初中地理和高中地理有聯有聯系嗎

Ⅰ 初中地理和高中沒什麼聯系 真的嗎那我們初中學地理有什麼用啊

同學，你好呀。
其實初中的地理可以說是為高中的地理打下基礎的。例如：初回中就會講一些地理入門最基答礎的知識，比如：經緯網、等高線、等溫線之類的。還會介紹一些人文地理的情況，掌握好這些對於學好高中地理當然是有幫助的。

Ⅱ 高中地理和初中地理有聯系嗎

初中地理大致的瀏覽了世界各國地理概括，人文風景，自然環境。高中地理側主要講地理地質內部結構，大氣層分類，四季變化的本質與特徵。總之，初中范圍廣而不精，高中較詳細研究！

Ⅲ 初中地理生物和高中有聯系嗎

你好，我是高中老師，我建議你抽時間把初中生物、地理都過一遍，有點印象，不然版進高中了權老師講到初中知識時一頭霧水，這樣影響到高中知識的進一步學習。希望你抓緊時間，馬上就要開學了。花一個星期看看吧！~~~就當看故事了。最後祝你高中生涯學業有成！~~~

Ⅳ 初中地理生物和高中有聯系嗎

你好，我是高中老師，我建議你抽時間把初中生物、地理都過一遍，有點印象，不版然進高中了老權師講到初中知識時一頭霧水，這樣影響到高中知識的進一步學習。希望你抓緊時間，馬上就要開學了。花一個星期看看吧！~~~就當看故事了。最後祝你高中生涯學業有成！~~~

Ⅳ 初中的生物地理與高中的生物地理有無聯系

沒有必要，高中的生物地理與初中的生物地理聯系是有的，不過不大，只要你在高中時上課能夠認真聽講，做好筆記，看看高中的書就夠了，你放心吧，如果高中考試需要初中生物地理的地方，老師會給你們總結的，不需要你們在額外為初中的生物地理分神，我個人的經驗告訴我，如果你這段時間很充裕的話，還是將精力放在主科上好了。
我不知道你的成績如何，我念的是升學率非常高的省重點高中，我建議你在這段期間要好好看看英語，多練練英語的聽說讀寫，尤其是聽力，語文沒有必要看，數學的話如果有書的話可以自學看看，真的沒有必要看什麼初中的生物地理，這話我說得可能有些直白，不過這是我的經驗之談，也是老師告訴我們的，還有就是我不建議你上什麼補習班，沒有必要，學習最重要的是要找到適合自己的方法，你的主要精力還是要放在主科上面，好好想想今後的學習生活吧，高中和初中可是有很大差別的，最大的不同就是，課程一下子變得很難，你會發現你的學習時間突然間變得很不夠用，如果你未來的目標是名牌大學的話，我建議你高中三年不要浪費每一天每一秒，也不要因小失大，好好考慮吧，祝你高中三年都能充實的度過！

Ⅵ 初中地理與高中地理有聯系嗎

一、明確地理科目的社會價值
地理科目在中學處於一種非常尷尬的地位,被稱為「副科」版,在大學里被權稱為「小科」,社會、學校、家庭、學生普遍對地理科目不重視,導致地理科目地位不高,學生在思想上不重視,阻礙了高中地理課堂有效教學的順利實施.所以,筆者認為,實施高中地理課堂教學有效性的首要對策就是要明確地理科目的社會價值.
1、向學生介紹地理科目的重要性
中學地理學科是中學課程中唯一兼有自然科學與社會科學的學科,是各學科中唯一以人類賴以生存和發展的地理環境以及人類與環境關系及可持續發展為內容的一門學科.通過地理課程的學！

Ⅶ 初中地理與高中地理有聯系嗎

初中的地理主要是中國地理，世界地理等區域性的知識，是基礎；高中地理則主要是一些理論。暫時來說，初中的不好，並不影響高中學好；但從長期來看，理論終究還是要放在區域中來應用，如果要高考的話那就更加重要了。

初中地理主要教我們了解世界的組成成分以及每個國家都盛產什麼每個國家的人口佔地面積等等，初中的中國地理讓我們了解中國的鐵路走形每個城市的特產以及氣候等各方面的問題。升入高中後，這些知識我們還有必要去復習嗎?本文就為你解決這個問題。
我們知道，高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間(讀報刊雜志的時間即可)瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
所以說每個知識都不是孤立的，都是有聯系的，不要拆東牆補西牆，不思進取，一定牢記基礎知識，這樣在學習高中地理的時候才能游刃有餘。

Ⅷ 我初中地理不好，與高中地理有聯系嗎

沒什麼太大聯系其實，但是初中地理學的好更利於你高中區域地理的學習

Ⅸ 初中地理與高中地理聯系大不大

聯系很大，我是過來人，高中地理難就難在地球天體學上，如果沒有很好的空間想像力、深厚的地理學修養估計要再次聽天書咯。

我地理學的好使有深刻原因的：
我小學時不愛看語文數學，愛看社會！
小學時，同桌問這美國就是小，地圖上比中國地圖小多了，可他拿的美國地圖和中國地圖都不是一張，也不是一個比例尺的，美國 是比中國小，但遠不是他想像那樣，當時我的感覺是給他解釋極其費力。
後來升初中了，地理上的優勢直接就顯現出來了，不少我在小學的知識，七大洲四大洋的……由於考試次次領先，我對地理建立了濃厚的興趣，興趣驅使我更加勤於學習地理，成績一直名列前茅。但絕不敢說初中時地理就怎麼怎麼著了。那時候地理死記硬背的地方多，題目主觀性強。我的優勢沒顯現出來。

在高中，語文一般，數學倒數，理化天書，唯有地理，這也是受到地理班主任器重的原因，我的感覺是在大多數學生對地理題迷茫的時候，我已經前進到了老師的級別，值得一提的是，我幾乎沒問過老師或其他學生這個題怎麼做之類的。

而整個高三的模擬考，我地理科尤其是選擇題，從來沒錯過1道以上，高考，選擇一道好像就是5分？3分？在其餘學科不出位的情況下，地理始終如咆哮的獅子在述說：我在！

可見學習地理要從娃娃抓起！

高考失利了，但文宗卻名列班級第二，全校前5名。

文綜包含地理

我覺得我的政治拉了分，地理還是那樣，沒人比我強，告訴你們，書上的公式你們是記，我是作圖自己推。 可以說我班地理第二名——我的同座是我教出來的！剛開始我還害怕他超過我，後來發現這些年地理科高考題迷惑性、干擾性越來越大，我開始了第二輪升級。那感覺真像跑步比賽時，我來到了最後一圈和你們一起跑，而你們其實還在上一圈，真的。那種站在高處，總攬全局的體驗，只有地理給過我。所以我對地理是有很深的、說不清的感情的。

地理科王的經歷：小學起步早，初中穩步進，高中創輝煌。

不用選我，我具有特殊性，我寫給自己做紀念咯。

Ⅹ 我初中地理不好，與高中地理有聯系嗎剛升高一。還不知道

我初中地理幾乎一直是零分的樣子，到了高中，我卻是班上的地理小王子。畫地圖記地圖超有速度。但前提是你要好好學。首先從世界名河名山，名高原，名湖泊，再一點點深入。你就是下一個地理小公主。