如何學你初中地理

① 如何學好初中地理

先說說抱佛腳的方法吧！

地理要考好是容易的，我在初中地理前三沒問題，在高中班上絕對是王牌。就說說我的經驗吧，要想短時間考好，最好得有復習資料，能在初三哪裡弄到關於你書本所在的資料是很有效率，網上網路搜復習資料也是大大的捷徑……
先背目錄，這很重要，讓你有好的邏輯和全面的認識；
然後則是抓重點，時間不多，可不能全去靠地毯式轟炸，你要准備考試的還有好幾科。你們老師應該會說一些重點，或者你自己也是知道的，只不過不知道考哪裡吧，是重點的就要經常看，不間斷的過一遍，記憶就是那麼形成的！想背單詞一樣，其次才是隨便看一些一般知識;
然後針對試題的題型針對復習，選擇題不說了，范圍廣，填空題一般都是開篇主題，中心思想式的答案，自己要注意選擇，問答則要看你對重點的熟悉程度了……
說來很簡單就是你要把時間用在刀刃上，抓關鍵的要點，同學間相互提問也是復習的好方法，增強趣味性嘛，如果你對地理不感興趣的話，不妨多和同學互動，和自己喜歡的科目交叉復習，要好的多，大腦也不會很疲勞哈！

真想學好地理，還是不能書本化了，那樣是局限的，也是考不了最高分的。要想真正學好抓住我說的要點
1。多看電視新聞，各種新聞，網路報紙課外書都行；
2.多看cctv-10，很多節目都對地理，歷史，語文，政治有好處，看多了這幾科都會很霸道！！！
3.興趣太重要了，自己要對自己更了解，引導開發自己對地理的興趣，抵觸是愚昧的。學好了對自己也是很受用的
……方法很多，最主要是自己的心放在哪裡，怎麼約束自己，踐行既定的目標。學好各科的共通之法還是要把課上的內容引申到生活中來，調動自己多有的時間學習，正常的人沒有誰不會說自己的母語，不會走路，為什麼呢，天天都在說，在走的嘛，只要功夫深，鐵杵磨成針！我從各種媒介獲得了大量的信息，每天堅持獲取一定時間，我只是怕試卷出的太書本了，發揮不了特長，越難越是對自己有利，因為抱著書本學，或者只是上課才學這是很有限的，這對各科都一樣！
希望你能有所收獲！！！

② 如何學好初中地理

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。 7、要結合圖表把地圖或是地形圖放在自己的床頭，每天觀察一到兩遍，老師講課要努力記住老師的要點，順便把一些不重要的文字也要掃一眼，最重要的還是你要有對地理學的興趣，這樣你會事半好幾成功倍！

③ 地理怎樣才能學好（初中）

1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

④ 怎樣快速學好初中地理

地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

步驟/方法
要明確學習的內容。
學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。要知道所學習的那個區域在什麼地方
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。要了解所學地理事物產生的原因。
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
只有知道所學地理事物對現實的影響好壞，才能利用知識來解決現實中的問題，提供自己的常識認識。溫馨提示 除課本知識，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。
 多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智。

⑤ 怎樣學好初中地理

其實初二來的地理的確有點不自好學。。裡面主要記得很多，十天時間你只能盡量把一些必要的知識點記下，然後就是把課本重頭到尾能看幾遍就看幾遍，速度要快的看，要看的次數多點。我以前地理考試也都是速成的多，結果還不錯，所以一定要有信心。其實地理是很有意思的一門課。加油！

⑥ 如何才能學好初中地理

初中地理很簡單，主要有兩大板塊：
1、世界地理，主要記住①世界氣候類型；②專各大洲的代表性國家2~屬3個；③重要的經緯度，例如赤道、本初子午線、180°經線（即日界線）等。
2、中國地理，主要記住①33個省級行政單位名稱、簡稱及相應地理位置；②各地形區以及其後關鍵，如青藏高原等地形區名稱和秦嶺-淮河線（也成為一月0℃等溫線）、400mm等降水線；③工農業發展規律，例如4個綜合型工業基地；④交通運輸方式不同所帶來的差異。
總而言之，就是地理圖冊要熟悉，筆記盡量多記（前提是開圖考試），盡量把所有地理圖冊全部帶上，不熟悉的地方多看書、看練習冊。能背得都要背下來。不要有太多心理壓力，我也是ing啊~~~~~~只要你對自己有足夠信心，就一定沒問題！

⑦ 怎樣學好初中地理

如何學好地理

一、如何制訂學習計劃

制定學習計劃有很多好處：

首先，制訂學習計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學習效率。制訂了計劃之後，就不會再出現上面提到的「有時學到深夜，而有時又無所事事一整天」那種情況，使學習既不緊張，又不松馳，學習效果得到了保證。

其次，制定學習計劃能保證我們學習目標的實現。我們學習都有目標，這個目標就體現在我們制定的計劃上。如果我們能夠按照計劃上寫的認真地做，那麼一定能實現我們的學習目標。

