高中地理農業區位題目

⑴ 高中地理有關農業的知識點有哪些

農業屬於第一產業，研究農業的科學是農學。農業的勞動對象是有生命的動植物，獲得的產品是動植物本身。農業提供支撐國民經濟建設與發展的基礎產品。

⑴ 茶葉生長的有利條件：

① 氣候濕潤多雨；② 排水良好的坡地。 ⑵ 青藏高原生產青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足。

⑶ 尼羅河三角洲南疆盛產長絨棉的原因：

夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件。

⑷ 澳大利亞畜牧業發展的有利條件：

① 有大面積乾旱半乾旱區域，草原優良； ② 自流井多，可供牲畜飲水； ③ 無大型野生肉食動物。

⑸ 西歐美國東北部發展乳畜業的有利條件：

① 緯度高，氣溫低，雲量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發展種植業，適宜多汁牧草的生長。② 人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經濟發達。社會經濟條件

⑹ 季風氣候對農業發展的影響： 利：雨熱同期，利於農作物生長。

弊：旱澇災害頻繁。

變式：溫帶季風氣候黃淮海平原發展棉花種植的有利條件：

① 夏季高溫多雨，雨熱同期，利於棉花生長； ② 秋季雨水少，天氣晴朗，利於棉花的後期生長和收摘。

⑺ 中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主，原因：

① 中亞深居內陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發展荒漠畜牧業；

② 境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發展灌溉農業。

⑻ 熱帶經濟作物經營方式：企業化種植園 。 生產特點：生產規模大，商品率高 。 主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在國經濟結構特點：以熱帶企業化種植園為主的單一經濟 所在國如何發展經濟：

① 繼續發揮優勢，抓好熱帶經濟作物生產； ② 狠抓糧食生產，努力增產糧食；

③ 調整產業結構，建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系； ④ 加強南南合作；⑤ 加強南北對話，建立國際經濟新秩序。

⑼ 非洲糧食問題突出的原因：

① 人口自然增長率高； ② 自然條件惡劣； ③ 亂墾濫伐，過度放牧，加劇了乾旱和土地沙漠化；

⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因：

① 國土面積狹小，雖地處熱帶雨林區，但無大河，徑流量小； ② 國土面積狹小，耕地面積小，糧食產量低。

⑾ 復種指數問題：

① 俄羅斯復種指數和產量低的原因：緯度較高，農業生產熱量不足 。

② 澳大利亞復種指數問題：緯度較低，但復種指數較低的原因是： 與農業經濟結構有關，其混合農業區是小麥和牧羊交替進行，小麥復種指數低，且有大量的休耕地。

復種指數低對土地的有利影響是： 有利於土壤肥力的恢復。

③ 中國復種指數高的原因：緯度低，人均耕地少。

⑿ 美國、印度的國土面積小於中國，但耕地面積遠遠大於中國，其原因是：
從氣候和地形兩方面分析

① 美國、印度平原占國土面積大，乾旱區面積相對較小；

② 中國平原占國土面積小，乾旱區所佔面積大。

⒀ 城市郊區農業問題：上海市郊區農業蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業 分析區位：

自然因素：熱量充足，雨熱同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。

社會經濟因素：① 市場消費量大； ② 交通方便； ③ 發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高，可獲得更高的經濟利益；

④ 土地面積小，有利於集約化生產。 發展方向：綠色農業；觀光農業；生態旅遊

⒁ 商品穀物農業：東北地區、 美國

基本特徵： 生產規模大，機械化水平高，農產品商品率高；

區位因素分析：

自然因素：① 溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期； ② 地形平坦開闊； ③ 耕地面積廣大； ④ 土壤肥沃； ⑤ 水源充足。

社會經濟因素：

① 地廣人稀，農產品商品率高； ② 生產規模大，機械化水平高； ③ 交通便利； ④ 市場廣闊；
⑤ 工業比較發達； ⑥ 國家政策扶持。

存在不足：① 熱量不足； ② 土地沙化、水土流失加劇； ③ 土壤肥力下降； ④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。

與美國商品穀物農業比較異同：

相同點； ① 農業地域類型相同； ② 地廣人稀，農產品商品率高；
③ 生產規模大，機械化水平高； ④ 交通便利； ⑤ 市場廣闊； ⑥ 工業比較發達； ⑦ 農業生產過程的自然條件相似。

不同點： ① 經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主； ② 科技水平存在差異； ③ 專業化水平不同；

④ 糧食單產不同，美國糧食單產高

⒂ 大牧場放牧業：阿根廷的潘帕斯草原 區位因素：

自然因素：氣候溫和，草類茂盛，草場面積大；

社會經濟因素：① 地廣人稀，土地租金低； ② 距離海港近；交通條件改善，冷藏技術的進步。

(1)高中地理農業區位題目擴展閱讀

全書概括

《高中地理》是由人民教育出版社出版的圖書，是人民教育出版社、課程教材研究所、地理課程教材研究開發中心編寫的。該書是普通高中課程標准實驗教科書。

學習地理

一、地理學習的靈魂——地圖的利用

1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理值線圖等。

2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際。

3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換。

4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶。

二、地理學習的支柱——教材的理解

1、依綱據本，掌握地理原理、規律

①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點

②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，

把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考，交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

