而標准分 是按正態分布原理而建立的分數制度，其主要特點是：分數不但可以反映考生的水平高低，還可以 直接反映出該分數在全體考生中的位置。我們看下面的例子，這是平時考試中，老師們經常作的統 計圖，以便了解每個分數段的人數。

附圖

當人數足夠多，試題確實能反映考生的水平時，考生的成績便會趨於這樣一種「兩頭小中間 大」的分布（見上圖中的虛線），我們稱之為正態分布。經人們長期研究發現，與人有關的事物統計下來大多數都符合這種分布，如人的身高、體重、智力等；並且正態分布曲線與橫座標所圍的面積是恆定的（見下圖）。
附圖

例如，中線兩邊的面積各佔50％，中線加一個單位以左面積是84．13%，朝兩個單位以左面積 是97．72％，三個單位以左的面積是 99．87%，等等。

標准分制度正是以這為根據而建立的。我省高考實行的標准分把中線處成績定為500，每個單 位為100。當高考後，全體考生的一個單科的原始分評出來後，將所有分數從高到低排序（見見表 一，高考單科成績百分位與標准分對照表），然後按每個分數的累計人數百分比轉成標准分。例 如，50％位置的分數轉為500分，84．13％位置的分數轉為 600分，以此類推。這樣，有了標准分 我們就可以知道某人的水平，也可以同 時知道其在全體考生中的位置。如某人語文得了600分， 表示他比全省84．13％的考生要好，如果全省有10萬考生，則他的語文排在約16000名左右，而原 始分是不可能知道分數的位置的，這正是標准分的好處之一。

其二，以往高考是以原始分的總分劃線錄取的，由國家教育部按各科的重要性和在中學的學 習時數規定了各科在總分中的權重，例如語文在理科類中所佔有的比例應該是120／710=16.9%, 生物應佔有70/710=9．8％等。我們看一看下面這張1985年全國高考理科的各科平均成績表：

政治 語文 數學 物理 化學 生物 外語 合計

滿 分 100 120 120 100 100 70 100 710

平 均 分 68.5 56.7 60.0 54.3 60.2 33.2 61.6 394.6

實占總分% 17.2 14.4 15.2 13.9 15.3 8.4 15.6 100

應占總分% 14.1 16.9 16.9 16.9 14.1 14.1 9.8 100

從表中我們看到數學和語文應各占總分的16．9%，但實 際只有14．4%和15．2%，而政治 應佔14．l%卻佔了17．2%，這說明當年高考總分劃錄取線時，政治成績起了很大的作用，而語文、 數學成績的作用就相對降低了。這種原始分相加的方法就好像將100元港幣加上100元人民幣再加 上100美元得到的「300」元一樣，不能反映其價值的高低的。1999年廣東省實施的「3＋X」科目 改革方案，將不再分文理科類，採取了綜合分標准分和X單科標准分分別劃線的方式，即將每個人 語文、數學、英語這三科的標准分加起來得到一個總分，然後按總分的高低排序，按以上方法轉 換成綜合分的標准分（見表2），X科目的各個學科也按原始分高低分別排序轉換成各科目的標准 分。

使用標准分的意義

第一，標准分可以反映考生在全體考生中的位置。 例如：某理科考生綜合分為500，表示他在全體考生中50％的位置上，90年廣東省高考理科 和體育類考生總數約78850人，所以他大概是39425名。 又如，某考生英語成績700，表示他在全體考生中處於97.72％的位置，若今年廣東省全體考 生數180000人，則比他高分的考生約 4104人。
第二，標准分便於劃錄取分數線，甚至在高考前就可以劃出。 例如：當知道了考生的總人數為80419人，又知道第一批錄取數是4278人，分數線若按錄取 人數的110％劃出，即4278*110％/80419=5．85％，從標准分百分位表（見表 3）中可以查出錄 取分數線是660分。
第三，標准分便於各市、學校以及考生成績的比較。 例如：甲乙兩校考生高考物理平均分分別是550和560，則查標准分位置對照表（見表3）可 以知道550位於全省考物理的考生的69．15％之上，560分則位於對．57％的考生之上。
第四，標准分便於各科成績之間的比較。 例如：某考生數學700分，語文680分，表示其數學成績位於全省 97． 72％的考生之上。而 語文在全省考生的 96．41％位置。 又如；某校有50名考生，歷史成績平均640分，地理成績平均580分，表示該校考生的高考歷 史成績在全省91．92％的位置，而地理成績在 78 81％的位置上。
第五，各科成績轉換成標准分後再相加，較之原始分那種「美元加港幣加人民幣」的相加方 式要合理，原因是標准分實際上是將各科原始分轉換成統一的「度量衡」再相加。這種統一的「度 量衡」，也有利於保證了總分中各個單科成績的應有權重，換句話說，不會因為某個學科試題容 易了，分數高了，在總分中佔了便宜，也不會因為某單科試題難了，分數低了，在總分中所起的 作用小了。