第三，從反思能力培養的角度看，是制訂計劃是由學習後反思和學習中反思形成超前反思，使學習者養成了學會學習，在學習前未雨綢繆、三思而後行的習慣。由此可見反思能力的培養，目的還不僅僅是回顧過去或意識到某種元認知過程，而更重要地是為了指導自己未來的學習過程。這就是反思過程中的計劃性。

制訂學習計劃的方法：

1．.學習計劃要從自己的實際出發。每個人的情況不同，那麼學習目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會適得其反。要根據自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執行計劃時根據實際情況對計劃適當調整，去掉裡面不合理的東西，使它適合自己。

2．要把制定的計劃工整地寫在紙上，並把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計劃的同學更為重要。剛開始制定學習計劃的時候，應該把計劃寫在一張白紙上，然後把它壓在玻璃板下，每當我學習的時候，它就提醒自己要按計劃上寫的做，這保證了所訂計劃的圓滿完成。當然，時間長了這一步就可以省掉了，因為計劃已經印在了自己的腦子里，每當那個時間就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養成了良好的習慣。這也是「一舉兩得」。

3．我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要「大小兼有」。以上說了這么多，最重要的一點是我們要堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發揮作用的關鍵。

二、學習中應注意的幾個方法問題

1．要喜愛地理科學：

要學好一個學科，首先要喜愛這個學科。

「上知天文、下知地理」自古被視為知識豐富的表現。中學地理本身內容也非常豐富，同學們一定會對地理課非常感興趣。

受人們的重視程度或學習中遇到困難，或受老師、班級環境等因素的影響，有的同學會對某一學科漸漸失去興趣，這時同學們應想一想這門學科有趣的內容，要從正面考慮，這樣可以形成積極向上的心理狀態。從反思能力的角度看，實際上是要提高學生自我監控能力，認識和控制自己學習的動機、學習的情緒以及自己的個性等。

2．復習的方法：

復習分每日復習和階段復習。

每日復習應在做作業前，首先回想今天某學科課堂上學會了哪些知識，這些知識與前後知識有什麼關系，在紙上大致畫出這個學科所講知識的相互關系的草圖。這是一個學習的基本策略。

階段復習是學習了一個單元或期中、期未考試復習。這時復習首先應回想這個階段所學的章節名稱、課本上的大小標題的名稱等，因為這些標題本身就是對你所學內容的高度概括，並且能幫助你理解知識的結構和體系。其次要學會列提綱，用提綱的形式把所學的知識點以圖表的形式展現出來，這樣一方面便於從整體上把握一個階段學習的地理知識，理解知識點之間的關系，另一方面也有利於對知識的記憶。從反思的角度看這就是思維的「總結性」。

3．學習過程中要習慣於自我提問：

學習過程是自身知識不斷積累、思維能力不斷發展的過程，在這個過程中應當有一個「監控者」。有時這個「監控者」是老師或家長，但同學們應努力把它變成「自我監控」。要變成「自我監控」主要是在學習中經常問自己以下幾個問題：

●這句話（概念）的結構是怎樣的？

這種提問用於對概念的理解，結構可以是句子的語法結構，也可以是主體與客體的結構。許多同學在學習概念時，要麼不重視，要麼就是死記硬背，不解其意，這都不利於對概念的內涵和外延的理解和運用。

如關於農業的概念：「人類利用土地的自然生產力，栽培植物或飼養動物，以獲得所需產品的物質生產部門，這就是農業」

從語法結構上分析可知，農業是一個部門，在擴展部門的定語可以容易理解和記住這個概念。

從主客體的角度分析看，主體是人類，客體是利用……，對象是……，目的是……。這樣也便於理解和記住這個概念，而且可以舉一反三。我想大家一定可以舉出「工業」的概念吧。

怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學

⑧ 如何學習初中地理

首先，地理學習不能夠離開地圖。地圖是我們獲得地理知識的重要工具，同時它對於我們牢固掌握地形單元的位置有很大的幫助。舉個例子來說，地理考試不僅要考文字，而且要填圖，有的同學就只知道死記文字，考圖的時候就沒折了，圖和文字是脫節的。我覺得記的時候，應該直接把文字放到圖上記，當涉及到這個知識點的時候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決。如：歐洲南部三大半島自東向西依次是什麼？連接地中海和大西洋的海峽是什麼？這些題看似考文字，實則是考的是圖，考的是你的方位感。而且記了圖之後，更容易把各區聯系起來，學得靈活得多。當然，有的同學說圖不好記，我建議你記不住不妨多畫，不管畫得象與不象，動筆就會有效果，不信你試試。
另外，地理事物之間是相互聯系，環環相扣的，位置、地形影響氣候，氣候決定植被、降水，從而影響農業。比如中亞，同學們知道了它深居大陸內部，距海遙遠，再推測就自然不難得出該地區「降水少」的結論，植被自然以荒漠和草原為主了。
區域地理的學習方法都是一致的，如果能夠一直堅持作到以上兩點，你的地理成績一定會有提高
參考資料：希望我的答復對你有幫助!