高中地理海退

Ⅰ 高中地理海水入侵的原因和危害

海水入侵是源於「人為超量開采地下水造成水動力平衡的破壞」。海水入侵使灌溉地回下水水質變答咸，土壤鹽漬化，灌溉機井報廢，導致水田面積減少，旱田面積增加，農田保澆面積減少，荒地面積增加。
海水入侵正在成為沿海地區的「公害」，不僅造成經濟損失，還對人們生活用水造成很大困難，嚴重危害人體健康，嚴重破壞生態環境，對社會發展造成諸多負面影響。

Ⅱ 在地理或者歷史課本上有些會出現多餘的土地，是因為海水退了還是後人的填海造陸

是自然形成的，你是否注意到了這種圖主要出現在大河的入海口？主要是河流的沖刷-沉積作用形成的。如今的長三角和珠三角就是河流中土質堆積形成的三角洲平原。

Ⅲ 海進與海退的地質意義

海進：在相對短的地史時期內，由於海面上升或陸地下降，造成海水面積擴大，陸地面積縮回小，海答岸線向陸地內部推進的地質現象,也稱海侵。一般認為,海進是海水逐漸向時代較老的陸地風化剝蝕面上推進的過程。因此，一個海進面就是一個不整合面,也是一個典型的穿時面,即由海洋向陸地方向海進面由老變新。
海退：在相對短的地史時期內 ，因海面下降或陸地上升，造成海水從大陸向海洋逐漸退縮的地質現象。海退的結果，常形成地層的海退序列，由下至上一般為：沉積物由細變粗或由碳酸鹽岩變為碎屑岩；沉積時的海水由深變淺；海相沉積逐漸演變成海陸交互相沉積和陸相沉積。海侵和海退常緊密伴生，海退也具有周期性和旋迴性，在時間和空間上也可區別為不同級別和規模。
由於海退序列暴露於陸上，易於遭受河流、湖泊、風等地質作用的改造和破壞。因此，在地層記錄中，海退序列不如海進序列保存完整。

Ⅳ 高中地理洋流補償流和風海流的問題

LZ您好...
您紅襲字的訂正不是寫出來了嗎?右側風扇F4開,北側風往"左"(西)吹
F1開,南側風往"右"(東)吹.
你從上往下看,就如同俯視地圖一樣,
上往左,下往右,這是風海流,於是左上水位變高,右下水位變高,而右上,左下水位則變低(被風吹走),那麼出現西側自北向南,東側自南向北的補償流.
整個逆時針就這么完成了.

Ⅳ 海岸後退的原因是什麼 自然地理學

「海岸後退抄」的原因： (一)波浪侵蝕：和漂沙及沿岸流的原因有關，沿岸流有相當大的帶沙力量，台灣西岸北部所受風向主要來自北至北北東方向，波浪造成的沿岸流往南，南部所受風力則來自西南至西南西方向，沿岸流流向北，造成台灣漂沙的一般漂移方向，台灣西岸的主要風向及一般漂沙方向。 (二)河流沙源減少：由於風化侵蝕嚴重，河川上游常挾帶大量河泥至河口沉積，加上季風和潮流作用，在西部海岸形成堆積作用，有海岸平源、沙洲、浮湖、海埔地和沙丘等，但晚近由於水庫攔砂及河川砂石採集，河流沙源減少，使海岸有後退之虞。 (三)地盤下陷：只要由於人們超抽地下水，造成了地盤下陷，根據統計，台灣地層下陷區，主要集中於大肚溪以南之西南沿海、蘭陽平原沿海和台北盆地等海濱河畔，其中台北盆地於1978年以後管制抽取地下水，因此已趨緩和，其他地區由於辟成養殖區，所以超抽地下水如故，未有改善。 (四)人為破壞:河川上游的開采砂石,造成河流泥沙量的減少。另外漁港、垂直於海岸的防波堤也會影響到漂沙活動(突堤效應)，消波塊的放置亦會有影響。

Ⅵ 高中地理問題（海水鹽度、洋流）

不同緯度，副熱帶海區（回歸線附近海區）鹽度最高；同一緯度，暖流流版經海域鹽權度高於寒流流經海域。
所以 首先②，①＞④，③
因為②處附近有墨西哥灣暖流流經；①處附近有加那利寒流流經；所以②＞①
④處附近有北大西洋暖流流經；③處附近有拉布拉多寒流流經；所以④＞③
所以②＞①＞④＞③
希望對你有幫助

Ⅶ 高中地理關於海岸線的相關內容

你是想了解什麼問題呢？海岸線的總長度？計算方法？海岸的類型（岩質海岸、泥質海岸）？海水倒灌導致海岸線後退？河流沖積如海導致海岸線前移？你的問題不清楚。

Ⅷ 我高中地理很爛，高考的時候就是地理拖了後退！哪個高考復讀學校的老師很厲害

喻文瀾老師是地理高級教師,曾任華中師大一附中地理教研組組長，擔任武昌區教研室地理教學研究會理事，被武昌區教育研究所聘為地理學科指導小組成員，湖北省地理學會會員。