③ 生物地理成績在中考成績怎麼算

生物、歷史、地理各為50%。

以臨沂市為例，語文、數學分別為120分，英語（含聽力）為100分，計入高中階段學校錄取總分。其他各科目為100分，計入高中階段學校錄取總分的比例為：物理為70%，化學、生物、歷史、地理各為50%，信息技術和理化生實驗操作各為20%，體育與健康為60%。信息技術、理化生實驗操作、體育與健康不再組織統一測試，按照滿分計入總成績，總分為710分。

道德與法治考試採用開卷考試方式，成績以等級呈現，不計入總分；其他考試科目均採用閉卷考試方式。自初中2019級學生起，道德與法治考試將採用閉卷考試方式，成績呈現及使用方式以當年度初中學業水平考試和普通高中錄取方案為准。

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初中學業水平考試的相關要求規定：

1、凡符合規定條件的特殊考生(包括聽力殘疾學生)，報名時須將相關證件原件和復印件交學校，由學校匯總並將特殊考生名單報縣區招生辦公室審核後，退回原件，復印件存檔。

2、考試成績屬考生個人隱私，除考生本人按要求進行查詢外，其他任何單位和個人不得以任何形式公開考生成績，嚴禁炒作「中考狀元」和「中考升學率」，不得將考試成績作為評價縣區、學校、教師的依據，不得根據考試成績給縣區、學校和學生排隊或公布名次。

④ 中考地理，生物滿分是算多少分

生物與地理合來卷考不計入總源分
新方案中變化最大的是生物與地理的合卷考，此項考試成績不計入中考總分，但考生均須參加考試，且須達到B等級以上(即60分及以上)方可被第一批次高中學校錄取。
每一名初中畢業生擬有兩次考試機會，一次安排在初二年級末報名參加考試，成績未達到60分或缺考的考生可申請補考，補考安排在初三年級末與下一個初二年級學生一起進行，補考成績超過60分的，均以60分記。據介紹，在中考總分相同的情況下，生物與地理分數高的優先錄取。生物與地理(合卷)考試形式為閉卷、筆試，題型全部為選擇題(具體內容和要求以當年《考試說明》為准)，考生全部在答題卡上作答，考試時長為60分鍾，卷面滿分為100分(生物50分、地理50分)。
至於思想品德作為考查科目，由各區、各新區教育部門或初中學校負責組織考查。思想品德考查不合格的考生，高中學校可不予錄取。

⑤ 福州2021生物地理怎麼折算

那好，我覺得這個的話肯定要看是不是發動機，如果不是發動機的話肯定就會的。

⑥ 2019福建中考各科分數折算後分別是多少

物理和化學實驗操作分數是直接計入A卷，合計為100分。即物理：（A卷筆試+實驗版操作）權50%+B卷20分=70分

化學：（A卷筆試+實驗操作）50%=50分物理，化學在計入升學成績時，均保留小數，總分合成後按四捨五入的方法，不保留小數。

政史生地會考成績折算成中考成績：80—100分為A等：20分。70—79分為B等：16分，60—69分為C等：12分，0—59分為D等：8分。

2019年福建中考投檔總分為670分，其中語文，數學，英語各150分，物理90分，化學60分，思想政治、歷史各20分，體育與健康30分。

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注意事項：

思想准備：調整好個人狀態，將情緒穩定好，明確中考的目的是檢驗自己的知識和能力，不要把成績看得過重。

按照各科老師的要求進行考前基礎知識的復習，切記不要做偏怪難的題目，可以看看以前的錯題，課本以及筆記等。回憶各科老師強調的考試注意事項，例如文科注意書寫，英語單詞填寫人稱單復數，動詞時態語態，作文楷體書寫。

⑦ 福建省2019年中考各科分數折算後分別是多少

福建中考錄取總分提至800分

學生綜合素質評價將作為重要參考

1.科學使版用學業水平考試結果權。初中學業水平考試成績是高中階段學校招生錄取(以下簡稱中招錄取)的基本依據，原則上採取考試分數與相應等級相結合的方式進行。

考試分數使用：語文、數學、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物10門科目的考試成績，按原始分數、折算分數相結合方式計入中招錄取總分。中招錄取總分為800分。

其中：語文、數學、英語各150分，均按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康滿分40分;道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物6科滿分310分，各科均以卷面分數科學合理折算後計入中招錄取總分，具體由各設區市按照初中課時總量、立德樹人目標要求、教學容量、初高中學科課程關聯度、文理相對均衡等因素，利用往年考試數據進行招生錄取模擬後確定折算方案。

⑧ 初二生物，地理結業分數怎麼折分

一、什麼是「原始分」？什麼是「標准分」？ 原始分是考試後直接從卷面上得到的分數。 標准分是指通過原始分轉化而得到的一種地位量數，它反映考生成績在全體考生成績中的位置。因此，無論試題難或易，無論整體原始分偏高或偏低，整體標准分都沒有什麼變化。
二、標准分是怎樣計算出來的？ 根據教育統計學的原理，標准分Z是原始分與平均分的離差以標准差為單位的分數，用公式表示為(右上角)