2、利用課本，學會舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：

區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。

高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施。

⑵ 基塘農業，灌溉農業，立體農業，壩子農業的區位條件，

感覺這道題來好像是高中的地理題自。
基塘農業：地理都是地勢比較低窪的低窪，可以合理利用地形，把種地的地面抬高，低窪的地勢深挖排水養魚。東部沿海的幾大平原會出現的農業。
灌溉農業：地勢平坦，種植面積大，可以使用大型機械的耕作；修水渠方便灌溉。這類農業主要北方的平原，種植小麥，沒有太多的雨量。
立體農業：這類農業出現在城市郊區，土地緊張。商業價值濃厚，合理的利用好土地，創造更多的價值。
壩子農業：出現在在中國的第二階梯的省份，這里的都是高原或山林地帶。種種植的地方都在山腳肥沃的地方，壩子可以蓄水灌溉，養殖或發電。

⑶ 高中地理必修二農業區位因素

自然因素：氣候、地形、水源、土壤、生物、環境（污染程度）
社會因素：勞動力、飲食習慣、市場、交通、科技、

⑷ 高一地理必修二，關於城市化，農業區位和工業區位的解答題會考察那些

農業、工業、城市抄等區位的分析和選擇，是人文地理部分的主體內容，歷年來為高考命題者所青睞。同時，區位分析是人文地理學科發展中最具生命力的部分，命題素材十分豐富、設問角度靈活多變，能有效地考查出學生獲取信息、知識遷移、分析歸納、解決現實問題的能力，因而，此類問題幾乎年年會出現，且考查重心每年都有一些變換。
區位分析及其類型的主要考點有：
一、農業區位
1、影響農業區位的主要因素；
2、自然因素的利用和改造；
3、社會經濟因素的發展變化對農業生產的影響；
4、農業發展與區位的關系。
二、工業區位
1、影響工業的主要因素及發展變化；
2、社會．環境．政策需要對工業區位選擇的影響；
3、工業發展與區位的關系。
三、城市區位
1、地形．氣候．河流．資源等自然因素和交通．政治．軍事．宗教．科技．旅遊等社會經濟因素對城市區位的影響；
2、城市區位的發展變化。

⑸ 高一地理題 讀「世界部分主要農業地域類型分布圖」，（如圖13）回答問題。⑴A區域的主要農業地域類型

（1）水稻種植業
有利區位因素：平原區地形平坦，季風氣候雨熱同期，灌溉水源豐版富；人口稠密權勞動力豐富；當地人喜食大米市場廣闊，種植歷史悠久種植經驗豐富。
（2）阿根廷、美國、澳大利亞、南非等國。
措施：種植飼料作物；研究牲畜疾病防控；開采地下水資源；拓展交通修建通往港口的鐵路。
（3）乳畜業
有利條件：氣候濕潤，牧草面積大；人口稠密消費市場廣闊。

