高中地理如何記地圖

『壹』 高中地理要記的地圖有哪些呢又該怎樣記。

地圖當然是越熟悉越好，能多記點就多記點，當然也有些重點，最基本的如有關中內國的地圖是必須的，像中國的行容政地圖、地形圖、氣候分布圖、資源分布圖以及相應的水系、山脈、地形地貌等都是要記的世界方面，如地球的經緯線圖、氣候分布圖、風帶氣壓帶分布圖，一些自然災害多發地帶，還有一些重要的國家的一些基本信息，如美國、英國、澳大利亞、俄羅斯，南非、巴西等地區，這些重點國家的一些重要城市要多留心，如城市所處地區的氣候、大致經緯線（時間計算有用）等。記地圖，主要是多看，有空多翻翻，看書、做練習是看到一些地區以及有關於地圖的也可以把地圖拿出來看看，這樣即興看看更有效果。建議還是要花點時間去看地圖，學地理地圖是關鍵。

『貳』 高中地理問題，怎樣記憶地圖

可以把地圖放在你經常活動的位置，比如床鋪的牆上，課桌上，無聊時就看內，這樣時容間久了自然就會對那一區域產生印象，這比突擊性的去死記硬背要好很多，而且一但記住，就不容易忘記，當然對於一看到地頭就暈的同學來說，這個辦法就是「強迫性」的招數。

『叄』 該怎樣學好高中地理怎樣很快的記住地圖。

你要養成一種習慣，這個習慣就是不要平時注意什麼這個明星哪天沒穿什麼新衣服，那個明星是不是比以前更漂亮了，這個明星與那個明星搞了什麼破鞋，什麼明星說了什麼雷人的話！要明白自己是一個少年，未來廣闊的天地還有帶自己去發現，世界之大，之精彩自己只是處於了解階段，可能會在未來的某一天，至親身游歷之些地方，可以說自己這個新生命的未來就在自己手中的地圖冊里所標注的那些地方。
從世界公認的地理事物，誰是最大，這個最大與第二之間的差距劃多大，一個世界之最與另一個世界之最之間有什麼聯系，歷史上他們都發生了什麼變化，為什麼會這樣等等。這樣久而久之，你就為自己積攢下高考所要考到的東西，不用為了考試而硬性的去背題，只是平時的習慣而成的興趣，足夠了！
我記得我在上學時，就是這樣，別人都在背題，而我卻在去完成其它科目的作業，可是到了考試，從來就是拿第一。就是現在，我都快四十了，誰要是拿一些地理常識來問我，我的回答他們可能都沒聽說過，因為我認為的是常識，再他們認來看我回答的都是專業的科研內容。這就是平時的興趣使然，沒有一點一滴的積攢，只是臨時抱佛腳，那隻會事得其反！地理是一門邏輯性很強的東西，如果你把她當成一門文科的科目來死記，那不會帶來任何好處！

『肆』 高中地理怎樣有規律的記地圖

一、針對國家地區的區域輪廓，就只能通過多練習看輪廓猜名稱（一定要多練才奏效）內
二、針對幾個著名城容市之間的相對位置，比如說巴黎、東京、北京等，首先要弄清其所在的經緯度，然後用橫線代表緯線，豎線代表經線，標上每條線的大體經緯度數只需要簡單畫出來，再在這些線的交點處標出需要的城市，這樣根據上北下南左西又東的常識，就能很容易判斷誰在誰的東南方還是西北方等等。
三、再就是多做看圖填空題，
還有很多方法，要根據具體題型吧，有問題給我留言哈。另外我空間里有幾張高中地理筆記的照片，你可以看看哈。
我還是比較喜歡做高中地圖題的，雖然現在都大二了呵呵。

『伍』 請問記高中地理的地圖有什麼技巧嗎

要邊記邊練，我建議你到書店買兩本地理填圖圖冊，記住，是填圖圖內冊，然後一邊照著圖容冊背，一邊往一本填圖圖冊上填，這樣記得更牢固！然後更重要的一點，地理的圖不是集中一段時間去背的，屬於那種有時間就看看的知識，比如你做語文閱讀，做累了，你就可以翻翻圖冊，記一記！總之，就是，有時間就看看。還有就是剩下的一本填圖圖冊就是過3~5天，就把這幾天的圖集中填一下，這樣起到一個測試和鞏固記憶的作用，久而久之（抱歉，不是久而久之了，你還有三個月）你就會記下來。如果你覺得你有這個條件，你最好能買三本填圖圖冊，第三本就是專撿那些你總忘的圖填，就不用每個圖都填了！

