高考改革後對初中地理的影響

A. 高考改革方案實施以後地理老師的前景是不是堪憂

不需要擔心，你可以看看浙江改革後的選課情況，地理選課不是最少的。還可以。正常情況下可能工作量減少，但不至於使得地理老師失業。
不管怎樣，努力做個好的地理老師，就不怕失業拉，好多學校會搶著要你呢！加油！

B. 高考改革後地理重要嗎

高考改革後的模式和現在江蘇省的高考模式差不多。主科不變，其他的科目都是一樣的分值，地理同樣是很重要的。

C. 高考改革新方案對地理老師有影響嗎

你好，對現有老師沒有太大影響的，最多可能就是有些科目老師緊張了，有些科目寬裕些

D. 高考改革後把地理當選考科目的多嗎

建議你好好聽一下關於中高考改革的講座，上海高考改革後對於報志願有要求的學校大部分都是要求的物理和化學，佔比70%，修史地政的學生很吃虧，但是也有部分學校不要求，但是好學校比較少。

E. 新一輪高考改革對歷史地理政治老師有什麼影響

1、2017年高考改革方案由於允許考生根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長，從回思想政治、歷史、地理、物答理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。對文科、理科考生來講，都是有利有弊的，對於偏文科的考生只要選擇偏文科的3個科目就可以了，沒有特殊利好。2、本輪考試招生制度改革在考試科目設置方面明確規定，高中將不再分文理科，高考總成績改由兩部分組成。一部分是全國統一高考的語文、數學、外語3個科目的成績，150分的分值不變。其中，外語科目提供兩次考試機會，可選其一計入總分。另一部分是高中學業水平考試成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個科目，而每門都已經「學完即考」、「一門一清」，在高考中就不必重新再考。考生在報考時，只需根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。

F. 高考改革後，如果你不選地理，那是不是高一時地理可以不用管了

那可不行的。
雖然你不選地理，但你仍然要參加地理科目的學業水平考試，學業水平考試必須達到一定的要求才可以畢業，才能夠獲得畢業證書。
所以你仍然要學習地理，不過沒有必要投入太多的精力。

G. 2020新高考改革後對學生的學習有哪些影響

高考改革是為抄了實現三方面目標：
一是有利於高校選拔人才；
二是有利於促進教育公平；
三是有利於帶動我國基礎教育的改革，促進學生的全面發展。
整個高考改革方案就是圍繞這三個目標設計的。
高考改革的影響主要有三方面。
第一，考試方式、科目和內容的變化更加尊重學生的選擇權。比如在試點省份，學生可以從高中學業水平考試科目中四選三。
第二，高考改革將加大大學的招生自主權。大學可以探索建立考生綜合評價機制，積極嘗試自主錄取、定向錄取、破格錄取等多元化的錄取方式。
第三，高考改革將帶動中小學教育改革。比如，「考哪門學哪門」的模式行不通了，中小學要積極嘗試選課制、分層教學、分組教學、走班教學等模式。過去一些學校在這方面有所探索，今後可能成為常態。

H. 高考改革後，地理怎麼學

現有的地理高中學業水平考試（會考）的時間是高二第一學期後，主要內的考試內容容是必修1、2、3，主要是高中畢業的依據。高考改革之後每個科目的學業水平考試變成兩次，同時是畢業和升學的重要依據。這就要求學生對會考的要求不再是及格就可。而是要達到自己的最高水平，同時根據自己的選擇計入高考總成績。但是此次改革中沒有公布地理學業水平考試的內容，結合此次改革公布的時間已經在新高一開學之後，教材不可能再發生變化。所以北京市學業考試的內容有兩個可能：1、只考必修1、2、3；2、必修1、2、3以及選修3、5。所以地理學業水平考試時間很有可能會安排在高二的兩個學期的期末。這就要求學生在高二的地理學習就應該達到以前的高考水平，使自己的地理學業考試成績最高。

I. 高考改革後，都有什麼影響！

學業水平考試會否增加學生負擔？
都考不等於都要優秀
每門課都要考不等於每門課都要優秀，而是讓學生選擇自己感興趣和有特長的課程，著重選擇。學業水平考試是按等級的，普通學科及格就可以，但如果要考大學的某些專業，高中就要有自己的選擇方向了，對學生來說興趣是最大的動力。
今後的高中的課程設置將減少必修課，增加選修課。對於每個學科，學校還可以設置課程的等級，採取走班制的形式，讓學生根據自己的興趣來選擇適應自己的等級，這樣才有利於發揮學生的個性。
綜合素質評價會不會添亂？
只是參考同時也要接受監督
綜合素質評價不是量化的，只是高考的參考記錄。把學生從高中開始，參加任何活動都記錄下來，可以作為大學招生的參考，比如高校要招學術型人才，那就參考學生在高中期間參加過哪些相關的學術活動記錄；假如要招收動手能力強的人才，那就參考學生在高中期間參加過那些相關的活動記錄。這些記錄都需要放到網上公布，接受監督，接受舉報，所以也不怕出現暗箱操作等不公平現象。
取消加分不利於鼓勵發展特長？
取消加分最大好處是解放學生
教育應該是為了更好地培養學生。但現在的很多學生為了加分都在上補習班，其實是在摧殘人才。取消加分的第一個好處是沒有惡性競爭，解放學生。從學生成長出發，促進公平。並且現在很多地方的加分都很混亂，存在各種造假現象，有不公平存在。
沒有了加分，有特長的學生照樣可以有出路。有藝術特長的可以考藝校，體育類的可以考體校，不用通過加分來考普通大學。
高校可以不按分數招學生了
這樣改革是為了促進公平，提高質量，科學選才。之前在高考前進行自主招生有弊端，很多高校的競爭很激烈，都在掐尖。學生也疲於應付自主招生。現在高考之後進行，第一是考試的正常的學習沒有被打亂，從高校來講，通過高考之後，考生大概了解了自己的定位後，能心平氣和地來參加考試，高校也便於選擇適合學校定位和培養特色的人才。
高考成績採取「3+3」模式，有利於選才。不會像以前一樣，一分擠掉千萬人。現在學校有自主權了，可以從學生挑選的「3」學科中招有想要的人才，這就是學校的招生自主權，過去沒有這個權力，只能按分數排隊，現在可以有選擇權了，可以不按分數選擇。
老師不能只是上好課就走人
教師要對孩子全心全意負責。過去認為老師的責任是無限的，應該要有對學生全面負責的思想。是要教書育人，不能只是上好課就走人。
學生的日常生活照顧不關老師的事，這種思想不能要。老師不應該只管學習，要把學生當成孩子，甚至要勝於自己的孩子。

J. 中高考改革對初中有什麼影響

中考改革對初中生肯定是有影響的，而高考改革暫時對初中生是沒有影響的專。

初中生參加的中考只會涉及到中考改革內容，而不會涉及到高考改革內容。初屬中生只要關注中考的具體改革要求就可以了，高考改革方案都是針對高中生的，初中生可以不去關注。