高中地理負積溫南北差異

1. 高中地理 地球上不同地點的東西南北方向是如何判斷的

一,在地圖上判斷方向 1、經緯網地圖，按經線指示南北，緯線指示東西判回斷 2、在有指向答標地圖上，（指向標一般位於圖的右上角）箭頭所指為正北方。 3、以上兩種情況都沒有的，按上北下南，左西右東判斷二、如果有地理座標（至少兩地以上，比較東西南北） 按緯度判斷南北，比較簡單，略過按經度判斷東西，有三種情況，如果兩個地方都是東經，大度數在東，如果都是西經大度數在西，如果一個東經一個是西經，把兩都度數相加，小於180，則東經在東，西經在西。大於180，則反之。以上是高中地理判斷方向，如果生活中判斷還要其他方法。

2. 高中地理怎麼算積溫

積溫分活動積溫、有效積溫、負積溫、地積溫、日積溫等。
各種積溫的內計算方法：
①活容動積溫。高於或等於生物學下限溫度的日平均溫度稱為活動溫度。活動溫度的總和稱活動積溫(Aa)，適用於大量資料的計算，多在農業氣候研究中運用，其計算式如下：
式中堟i為生育期內每日平均氣溫，i=1,2…n。n為該生育時段的天數。計算時從進入該生育時期的第2天算起。
②有效積溫。活動溫度與生物學下限溫度的差值稱為有效溫度。生育時期內有效溫度的總和稱為有效積溫（簡稱A值）。其中不包含低於B值的溫度，所以更能表徵生物有機體生育所需要的熱量。多應用於生物有機體發育速度的計算。
根據上式，可以利用農業氣象平行觀測資料，用最小二乘法、圖解法或實驗方法確定A、B值。
③其他積溫。冬季零下的日平均溫度的累加稱為負積溫，表示嚴寒程度，用於分析越冬作物凍害。日平均土壤溫度或泥溫的累加稱為地積溫，用以研究作物苗期問題及水稻冷害等。逐日白天平均溫度的累加稱日積溫，用以研究某些對白天溫度反應敏感的作物的熱量條件。

3. 高中地理有關城鄉氣溫差異以及城市熱島效應的問題，求大神解答！！！！

城市地區人口較多，工廠密集，建築物密集，道路廣布，植被覆蓋率低，釋放版的二氧化碳較多，地權面吸熱較多，相對於郊區溫度較高。
城市地區溫度較高，氣流上升，形成低壓，郊區氣流流向城市，形成城市風，也就是熱島效應。
加強城市區域的綠化，合理統籌安排城市道路，遷出大型的污染較嚴重的工廠，實用綠色能源，減少二氧化碳的排放等

4. 高中地理：導致冰島氣候南北差異的原因

冰島的緯度較高
北極圈從冰島中部穿過
所以北部是極地氣候
而在南部
受到北大西洋暖流的影響
所以是溫帶海洋氣候

5. 求解高中地理 山的南北坡的氣溫年較差如何判斷

這個問題問的並不全面，湊合給你解釋解釋吧，以北半球我國為例。
1.如果單從氣溫年較差專是無法判斷山的陽屬坡和陰坡的，當然籠統的講山的陰坡氣溫年較差應該稍微大一點，因為陰坡（北坡）緯度會稍微高一點，另外收到來自較高緯度的寒冷空氣的影響會比南坡大一點，故而冬季氣溫會低很多，而夏季的溫度則受陰陽坡的影響不是那麼大，所以，北坡也就是陰坡氣溫年較差比較大一點。
2.准確判斷陰坡陽坡的辦法：用夏季的最高均溫判斷較為合適，最高溫高的是陽坡可能性更大；冬季最低溫陰坡一定低於陽坡。