『陸』 怎樣快速記地理圖

中學生要想在地理學中游刃有餘，特別是高三和高一的學生要想在高考和會考中取得良好的成績，就必須走出地理學習的誤區，走進地理學。進入高中，教師的教學觀念和教學方法都發生了很大的變化，努力向更加順應學生認識規律和時代要求的方向發展。那麼，學生能否適應教師的這一轉變，他們對知識的把握、運用以及運用知識解決實際問題的能力方面怎樣提高？也談幾點認識。
一、走進地理課許多學生在地理課上感到困惑。為什麼課堂上老師講的我都明白，可是一到做題就不知所措了？這與如何上好一堂地理課有直接關系。「課堂三刻值千金」，45分鍾的含金量不容小覷。為了上好地理課，必須努力做到三個方面。首先是預習：預習非常重要，預習只需快速瀏覽一下，獲得一個大致的印象即可。必要的預習不僅可以使我們對新課的內容有所熟悉，以便跟上老師講課的思路。而且還能了解自己知識薄弱點。上課時有重點地聽，聚精會神地聽，非常重要。常有這種情況，稍不注意，便發現自己從斯里蘭卡跑到了瓜地馬拉。其次是記筆記：上課時能適當有重點地記筆記也很重要，俗話說得好：「好記憶不如爛筆頭」記老師強調的內容。記自己不能立刻吃透的內容；記筆記時最好能空出五分之一的空間，便於在復習時做注釋和補充。盲目濫記、為求隻字不漏、圖文並茂，其實也是誤區。因為記多了影響聽講，會舍本求末的，所記內容也不知其所以然。第三是要課後及時復習，當天鞏固，效果更佳。
二、走進地理書進入高中，隨著課程的增多，要讀的書那麼多怎麼辦？我看重在理解。沒有必要花很多心血去背誦，其實也是無用功。書中的語句和例子最終要給我們分析問題和解決問題提供方法。例如：現今的地理書做了許多藍色標志，大家習慣把有籃點標志後的句子背下來，邊背邊叫苦，最後在考試時空有滿腹經文卻無從下筆。難道這不是一大誤區嗎？現行課本不僅有帶籃點標志的是重點，而且，圖和圖下的小字同等重要。這一點往往被忽視。地理老師建議將書「由厚變薄」「再薄變厚」。何謂由厚變薄：概括出原理，建立知識體系，將每一知識點歸納為知識樹上的一片樹葉，那麼幾本書的內容也不過是幾張薄薄的提綱。有了整體上的把握再去記憶，你會發現，很多知識點有極強的內在聯系。很輕松就可以做到舉一反三。還有什麼樣考題不能對付呢？那麼何謂由厚變薄？就是將每個知識點的詳細資料補充到知識體系中，每個知識點力求全面，這樣你的知識大樹才會枝茂葉盛、根系發達，不必擔心書比以前厚。因為這些超厚的書都在我們腦子里存檔了。
三、走進地圖冊地圖是人類文明的一大創舉。是學好地理學的工具。看圖說話並不是地理學的全部，但是識圖能力差確是學生的共性。打開地理考題不難發現地圖的重要性，有50％以上的試題是讀圖題。有的圖側重考察我們分析能力，根據圖上的信息尋找答案；有的圖是一個背景，圍繞該區域可以組成一系列問題；有的圖故布疑陣，設立陷阱，等我們心甘情願地往裡跳；有的圖羞羞答答，含含糊糊的暗示讓我們絞盡腦汁尋找它的廬山真面目；還有的無圖考圖，需要做到心中有圖。由於多數學生不重視地圖，也就多次為自己的不重視而付出了代價。尤其是經緯網圖，稍有變形就目瞪口呆。解決這些問題的辦法只有一個——多看圖。邊看邊聯想，盡可能把所學知識點與地圖相聯系，達到牽一發而動全身的效果，以一圖而溫習全書。看圖首先要看清圖名、圖例、注記；其次是根據題目要求尋找相關信息。當然，看圖是不能只，動腦子才是最重要的，魏格納只所以創立了聞名於世的大陸漂移學說也說明了這一道理；要學會圖圖轉換，多角度去看圖。以經緯線為線索，以線帶面聯想式看圖，可以使你事半功倍的效果。
四、走進地理熱點不可不關注，也不可過分關注。尤其是不可過分拘泥於自己做過的關於該熱點的習題。關鍵還是了解，理解熱點的背景和來龍去脈。養成運用所學地理知識去分析熱點問題習慣這才是目的。也就是說把它作為分析問題提高思維能力的「工具」就可以了。但切不可「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。」 也不可誤認為熱點等於「能力」。
五、靈活運用地理試題越來越活，每一題都是新面孔，尤其是高考。出題的角度和方式別具一格。盲目的、瘋狂的、大量的做題也是一個誤區，效果也不理想。只做不想，會的永遠是這一題，做題切忌就題論題，要一題多變、多聯想、找異同，熟練以後還可以順著這個思路和角度自己出題，挺有成就感的。對考試時的分析能力提高有很大的幫助. 對地理還存在困惑的同學，希望你能學習和探索中喜歡上地理學，走出地理學習的誤區，走進地理學。開發你的潛能，張揚你的個性。把自己培養成為21世紀需要的有用人才。

『柒』 學地理怎樣記地圖，高中地理重點地圖

高中那會兒老師建議買了一本 中學地理復慣用的 中國地圖出版社 出版的 《參考地圖冊》 是藍本的 感覺很不錯 你可以參考一下

『捌』 高中地理怎樣能快速記下世界地圖

記地圖，講方法，看你最喜歡什麼方法。
記世界地圖，一般步驟是從大到小內：先記住七大洲容四大洋的名稱、位置和輪廓，再去記大洲下一級的地區，最後記地區裡面有哪一些國家。
比如記亞洲部分：
1、亞洲是面積最大的大洲，位於亞歐大陸東部、太平洋西岸。
2、亞洲分區有：東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞6個地區。
3、國家：以東亞為例，東亞包括：中國、朝鮮、韓國、日本、蒙古5國。
不知道你記世界地圖具體的目標，個人建議，希望對你有用。

『玖』 怎樣背高中地理地圖

我也學文科的，主要是多看，先記大范圍，再記小范圍的，經常翻閱即可

『拾』 如何快速記憶地圖

對不起，找不到中國地圖的快速記憶法，有地理記憶的方法，祝學習進步
即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
二、綜合法
認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
七、歸類記憶法
紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
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八、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
該文章轉載自:中國企業信息在線《信息之舟》「2008高考真題在線」欄目