⑹ 區位的題如何答（高一必修二地理）

高中地理簡答題規范：特徵問題答題方法
⑴ 地形(地貌)特徵主要從地形種類(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩、相對高差),海拔高度等方面概括.
⑵ 地表環境特徵主要從氣候(濕、熱、冷、干),植被狀況,土地類型(荒漠、草地、林地、耕地),河流發育程度等方面概括.
⑶ 氣候特徵主要從氣溫(高低的季節變化、年較差)，降水(年降水量的多少、季節變化),四季的變化(冬夏季節的長短)等方面概括.
⑷ 河流水文特徵主要從流量的大小、水位的變化(汛期與枯水期)、含沙量的多少、結冰期、河流落差、河床的寬窄、河水流速的快慢、河流長短、支流多少及分布等方面概括.
⑸ 農業生產特徵主要從農業地域類型、農作物種類和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括.
⑹ 工業生產特徵主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料、能源對國際市場的依賴程度等方面概括.
⑺ 農業、工業、城市、旅遊等區位特徵要從自然和社會兩方面分析.
A.農業區位：
自然因素：氣候、水源、土壤、地形；
社會經濟因素：市場需求、交通運輸、勞動力、工業和城市的發展、科技、政策
B. 工業區位：
自然因素:地形、水源等；
經濟因素：資源、市場、勞動力、交通、科技、政策；
社會因素：個人偏好、工業慣性、國防、就業、平衡性別比例等；
環境因素：大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、雜訊污染等。
C. 城市區位：
自然因素：氣候、地形、河流（湖泊）；
社會經濟因素：自然資源、交通、政治、軍事、宗教、科教、旅遊
D. 旅遊（影響旅遊資源開發）區位：
① 旅遊資源的游覽價值；
② 市場距離；
③ 旅遊地位置及交通通達性；
④ 地區接待能力及環境承載量；
⑤ 穩定的社會環境。
⑻ 地理事物的分布特徵主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括。
⑼ 如何分析一個地區（省）或者一個城市經濟發展區位條件：
① 地理位置優越，交通條件（便利）；
② 自然條件（分析氣候、地形、土壤、水源）優越；
③ 工農業基礎條件（好）；
④ 資源條件（豐富），旅遊條件；
⑤ 勞動力條件（人口眾多，勞動力豐富）；
⑥ 市場條件（廣闊）；
⑦ 國家政策和開放程度，吸引外資和對外貿易額（比例多）；
⑧ 其他條件（國家大型工程等）
⑽ 如何改善一個城市的交通條件：
① 建四通八達的立體交通網路；
② 加強城市道路的規劃和建設；
③ 擴寬道路，專線（定線）行使；
④ 建立統一的交通指揮系統，減少過境車輛進入城市。
⑾ 如何改善一個城市的環境：
① 加強城市的規劃和管理；
② 搞好環境教育，提高公眾意識，加強環境管理；
③ 改善能源消費結構；
④ 加強綠化；
⑤ 對垃圾進行無害、再生處理。
⑿ 如何發展農村經濟：（普通）
① 控制人口數量，提高人口素質；
② 加大綠化，改善生態環境；
③ 有計劃的退耕還林還草；
④ 調整農村產業結構，發展多種經營；
⑤ 加大科技投入，發展農產品加工、商品農業，提高農民收入。
⒀ 山區農業資源如何綜合開發：（以江南丘陵為例）
① 走立體農業的道路；
② 優勢資源的系列開發；
③ 植樹造林，保持水土；
④ 解決農村能源問題；
⑤ 改良紅壤；
⑥ 搞好水利工程建設，提高防洪抗災能力。
⒁ 如何綜合整治（發展）一個工業區（魯爾區、遼中南等）的經濟：
① 發展新興工業和第三產業，改造傳統產業，促進經濟結構多樣化；
② 調整工業布局，保證各行業平衡發展；
③ 發展交通，完善交通網；
④ 發展科技，提高人口素質，繁榮經濟；
⑤ 消除污染，整治環境，美化環境；搞好區域規劃，加強生態建設；
⑥ 因地制宜的合理利用和開發各類資源。
⒂ 如何分析生態農業——新型農業的優勢：
① 充分利用了自然條件，挖掘了生產潛力；
② 調整了產業結構；
③ 發展了經濟，增加了農民收入；
④ 保護和改善了生態環境；
⑤ 提高了綜合利用。
⒃ 分析一個地區（省）的資源優勢：
① 土地資源——面積大小，土壤的類型、土壤肥脊，可開墾土地等；
② 氣候資源——氣候類型，氣溫，降水，光照；
③ 礦產資源——煤炭，石油，天然氣，鐵礦，鋁土礦，磷，硫等；
④ 生物資源——農業基地，經濟作物基地，林業基地，水果基地，特色農業等；
⑤ 水資源——降水多少，河流，地下水，高山冰雪融水等。
⑥ 旅遊資源---自然風光、風土民情、文化遺產。

⑺ 高中地理題目，求詳細解題步驟謝謝！

1,季風水抄田農業 水稻 ] 東亞、東南亞、南亞季風區，東南亞熱帶雨林區
2，
玉米 小麥

3,雨熱同期的氣候 水稻土，土壤肥沃 地形平坦 ‍ 勞動力豐富 水源充足
人 口眾多，需求量大
【解析】農業地域類型中的種植業主要是題中的以東南亞代表的季風水田農業【水稻種植業】和以美國中央大平原代表的商品穀物農業 。
季風水田農業的區位因素主要有【自然條件】中的【氣候 中的光照 熱量 降水，水源，土壤，地形，】【人文條件】的【勞動力，市場，生產習慣，歷史，交通，政策等】
【商品穀物農業 】主要作物：小麥和玉米，像圖中的1是玉米，2是小麥【春小麥】 它的下面是【冬小麥】 它在美國是多為家庭農場經營，但中國東北和西北的商品穀物農場一般是國營的
有疑問的可以追問

⑻ 高中地理知識點：影響農業區位的因素

氣候：熱量、光來照、降水影響極大；源氣候條件分布有明顯的地域性
地形：平原——耕作業；山地——林業、畜牧業；山地農作物的垂直分布；
土壤：作物生長的物質基礎；酸性紅壤——種茶樹
市場：市場的需求量最終決定了農業生產的類型和規模
交通運輸：園藝業、乳畜業——必須有方便快捷的交通運輸條件；接近城市分布
政策：如商品性農業生產基地建立。

⑼ 關於高中地理農業區位分析。

1、供水方便，地勢平坦，沖積平原土壤肥沃，便於集中開發土地。
2、有固定灌溉水源，熱量光照充足，溫差大保證作物養分，土壤肥沃。

⑽ 高中地理關於農業區位因素

自然：氣候，地理位置，水源，地形。水，土壤。社會經濟條件：人口。城市，交通，市場，歷史，政策。