6. 高中地理中的鋒面氣旋系統，在北半球和南北球冷暖鋒位置有差別嗎

有差別，北半球的冷鋒發育後冷氣團在北，暖氣團在南，因為越往北氣溫越低，
南半球的冷鋒則是冷氣團在南而暖氣團在北，與北半球 的情況一樣，南半球是越往南月冷。

7. 南北方差異（初二地理）

性格:南柔北剛
身材個頭:南矮北高
飲食:南甜北咸
工業:南輕北重
降雨:南澇北旱
主食:南米北面
語言:南繁北齊
建築:南尖北平和南敞北封
軍事政治經濟:南經北政
武術:南拳北腿
季節差異:南小北大

8. 高中地理解釋，冬季，北方地區如此冷而南方地區如此熱，主要是什麼原因造成的

我國冬季南北溫差大主要是緯度差異。
冬季太陽直射點在南半球，我國北方地區正午太陽高度小，白晝短，獲得的太陽光熱少，氣溫低；南方地區正午太陽高度大，白晝長，獲得的太陽光熱多，氣溫高。

9. 高中地理 中國地理 河流差異問題

高中地理河流水系特徵與水文特徵的區別是怎樣的?河流水系一般指集水河道的結構而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素。不難看出，水系特徵和地形關系較為密切，正如中國一句古話所說的：「水往低處流。」正是在這個總的基本原則下，只要有水就可形成河流水系，水多，水系就發達。
高中地理河流水系特徵指河流的源地、流向、河流長度、水系歸屬和水系形態(如樹枝狀、扇形等)、流域概況(面積、水力資源等)、河道寬窄曲直、河網密度(支流的發育程度)等。即向、系、積、道、度(支流的發育程度)。
高中地理河流水文即水情，是指河水結構、變化等，如流量、流速、水位、汛期、水溫和冰期、含沙量等。影響河流水文變化的最重要因素是河流的補給，即水源。而水源補給，對大多數河流來說主要是雨水補給。因此河流的水文和河流流經地的氣候關系密切。冰期，包括凌汛當然也和氣候有關。河水含沙量，由河流流經地區地表結構決定，如黃河中游地區，地表結構簡單，由極易遭受流水侵蝕的黃土組成，且地面植被很少，從而造成黃河含沙量大的特點。
高中地理河流的水文特徵包括水量大小、汛期及水量季節變化、含沙量、流速、有無結冰期，即量、季、冰、沙。
高中地理外流河的水文特徵一般包括河流的水位、流量、汛期、含沙量有無結冰期等方面，影響河流水文特徵的因素主要是氣候因素，對應如下：
高中地理外流河水交特徵及原因:
1、水位、流量大小及其季節變化
水位和流量大小取決於河流補給類型，以雨水補給為主的河流水位變化由降水特點決定;以冰川融水補給為主的河流，水位變化由氣溫特點決定。
2、汛期長短
雨季開始早結束晚，河流汛期長。雨季開始晚，結束早，河流汛期短。
3、含沙量大小
由植被覆蓋情況和土質狀況決定的。植被覆蓋差，土質疏鬆，河流含沙量大。反之，含沙量小。
4、有無結冰期
由流域內最低氣溫決定的。月均溫在0℃以下河流結冰，0℃以上無結冰期
5、河水流速大小
由地形決定，落差大流速大、地形平坦、水流緩慢。
6、水能蘊藏量
由流域內的地形、氣候特徵等決定。

10. 高中地理，什麼是南坡，北坡

陰坡也就是沒有太陽光照射的一面，陽坡就是有太陽光照射的一面。
由於太陽在南北回回歸線之間移動，所答以在北半球，朝南的坡為陽坡，朝北的坡為陰坡；在南半球，朝南的坡為陰坡，朝北的坡為陽坡。
雪線指的是積雪的最下線，意思雪線以上是積雪，雪線以下無積雪。雪線的高度是由溫度，降水和地形的因素決定，上面的人說雪線一般為5000米，這是錯誤的，緯度越高的地區，其雪線越低，南北極的地表都終年積雪。緯度越低的地區，雪線越高，山的南北坡（陰陽坡）的雪線高度都是不同的。