為該次考試中全體考生的平均分；X為該次考試中考生個人所得的原始分；S為該次考試分數的標准差。
標准分有如下性質： ⑴平均值為0，標准差為1；
⑵分數之間等距，可以作加減運算；
⑶原始分轉換為標准分是線性轉換，不會改變原始分的分布形狀，也不改變原來分數的位置次序。 通過轉換後得到的標准分Z在一般情況下都帶小數，而且會出現負值，實際使用時不太方便，所以還要對Z分數進行線性變換（T變換）：

這就是我們通常所說的標准分。這種標准分的平均值為500，也就是說，如果某考生的標准分為500，則該生的成績處於此次考試的中間位置。 當然，這是在假定原始分呈正態分布的前提下進行的。如果原始分的分布不符合正態分布的要求，則要先進行正態化處理，再轉換為標准分，轉換後的分數稱為正態化標准分，這就是我們所稱的標准分數。
三、使用標准分比使用原始分有什麼好處？
根據教育統計學的原理，原始分轉換成標准分的意義可以從下面的比較中反映出來：
⑴單個標准分能夠反映考生成績在全體考生成績中的位置，而單個原始分則不能。 例如，某考生某科的原始成績為85分，無法說明其這科成績究竟如何，因為這與試題的難度有關，與總體考生的分數有關。如果某考生某科的標准分為650，即Z分數為1.5，則通過查正態分布表，查得對應的百分比為0.93319，於是我們知道，該考生的成績超過了93.319%的考生的成績，這就是分數解釋的標准化。
⑵不同學科的原始分不可比，而不同學科的標准分是可比的。 不同的學科，由於試題的難易程度不同，各學科的分數價值也就不同。例如某考生的語文原始成績為80分，數學原始成績為70分，從原始分看，其語文成績優於數學成績。但如果這次考試全體考生的語文原始分平均為86分，而數學原始分平均為60分，則該考生的語文成績處於全體考生的平均水平之下，而數學成績處於全體考生的平均水平之上，即該生的數學成績實質上優於語文成績。從標准分的角度來衡量，其語文標准分小於500分，而數學標准分大於500分。由於標准分代表了原始分在整體原始分中的位置，因此是可比的。
⑶不同學科的原始分不可加，而不同學科的標准分之間具有可加性。 既然不同學科的原始分不可比，那麼也就不可加。多學科成績，只有在各科成績的平均值相同、標准差也相同的條件下，才能相加，否則是不科學的。各學科原始分的平均值以及標准差一般都不相同，而各學科的標准分的平均值以及標准差都基本相同，因此，各科的標准分是可加的。
四、標准總分是各科標准分的加權平均值嗎？
標准總分不是各科標准分的加權平均值。是將各科標准分進行加權相加，得到一個加權總和值（簡稱加權值），然後再將這個加權值轉換為標准分，所得值即為標准總分。
五、我市2008年中考成績以單科等級和標准總分同時呈現
我市中考也從上個世紀90年代開始實行標准分。十多年來，取得了較好的效果。2007年因受高考的影響，試用原始分，結果證明效果不甚理想。同一分數的考生上百人（如2007年中考總分為435分的考生，達300人之多），區分度較差，也不利於高中學校的錄取。我市決定今年中考仍使用標准分，學科統考成績以單科等級和標准總分同時呈現。單科等級成績根據單科標准分劃定，等級設定及各等級劃定比例為：
A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）
標准總分由語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育六科標准分合成，其中語文、數學、英語、科學的權重均為1，歷史與社會權重為0.6。體育成績以8%的權重計入中考標准總分（2008年體育成績權重5%）

⑨ 2009年初中生物地理會考怎樣折算的 比如：80分，折算下來好多分（滿分20分）

是1科滿分20的話!
地理76分,生物：80分,折算下來地理：15.2分,生物：16分
但我們這里是把每科折算成每科滿分15分!

⑩ 中考,生物地理的分數算總分嗎

生物地理分數不計入中考總分，但是要考理化生實驗（這個理化生實驗往年也是要考的）。

2019年九年級學生參加的初中畢業學業考試科目：

1、筆試科目為語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史，共7科5卷。

其中，道德與法治和歷史實行開卷筆試，其他科目均為閉卷。筆試科目的語文為一卷制，其他科目為兩卷制。各科目試卷滿分值及考試時長分別為：

語文120分，時長為150分鍾；

數學120分，時長為120分鍾；

英語120分（其中聽力25分），時長為120分鍾；

物理與化學合卷120分（物理70分、化學50分），時長為120分鍾；

道德與法治和歷史合卷100分（道德與法治60分，歷史40分），時長為100分鍾。

(10)福建初中生物地理怎麼折算分數擴展閱讀：

1、2019年初中畢業生升學體育考試具體辦法按照省教育廳《關於印發〈陝西省初中畢業生升學體育考試工作方案〉的通知》（陝教規范〔2014〕18號）執行，學生實際得分計入初中畢業學業考試總分。

體育考試成績滿分為50分，其中，體育課成績9分，《國家學生體質健康標准》測試成績6分，現場統一考試成績35分。

2、2019年初中畢業生參加物理、化學和生物學實驗操作考試。具體辦法按照省教育廳（陝教基〔2005〕81號）文件執行。